• Nie Znaleziono Wyników

Karta pracy – zanieczyszczenie środowiska i jego skutki

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2022

Share "Karta pracy – zanieczyszczenie środowiska i jego skutki"

Copied!
1
0
0

Pełen tekst

(1)

Karta pracy – zanieczyszczenie środowiska i jego skutki

Ekspert I

Przedstaw źródła zanieczyszczeń przemysłowych

Wykorzystując wiadomości z podręcznika str. 152-156, własne wiadomości i dokonując analizy mapy „Zanieczyszczenie środowiska przyrodniczego” wyciągnij wnioski i odpowiedz:

 które obszary w Polsce są obszarami klęski ekologicznej?

 jakie działy przemysłu degradują w największym stopniu środowisko przyrodnicze?

 jakie związki powodują największe i najgroźniejsze zanieczyszczenia powietrza?

(dokonaj analizy wykresu „Emisja głównych zanieczyszczeń powietrza w Polsce”, rys.

169)

 co to są i jak powstają kwaśne deszcze i smog – mgły?

 co jest przyczyną efektu cieplarnianego i na czym on polega?

 jakie inne zanieczyszczenia powoduje przemysł? Podaj przykłady.

 jakie znasz sposoby zapobiegania zanieczyszczeń przemysłowych? Zaproponuj własne pomysły .

Wnioski:

Ekspert II .

Przedstaw źródła zanieczyszczeń komunalnych

Wykorzystując wiadomości z podręcznika str. 152-156, własne wiadomości i dokonując analizy mapy „Zanieczyszczenie środowiska przyrodniczego” wyciągnij wnioski i odpowiedz:

 które obszary w Polsce są obszarami ekologicznego zagrożenia?

 co rozumiesz pod pojęciem zanieczyszczenia komunalne?

 jak można wpłynąć na zmniejszenie ilości śmieci?

 co rozumiesz pod pojęciem recykling? Jakie surowce możemy odzyskiwać?

 gdzie powinny być składowane odpady komunalne?

 dlaczego w Polsce znajduje się dużo tzw. dzikich wysypisk śmieci?

 jakie mogą być skutki niewłaściwego składowania śmieci?

 jaką funkcję sprawują oczyszczalnie ścieków ? ile % ludności obsługiwanych jest przez oczyszczalnie ścieków.

 jakie znasz sposoby zapobiegania zanieczyszczeń komunalnych? Zaproponuj własne pomysły.

Wnioski:

Ekspert III

Przedstaw źródła zanieczyszczeń pochodzenia rolniczego

Wykorzystując wiadomości z podręcznika str. 152-156, własne wiadomości i dokonując analizy mapy „Zanieczyszczenie środowiska przyrodniczego” wyciągnij wnioski i odpowiedz:

 które obszary leżące najbliżej Twojego miejsca zamieszkania są obszarami ekologicznego zagrożenia?

(2)

 uzasadnij, dlaczego rolnictwo może być źródłem zanieczyszczeń wód i gleb

 co to są pestycydy? Jaki jest ich wpływ na środowisko?

 na czym polega eutrofizacja wód? Jakie są jej skutki?

 jakie są następstwa chowu zwierząt?

 podaj skutki przenawożenia gleby nawozami naturalnymi.

 wyjaśnij dlaczego przyroda nie jest już sama w stanie poradzić sobie z zanieczyszczeniami?

 na czym polega proces samooczyszczania?

Wnioski:

Ekspert IV

Przedstaw źródła zanieczyszczenia środowiska przez środki transportu

Wykorzystując wiadomości z podręcznika str. 152-156, własne wiadomości i dokonując analizy mapy „Zanieczyszczenie środowiska przyrodniczego” wyciągnij wnioski i odpowiedz:

 które obszary leżące najbliżej Twojego miejsca zamieszkania są obszarami klęski ekologicznej?

 które rodzaje transportu powodują zanieczyszczenia środowiska?

 co jest najgroźniejszym efektem ubocznym transportu drogowego?

 jakie szkodliwe związki zawierają spaliny samochodowe?

 w jaki sposób możemy chronić się przed negatywnymi skutkami transportu drogowego?

 jaką funkcję spełniają ekrany akustyczne?

 dlaczego zakazuje się wypasu bydła i uprawy ziemi przy głównych drogach?

 jakie zanieczyszczenia powoduje transport morski?

 co zrobić, aby zmniejszyć ilość szkodliwych substancji „produkowanych” przez środki transportu?

Wnioski:

Cytaty

Powiązane dokumenty

Edukacja Metody Ekologia [lb] Podstawy Metody analizy i prezentacji danych.. 8.15-9.00 środowiskowa [w] analizy i ZDALNIE biostruktury w naukach

13.30-14.15 rozwój [ćw] - ZDALNIE od 12.10 Botanika populacji Metody analizy. ogólna [lb] ludzkich [lb] i

Edukacja Metody Ekologia [lb] Podstawy Metody analizy i prezentacji danych.. 8.15-9.00 środowiskowa [w] analizy i ZDALNIE biostruktury w naukach

Edukacja Metody Ekologia [lb] Podstawy Metody analizy i prezentacji danych.. 8.15-9.00 środowiskowa [w] analizy i ZDALNIE biostruktury w naukach

403 (Wąska) środowiskowa [w] Zróżnicowanie świata roślin [w]..

Zajęcia z semestru zimowego zostaną zaplanowane gdy zapadnie decyzja o możliwości ich realizacji: Chemia [lb-4h]. OCHRONA I INŻYNIERIA ŚRODOWISKA PRZYRODNICZEGO I°

Zajęcia z semestru zimowego zostaną zaplanowane gdy zapadnie decyzja o możliwości ich realizacji: Chemia [lb-4h]. OCHRONA I INŻYNIERIA ŚRODOWISKA PRZYRODNICZEGO I°

13.30-14.15 rozwój [ćw] - ZDALNIE od 12.10 Botanika Metody analizy. ogólna [lb] i