Śpiew i zabawa Śpiew i zabawa
w realizacji treści kształcenia w realizacji treści kształcenia
religijnego
religijnego
Śpiew Śpiew
- wspaniałe narzędzie nauczania.
- wspaniałe narzędzie nauczania.
DLACZEGO?
DLACZEGO?
Piosenka - wspaniałe narzędzie nauczania.
Piosenka - wspaniałe narzędzie nauczania.
DLACZEGO?
DLACZEGO?
Bogu należy się
Bogu należy się (Ps 47,7–8; Ef 5,19; Ps 98 1,5-6; Kol 3,16)(Ps 47,7–8; Ef 5,19; Ps 98 1,5-6; Kol 3,16)
Skuteczna forma Skuteczna forma
Dobra pieśń nakierowuje Dobra pieśń nakierowuje
Angażuje Angażuje
Dzieci lubią Dzieci lubią
Pieśni stanowią wypełnienie przebiegu spotkania Pieśni stanowią wypełnienie przebiegu spotkania
Funkcje śpiewu religijnego Funkcje śpiewu religijnego Funkcja dydaktyczna
Funkcja dydaktyczna Funkcja wychowawcza Funkcja wychowawcza
Funkcja przeżyciowa Funkcja przeżyciowa
Funkcja estetyczna Funkcja estetyczna
DOBÓR PIEŚNI DOBÓR PIEŚNI
By uczyła, By uczyła,
By była odpowiednia, By była odpowiednia,
By nawiązywała, By nawiązywała,
By zawierała, By zawierała, By była „łatwa By była „łatwa”.”.
UCZENIE PIEŚNI UCZENIE PIEŚNI
Uwaga: nie zapomnij nauczyć się sam!
Uwaga: nie zapomnij nauczyć się sam!
1. Wprowadzenie 1. Wprowadzenie
2. Przedstawienie
2. Przedstawienie (podanie tekstu)(podanie tekstu)
3. Zaprezentowanie 3. Zaprezentowanie
4. Powtórzenie
4. Powtórzenie (2,3-krotne; uczenie (2,3-krotne; uczenie partiami, przejście do szczegółów)
partiami, przejście do szczegółów)
5. Śpiew bez uczącego 5. Śpiew bez uczącego
Przy nauce pieśni lub piosenki Przy nauce pieśni lub piosenki Bardzo ważny jest pierwszy kontakt,
Bardzo ważny jest pierwszy kontakt,
Podczas nauki nie należy akompaniować Podczas nauki nie należy akompaniować
na instrumencie, na instrumencie,
Pracując z dziećmi zwracamy uwagę Pracując z dziećmi zwracamy uwagę
na ochronę głosów.
na ochronę głosów.
„„ODKURZANIE PRZEBOJÓW”ODKURZANIE PRZEBOJÓW”
PIOSENKI OPARTE NA WERSETACH PIOSENKI OPARTE NA WERSETACH BIBLIJNYCH,
BIBLIJNYCH,
PIOSENKI, KTÓRE ZAWIERAJĄ OBIETNICE,PIOSENKI, KTÓRE ZAWIERAJĄ OBIETNICE,
PIOSENKI WYBRANE NA ZASADZIE PIOSENKI WYBRANE NA ZASADZIE SKOJARZEŃ,
SKOJARZEŃ,
PIOSENKI ZAWIERAJĄCE OKREŚLONE PIOSENKI ZAWIERAJĄCE OKREŚLONE SŁOWO.
SŁOWO.
Zabawa - forma pracy
Zabawa - forma pracy
„ „ Dziecko nie bawi się Dziecko nie bawi się dlatego, że jest dzieckiem, dlatego, że jest dzieckiem,
ale bawi się dlatego, ale bawi się dlatego, by stać się dorosłym”
by stać się dorosłym”
Rodzaje zabaw Rodzaje zabaw Zabawy ruchowe,
Zabawy ruchowe,
Zabawy tematyczne, Zabawy tematyczne,
Zabawy konstrukcyjne, Zabawy konstrukcyjne,
Zabawy dydaktyczne, Zabawy dydaktyczne,
Zabawy badawcze, Zabawy badawcze,
