Otwarte zasoby edukacyjne
Konferencja
Mińsk Mazowiecki 11 września 2012
Małgorzata Rostkowska mrostkow@oeiizk.waw.pl http://mrooze.blogspot.com
4 obszary Cyfrowej Szkoły
e-szkoła e-uczeń
e-nauczyciel
e-zasoby edukacyjne, w tym e-podręczniki
Otwarte Zasoby Edukacyjne (OZE) Open Educational Resources (OER)
Co to jest?
Materiały publicznie dostępne w Internecie (bez kontroli dostępu), opublikowane wraz z prawem do dalszego wykorzystania
(wolne licencje) i najczęściej rozwijane w otwarty sposób
po wygaśnięciu praw autorskich
majątkowych 70 lat od śmierci autora
oraz
dzieła opublikowane
na wolnych licencjach
OSOBISTE
niezbywalne wieczne
MAJĄTKOWE
zbywalne
ograniczone (70 lat od śmierci autora)
Prawo autorskie w Polsce
po wygaśnięciu praw autorskich
majątkowych 70 lat od śmierci autora
oraz
dzieła opublikowane
na wolnych licencjach
Dwie wolne licencje
Uznanie autorstwa 3.0 Polska
CC BY 3.0
Uznanie autorstwa-na tych samych warunkach
3.0 Polska
CC BY SA 3.0
Jak działa wolna licencja?
Web 2.0
Web 2.0
Web 2.0
BLAH
Web 2.0
Web 2.0
Web 2.0
Pierwszy autor
Sfotografował, umieścił w albumie na wolnej licencji
Drugi autor
Użył w swojej prezentacji, na stronie dodając własne elementy regiel dolny
regiel górny
piętro kosówki
piętro alpejskie piętro turni
Drugi autor, co powinien zrobić?
Użył w swojej prezentacji, na stronie dodając własne elementy
1. Podaje autora oryginału - zawsze 2. Link do źródła oryginału
3. Publikuje na tej samej licencji
Drugi autor, co powinien zrobić?
Użył w swojej prezentacji, na stronie dodając własne elementy
Trzeci autor, co powinien zrobić?
Użył w swojej prezentacji, na stronie dodając własne elementy
Kto powinien tworzyć OZE?
Wydawnictwa?
Uczniowie?
Rodzice?
Nauczyciele?
Specjaliści?
Kto powinien tworzyć OZE?
Naucz ycie le
nie chce, boi się
Kto powinien tworzyć OZE?
Naucz ycie le
Dlaczego?
Kto powinien tworzyć OZE?
Naucz ycie le
Nie znają dobrze prawa autorskiego i wolnych licencji Obawiają się, że inni skopiują i podpiszą swoim nazwiskiem
Obawiają się, że kolejny autor zrobi coś
szkodliwego z ich
dziełem i na nich spadnie
niesława
Kto powinien tworzyć OZE?
Naucz ycie le
Nie znają dobrze prawa autorskiego i wolnych licencji
Np. w treściach nauczania, wymaganiach szczegółowych dla klas IV-VI zapisano m.
innymi: „uczeń… 3) przestrzega zasad etycznych i prawnych związanych z korzystaniem z komputera i Internetu, …”.
Co robi OEIiZK w Warszawie?
W większości szkoleń są odniesienia do prawa autorskiego i wolnych licencji
Podczas konferencji metodycznych od wielu lat mówimy o prawie autorskim, wolnych licencjach i OZE
Wydajemy własne publikacje na ten temat i artykuły
Prowadzimy krótkie, szkolenie on-line dla każdego nauczyciela przygotowujące go do korzystania z OZE
Co robi OEIiZK w Warszawie?
W większości szkoleń są odniesienia do prawa autorskiego i wolnych licencji
Podczas konferencji metodycznych od wielu lat mówimy o prawie autorskim, wolnych licencjach i OZE
Wydajemy własne publikacje na ten temat i artykuły
Prowadzimy krótkie, szkolenie on-line dla każdego nauczyciela przygotowujące go do korzystania z OZE
Co robi OEIiZK w Warszawie?
http://moodle.oeiizk.waw.pl
Co może zrobić nauczyciel?
http://mrooze.blogspot.com
Co może zrobić nauczyciel?
Szymon Konkol z Chruszczobródu: ebook - Podręcznik "Almanach technologia żywności, produkcja piekarsko-ciastkarska"
