Karta pracy 5
I jeszcze raz, w kolejnym tygodniu już nie będę powtarzał, kilka zasad.
Przeanalizujcie przykłady. Zapisujcie, co z tego materiału sprawiło wam najwięcej kłopotów.
Wrócimy do tego po powrocie.
Przypominam: Kart pracy nie trzeba drukować. Treści zadań nie trzeba przepisywać, ale należy zapisać numer karty, tematykę i numer zadania. Rozwiązania muszą być zapisane, a wszelkie obliczenia wykonane sposobem pisemnym. Przekazujcie sobie informacje o zestawach. Będą się pojawiać tak, jak planowane w tygodniu lekcje.
Michał Pawlak
Zadanie 1
Zapisz w jak najprostszej postaci (wykonaj mnożenie, zredukuj wyrazy podobne) (uważajcie na przykłady, w których przed mnożeniem nawiasów jest „_”; najpierw przepiszcie ten „_” a wynik mnożenia umieśćcie w nawiasie, który później opuścicie zmieniając znaki na przeciwne – przykłady b,d) –
P) (2x-4y)(x-3y) – (5x+4y)(2x-y) = 2x2-6xy-4xy+12y2 – (10x2-5xy+8xy-4y2) =
=2x2-6xy-4xy+12y2 – 10x2+5xy-8xy+4y2 = -8x2-13xy+16y2
a) (a+3)(a-1) + (a-7)(a+5)= b) (2b-5)(3-2b) – (3b+2)(b-6)=
c) -7c2(5c-4) + (3c2+c)(6-2c)= d) -2x(3x-5y) – (x+2y)(3x-y)=
Zadanie 2
Rozwiąż równania:
a) 2x+3 = 15 b) 3x-11 = 25 c) –x+2 = 8 d) –x-8 = -3 e) -5x+3 = 17 f) -3x+5 = -12 g) -2x-7 = 11 h) -6x-3 = -15
Obejrzyjcie film: https://www.youtube.com/watch?v=3TSdv4F-4yw (do 5min45s – w każdej chwili możesz wcisnąć Pauzę i wykonać obliczenia)
Obejrzyjcie film: https://www.youtube.com/watch?v=uyWeW58Y_Jc (do 3min43s – to co później, to już kolejna lekcja)
Wnioski: (Podręcznik strona 252)
(ćwiczyć będziemy od poniedziałku – udanego weekendu!)
