• Nie Znaleziono Wyników

Sprawozdanie z działalności naukowo-badawczej Instytutu Historii Wyższej Szkoły Pedagogicznej w Słupsku za 1994 r.

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2021

Share "Sprawozdanie z działalności naukowo-badawczej Instytutu Historii Wyższej Szkoły Pedagogicznej w Słupsku za 1994 r."

Copied!
3
0
0

Pełen tekst

(1)

Stanisław Łach

Sprawozdanie z działalności naukowo-badawczej Instytutu Historii Wyższej Szkoły

Pedagogicznej w Słupsku za 1994 r.

Słupskie Studia Historyczne 4, 225-226

1995

(2)

Stanisław Łach, Sprawozdanie z działalności naukowo-badawczej Instytutu Historii Wyższej Szkoły

Pedagogicznej w Słupsku za 1994 r.

W Instytucie Historii działalność naukowo-badawczą prowadzi pięć zakładów: Historii Starożytnej i Średniowiecznej; Historii Nowożytnej do 1918 r.; Historii Najnowszej Powszechnej; Historii Najnowszej Polski; Metodologii i Dydaktyki Historii. Obowiązki Dy­

rektora Instytutu pełni prof, dr hab. Stanisław Łach, a zastępcy dr Stefan Żurawski. Kierownikami zakładów są profesorowie: Jerzy Hauziński, Aleksander Nyrek, Andrzej Czarnik, Jerzy Przybylski, Barbara Popielas-Szultka. W roku akademickim 1994/95 obowiązki kierowników zakładów przestali pełnić prof.dr hab. Zbigniew Macha- liński (zmiana uczelni), prof, dr hab. Hieronim Rybicki (przygotowuje się do przejścia na emeryturę).

Instytut Historii 31 grudnia 1994 r. zatrudniał na pierwszym etacie 32 pracowników naukowo-dydaktycznych, w tym: 9 profesorów, 1 docenta, 9 doktorów. Instytut wspomaga 4 profesorów z Instytutu Historii Uniwersytetu Gdańskiego, zatrudnionych na drugim etacie.

Aktualny stan kadry zabezpiecza kształcenie na poziomie wyższym magisterskim, prowadzone są studia magisterskie stacjonarne i zaocz­

ne, a także wyższe studia zawodowe.

Odnotowuje się stały postęp w rozwoju własnej kadry naukowej.

W 1994 r. dr hab. Barbara Popielas-Szultka została zatrudniona na etacie profesora nadzwyczajnego, a prof. zw. dr hab. Marian Leczyk na etacie profesora zwyczajnego. W lutym 1995 r. mgr Marzena Głodek uzyskała stopień naukowy doktora w zakresie nauk humanis­

tycznych na Uniwersytecie Szczecińskim. Dwie osoby mają otwarte przewody doktorskie (mgr Maciej Hejger, mgr Jacek Heidenreich).

Wszystkim asystentom zapewniają opiekę naukową profesorowie za­

trudnieni w Instytucie.

Instytut Historii wyróżnia się pod względem liczby samodzielnych pracowników naukowych, niekorzystnie natomiast kształtuje się struk­

tura wieku - przeważają profesorowie w wieku 60-70 lat. Niepokoi

225

(3)

zbyt powolne finalizowanie rozpraw habilitacyjnych adiunktów. Pla­

nowo realizowane są doktoraty. Profesorowie: Jerzy Hauziński, Andrzej Czarnik, Stanisław7 Łach, Jerzy Przybylski prowadzą semina­

ria doktorskie, na które uczęszcza 16 osób. W minionym roku profe­

sorowie Instytutu Historii wypromowali 3 doktorów (J.Przybylski - 2, S.Łach - 1). W lutym 1995 r. 1 osoba z seminarium prof. dr hab.

Jerzego Hauzińskiego uzyskała doktorat na Uniwersytecie Szcze­

cińskim.

O aktywności naukowej pracowników Instytutu Historii najwy­

mowniej świadczy udział w ogólnokrajowych i międzynarodowych konferencjach naukowych. Instytut* Historii i Wojskowy Instytut His­

toryczny w Warszawie byli współorganizatorami ogólnopolskiej kon­

ferencji naukowej na temat: Powstanie Warszawskie 19^4 r. z perspe­

ktywy półwiecza (Słupsk, 7.10.1994 r.). Wzięli w niej udział history­

cy z Wojskowego Instytutu Historycznego w Warszawie, Wyższej Szkoły Pedagogicznej w Słupsku, kombatanci II wojny światowej, na­

uczyciele historii ze słupskich szkół, studenci oraz uczniowie.

Materiały z sesji zostaną opublikowane w 1995 r.

Wymiernym efektem pracy kadry naukowo-dydaktycznej Instytutu są publikacje. Opublikowano ich w roku sprawozdawczym 46, w tym 3 monografie,1 {41 artykułów, 2 recenzje. Przygotowano kilkadziesiąt maszynopisów prac, część'z‘nich została przekazana do wydania.

Zakończone zostały ‘prace4 organizacyjne biblioteki instytutowej (zatrudnietiie na 1/2 etatu bibliotekarza pózwoliło na otwarcie biblio­

teki i czytelni). Instytut dysponuje' kserokopiarką i komputerem z drukarką laserową, w związku z czym występujące przez wiele lat tru­

dności z powielaniem materiałów do zajęć dydaktycznych i pracy nau­

kowej przestały istnieć.

Stanisław Łach

226

Cytaty

Powiązane dokumenty

Li, “Hybrid fuzzy adaptive output feedback control design for uncertain MIMO nonlinear systems with time-varying delays and input saturation,” IEEE Trans.. Fuzzy

Security and defence culture is a kind of social matrix, “the pattern of basic assumptions, values, norms, rules, symbols, and beliefs that influence perception of

B arycz postulow ał rów nież zw rócenie uw agi na oddziaływanie V iv esa na szkolnictwo w rocław skie.. Pow stała zatem istotna

In the fourth article of this section, “The Gospel of Mark in the Interface of Orality and Writing”, Richard Horsley refl ects on some scribal practices of the I AD

Właśnie w tej grupie czasopism odnotowujemy duży wzrost wypożyczeń pomimo zmniejszającej się co roku liczby tytułów.. Dlaczego zmniejsza się ilość

My zajmiemy się natomiast innym interesującym wydawnictwem z tej grupy, brytyjskim MCB University Press (Management Centre Bradford)18. Było to jedno z pierwszych

Człowiek ukazany jest jako cel zbawczych inicjatyw Boga, który udziela się człowiekowi i wzywa go, aby „uczestniczył w Bożym życiu, aby stawał się jako Jego syn przybrany

Obszar utrzymania aktywności zawodowej osób 50+ wskazuje wprawdzie jednoznacznie na wa- lory, ale ze względu na marginalizację problematyki starzenia się społeczeństwa i