• Nie Znaleziono Wyników

również na temat wybranych systemów norm i reguł: prawnych, organizacyjnych, moralnych, etycznych, organizujących struktury i instytucje społeczne. Ma uporządkowaną wiedzę na temat zasad i norm etycznych oraz etyki zawodowej.

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2021

Share "również na temat wybranych systemów norm i reguł: prawnych, organizacyjnych, moralnych, etycznych, organizujących struktury i instytucje społeczne. Ma uporządkowaną wiedzę na temat zasad i norm etycznych oraz etyki zawodowej. "

Copied!
8
0
0

Pełen tekst

(1)

1. Nazwa kierunku: FILOZOFIA 2. Obszar: Nauki humanistyczne 3. Sylwetka absolwenta :

Absolwent zna w stopniu podstawowym nurty filozoficzne i główne koncepcje europejskie, jak również największych pozaeuropejskich kręgów cywilizacyjnych.

Ma uporządkowaną znajomość głównych działów filozofii: historii filozofii, logiki, epistemologii, filozofii umysłu, metafizyki, etyki, filozofii społecznej i filozofii polityki, estetyki, filozofii kultury. Ma elementarną wiedzę dotyczącą procesów komunikowania interpersonalnego i społecznego, ich prawidłowości i zakłóceń;

również na temat wybranych systemów norm i reguł: prawnych, organizacyjnych, moralnych, etycznych, organizujących struktury i instytucje społeczne. Ma uporządkowaną wiedzę na temat zasad i norm etycznych oraz etyki zawodowej.

Stawia i bada hipotezy dotyczące normatywnego ugruntowania różnych instytucji społecznych oraz różnych zjawisk społecznych. Ma rozwinięte umiejętności obserwowania, diagnozowania, racjonalnego oceniania sytuacji społecznych i edukacyjnych oraz analizowania motywów i wzorców ludzkich zachowań. Potrafi integrować i wykorzystywać teoretyczną wiedzę z zakresu filozofii, etyki i pedagogiki w celu analizy złożonych problemów społecznych i wychowawczych.

Absolwent przygotowany jest do kariery ukierunkowanej na wykorzystanie swych kwalifikacji filozoficznych, etycznych, wiedzy o społeczeństwie w placówkach oświatowych, socjalnych oraz przedsiębiorstwach.

4. Cel studiów:

Studia mają na celu wykształcenie absolwenta, który zdobędzie wiedzę, umiejętności oraz kompetencje społeczne w zakresie filozofii, a także wiedzy o społeczeństwie, które przygotują go do samodzielnej pracy pedagogicznej w placówka oświatowych oraz w każdym obszarze, w którym przydatna jest znajomość wiedzy filozoficznej.

Absolwent może podjąć studia drugiego stopnia, w tej samej placówce naukowo- dydaktycznej, na kierunku filozofia lub etyka.

5. Kierunkowe efekty kształcenia i ich odniesienie do efektów kształcenia dla

obszaru/obszarów nauki (przygotowane zgodnie z poniższą tabelą)

(2)

Nazwa kierunku studiów: Filozofia i wiedza o społeczeństwie Stopień studiów : Pierwszy

Profil kształcenia: Ogólnoakademicki

Symbol efektu

kierunkowego

Kierunkowe efekty kształcenia Odniesienie do efektów

obszarowych (Y1A_W01

) WIEDZA

K_W01 K_W02 K_W03 K_W04

K_W05 K_W06 K_W07

K_W08 K_W09 K_W10

K_W11

Zna i rozumie na poziomie podstawowym rolę refleksji filozoficznej w kształtowaniu kultury.

Zna podstawową terminologię filozoficzną w języku polskim.

Zna podstawową terminologię filozoficzną w wybranym języku obcym nowożytnym.

Ma uporządkowaną znajomość i zrozumienie głównych działów filozofii: historii filozofii, logiki, epistemologii, filozofii umysłu, metafizyki, etyki, filozofii społecznej i filozofii polityki, estetyki, filozofii kultury.

Zna powiązania między głównymi działami filozofii.

Zna i rozumie najważniejsze teksty źródłowe.

Zna i rozumie historyczny charakter kształtowania się idei filozoficznych.

Zna i rozumie główne kierunki filozofii współczesnej.

Zna zależności między kształtowaniem się idei

filozoficznych a zmianami w kulturze i społeczeństwie.

Ma podstawową wiedzę o poglądach na struktury i instytucje społeczne oraz o rodzajach więzi

społecznych.

Zna podstawowe metody badawcze i techniki argumentacyjne właściwe danym dziedzinom

H1A_W01 H1A_W02 H1A_W02 H1A_W03

H1A_W05 H1A_W07 H1A_W09

H1A_W04 H1A_W05 SA1_W04

H1A_W03

Y – to obszar nauki: H – nauki humanistyczne, S – nauki społeczne, X - nauki ścisłe, P – nauki przyrodnicze, T- nauki techniczne, M – nauki medyczne, nauki o zdrowiu oraz nauki o kulturze fizycznej, R – nauki rolnicze, leśne i weterynaryjne, A – sztuka, 1 – to studia pierwszego stopnia, 2 – studia drugiego stopnia, A – to profil ogólnoakademicki, P – to profil praktyczny, W – kategoria wiedzy, U– kategoria umiejętności, K – kategoria kompetencji społecznych. Np: H2A_W03 – stanowi odniesienie do obszaru nauk humanistycznych, dla studiów drugiego stopnia, profilu ogólnoakademickiego do kategorii wiedzy numer 3.

(3)

K_W12

K_W13 K_W14

K_W15

K_W16 K_W17 K_W18

K_W19

K_W20 K_W21

K_W21

filozoficznym.

Zna elementarne pojęcia z zakresu metodologii pracy naukowej, w tym redakcji pracy naukowej.

Zna metody interpretacji tekstu filozoficznego.

Ma podstawową wiedzę o różnych rodzajach struktur społecznych: kulturowych, politycznych, prawnych, ekonomicznych.

Ma wiedzę o normach i regułach (prawnych, organizacyjnych, moralnych, etycznych)

organizujących struktury i instytucje społeczne.

Ma elementarną wiedzę o procesach zmian struktur i instytucji społecznych.

Ma uporządkowaną wiedzę na temat wychowania i kształcenia, jego filozoficznych podstaw.

Zna w stopniu elementarnym najważniejsze koncepcje człowieka stanowiące teoretyczne podstawy

działalności pedagogicznej.

Ma elementarną wiedzę dotyczącą procesów

komunikowania interpersonalnego i społecznego, ich prawidłowości i zakłóceń.

Zna podstawowe teorie dotyczące wychowania, uczenia się, nauczania.

Ma podstawową wiedzę o strukturze i funkcjach systemu edukacji: celach, funkcjonowaniu różnych instytucji edukacyjnych i kulturalnych, podstawach prawnych.

Zna i rozumie podstawowe pojęcia i zasady z zakresu ochrony własności przemysłowej i prawa autorskiego.

H1A_W06

H1A_W07 S1A_W02

S1A_W07

S1A_W08 H1A_W05 H1A_W05

H1A_W10

H1A_W05 H1A_W10

H1A_W08

UMIEJĘTNOŚCI K_U01

K_U02 K_U03

Wyszukuje, analizuje, ocenia, selekcjonuje i wykorzystuje informacje ze źródeł pisanych i elektronicznych.

Czyta ze zrozumieniem i interpretuje tekst filozoficzny.

Tłumaczy obcojęzyczne materiały źródłowe o średnim poziomie trudności.

H1A_U01

H1A_U05

H1A_U10

(4)

K_U4 K_U5 K_U6

K_U7 K_U8 K_U9 K_U10 K_U11 K_U12

K_U13

K_U14

Samodzielnie zdobywa wiedzę.

Prowadzi – pod kierunkiem opiekuna naukowego – pracę badawczą na poziomie podstawowym.

Redaguje teksty filozoficzne, wykorzystując podstawy metodologii badań naukowych.

Poprawnie stosuje poznaną terminologię filozoficzną.

Umiejętnie stosuje logiczne techniki argumentacji.

Posiada umiejętność artykułowania i uzasadniania własnych poglądów.

Samodzielnie myśli i krytycznie ustosunkowuje się do zastanej rzeczywistości.

Jest otwarty na ciągłe zdobywanie wiedzy i doskonalenie się.

Wykorzystuje nabytą w czasie studiów wiedzę i umiejętności w obszarze zawodowym, również niemającym bezpośredniego związku z

wykształceniem kierunkowym.

Jest przygotowany – zarówno pod względem teoretycznym, jak i praktycznym – do pracy pedagogicznej w placówkach oświatowych.

Ma umiejętności językowe w zakresie dziedzin nauki i dyscyplin naukowych, właściwych dla studiowanego kierunku studiów, zgodne z wymaganiami

określonymi dla poziomu B2 Europejskiego Systemu Opisu Kształcenia Językowego.

H1A_U03 H1A_U03 H1A_U08

H1A_U02 H1A_U04 H1A_U09 H1A_U06 H1A_U07 H1A_U01

H1A_U03

H1A_U10

KOMPETENCJE SPOŁECZNE K_K01

K_K02 K_K03 K_K04

Jest zdolny do podejmowania pierwszych zadań zawodowych i społecznych, ma świadomość swej wiedzy i umiejętności.

Realistycznie ocenia swoje kompetencje i stopień zaawansowania wiedzy i umiejętności.

Na podstawie analizy nowych sytuacji i problemów samodzielnie formułuje propozycje ich rozwiązania.

Jest człowiekiem niezależnym, potrafi bronić własnych przekonań.

H1A_K01

H1A_K01

H1A_K04

H1A_K03

(5)

K_K05 K_K06

K_K07 K_K08

Docenia wagę i korzyści płynące z życia w społeczeństwie.

Jest człowiekiem tolerancyjnym, zdolnym do życia w społeczeństwie wielokulturowym i zglobalizowanym, szanuje odmienne poglądy.

Szanuje i pielęgnuje dziedzictwo kultury, w której się wychował.

Ma przekonanie o sensie, wartości i potrzebie podejmowania działań pedagogicznych w zakresie filozofii w środowisku społecznym i placówkach kulturalno-oświatowych.

H1A_K06 H1A_K06

H1A_K05 H1A_K02

Analiza zgodności przygotowanego opisu kierunkowych efektów kształcenia z efektami obszarowymi

Symbol efektu

obszarowego

Obszarowe efekty kształcenia dla obszaru kształcenia w zakresie nauk humanistycznych – studia pierwszego

stopnia, profil ogólno akademicki

Odniesieni e do efektów kierunkow ych WIEDZA

H1A_W01

H1A_W02 H1A_W03

H1A_W04

H1A_W05

H1A_W06

Ma podstawową wiedzę o miejscu i znaczeniu nauk humanistycznych w systemie nauk oraz ich specyfice przedmiotowej i metodologicznej.

Zna podstawową terminologię nauk humanistycznych.

Ma uporządkowaną wiedzę ogólną, obejmującą terminologię, teorie i metodologię z zakresu dziedzin nauki i dyscyplin naukowych, właściwych dla studiowanego kierunku studiów.

Ma uporządkowaną wiedzę szczegółową z zakresu dziedzin nauki i dyscyplin naukowych, właściwych dla studiowanego kierunku studiów.

Ma podstawową wiedzę o powiązaniach dziedzin nauki i dyscyplin naukowych, właściwych dla studiowanego kierunku studiów z innymi dziedzinami nauki i dyscyplinami

naukowymi obszaru albo obszarów, z których został wyodrębniony studiowany kierunek studiów.

Ma podstawową wiedzę o głównych kierunkach rozwoju i najważniejszych nowych osiągnięciach w zakresie dziedzin nauki i dyscyplin naukowych, właściwych dla studiowanego

K_W01

K_W02, 03 K_W03, 04, 09, 11, 17

K_W04, 08, 11, 12

K_W05, 17, 18, 20

K_W012

(6)

H1A_W07

H1A_W08 H1A_W09 H1A_W10 S1A_W02

S1A_W04

S1A_W07

S1A_W08

kierunku studiów.

Zna i rozumie podstawowe metody analizy i interpretacji różnych wytworów kultury właściwe dla wybranych tradycji, teorii lub szkół badawczych w zakresie dziedzin nauki i

dyscyplin naukowych, właściwych dla studiowanego kierunku studiów.

Zna i rozumie podstawowe pojęcia i zasady z zakresu ochrony własności przemysłowej i prawa autorskiego.

Ma świadomość kompleksowej natury języka oraz jego złożoności i historycznej zmienności jego znaczeń.

Ma podstawową wiedzę o instytucjach kultury i orientację we współczesnym życiu kulturalnym.

Ma podstawową wiedzę o różnych rodzajach struktur i

instytucji społecznych (kulturowych, politycznych, prawnych, ekonomicznych), w szczególności ich istotnych elementach.

Zna rodzaje więzi społecznych odpowiadających dziedzinom nauki i dyscyplinom naukowym, właściwym dla

studiowanego kierunku studiów oraz zna rządzące nimi prawidłowości.

Ma wiedzę o normach i regułach (prawnych, organizacyjnych, moralnych, etycznych) organizujących struktury i instytucje społeczne i rządzących nimi prawidłowościach oraz o ich źródłach, naturze, zmianach i sposobach działania.

Ma wiedzę o procesach zmian struktur i instytucji społecznych oraz rodzajów więzi społecznych i o ich historycznej ewolucji.

K_W06, 13

K_W21 K_W07 K_W19, 21 K_W14

K_W10

K_W15

K16

UMIEJĘTNOŚCI H1A_U01

H1A_U02

H1A_U03 H1A_U04

Potrafi wyszukiwać, analizować, oceniać, selekcjonować i użytkować informację z wykorzystaniem różnych źródeł i sposobów.

Posiada podstawowe umiejętności badawcze, obejmujące formułowanie i analizę problemów badawczych, dobór metod i narzędzi badawczych, opracowanie i prezentację wyników, pozwalające na rozwiązywanie.

Umie samodzielnie zdobywać wiedzę i rozwijać umiejętności badawcze, kierując się wskazówkami opiekuna naukowego.

Potrafi posługiwać się podstawowymi ujęciami teoretycznymi, paradygmatami badawczymi i pojęciami właściwymi dla

K_U01, 12

K_U07

K_U04, 05, 13

K_U08

(7)

H1A_U05

H1A_U06

H1A_U07

H1A_U08

H1A_U09

H1A_U10

studiowanej dyscypliny w zakresie nauk humanistycznych w typowych sytuacjach profesjonalnych.

Potrafi rozpoznać różne rodzaje wytworów kultury właściwych dla studiowanej dyscypliny w zakresie nauk humanistycznych oraz przeprowadzić ich krytyczną analizę i interpretację z zastosowaniem typowych metod, w celu

określenia ich znaczeń, oddziaływania społecznego, miejsca w procesie historyczno-kulturowym.

Posiada umiejętność merytorycznego argumentowania, z wykorzystaniem poglądów innych autorów, oraz

formułowania wniosków.

Potrafi porozumiewać się z wykorzystaniem różnych kanałów i technik komunikacyjnych ze specjalistami w zakresie

dziedzin nauki i dyscyplin naukowych, właściwych dla studiowanego kierunku studiów, w języku polskim i języku obcym.

Posiada umiejętność przygotowania typowych prac pisemnych w języku polskim i języku obcym uznawanym za podstawowy dla dziedzin nauki i dyscyplin naukowych, właściwych dla studiowanego kierunku studiów, dotyczących zagadnień szczegółowych, z wykorzystaniem podstawowych ujęć teoretycznych, a także różnych źródeł.

Posiada umiejętność przygotowania wystąpień ustnych, w języku polskim i języku obcym, dotyczących zagadnień szczegółowych, z wykorzystaniem podstawowych ujęć teoretycznych, a także różnych źródeł.

Ma umiejętności językowe w zakresie dziedzin nauki i

dyscyplin naukowych, właściwych dla studiowanego kierunku studiów, zgodne z wymaganiami określonymi dla poziomu B2 Europejskiego Systemu Opisu Kształcenia Językowego.

K_U02

K_U10

K_U11

K_U08

K_U09

K_U14

KOMPETENCJE SPOŁECZNE H1A_K01

H1A_K02 H1A_K03 H1A_K04

Rozumie potrzebę uczenia się przez całe życie.

Potrafi współdziałać i pracować w grupie, przyjmując w niej różne role.

Potrafi odpowiednio określić priorytety służące realizacji określonego przez siebie lub innych zadania.

Prawidłowo identyfikuje i rozstrzyga dylematy związane z wykonywaniem zawodu.

K_K01, 02

K_K08

K_K03

K_K03

(8)

H1A_K05 H1A_K06

Ma świadomość odpowiedzialności za zachowanie dziedzictwa kulturowego regionu, kraju, Europy.

Uczestniczy w życiu kulturalnym, korzystając z różnych mediów i różnych jego form.

K_K07 K_K05, 06

6. Rekomendowane sposoby ewaluacji efektów kształcenia.

Dla form ustnych:

- krótkie wypowiedzi na zadane pytania,

- szersze wypowiedzi, będące efektem samodzielnego opracowania problemu (referaty ustne),

- wystąpienia (prezentacje), - udział w dyskusjach i debatach,

- egzaminy ustne podsumowujące całość kursu.

Dla form pisemnych:

- krótkie prace pisemne,

- prace pisemne zaliczeniowe (np. prace proseminaryjne, prace seminaryjne), - testy sprawdzające wiedzę i umiejętności,

- publikacje naukowe.

Dla innych form aktywności:

- projekty badawcze,

- prezentacje multimedialne,

- realizacja zadań i rozwiązywanie problemów w ramach praktyk.

Cytaty

Powiązane dokumenty

S2A_U10 Posiada pogłębioną umiejętność przygotowania wystąpień ustnych, w języku polskim i języku obcym, w zakresie dziedzin nauki i dyscyplin naukowych, właściwych

S1A_U10 Posiada umiejętność przygotowania wystąpień ustnych, w języku polskim i języku obcym, w zakresie dziedzin nauki i dyscyplin naukowych, właściwych dla

S2A_U10 posiada pogłębioną umiejętność przygotowania wystąpień ustnych w języku polskim i języku obcym w zakresie dziedzin nauki i dyscyplin naukowych właściwych

posiada umiejętność przygotowania typowych prac pisemnych w języku polskim i języku obcym, uznawanym za podstawowy dla dziedzin nauki i dyscyplin naukowych, właściwych

posiada pogłębioną umiejętność przygotowania wystąpień ustnych w języku polskim i języku obcym, w zakresie dziedzin nauki i dyscyplin naukowych, właściwych dla

posiada umiejętność przygotowania typowych prac pisemnych w języku polskim i języku obcym, uznawanym za podstawowy dla dziedzin nauki i dyscyplin naukowych, właściwych dla

posiada pogłębioną umiejętność przygotowania wystąpień ustnych, w języku polskim i języku obcym, w zakresie dziedzin nauki i dyscyplin naukowych, właściwych dla studiowanego

S2A_U09posiada pogłębioną umiejętność przygotowania różnych prac pisemnych w języku polskim i języku obcym, uznawanym za podstawowy dla dziedzin nauki i dyscyplin