• Nie Znaleziono Wyników

Jakimi środkami wyrazu posługuje się artysta?

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2022

Share "Jakimi środkami wyrazu posługuje się artysta?"

Copied!
3
0
0

Pełen tekst

(1)

Str. 1

Jakimi środkami wyrazu posługuje się artysta?

Zakres III etap edukacyjny, uczeń gimnazjum

Przedmiot Plastyka

Wymagania szczegółowe zgodne z podstawą programową nauczania ogólnego:

(1.2) korzysta z przekazów medialnych oraz stosuje ich wytwory w swojej działalności (przestrzegając podstawowych zasad prawa autorskiego dotyczących ochrony własności intelektualnej).

Temat lekcji: Jakimi środkami wyrazu posługuje się artysta?

Czas na realizację:

1 godzina lekcyjna.

Cele

szczegółowe

wiadomości – uczeń:

 wymienia środki wypowiedzi plastycznej,

 zna dzieła, w których artyści współcześni,

wypowiedzieli się za pomocą odpowiednich środków, wypowiedzi plastycznej.

umiejętności – uczeń:

 potrafi wskazać, na czym polegają inspiracje we wskazanych dziełach,

 omawia wpływ zastosowanych środków wypowiedzi plastycznej na charakter dzieła,

 potrafi zastosować środki wypowiedzi plastycznej we własnej pracy plastycznej.

postawy:

Materiał edukacyjny wytworzony w ramach projektu „Scholaris – portal wiedzy dla nauczycieli”

współfinansowanego przez Unię Europejską w ramach Europejskiego Funduszu Społecznego.

(2)

Str. 2

 wyrabianie postawy poszukującej,

 rozwijanie wyobraźni w rozwijaniu problemów plastycznych,

 kształtowanie postawy odbiorcy i twórcy sztuki,

 rozbudzanie wrażliwości artystycznej.

Metody pracy:

podająca (wykład informacyjny), problemowa, praktyczna (warsztatowe ćwiczenia plastyczne), eksponująca (pokaz materiału wizualnego)

Forma pracy: indywidualna, zbiorowa

Środki

dydaktyczne, kserokopie dzieł renesansowych w formacie A-4 schemat – mapa myśli na temat rodzajów środków wypowiedzi plastycznej;

zestaw ilustracji ukazujących zestawy obrazów powstałych na podstawie inspiracji innymi dziełami.

w tym zasoby multimedialne:

Materiały plastyczne:

kartki bloku rysunkowego formatu A-4, farby plakatowe, pędzle, flamastry

Przebieg lekcji faza

wprowadzająca:

(7 min.)

1. Czynności organizacyjne (powitanie, sprawdzenie obecności, zapisanie tematu lekcji).

2. Nauczyciel wyświetla schemat w formie mapy myśli na temat rodzajów środków wypowiedzi plastycznej.

3. Uczniowie podają cechy charakterystyczne podanych środków, które poznali na wcześniejszych zajęciach lub w poprzednim etapie nauczania.

faza

realizacyjna:

(30 min.)

1. Nauczyciel pokazuje zestaw ilustracji ukazujących zestawy obrazów powstałych na podstawie inspiracji innymi dziełami. Andy Warhol i portret Wenus;

Innocenty X Bacona i Portret Innocentego X Velazqueza; Las Meninas Picassa i Las Meninas Velazqueza; Mona Lisa z wąsami Duchampa i Mona Lisa da Vinci.

2. Podczas wyświetlania uczniowie wymieniają te

Materiał edukacyjny wytworzony w ramach projektu „Scholaris – portal wiedzy dla nauczycieli”

współfinansowanego przez Unię Europejską w ramach Europejskiego Funduszu Społecznego.

(3)

Str. 3

z poznanych wcześniej środków wypowiedzi plastycznej, które dany artysta współczesny zastosował przy interpretacji w swoim obrazie.

3. Nauczyciel wyjaśnia zadanie twórcze, polegające na zinterpretowaniu plastycznym dzieła renesansowego w taki sposób, aby zastosować jeden z poznanych środków wypowiedzi plastycznej.

4. Uczniowie otrzymują kserokopie działa

renesansowego i na otrzymanej kartce, wprowadzając swoje sugestie plastyczne tak, aby jednocześnie powstaną praca była współczesną koncepcją interpretacyjną. Uczniowie mogą stosować różne środki, łącząc techniki plastyczne i wykorzystując różne narzędzia pracy.

faza

podsumowująca:

(8 min.)

1. Uczniowie wymieniają się wrażeniami, które

towarzyszyły im podczas pracy, opowiadają o użytych środkach wypowiedzi plastycznej. Następnie

rozkładają wszystkie prace na podłodze tak, aby utworzyły jeden kolaż.

2. Nauczyciel podsumowuje zadanie wypowiedzią oceniającą.

Materiał edukacyjny wytworzony w ramach projektu „Scholaris – portal wiedzy dla nauczycieli”

współfinansowanego przez Unię Europejską w ramach Europejskiego Funduszu Społecznego.

Cytaty

Powiązane dokumenty

Materiał edukacyjny wytworzony w ramach projektu „Scholaris – portal wiedzy dla nauczycieli”.. współfinansowanego przez Unię Europejską w ramach Europejskiego

[r]

Materiał edukacyjny wytworzony w ramach projektu „Scholaris – portal wiedzy dla nauczycieli”.. współfinansowanego przez Unię Europejską w ramach Europejskiego

Materiał edukacyjny wytworzony w ramach projektu „Scholaris – portal wiedzy dla nauczycieli”.. współfinansowanego przez Unię Europejską w ramach Europejskiego

Materiał edukacyjny wytworzony w ramach projektu „Scholaris – portal wiedzy dla nauczycieli”.. współfinansowanego przez Unię Europejską w ramach Europejskiego

Materiał edukacyjny wytworzony w ramach projektu „Scholaris – portal wiedzy dla nauczycieli”.. współfinansowanego przez Unię Europejską w ramach Europejskiego

Materiał edukacyjny wytworzony w ramach projektu „Scholaris – portal wiedzy dla nauczycieli”.. współfinansowanego przez Unię Europejską w ramach Europejskiego

Materiał edukacyjny wytworzony w ramach projektu „Scholaris – portal wiedzy dla nauczycieli”.. współfinansowanego przez Unię Europejską w ramach Europejskiego