Opracowanie : Maria Jakubowska ZSGK Przedszkole i Szkoła Podstawowa w Bonikowie
1 Działalność wychowawcza i profilaktyczna naszej szkoły jest jednolitym, integrowanym procesem dydaktyczno – wychowawczo – profilaktycznym realizowanym przez wszystkich nauczycieli za pośrednictwem wszystkich zajęć edukacyjnych i pozalekcyjnych w ścisłej współpracy z e środowiskiem lokalnym.
Wychowanie do życia w społeczeństwie
Temat i zagadnienie Osiągnięcia ucznia Formy realizacji
Wychowanie do życia w społeczności klasowej i szkolnej
• Integracja środowiska szkolnego i klasowego
• Kształtowanie właściwych postaw wobec ludzi
• Wdrażanie do postaw asertywnych
• Pomoc w określaniu i nazywaniu uczuć stanów psychicznych i radzeniu sobie ze stresem
• Rozwijanie umiejętności radzenia sobie w trudnych sytuacjach
Wychowanie prorodzinne
• Powiązanie tradycji narodowych z obyczajami rodzinnymi – kultywowanie tradycji narodowych, religijnych i rodzinnych
• Kształtowanie umiejętności obserwacji i oceny zjawisk interpersonalnych we własnej rodzinie
• Zna i stosuje zasady postępowania w szkole
• Zna pojęcia : wartość i godność człowieka
• Opanowuje własne emocje
• Dokonuje samooceny
• Określa swoje mocne i słabe strony
• Rozróżnia poznane tradycje i ich symbolikę
• Zna kalendarz uroczystości rodzinnych
• Okazuje szacunek wobec starszych i ludzi niepełnosprawnych
• Pogadanki
• Scenki dramowe i ich analiza
• Analiza interpretacji określonych zachowań
• Indywidualne spotkania z pedagogiem szkolnym
• Klasowy regulamin zachowania
• Graficzne przedstawienie systemu oceniania zachowania
• Zabawy integrujące zespół klasowy
• Klasowa wycieczka autokarowa
• Organizowanie imprez klasowych : ANDRZEJKI WIGILIA KLASOWA, ZABAWA KARNAWAŁOWA ZAJĄCZEK, PIERWSZY DZIEŃ WIOSNY
• Zajęcia z udziałem pani pedagog
• Zajęcia dotyczące przeżywania programów telewizyjnych i filmów
• Zajęcia dotyczące radzenia sobie w trudnych sytuacjach i rozwiązywania problemów, konfliktów
• Pomaganie rodzicom w pracach domowych
• Pogadanka w kręgu na temat sposobów pomocy domownikom
• Wykonywanie laurek , drobnych upominków
• Dzień Seniora
Opracowanie : Maria Jakubowska ZSGK Przedszkole i Szkoła Podstawowa w Bonikowie
2
Wychowanie obywatelskie i patriotyczne
Temat i zagadnienie Osiągnięcia ucznia Formy realizacji
• Kształcenie postaw patriotycznych i szacunku do własnego kraju i regionu
• Kształcenie poczucia świadomości obywatelskiej
• Przygotowanie uczniów do świadomego i aktywnego uczestnictwa w życiu publicznym
• Kształtowanie postaw proeuropejskich
• Zna symbole narodowe, hymn państwowy, pieśni patriotyczne
• Okazuje szacunek do symboli narodowych i poprawnie zachowuje się podczas uroczystości szkolnych, państwowych oraz w miejscach pamięci narodowej
• Tworzy samorząd klasowy
• Zna wybrane kraje UE
• Uroczystości szkolne , akademie
• Realizacja bloków tematycznych: „Polska moja Ojczyzna”, „Z dziejów Polski”
• Wybory samorządu
• Podczas omawiania lektur prezentacja krajów , o których jest mowa w nich
Wychowanie czytelnicze i medialne
Temat i zagadnienie Osiągnięcia ucznia Formy realizacji
Wskazywanie uczniom możliwości i sposobów odbioru różnorodnych informacji medialnych.
• Dostrzeganie różnorodnych sposobów porozumiewania się ludzi
• Rozbudzanie i rozwijanie potrzeb czytelniczych i informacyjnych związanych z edukacja szkolną
Przygotowanie uczniów do samodzielnego poszukiwania i świadomego korzystania ze środków masowej
komunikacji
• Kształcenie umiejętności samodzielnego korzystania ze zbiorów bibliotecznych
• Kształcenie umiejętności selekcjonowania wiadomości
• Zna sposoby komunikowania się ludzi
• Poprawnie się wypowiada
• Wybiera interesujące informacje z książek i czasopism
• Wybiera programy telewizyjne przeznaczone dla dzieci
• Korzysta z różnych źródeł informacji
• Zajęcia dotyczące komunikacji werbalnej i niewerbalnej
• Konkurs znajomości przeczytanych lektur
• Prowadzenie kroniki klasowej
• Korzystanie ze zbiorów biblioteki szkolnej
• Zajęcia z panią bibliotekarką
• Prezentacja przygotowanych na zajęcia dodatkowych materiałów
• Prezentacja prasy dla dzieci
• Pogadanki
Opracowanie : Maria Jakubowska ZSGK Przedszkole i Szkoła Podstawowa w Bonikowie
3
Wychowanie do świata kultury, nauki i sztuki
Temat i zagadnienie Osiągnięcia ucznia Formy realizacji
• Rozbudzanie i rozwijanie indywidualnych zdolności twórczych i samodzielnego myślenia.
• Rozwijanie potrzeby kontaktu z kulturą , sztuką i nauką.
• Rozwija swoje zainteresowania
• Prezentuje swoje wiadomości i umiejętności
• Uczestniczy w różnych formach działalności artystycznej
• Konkurs ortograficzny
• Tworzenie małych form teatralnych
• Wycieczki do kina , muzeum, na przedstawienie teatralne
• Scenki dramowe
• „Burza mózgów”
• Udział w konkursach organizowanych na terenie szkoły oraz przez inne organizacje pozaszkolne
• „Zabawy z kangurem”– matematyczne ćwiczenia dla chętnych
• Uczestnictwo w zajęciach wyrównania wiedzy
• Uczestnictwo w kółkach zainteresowań
• Współorganizowanie imprez szkolnych
Wychowanie ekologiczne
Temat i zagadnienie Osiągnięcia ucznia Formy realizacji
• Obserwowanie zmian środowiska naturalnego w miejscowości ucznia
• Rozumienie potrzeby troski o środowisko
• Propagowanie ekologicznego modelu funkcjonowania we współczesnym świecie
• Dba o estetykę otoczenia wokół siebie
• Zdobywa wiadomości na temat środowiska przyrodniczego i jego ochrony
• Wykorzystuje zdobyte wiadomości w praktyce prowadząc mini ogródek
• Wycieczki po okolicy
• Obserwacja przyrody
• Uczestnictwo w akcjach : SPRZĄTANIE ŚWIATA, ŚWIĘTO ZIEMI
• „Ptasia stołówka” – dokarmianie ptaków w czasie zimy
• Realizacja bloku tematycznego: „Na ratunek Ziemi”
• „ZIELONY TURNIEJ” – konkurs ekologiczny
• Prowadzenie mini ogródka
Opracowanie : Maria Jakubowska ZSGK Przedszkole i Szkoła Podstawowa w Bonikowie
4
Wychowanie komunikacyjne
Temat i zagadnienie Osiągnięcia ucznia Formy realizacji
Przestrzeganie zasad bezpieczeństwa ruchu drogowego
• Bezpieczna droga do szkoły
• Bezpieczna podróż
• Bezpieczne ferie i wakacje letnie
• Droga do bezpiecznej samodzielności
• Zna i stosuje podstawowe przepisy bezpieczeństwa w szkole i poza nią,
• Nabywa umiejętności prawidłowego reagowania w sytuacjach zagrożenia
• Stara się być odpowiedzialny za siebie i za innych
• Ustalenie i przestrzeganie zasad bezpieczeństwa w czasie zabaw, ćwiczeń, gier sportowych
• Pogadanki w kręgu
• Quiz „Czy wiesz, jak należy się zachować ?”
• Zwracanie uwagi na bezpieczeństwo podczas wycieczek
• Analiza interpretacji określonych zachowań
Wychowanie prozdrowotne
Temat i zagadnienie Osiągnięcia ucznia Formy realizacji
Nabywanie umiejętności i nawyków dbania o swoje zdrowie i bezpieczeństwo
• Kształtowanie właściwych nawyków zdrowotnych i higienicznych
• Promocja zdrowego stylu życia
• Kształcenie umiejętności samodzielnego
dokonywania właściwych zachowań chroniących zdrowie
• Przekazywanie modeli aktywnego spędzania wolnego czasu
• Dba o higienę własną, zna sposoby dbania o zęby
• Potrafi właściwie zachować się przy stole
• Rozróżnia produkty jadalne , niejadalne, szkodliwe dla zdrowia
• Zna zasady obchodzenia się z lekarstwami
• Jest wysportowany
• Wie, jak należy okazywać życzliwość i pomagać innym
• Pogadanki z panią higienistką
• Realizacja bloków tematycznych : „Zmieniamy się”,
„Dbamy o wzrok”
• Udział w akcjach, konkursach dotyczących czystości jamy ustnej
• Wspólne, kulturalne spożywanie drugiego śniadania
• Przygotowanie ekologicznych posiłków i nakrywanie do stołu
• Pokaz produktów i ich klasyfikacja
• Spotkanie z panią higienistką – zasady bezpiecznego używania lekarstw
• Odwiedzanie chorych kolegów i zanoszenie im lekcji
• Organizowanie zajęć pozalekcyjnych
• Udział w imprezach sportowych organizowanych na terenie szkoły i poza jej murami
• Kierowanie na zajęcia gimnastyki korekcyjnej
• Zawody sportowe klasy III
• Analiza interpretacji określonych zdarzeń