PROGRAM NAUCZANIA PRZEDMIOTU OBOWIĄZKOWEGO NA WYDZIALE LEKARSKIM I
ROK AKADEMICKI 2016/2017
PRZEWODNIK DYDAKTYCZNY dla STUDENTÓW IV ROKU STUDIÓW 1. NAZWA PRZEDMIOTU :Neonatologia
2. NAZWA JEDNOSTKI (jednostek ) realizującej przedmiot:
KLINIKA NEONATOLOGII UNIWERSYTETU MEDYCZNEGO IM.
kAK.MARCINKOW
MARCINKOWSKIEGO W POZNANIU
KAROLA MARCINKOWSKIEGO W POZNANIU
3. Adres jednostki odpowiedzialnej za dydaktykę:
Adres: 60 – 535 Poznań, ul. Polna 33
Tel. /Fax 61 8 419 270 (fax: 411)
Strona www.neonatologia.ump.edu.pl
E-mail m3pieczara@gmail.com, monikapieczara@ump.edu.pl 4. Kierownik jednostki:
Prof. dr hab. med. Janusz Gadzinowski
5. Osoba zaliczająca przedmiot w E-indeksie z dostępem do platformy WISUS
Prof. dr hab. med. Janusz Gadzinowski
6. Osoba odpowiedzialna za dydaktykę na Wydziale Lekarskim I z dostępem do platformy WISUS ( listy studentów) ( koordynator przedmiotu) :
Nazwisko dr n. med. Monika Sierzputowska - Pieczara
Tel. kontaktowy: 61 8 419 270 (241)
Możliwość kontaktu (dni, godz., miejsce) Sekretariat Kliniki Neonatologii lub Dyżurka Lekarska, pn – pt od 9 do 14
E-mail: m3pieczara@gmail.com
Osoba zastępująca dr n. med. Tomasz Szczapa
Kontakt 61 8 419 270 (241)
7. Miejsce przedmiotu w programie studiów:
Rok: IV Semestr:
8. Liczba godzin ogółem : 30 liczba pkt.ECTS: 2
Jednostki uczestniczące w nauczaniu przedmiotu
Semestr zimowy/letni liczba godzin
W Ć Ćwiczenia kategoria S
Klinika Neonatologii 6 24 C 0
Razem: 30 6 24 0
9. SYLABUS ( proszę wypełnić wszystkie pola w tabeli) Nazwa przedmiotu/
modułu Neonatologia
Wydział Lekarski I
Nazwa kierunku studiów Medycyna Poziom kształcenia Wyższy
Forma studiów Dzienna
Język przedmiotu Polski
Rodzaj przedmiotu obowiązkowy
Rok studiów/semestr IV 7 8 Liczba godzin zajęć
dydaktycznych z podziałem na formy prowadzenia zajęć
246, w tym: 6 - wykłady, 240 – ćwiczenia (10 grup po 24 godziny)
Założenia i cele przedmiotu
Opanowanie praktyczne badania przedmiotowego
noworodka i resuscytacji na Sali porodowej oraz wiedza w zakresie podstaw neonatologii
Symbol efektów kształcenia
zgodnie ze standardami
OPIS KIERUNKOWYCH EFEKTÓW KSZTAŁCENIA
Metody weryfikacji osiągnięcia zamierzonych efektów
kształcenia:
WIEDZA (ZGODNIE ZE SZCZEGÓŁOWYMI EFEKTAMI
KSZTAŁCENIA)
EW1 zna uwarunkowania środowiskowe i
epidemiologiczne najczęstszych chorób;
Zaliczenie w formie testu wielokrotnego wyboru MCQ EW2
zna zasady żywienia dzieci zdrowych i chorych, szczepień ochronnych i prowadzenia bilansu zdrowia dziecka;
EW3
zna i rozumie przyczyny, objawy, zasady diagnozowania i postępowania terapeutycznego w przypadku najczęstszych chorób dzieci:
a) krzywicy, tężyczki, drgawek,
b) wad serca, zapalenia mięśnia sercowego, wsierdzia i osierdzia, kardiomiopatii, zaburzeń rytmu serca, niewydolności serca, nadciśnienia tętniczego, omdleń,
c) ostrych i przewlekłych chorób górnych i dolnych dróg oddechowych, wad wrodzonych układu oddechowego, gruźlicy, mukowiscydozy, astmy, alergicznego nieżytu nosa, pokrzywki, wstrząsu anafilaktycznego, obrzęku naczynioworuchowego,
d) niedokrwistości, skaz krwotocznych, stanów niewydolności szpiku, chorób nowotworowych wieku dziecięcego, w tym guzów litych typowych dla wieku dziecięcego,
e) ostrych i przewlekłych bólów brzucha, wymiotów, biegunek, zaparć, krwawień z przewodu pokarmowego, choroby wrzodowej, nieswoistych chorób jelit, chorób trzustki, cholestaz i chorób wątroby oraz innych chorób nabytych i wad wrodzonych przewodu pokarmowego,
f) zakażeń układu moczowego, wad wrodzonych układu moczowego, zespołu nerczycowego, kamicy nerkowej, ostrej i przewlekłej niewydolności nerek, ostrych i przewlekłych zapaleń nerek, chorób układowych nerek, zaburzeń oddawania moczu, choroby refluksowej pęcherzowo-moczowodowej,
g) zaburzeń wzrastania, chorób tarczycy i przytarczyc, chorób nadnerczy, cukrzycy, otyłości, zaburzeń dojrzewania i funkcji gonad,
h) mózgowego porażenia dziecięcego, zapaleń mózgu i opon mózgowo- rdzeniowych, padaczki,
i) najczęstszych chorób zakaźnych wieku dziecięcego,
j) zespołów genetycznych,
k) chorób tkanki łącznej, gorączki reumatycznej, młodzieńczego zapalenia stawów, tocznia układowego, zapalenia skórno-mięśniowego;
EW4 zna zagadnienia: dziecka maltretowanego i wykorzystywania seksualnego, upośledzenia
umysłowego, zaburzeń zachowania: psychoz, uzależnień, zaburzeń odżywiania i wydalania u dzieci;
EW5 zna podstawowe sposoby diagnostyki i terapii płodu;
EW6
zna najczęściej występujące stany zagrożenia życia u dzieci oraz zasady postępowania w tych stanach;
UMIEJĘTNOŚCI (ZGODNIE ZE SZCZEGÓŁOWYMI EFEKTAMI
KSZTAŁCENIA)
E.U2 przeprowadza wywiad lekarski z dzieckiem i jego rodziną;
Bezpośrednia obserwacja studenta prezentującego umiejętności w warunkach oddziału E.U4 przeprowadza badanie fizykalne dziecka w
każdym wieku;
E.U8 ocenia stan noworodka w skali Apgar oraz ocenia jego dojrzałość, bada odruchy noworodkowe;
E.U9 zestawia pomiary antropometryczne i ciśnienia krwi z danymi na siatkach centylowych;
E.U12 przeprowadza diagnostykę różnicową
najczęstszych chorób osób dorosłych i dzieci;
E.U16 planuje postępowanie diagnostyczne, terapeutyczne i profilaktyczne;
E.U20 kwalifikuje pacjenta do leczenia domowego i szpitalnego;
E.U24 interpretuje badania laboratoryjne i identyfikuje przyczyny odchyleń;
E.U25 stosuje leczenie żywieniowe (z uwzględnieniem żywienia dojelitowego i pozajelitowego);
E.U27 kwalifikuje pacjenta do szczepień;
E.U29
wykonuje podstawowe procedury i zabiegi lekarskie, w tym:
a) pomiar temperatury ciała, pomiar tętna, nieinwazyjny pomiar ciśnienia tętniczego,
b) monitorowanie parametrów życiowych przy pomocy kardiomonitora, pulsoksymetrię,
c) badanie spirometryczne, leczenie tlenem, wentylację wspomaganą i zastępczą,
d) wprowadzenie rurki ustno-gardłowej, e) wstrzyknięcia dożylne, domięśniowe i podskórne, kaniulację żył obwodowych, pobieranie obwodowej krwi żylnej, pobieranie posiewów krwi, pobieranie krwi tętniczej, pobieranie
arterializowanej krwi włośniczkowej, f) pobieranie wymazów z nosa, gardła i skóry, nakłucie jamy opłucnowej, g) cewnikowanie pęcherza moczowego u kobiet i mężczyzn, zgłębnikowanie żołądka, płukanie żołądka, enemę, h) standardowy elektrokardiogram spoczynkowy wraz z interpretacją, kardiowersję elektryczną i defibrylację serca,
i) proste testy paskowe i pomiar stężenia glukozy we krwi;
E.U30
asystuje przy przeprowadzaniu następujących procedur i zabiegów lekarskich:
a) przetaczaniu preparatów krwi i krwiopochodnych,
b) drenażu jamy opłucnowej, c) nakłuciu worka osierdziowego, d) nakłuciu jamy otrzewnowej, e) nakłuciu lędźwiowym,
f) biopsji cienkoigłowej, g) testach naskórkowych,
h) próbach śródskórnych i skaryfikacyjnych
oraz interpretuje ich wyniki;
E.U32 planuje konsultacje specjalistyczne;
E.U37 rozpoznaje agonię pacjenta i stwierdza jego zgon;
E.U38 prowadzi dokumentację medyczną pacjenta.
KOMPETENCJE SPOŁECZNE (ZGODNIE Z OGÓLNYMI EFEKTAMI
KSZTAŁCENIA)
Potrafi nawiązać i utrzymać głęboki i pełen szacunku kontakt z chorym
Kieruje się dobrem chorego stawiając go na pierwszym miejscu
Przestrzega tajemnicy lekarskiej i praw pacjenta Posiada świadomość własnych ograniczeń i umiejętność stałego dokształcania się
Bezpośrednia obserwacja studenta prezentującego umiejętności w warunkach oddziału
PUNKTY ECTS 2
TREŚCI MERYTORYCZNE PRZEDMIOTU:
Tematyka
1. Fizjologia okresu płodowego oraz mechanizmów adaptacji do życia pozamacicznego (krążenie płodowe, termoregulacja)
2. Badania przesiewowe i szczepienia w okresie noworodkowym 3. Żółtaczki noworodkowe: różnicowanie, leczenie
Forma (wykłady,, ćwiczenia)
4. Wcześniactwo, hipotrofia wewnątrzmaciczna, określenie wieku ciążowego
5. Zakażenia wewnątrzmaciczne bakteryjne i wirusowe
6. Choroby typowe dla noworodków urodzonych przedwcześnie: zespół zaburzeń oddychania, martwicze zapalenie jelit, krwawienia dokomorowe, dysplazja oskrzelowo-płucna, retinopatia wcześniaków
7. Noworodek matki chorej na cukrzycę
8. Zaburzenia oddychania: diagnostyka różnicowa, postępowanie 9. Żywienie noworodków, karmienie piersią, żywienie parenteralne 10. Resuscytacja noworodka
11. Wady wrodzone oraz zespoły genetycznie uwarunkowane 12. Organizacja trójstopniowej opieki perinatalnej
LITERATURA PODSTAWOWA I UZUPEŁNIAJĄCA:
1 skrypt dla studentów „Podstawy Neonatologii” pod red. Janusza Gadzinowskiego i Marty Szymankiewicz – dostępny na stronie Biblioteki Głównej UM
2 „Neonatologia” Cloherty, Eichenwald, Medipage 2015 3 „Podstawy neonatologii” J. Szczapa PZWL Warszawa 2015
4 Rozdział „Neonatologia” w podręcznikach pediatrii (Kubicka, Górnicki, Nelson)
WARUNKI UZYSKANIA ZALICZENIA PRZEDMIOTU:
WARUNKI UZYSKANIA ZALICZENIA PRZEDMIOTU:
Zaliczenie zajęć odbędzie się na podstawie obecności na wszystkich zajęciach (możliwa jedna nieobecność USPRAWIEDLIWIONA) i zaliczenia zajęć z resuscytacji oraz pisemnego testu kończącego zajęcia w piątek
10.Tematyka poszczególnych wykładów, ćwiczeń i seminariów
Wykłady - Semestr zimowy/letni
Tematyka wykładów Imię i nazwisko osoby prowadzącej zajęcia
1. Fizjologia okresu noworodkowego
Prof. dr hab. Marta Szymankiewicz- Bręborowicz
Bręborowicz
2. Patologia okresu noworodkowego Dr n. med. Monika Sierzputowska - Pieczara
3.
Wcześniactwo--przyczyny i aspekty
kliniczne Prof. dr hab. Janusz Gadzinowski
4.
Ćwiczenia - Semestr zimowy/letni Tematyka ćwiczeń Osoba
odpowiedzialna
SALA 1. Badanie zdrowego noworodka Asystenci
prowadzący zajęcia
Porodowa
2.
Fizjologia okresu noworodkowego:
a) karmienie noworodków b) pielęgnacja noworodków
c) szczepienia, badania przesiewowe i inne formy profilaktyki w okresie noworodkowym
Asystenci
prowadzący zajęcia
Oddział położniczy oraz Oddział Neonatologii
3.
Podstawy intensywnej terapii noworodka
Asystenci
prowadzący zajęcia
Intensywna Terapia Noworodka
11. Organizacja zajęć:
Zajęcia kliniczne odbywają się od poniedziałku do piątku w godzinach: 8.15 – 11.45 z 30 minutową przerwą, dodatkowo dyżur popołudniowy 4 godziny
Aktualny podział grupy studenckiej na stronie internetowej jednostki : WWW.neonatologia.ump.edu.pl
REGULAMIN ZAJĘĆ:
Zajęcia trwają 5 dni w godzinach 8:15-11:45.
Każdy student zobowiązany jest odbyć dodatkowy dyżur popołudniowy (4 godziny lekcyjne).
Obecność na wszystkich zajęciach jest obowiązkowa (MOŻLIWA JEDNA NIEOBECNOŚĆ USPRAWIEDLIWIONA).
W poniedziałek przed zajęciami studenci powinni zgłosić się w szatni szpitala w celu odebrania stroju do ćwiczeń i przebrani stawić się przed salą seminaryjną Katedry Neonatologii o godzinie 8:15. Należy przynieść obuwie szpitalne i stetoskop.
Zaliczenie zajęć odbędzie się na podstawie obecności na wszystkich zajęciach (możliwa jedna nieobecność USPRAWIEDLIWIONA) i zaliczenia zajęć z resuscytacji oraz pisemnego testu kończącego zajęcia w piątek.
Koordynator zajęć – dr n. med. Monika Sierzputowska - Pieczara
PROGRAM ZAJĘĆ:
Zajęcia z Neonatologii obejmują wykłady i ćwiczenia.
Wykłady w liczbie trzech rocznie odbywają się w Sali Wykładowej GPSK przy ul.
Polnej 33
Ćwiczenia (w sumie 24 godziny dla każdej grupy studenckiej) odbywają się w Klinice Neonatologii – początek codziennie od pn do pt przez 1 tydzień o godz. 8:15 w Sali Seminaryjnej.
Zaliczenie w formie egzaminu praktycznego z resuscytacji oraz testu ostatniego dnia zajęć.
PROGRAM NAUCZANIA Wymagania wstępne:
Znajomość podstawowych zagadnień z zakresu fizjologii okresu noworodkowego Przygotowanie do zajęć:
systematyczne studiowanie przedmiotu zgodnie z programem zajęć przedstawionym przez prowadzącego
Wymagania końcowe:
Znajomość zagadnień niezbędnych do zaliczenia przedmiotu:
1. Fizjologia okresu płodowego oraz mechanizmów adaptacji do życia pozamacicznego (krążenie płodowe, termoregulacja)
2. Badania przesiewowe i szczepienia w okresie noworodkowym 3. Żółtaczki noworodkowe: różnicowanie, leczenie
4. Wcześniactwo, hipotrofia wewnątrzmaciczna, określenie wieku ciążowego 5. Zakażenia wewnątrzmaciczne bakteryjne i wirusowe
6. Choroby typowe dla noworodków urodzonych przedwcześnie: zespół zaburzeń oddychania, martwicze zapalenie jelit, krwawienia dokomorowe, dysplazja oskrzelowo- płucna, retinopatia wcześniaków
7. Noworodek matki chorej na cukrzycę
8. Zaburzenia oddychania: diagnostyka różnicowa, postępowanie 9. Żywienie noworodków, karmienie piersią, żywienie parenteralne 10. Resuscytacja noworodka
11. Wady wrodzone oraz zespoły genetycznie uwarunkowane
12. Organizacja trójstopniowej opieki perinatalnej
12.Kryteria zaliczenia przedmiotu: zaliczenie, egzamin teoretyczny i praktyczny
Sprawdzian teoretyczny – kryterium zaliczenia: test obejmujący zagadnienia omawiane podczas zajęć (10 pytań wielokrotnego wyboru, zaliczenie od 6 punktów)
Sprawdzian praktyczny – kryterium zaliczenia: podstawowe umiejętności w resuscytacji noworodka
Zaliczenie – kryterium zaliczenia: zdany test oraz zaliczenie praktyczne
Forma poprawy zaliczenia: ponowny test w formie pisemnej obejmujący zagadnienia omawiane podczas zajęć (10 pytań wielokrotnego wyboru, zaliczenie od 6 punktów)
13.Literatura:
Zalecana literatura:
1 skrypt dla studentów „Podstawy Neonatologii” pod red. Janusza Gadzinowskiego i Marty Szymankiewicz – dostępny na stronie Biblioteki Głównej UM
2 „Neonatologia” Cloherty, Eichenwald, Medipage 2015 3 „Podstawy neonatologii” J. Szczapa PZWL Warszawa 2015
4 Rozdział „Neonatologia” w podręcznikach pediatrii (Kubicka, Górnicki, Nelson)
14.Studenckie koło naukowe
Opiekun koła prof. dr hab. Marta Szymankiewicz - Bręborowicz
Tematyka zagadnienia medycyny perinatalnej
Miejsce spotkań Sala Seminaryjna Kliniki Neonatologii
15. Podpis osoby odpowiedzialnej za nauczanie przedmiotu lub koordynatora
16. Podpisy osób współodpowiedzialnych za nauczanie przedmiotu ( w przypadku przedmiotów koordynowanych)
UWAGA ; wszystkie tabele i ramki można powiększyć w zależności od potrzeb,
