• Nie Znaleziono Wyników

Функціонування ненормативних форм прикметників із префіксом най-: відображення аксіологічних смислів

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2021

Share "Функціонування ненормативних форм прикметників із префіксом най-: відображення аксіологічних смислів"

Copied!
7
0
0

Pełen tekst

(1)

Дар’я Рязанцева

Функціонування ненормативних

форм прикметників із префіксом

най-: відображення аксіологічних

смислів

Studia Ukrainica Posnaniensia 1, 179-184

2013

(2)

Adam Mickiewicz University Press, Poznań

ФУНКЦЮНУВАННЯ НЕНОРМАТИВНИХ

ФОРМ ПРИКМЕТНИКШ В ПРЕФ1КСОМ НАЙ-:

В1ДОБРАЖЕННЯ АКСЮЛОГ1ЧНИХ СМИСЛ1В

ДАР’Я РЯЗАНЦЕВА

Хармвський нащональний педагоп чний ушверситет iM. Г. С. Сковороди,

Харюв — Украша

FUNKCJONOWANIE NIENORMATYWNYCH FORM PRZYMIOTNIKÓW

Z PREFIKSEM N A J- W JĘZYKU UKRAIŃSKIM:

ODZWIERCIEDLENIE ZNACZEŃ AKSJOLOGICZNYCH

DARIA RIAZANCEWA

Charkowski Narodowy Uniwersytet Pedagogiczny imienia Hryhorija Skoworody,

Charków — Ukraina

STRESZCZENIE. W artykule zaprezentowany został opis teoretyczny funkcjonowa­

nia nienormatywnych form przymiotników w języku ukraińskim z prefiksem naj- w różnych

rodzajach dyskursu. Analizie poddany został aspekt pragmatyczny powyższych form.

FUNCTIONING OF NON-NORMATIVE FORMS OF ADJECTIVES

WITH THE PREFIX N A I-: REFLECTION OF AXIOLOGICAL SENSES

DARIYA RIAZANTSEVA

Kharkiv H.S. Skovoroda National Pedagogical University, Kharkiv — Ukraine

ABSRACT. The article deals with the analysis of non-normative adjectives with the

prefix nai-. The reflection of axiological senses has been analyzed.

Ф

у и кц i онально-прагм ати ч на спрямовашсть сучасних лшгвютичних доел i-

джень ei дкрила можливостл для вивчення нових аспекпв кате гор ii он i шеи,

зокрема вивчення функционально!' cпeцифiки граматичних одшшць. При

цьому важливо враховувати й сферу !х peaлiзaцiï як sacoöiß вираження ощнки,

оскшьки в конкретних умовах епшкування первинно неощшп граматичш оди-

нищ набувають ощнних значень — „саме мовлення вшьно штерпретуе реальне

й ippeanbHe, еввдоме й щдеввдоме, ращональне й ippaitioHanbHe, деформуе або

руйнуе природу мовного знака, заново кодуючи евгг”1. Л ш гвю ти чт дослщжен-

ня друго! поло вини XX cтoлiття й початку XXI (пращ В. Виноградова, Л. Щер­

би, Р. Якобсона, Н. Арутюново!, О. Вольф, Г. Золотово!, О. Бондарка, О. Кубря-

ково!, А. Загштка, Т Космеди, О. Ремчуково!, О. Xani май та ш.) скероват

на фyнкцioнaльнe вивчення категорй onimcH в acneKTi тлумачення 3aKOHOMipHOC-

тей уживання мовних одиниць в

1

дпов

1

дно до конкретних (ощ нних) щ лей мовдя,

що характеризуе ощнку як категор1ю прагматичну, дискурсивно 3opieHTOBaHy,

a

ou,iHHi

засоби — як

hoch

прагматичного значения в комушкативному про-

peci.

1

Т. Космеда,

Аксюлогтш аспекты прагмалimeiemики: формування i розвиток категорИ' ощнки, JlbBiß 2000.

(3)

1 8 0

Цшавою, але майже не вивченою проблемою в прагмалшгвютичному

аспект! е природа оцшки, що виражаеться словами р1зних частин мови, а також

функци граматичних одиниць як засоб1в вираження ощнних значень з ураху-

ванням ïx прагматичних характеристик, що й зумовлюе актуальшсть дослн

джень у цьому ракурса

Мета науково! розв1дки — описати функцюнування ненормативних форм

прикметниюв \з префпссом най-, проанал1зувати особливост! ïx прагматичних

значень.

Граматичне значения завжди супроводжуе лексичне, тому в nponeci утво-

рення ненормативних форм прикметниюв на

ochobï

невщповщносю

ïx

ужи-

вання нормам укра!'нсько1' мови, використанш нетипових словотвфних моде­

лей породжуються ощнка й додаткова експрешя, адже, висловлюючи свою дум­

ку або розповщаючи про вщповвдш подй' i под., людина не може абсолютно

абстрагуватися вщ свого ставлення до висловлюваного й так чи так виражае

свою о:инку, а закршлюючи за певним явищем слово, людина не ri лыс и нази-

вае це явище, предмет, але в самому слов1 вже виражае й свое ставлення до ньо-

го: „Слова перебувають у безперервному зв’язку з

ycÏM

нашим штелектуальним

та емоцшним життям (...). Слово е одночасно i знаком думки мовця, й озна-

кою

Bcix

шших псюйчних переживань, що входять у завдання й нахпри

повщомлення”2.

Розглянемо детальн i т е функцюнування в р

1

зних видах дискурсу ад’ектив-

них лексем Ï3 семантикою надм1рно1 id лысо c ii / ш тенсивносп ознаки, що вно­

сить у структуру значения префпсс най- i може супроводжуватися актуал1защ-

ею саме pieï семи / грамеми. Формантом, що передае значения високого ступе-

ня вияву ознаки, вказуе на бшыну проти звичайно!'

MÏpy

яко cii, е продуктивний

префнсс най-. Власне прикметниковий префшс-модифпсатор най--- носш

гра-матичного значения високого ступеня вияву кшькюно!' ознаки.

Останшм часом в украшськш

mobï

спостерпаемо порушення граматич-

hoï

норми: утворення форми суперлатива та елатива

i3

пропуском так звано!'

„ссредньо! ланки” — форми компаратива, тобто перехщ вщ звичайшн форми

прикметника одразу до найвищого ступеня,

nopißH.:

важливий — найважли-

вий, лазерный — найлйзерный. За граматичною нормою повинно бути важли-

впй — важ ливш ий — найваж лгтший (якнайваж ливший, щонайваж ливший);

лазерный — лазернтшй — найм 'перншый. До сьогодш таю форми не привер-

тали уваги дослщниюв, хоча не можна твердити, що вони не були вщом1 ратн-

ше,

n o p iß H .:

Невже ао тысяч! зусылъ Це буде крапля найост ання? (Б. Тен „Мов

блудний син на чужиш”, 1934 р.). На сучасному еташ розвитку украшсьюн

мовиуживання прикметникш (iно/ti присл1вник1в) типу найславный, найвелыкый,

найдывовыжный, найскладный, найнезахыщеный набуло ознак стихшного яви-

ща, що дае змогу розм1рковувати про певну тенденцно, а саме — тенденцно до

спрощення мови: преф1кс най- вже вказуе на вищий стушнь ознаки, змют яко-

го потр1бно донести до сшврозмовника, тому третя, про\пжна форма або суф1к-

си -7Ш-, -ш-, що повинн

1

додаватися до форми суперлатива та елатива, стають

зайвими. Порушенням норми е також додавання префжса най- до вщносних

прикметниюв, позбавлених, зпдно Ï3 граматичними нормами, здатностт ступе-

нюватися та виражати р

1

зний стушнь вияву ознаки,

nopißH.:

Це було найвидо-

вищ не шоу (радю „Ера”, 18.07.2011 р., 14:15);Жывотште, братове, розкошуй-

те, сестры, у найвисокш жазг та л

1

лост

1

. Най вас проведе прощальным

жес-Д. Рязанцева 2 В. В. В и н о гр а д о в , Исследования по русской грамматике, Москва 1975.

(4)

т ом Господь... i м айт е, щ о м а ет е (“Веч1ршй К т'в”, 9.04.1999, с. 6); Зволгкаиня з вы конанням директ ивы ląodo К урляндського у гр уп ува н н я загрож увало

найне-

передбачуваними

наст дкам и для ком андування 2-м П ры балт ш ськы м ф ронт ом (“Веч1рнш Khïb”, 6.05.2000, с. 4); „ П о да т ки т а бухгалт ерсъкы й о б л т ” —

най-

бухгалтерська

га зет а (з телереклами). У творения вищого ступеня пор1вняння i3 пропуском „середнъо! ланки” ступенювання деяк1 мовознавщ, зокрема К. Ленець, п ов’язують i3 наявшстю в украш сьюй мов1 суплетивних форм типу крагцый - найкращ ы й (до гарный), ггрышы - наыггрышы (до поганый), у парадигм! ступенювання яких вщсутня зви- чайна форма спшьнокореневого прикметника3, за аналог!ею до таких форм мов- щ додають префпсс най- до !нш их прикметник!в. Ступенювання прикметниюв, що вщбуваеться i3 випадшням суф!кса -ini- у середин! слова, описуе В. Мак- симчук, подаючи такий приклад, nopiBH.: Я м о з о к . .. Я oni... Я р ук ы ... Я в ч о р а щ е бачыв i мыслив, найт онгш eidm onyeae звуки, i

найв'гдтоншений

encnie (О. Бога- чук, „Я мозок”)4. На думку дослщ ника, так! авторськ! лексичн! новотвори е свь домим порушенням норми, адже „вони надають !нновацй‘ експресивност!, уви- разнюють смислове наповнення контексту, естетизують висловлювання”5. Частково особливост! функщонування прикметниюв i3 суф1 ксом най- та його повторами простежила Л. Семененко. Дослщ ниця називае таке вщхилен- ня в1д л!тературно1 норми „нагромадженням аф!кс!в-модиф!катор!в” i твердить, що воно слугуе створенню „граничного експресивного напруження” в текст!, nopißH.: З а оградою вытыхло Mierno, / Загрымты niern с о л о в ’я .../Ц т у в а в m eo ï руки, пречист а,

Найпречистйиа

ж ш ко м о я (М. Сич, „Давня молитва”)6. Ф ор­ му вищого ступеня пор!вняння прикметника н а й п р е ч ы с т т а утворено, воче- видь, за такою схемою: пречист ы й — пречысттшы — наы пречыст ш ы й, що е також порушенням правил ступенювання прикметниюв (прикметник пречыс- тый не може ступенюватися, осюльки належить до морфолого-словотв!рно! категори иадм1|ш о! штенсивностп ознаки). Отже, оказ!ональна контам!нац!я ф ор м аш1в семантико-граматично! категорп сп!вв!дносно1 м1ри якост! та кате- ropiï б езв1дносно! м !ри якост!, накладання синтетичного й анал!тичного засоб!в вираження становить худож ш й прийом, що грунтуеться на використанн! зна- ченневого потенциалу граматичних форм, актуал!зацй‘ певних грамем. Щ е одним художн!м прийомом, унасл!док використання якого утворюють- ся ненормативн! метафоризован1 форми ступеш в пор!вняння прикметник i в, е градац!йне зб!льшення ек сп о н ет т в у поетичному текст1, nopißH.: Погргвся. Todi прыгнув ла п о ю coöi до но са коров 'як, ню хнув його верхню к в т к у , nid нею поню хав

нижчу,

nid ныж чою

ще нижчу,

nid ныж чою гце

нижчШу,

n id m ieю

найнижчШу,

a n o nid

найнижчШою най-найнайнижчйиу,

еж е пры сам ш 3eMni н а т е к у (М. Вшграновський, „На добраш ч”)7. Подвоення префшеа най- простеж уемо в нормативно утворених словоформах суперлатива / елатива вщ яю сних прикметниюв, nopißH.: Н е б ш т е с ъ ... Так... Тепер в це ск ло д ы в т ь с я / 3 К. Л ен ец ь, Поминка чи закономгрнгстъ, [в:] Електронний ресурс: http://kultura movy.org. ua/KM/pdfs/Magazine60- 12.pdf. 4 О. Богачу к. Поет, [в:] Електронний ресурс: http://poetry.uazone.net/bogachuk/. 5 В. М аксимчу к, Естетика авторського новотвору як результат порушення мовних норм, [в:] „HayKOßi записки”, Острог 2012, вил. 22, с. 63-72. 6 Л. А. С ем ен ен к о, Аксюлоггчно значущг вн)хилення у функцюнуеанм форм компарати- ва / суперлатива в укрспнсъкому поетичному мовлент, [в:] „Кулиура народов Причерноморья”, Слмферополь 2008, вип. 142, с. 250-253. 7 М. В ш гр а н о в сь к и й , На добрашч, [в:] Електронний ресурс: http://ukrclassic.com.ua/

katalog/v/vingranovskij -mikola/105 -mikola-vingranovskij -na-dobranich.

(5)

I дум айт е про

найнайголовшше

1з того, щ о н ам аслили чинит и / найближ - чим часом (Н. Тихий, „Praemonitor”)8; С кла д а ли м и етюди. В коридорах було чут и:

„Най-най-най-найважливШ ий

е к за м е н ” (М. Вшграновський, „Рис з Довженком”)9. Р1зномаштш форми повторения префпсса п а й --- це „намаган-ня посилити виразов1сть третього ступе„намаган-ня”10 11 12, гшербол1зувати ознаку, вираже- ну прикметником звичайного ступеня. О б ’ект ступенювання взагал1 може бути опущений,

nopißH.

: Д и р е к т о р к т о т еа т р у пр и го ст и в нас карамелями, побаж ав нам

встяких-всяких-що-не-най-най-най-най...

(М. Вшграновський, „У гли- биш допив”) 11; С т упив i я у води п р ом инання / свого

най-най..л

п о р и ва н н я / о ст а нт сплески — т т ъ к и р уд и м ен т а т й пори, коли хо д и ла боса / душ а по склу й не помлчала ск ла (В. Базилевський, „Моя душ а ходила боса...”) 17; Д а в н о уж е сонечко ст о за гай, i зорг сказали: лягай, засинай. I м а м а говорит ь: Tu в м ен е

най-най...,

лягай, м о я p id n a ,

CKopiui

засинай (О. М орозенко, „На добраш ч”)13; С... поблю зуем о т а проведем о т т ню , щ о б м а й ж е-м а й ж е лусн уло ст руною ... Н а й т о н ш а н а й п р о м о в н ш а

най- най...

А л е я к и й цирульник is м узи ки ! Х а й р в е ш ь ­ ся. (Г. Осадко, „Портрет-пейзаж-портрет”) 14. Формально вираженим у наве- дених поез1ях е тшьки сксшпкатор найвищого ступеня пор1вняння най-, що дублюеться к i лыса paai в, передаючи найвищий ступ i нъ п п ен си в н осп ознаки,

i

граф inno (крапками) позначене Miene розмпцення u,ieï ознаки.

Яскравою (люстрацию анал1зованого явища е д1алог Д. Павличка з I. Драчем, де смисл, репрезентований формою найвищого ступеня пор1вняння, посилюеть- ся кглькаразовим повторениям частини слова, пор!вн. : 1ване, а скаж и м ет , я к у вас каж утъ, коли пень величезний т а щ е й з корчаками, я к його обзиваю т ъ? — Ну, корчакуват ий пень! — А коли серед у с ix корчакуват их m i e с

найбтыи кор-

чакуватий,

я к на нъого каж ут ъ? — Ну,

найкорчакуватпиий!

— Ну, а я к серед y e ix н а й ко р ча кува т т ш х е дуж е еж е ст раш ний, до ж а ху к о р ча кува т и й ? — Щ о т а до м ен е п р ичепився? У н а с т а к и х не б увае — це у ва с т а ю ... — У н а с на т ако­ го каж ут ъ

пайкорчакувакуваткшлй...

(I. Драч, „Найкорчакувакуватшшй”) 15. Очевидно, таю утворення мотивоваш необхщгнетю вербалгзацн аксю лопчних значень, актущпзащею вщ повщ жч прагматики. Л ексеми, утвореш i3 багаторазовим повторениям преф ш еа найнай-, е харак- терними для сучасного мовлення украш щ в, щ о доводять численш приклади з художн1х, п\'б; i i цисти ч н их дж ерел, 1нтернет-комун1кацй'. nopißH.: Ш сля цъого м и п о ве р н у ли с я до р а й о н у Д у б

aïe,

д е р о з т а ш о в а н о бт ъш т т ъ х м а р о ч о а в , про-

ïxemu

по о д н т з ц ен т р а лъ н и х м агист ралей

Mierna

— вули щ Ш е й х а З а е д а (п р е­ зи д е н т а т а го ло вн о го н а т хн ен н и ка

i

за с н о в н и к а О б ’ед н а н и х А р а б с ъ к и х

EMipa-

mie), i Hapeutmi

сйст алися

най-най-найвищ ого

б уд и н к у в у с ъ о м у

ceimi,

я к а

при-8 Л. А. С ем ен ен к о , Зазнач. джерело, с. 250-253. 9 М. В ш гр а н о в сь к и й , В глибит дойре. IJoeicmi, оповгдання, К'иТв 1985. 10 Ю. О. К арпенко, Ступет порншяння p i3 H U X частин моей та ïX H i функцп, [в:] „Мово- знавство”, Кшв 2010, № 2/3, с. 41-48. 11 М. В ш гр ан ов сь к и й , В глибит дюирв. IJoeicmi, оповгдання, Кшв 1985. 12 В. Б ази лев ськ и й , Моя душа ходила боса..., [в:] Електронний ресурс: http://virchi.narod. ru/poeziya/bazilevskiy.htm. 13 О. М ор озен к о, На добрашч, [в:] Електронний ресурс: http://www.library.klierson.ua/ young/kolosok/TKI.htm. 14 Г. О садк о, Портрет-пейзаж-портрет, [в:] Електронний ресурс: http://maysterni.com/

user.php?id=243 9&t=4&type= 1&р= 1.

151. Д р а ч ,Найкорчакувакуватший (образок), [в:] „Лггературна Украша”, Кшв 2009, вил. 32,

с. 2.

(6)

к у в а л а до себе п о гл я д и л е д ъ не ecix пасаж иргв н а ш о г о л т а к а , щ е коли.ми пплъ ки т д л т а л и до Д у б ш в — Б у р д ж Х а л гф а 16;

Най-най-зимовий

m a ö ip „ P er a sp era a d a s tr a ”17; H aueidoM iuiuu ю о с к з и а ц ю н а л ъ н о ю

най-най-берлшською

1'жею — C u rry W urst (сосиска з п р я н о щ а м и ) i ïï похгдним и т а р о д и ч а м и 18; Н е п о зи ча и - м о р о з у м у в ч у л с и т и в з

пай-пай-пайв1дом1ших

й н а и а в т о р и т е т ш ш и х 19; Йому, я к

най-найсвятииому,

н о ч а м и п о ч а ла з ’я в л я т и с я Д ш а М а р ш 20. Характерною тенден ц и ю сучаснсй мови е також використання префпсса наи- у рекламних текстах, зокрема назвах магазишв, торпвельних центр1в, реклам- них оголошеннях, nopißH.:

Найсмачшш1

десерт и т а

пайстжииа

ви т ч ка 21 ;

Пайсв1ж1ша

к ур ят и на 22;

„Найсмачшша”

косм ет ика для п и ла 23 24;

Найдешевше

т а ксЙ ;

Наймодшш1

го ло вш у б о р и 25. Використання елатива в рекламних текстах е характерним саме для сучас- hoï доби, i, на думку дослвдниюв рекламних текст1в (Ю. Булика, В. 31рки, Л. AMipi), використовуеться через ввдсутшсть реальних вщм1тних характерис­ тик товару, що могли б ви пдно видшити його серед товар1в-конкурешлв. Рекла- м1сти змуш ен i використовувати особлив i мовш прийоми, що дають зм огу акту- aлiзyвaти у cßi д о м о е т адресата такий клас пор1вняння й так i параметри nopiß- няння, на тл i яких рекламована марка виглядае найбшын виграшно, приверну­ та увагу покупщв cboïmh вираженими позитивними ознаками. Отже, для ство- рення ввдповвдного ефекту автори рекламних те кет i в залучають числешп о с о ­ бливо cm мовних одиниць, зокрема й оцш ний потенщал прикметниюв та ïx гра- матичних категор1й. Ненормативш форми ступеш в nopi вняння i3 багаторазовим дублюванням пpeфiкca пай- активно репрезентоваш також у сучасних текстах поздоровлень, привггань, nopißH.: В т а ю , т и

найнайнайкраща!26;

В т а е м о М а кси м к а з р о ч - ком! Б а ж а ем о всъого

найнайнайкращого!27 2

8

2

9

. Вочевидь, мовщ використовують таю повтори для утворення лексем, що мютятъ максимальну позитавну оцен­ ку, осюльки текста поздоровлень завжди в1др1зняються т д н е с е н о ю позитив­ ною тональшетю. С еред iHniHx ступеньованих прикметникових форм i3 префш еом пай- при- вертае увагу лексема н а ш е р ш и й , яку Акаделпчний тлумачний словник украш- CbKOÏ мови подае як нормативну форму найвшцого ступеня nopi вняння до пер ­ ш и й 27. На думку Т. Космеди, дана лексема „в п р о ц е и функщонування в тек­ стах (дискурсах) може набувати pi3HOÏ семантики, репрезентувати низку праг- матичних смисл1в”79. Дослвдниця аналгзуе позитивно ощ нш ступеньоваш фор-16 Електронний ресурс : http://reporter.korrespondent.net/traveler/6728/6787. 17 Електронний ресурс : http://www.cym.org/ua/news/intervju_Viktoria-Koljada.asp 18 Електронний ресурс : http://nonametraveller.wordpress.com/ 19 „Лггературна Укршна”, 07.04.2005, с. 13 20 „Лггературна Украша”, 2005, 07.04.2005, с. 21 21 Електронний ресурс : http://vipon.com.ua/lviv/78454.html 22 Електронний ресурс : http://www.ryaba.com.ua/video/dSZ7ApVARWk 23 Електронний ресурс : http://lady.tochka.net/ua/21798-vybor-lady-samaya-vkusnaya-kosmetika- dlya-tela/ 24 Електронний ресурс : http://board.lutsk.ua/topic/123018-naideshevshe-taks/ 25 Електронний ресурс : http://lady.ua/ukr/moda/odezhda/2010.ll.22.samue-modnue-golovnue- uboru-zimu.2010-2011 26 Електронний ресурс : http://rock.lviv.ua/article/15341/ 27 Електронний ресурс : http://www.malecha.org.ua/forum/mdex.php?showtopic=11505 28 Словник укратсъког моей, в 11 тт., Кшв 1980, т. 11, с. 187. 29 Т. А. К о см ед а , Пам'ять мовног ocoôucmocmi i феномен прецедентност1: потенци дис­ курсивного словаперший у лтгво- i соцюкулътурнт ceidoMoemi (на Mamepicm анал1зу поетично- го мовлення), [в:] Незгасимий словосвт,Хармв 2011, с. 539-547. nail-: в1дображ ення аксю логгчних смыслie 183

(7)

184 Д. Рязанцева ми прикметника перш ий, що ïx активно використовують поети, зокрема перш ий як складник прецедентного виразу nepuii кр о ки у поетичному текста та ш., nopißH.:... буе час гео гр а ф ш и и х еЮ крштте, i ден ь ст елився, т о й самобранно, коли б ла го сло вляло ся иа c e im /м е т , малому, / коли

пайпершг кроки

/ проходячи,

(Нанеся

i тро/всъ, / ст о соицъ рот осъ, / я к (Л.жмелш лапат их, i т ерлись зор\ крем ’яхом сухим (В. Стус, „Потоки”); В е сп а т а к а — аж и абувало! — добра: B p ie рунь. Д и м у е оболонь, — / а в пам ’я п п дим лят ь н а п л е ч а х р о б и /

найперш их

з

перш их,

/ щ о т и л и в огонь (Б. Олшник, „Дорога на Чорнобиль”)30. Ненормативш форми с т у п е т в порпшяния i ; нагромадженням афш лв зу м о в л ет , як видаеться, не лише прагненням автора до утворення певного сти- лютичного ефекту в поетичному або рекламному текста, причина активного творения ш новацш полягае в тому, що гаю форми дають зм огу передати бшь- ший обсяг шформацн, шд1брати влучне слово для оценки певного предмета або явища. Як демонструють форми при к металлов, утвореш за допом огою префш- са най- i3 пропуском середньо! ланки ступенювання, на сучасному еташ розви- тку мови i3 метою досягнення конкретних прагматичних голей зм1нюються формальш показники традицшних, закр1плених системою мови для того чи того морфолопчного класу грамем, що спричиняе появу нових випадкових гра- матичних модиф1кащй, актуал1зацш потеш ойних акс1олог1чних сем, виник- нення р1зновекторних смислових

aconianift.

Численшсть под1бних порушень mobhoï норми засв1дчуе виникнення певно! ново! законом

ipHoca i,

тенденцй' до спрощення мови. Квал1ф1кашя таких явищ як суто негативних або позитивних для розвитку украшсько! мови не видаеться можливою, оскп ьки розвиток мови здiйcнюeтьcя саме за допом огою ргшого роду

iiiHOBauift

та вар1антав, що най- краще забезпечують процес комушкацп. Репрезентоване досл1дження не вичерпуе всього кола питань, п ов’язаних i3 використанням граматичних категорйг прикметник1в як засобу виникнення прагматично! шформацн. Н е д о с л i дже н и м и залишаються питания щ одо вико- ристання ш ш их преф1кс1в-модиф1катор1в (зокрема преф1кса пре-) для створен- ня граматичного значения ощнки, що викликае необх1дшсть подальших д о сл ь джень виокремлено! проблеми. 30 Там само.

Cytaty

Powiązane dokumenty

Так же как и дру гие пер фектные образования, она выражает актуальность неко то- ро го события, произошедшего до момента речи: ‘пусть (даже) окажется, что [Р уже

Третью группу обра зу- ют пять од 1790–1799 гг.: их глагольную основу составляют формы на- стоящего и прошедшего времени, с регулярным, но не слишком

Мета курсової роботи:  навчитись систематизувати, аналізувати й використовувати одержані теоретичні знання при вивченні дисципліни для вирішення

Експериментальним шляхом визначено залежність значення технологічного параметра процесу (розширення заготовки) від ступеня деформації, температур нагрівання

Додаток Н Розгорнутий зміст дипломної роботи За напрямом тематики ”Створення (розробка) веб-сайтів”, для сайтів, розроблених без використання

2.8 показаний пристрій КИ-9912 для контролю ступеня забруднення центрифуги (проводиться при ТО-1). Відвертається на кілька обертів гайка 5 ротора

The panel method is a discretization of this boundary problem. The surface of the body is approximated by flat elements.. January 4, 1994, Potential Flow 161 constant source strength