Program kształcenia na kierunku. Filologia Angielska. cykl kształcenia

(1)

Program kształcenia na kierunku

Filologia Angielska

cykl kształcenia 2019-2022

Spis Treści

1.OGÓLNA CHARAKTERYSTYKA KIERUNKU STUDIÓW ... 3

2.OPIS ZAKŁADANYCH EFEKTÓW UCZENIA SIĘ DLA KIERUNKU ... 6

3.PLANY STUDIÓW ... 9

a)Stacjonarne ... 9

b)Niestacjonarne ... 10

4.KARTA PRZEDMIOTU ... 11

A1 Technologie informacyjne ... 11

A2 Digital Media. ... 14

A3 Ochrona własności intelektualnej. ... 17

A4 Wychowanie fizyczne ... 19

A5 Wykłady tematyczne. ... 22

A6 Elementy kultury współczesnej. ... 25

A7 Przedsiębiorczośd ... 28

B8-B11 Język, przekład, kultura. (angielski, hiszpaoski, niemiecki, rosyjski). ... 30

B12 Historia Wielkiej Brytanii. ... 32

B13 Historia USA. ... 35

B14 Media w kulturze. ... 38

C15 PNJA: Use of English. ... 40

C16 PNJA : Reading. ... 42

C17 PNJA : Speaking and Listening... 46

C18 PNJA : PNJA: Speaking - Art of Argument. ... 48

C19 PNJA: Grammar. ... 51

C20 PNJA : Writing. ... 54

C21 PNJA: Fonetyka praktyczna z fonologią. ... 56

C22 PNJA: Integrated Skills Remedial Course. ... 59

C24 Literatura angielska (ze Wstępem do literaturoznawstwa). ... 62

C25 Literatura amerykaoska. ... 65

C26 Wstęp do językoznawstwa. ... 68

(2)

C27 Gramatyka opisowa (morfologia i składnia). ... 70

C28 Pragmatyka z elementami semantyki. ... 73

C29 Socjolingwistyka, ... 75

C30 Tłumaczenie (z gramatyką kontrastywną). ... 78

C31 Global Understanding. ... 80

C32 Proseminarium. ... 83

C33 Seminarium dyplomowe i praca dyplomowa. ... 85

D1. 1 Emisja Głosu... 89

D1.2 Metodyka nauczania języka angielskiego - terminologia ... 91

D1.3 Podstawy dydaktyki ... 93

D1.4 Metodyka nauczania języka angielskiego – organizacja lekcji, ... 97

D1.5 Nowoczesne technologie w nauczaniu języka angielskiego. ... 100

D.6 Autonomia w nauce języka obcego ... 102

D1.7 Akwizycja języka... 106

D1.8 Nauczanie języka angielskiego w szkole podstawowej i przedszkolu ... 108

D1.9 Metodyka nauczania języka obcego – inne zagadnienia ... 111

D1.10 Psychologia. ... 115

D1.11 Pedagogika... 118

D1.12 Jak osiągnąd biegłośd w języku obcym? Maksymalizacja potencjału poznawczego. ... 123

D2.1 Praktyczna nauka języka hiszpaoskiego (kurs zintegrowany),... 127

D2.2 Praktyczna nauka języka hiszpaoskiego (Conversación en español), ... 129

D2.3 Historia i kultura krajów hiszpaoskojęzycznych. ... 132

D2.4 Global Communication. ... 135

D2.5 Odmiany j. angielskiego (z elementami j. hiszpaoskiego). ... 137

D3.1 Business English. ... 140

D3.2 Komunikacja międzykulturowa. ... 144

D3.3 Komunikacja w biznesie. ... 146

D3.4 Tłumaczenie w biznesie. ... 148

D3.5 Technical Writing. ... 150

D3.6 Kultura organizacyjna. ... 153

D3.07 Kultura współczesna... 155

D.1 Przedmiot do wyboru: Australia. ... 157

D.2 Przedmiot do wyboru: Historia muzyki amerykaoskiej. ... 159

D.3 Przedmiot do wyboru: Kultura i literatura amerykaoskiego Południowego Zachodu. ... 162

D.4 Przedmiot do wyboru. Świat filmu. ... 164

D5 Przedmiot do wyboru: Jak się uczyd do egzaminu z PNJA i skutecznie go zdad. ... 166

E1 Praktyki społeczne. ... 168

E2 Praktyka zawodowa. ... 171

(3)

F1 Kultura i instytucje W. Brytanii. ... 174 F2 Kultura i instytucje USA. ... 177

1.OGÓLNA CHARAKTERYSTYKA KIERUNKU STUDIÓW

Nazwa kierunku studiów: Filologia

Poziom studiów: I stopnia

Profil:

Praktyczny

Forma studiów:

Stacjonarne i niestacjonarne

Czas trwania studiów (liczba semestrów)

i łączna liczba godzin:

6 semestrów, 2115 – 2190 godzin

Liczba punktów ECTS konieczna do

ukończenia studiów na danym poziomie:

180 ECTS ścieżka angielska

190 ECTS ścieżka dwujęzykowa dla tłumaczy

Tytuł zawodowy nadawany

absolwentom:

Licencjat

Dziedzina/-y nauki, do której/-ych przyporządkowany jest kierunek

studiów:

Dziedzina nauki humanistycznych

Dyscyplina/-y naukowa/-e, do której/-ych przyporządkowany jest kierunek

studiów:

Językoznawstwo, literaturoznawstwo

W przypadku programu studiów dla kierunku przyporządkowanego do więcej niż jednej dyscypliny należy określić procentowy udział liczby punktów ECTS dla każdej

z dyscyplin w łącznej liczbie punktów ECTS, ze wskazaniem dyscypliny wiodącej;

1. Językoznawstwo 92 % 2. Literaturoznawstwo 8 %

Termin rozpoczęcia cyklu:

X 2019

Wskazanie związku kierunku studiów ze strategią rozwoju oraz misją PWSZ w Krośnie:

Misja uczelni przewiduje rozwój kierunków o charakterze humanistycznym, takich jak filologia. Zgodnie z celami uczelni, filologia świadomie uczestniczy w formowaniu elity intelektualnej nowoczesnego Krosna, Podkarpacia, Polski i Europy oraz w kształtowaniu pozytywnego wizerunku uczelni i Krosna jako miasta zorientowanego na kształcenie młodzieży z regionu, Polski i zagranicy. Ponieważ studenci filologii rekrutują się głównie ze środowisk wiejskich, kierunek również przyczynia się do ich aktywizacji, zwalczania wykluczenia społecznego i budowy gospodarki opartej na wiedzy.

Informacja na temat uwzględnienia w programie studiów potrzeb społeczno- gospodarczych oraz zgodności

zakładanych efektów uczenia się z tymi potrzebami:

Prognozuje się, że 2019 r. będzie dla pracodawców wyzwaniem, jeśli chodzi o rekrutację nowych pracowników – przybędzie zawodów, w których ofert pracy będzie więcej niż pracowników chętnych i/lub spełniających wymagania. Najwięcej ofert pracy pojawi się w dużych przedsiębiorstwach oraz w sektorach takich jak: produkcja przemysłowa, transport i logistyka oraz handel detaliczny i hurtowy.

Według World Bank Group, odpowiedzią na zmieniający się rynek pracy jest inwestowanie w następujące obszary: integracja

społeczna, wprowadzenie regulacji dotyczących warunków pracy,

inwestycja w kapitał ludzki i wzmocnienie praw pracowniczych,

(4)

dostosowanie kwalifikacji do innowacji technologicznych.

Wynikiem takich działań jest dobre przygotowanie pracowników, którzy będą wstanie dostosować się do konkurencyjnego rynku pracy, z wysokimi kompetencjami w zakresie znajomości języków obcych.

Ogólne cele kształcenia oraz możliwości zatrudnienia, typowe miejsca pracy i możliwości kontynuacji kształcenia przez absolwentów:

Studia na filologii zapewniają absolwentom biegłą znajomość wybranego języka w mowie i piśmie na poziomie C1, bądź też w zależności od wybranej ścieżki umiejętność porozumiewania się drugim językiem obcym na poziomie co najmniej B1. Filologia przygotowuje studentów do życia w otwartym europejskim społeczeństwie obywatelskim, opartym na zasadach tolerancji, poszanowania prawa i przywiązania do podstawowych wartości humanistycznych, oraz uczy szacunku dla innych

kultur. Absolwenci nauczycielskiej ścieżki kształcenia mogą znaleźć zatrudnienie w szkołach podstawowych, przedszkolach i innych placówkach oświatowych, zaś absolwenci pozostałych ścieżek kształcenia są chętnie zatrudniani w różnych instytucjach kulturalnych, społecznych lub samorządowych, a także w firmach utrzymujących kontakty międzynarodowe, między innymi jako tłumacze. Absolwenci mogą kontynuować kształcenie na studiach II stopnia w zakresie filologii bądź lingwistyki stosowanej, lub szeregu innych kierunków humanistycznych lub społecznych. W zakresie kształcenia nauczycielskiego program studiów na kierunku filologia jest zgodny z aktualnym rozporządzeniem Ministra Nauki i Szkolnictwa Wyższego z dnia 25 lipca 2019 roku w sprawie standardu kształcenia przygotowującego do wykonywania zawodu nauczyciela.

Informacja na temat uwzględnienia w programie studiów wniosków z analizy wyników monitoringu karier

zawodowych studentów i absolwentów:

Położenie nadgraniczne regionu, oraz współpraca w ramach Euroregionu Karpackiego w pełni uzasadniają lub wręcz

wymuszają kształcenie na kierunku filologia. Wynika to z faktu, że w tym regionie funkcjonują największe przejścia graniczne:

Korczowa – Medyka – Krościenko z Ukrainą, Barwinek ze Słowacją. Tutaj znajdują się składy celne, placówki odpraw granicznych turystów z całej Unii Europejskiej. Analizy uczelni wskazują, że absolwenci kierunku filologia znajdują zatrudnienie w różnych podmiotach gospodarczych (tłumacze, przewodnicy

wycieczek, itp.).

Informacja na temat uwzględnienia w programie studiów wymagań i zaleceń komisji akredytacyjnych,

w szczególności Polskiej Komisji Akredytacyjnej:

Monitorowane na bieżąco. Zalecenia zespołu oceniającego PKA wizytującej kierunek Filologia w 2012 roku, zostały uwzględnione w programie studiów.

Informacja na temat uwzględnienia w programie studiów przykładów dobrych praktyk:

W realizacji programu studiów możemy wskazać następujące dobre praktyki:



Zajęcia w partnerstwie „Global Understanding” w trybie wideokonferencji



Wykłady otwarte w cyklach „Śladami Pika Mirandoli” oraz

„Polska i jej sąsiedzi”



Zajęcia z „Visiting professors” oraz zajęcia telekonferencyjne z udziałem zagranicznych wykładowców

 Włączenie uczelni do UNAI – United Nations Academic Impact

 Sprzyjający praktykom społecznym i zawodowym

„Międzynarodowy Festiwal Młodzieży”

Informacja na temat współdziałania w

Pracodawcy, u których studenci odbywali praktyki zawodowe,

(5)

zakresie przygotowania programu studiów z interesariuszami zewnętrznymi:

wypełniali ankiety, które potwierdziły zgodność zakładanych efektów uczenia się z potrzebami rynku pracy.

Opis kompetencji oczekiwanych od kandydata ubiegającego się o przyjęcie na studia:

Znajomość języka nowożytnego języka obcego na poziomie B1,

poświadczona wynikiem na świadectwie maturalnym, świadectwie

ukończenia szkoły średniej lub rozmową kwalifikacyjną

(6)

2.OPIS ZAKŁADANYCH EFEKTÓW UCZENIA SIĘ DLA KIERUNKU FILOLOGIA

Tabela odniesień efektów uczenia się dla kierunku studiów do charakterystyk I i II stopnia poziomu 6 Polskiej Ramy Kwalifikacji

Nazwa kierunku studiów: FILOLOGIA

Określenie dyscypliny/dyscyplin naukowych, do których został przyporządkowany kierunek studiów:

językoznawstwo, literaturoznawstwo

Poziom studiów: studia pierwszego stopnia Profilstudiów:praktyczny

Tytułzawodowy:licencjat

Opis zakładanych efektów uczenia się dla kierunku studiów, poziomu i profilu uwzględnia uniwersalne charakterystyki pierwszego stopnia dla poziomu 6 określone w ustawie z dnia 22 grudnia 2015 r. o Zintegrowanym Systemie Kwalifikacji (Dz. U. z 2017 r. poz. 986) oraz charakterystyki drugiego stopnia dla poziomu 6 określone w rozporządzeniu Ministra Nauki i Szkolnictwa Wyższego z dnia 28 listopada 2018 r. w sprawie charakterystyk drugiego stopnia efektów uczenia się dla kwalifikacji na poziomach 6-8 Polskiej Ramy Kwalifikacji

Symbol efektu uczenia

się dla kierunku

studiów

Po ukończeniu studiów pierwszego stopnia na kierunku

filologia w kategorii:

Odniesienie do charakterystyk

I stopnia

Odniesienie do charakterystyk II stopnia

Efekty z części I Dziedzina Nauki

humanistyczne

WIEDZA

absolwent zna i rozumie:

K_W01 W zaawansowanym stopniu wybrane fakty i zjawiska dotyczące literatury oraz innego języka z

obszaru/rodziny językowej, ma świadomość kompleksowej natury języka i jego złożoności, zna teorie wyjaśniające zależności między tymi faktami i zjawiskami, stanowiące podstawową ogólną wiedzę z zakresu językoznawstwa, wiedzy o kulturze, ze szczególnym uwzględnieniem literatury

P6S_W P6S_WG_1.4

P6S_WG_1.6

K_W02 Student ma podstawową wiedzę o głównych

kierunkach rozwoju i najważniejszych osiągnięciach w językoznawstwie, nauce o kulturze oraz

literaturoznawstwie, a także w naukach pomocniczych i pokrewnych w ramach filologii, potrafi tę wiedzę odnieść do kontekstu współczesnego i zastosować w praktyce zawodowej.

P6S_W P6S_WG_1.4, P6S_WG_1.5

K_W03 Student zna i rozumie podstawowe metody analizy i interpretacji tekstów kultury, wykorzystuje praktycznie w działalności zawodowej zgodnie z wybranym kierunkiem kształcenia.

P6S_W P6S_WG_1.5

P6S_WG_1.6

K_W04 Student ma podstawową wiedzę o powiązaniach filologii z dyscyplinami naukowymi w dziedzinie nauk humanistycznych. Rozumie podstawowe prawne, etyczne i społeczne uwarunkowania zastosowań wiedzy z danego zakresu kształcenia oraz ich skutki.

P6S_W P6S_WK_ 1.4 P6S_WK_ 1.5

K_W05 Studentzna i rozumie podstawowe pojęcia i zasady ochrony własności intelektualnej oraz prawa autorskiego.

P6S_W P6S_WK_1.6

K_W06 Student ma podstawową wiedzę o instytucjach kultury i podstawową orientację we współczesnym życiu kulturalnym, związane z filologią. Wiedzę tę stosuje z wykorzystaniem najnowszych technologii

P6S_W P6S_WK_1.5

(7)

informacyjnych i podstawową wiedzą o różnych formach przedsiębiorczości.

K_W07 Student wykorzystuje wiedzę, aby przygotować w języku obcym (bądź także w innym języku z obszaru/rodziny językowej objętej zakresem treści uczenia się czy w języku polskim) typowe prace pisemne o charakterze ogólnym odnoszące się do różnych dziedzin życia i kultury.

P6S_U P6S_WG_1.4 P6S_WG_1.5

K_W08 Student potrafi dokonać poprawnego przekładu tekstu pisemnego i ustnego o charakterze ogólnym z języka polskiego na język wybranej ścieżki kształcenia obcy (zgodnie z treściami objętymi zakresem uczenia się);

potrafi także dokonać poprawnego przekładu tekstu pisemnego i ustnego o charakterze ogólnym z języka obcy lub z języka obcego na język polski.

P6S_U P6S_ WG_1.4

UMIEJĘTNOŚCI absolwent potrafi:

K_U01 Student stosuje specjalistyczny aparat pojęciowo- terminologicznystosowanyw językoznawstwie, literaturoznawstwie, nauce o kulturze oraz w naukach pomocniczych i pokrewnych w ramach filologii dzięki czemu komunikuje się z otoczeniem precyzyjnie i zwięźle.

P6S_U P6S_ UW_1.4, P6S_ UW_1.5

K_U02 Student potrafi wyszukiwać, analizować i użytkować informacje, wykorzystując różne źródła polskie i obcojęzyczne,aby rozwiązywać złożone i nietypowe problemy oraz wykonywać zadania zgodne z wykonywanym zawodem.

P6S_U P6S_UW_1.5

K_U03 Student potrafi rozpoznać różne rodzaje tekstów kultury oraz przeprowadzić ich analizę i interpretację z zastosowaniem właściwych metod, w celu określenia ich znaczeń, miejsca w procesie historyczno-

kulturowym i oddziaływania społecznego.

P6S_U P6S_UW_1.5 P6S_UW_1.6

K_U04 Student posiada umiejętność merytorycznego

argumentowania, z wykorzystaniem poglądów innych autorów, oraz formułowania wniosków. Potrafi brać udział w debacie i oceniać różne opinie i stanowiska.

P6S_U P6S_UK_1.5

K_U05 Student wykazuje się odpowiednią do poziomu studiów pierwszego stopnia praktyczną i teoretyczną

znajomością wybranego języka bądź też innego języka;

posiada umiejętności językowe zgodne z wymaganiami określonymi przez ESOKJ – poziom C1 dla wybranego języka, poziom co najmniej B1 dla innego wybranego języka

P6S_U P6S_UK_1.4

K_U06 Student potrafi samodzielnie przygotować i przedstawić wystąpienie ustne w wybranym języku obcym, bądź także w innym języku w zakresie wyznaczonym przez wybrane treści uczenia się,a także w języku polskim na wybrany temat z wykorzystaniem literatury

przedmiotu.

P6S_U P6S_UK_1.4

K_U07 Student potrafi określić priorytety przy realizacji określonego zadania. Sprawnie organizuje pracę własną oraz zespołu.

P6S_U P6S_UO_1.5

K_U08

Studentpotrafi współdziałać w grupie i indywidualnie.

Ceni wkład innych osób, także osób o innych kompetencjach zawodowych w zespole

interdyscyplinarnym oraz osób reprezentujących inne kultury.

P6S_U P6S_UO_1.5

(8)

K_U09 Student potrafi samodzielnie zdobywać wiedzę i rozwijać umiejętności badawcze w zakresie filologii i wybranego języka, rozumie potrzebę i potrafi samodzielnie rozwijać posiadane przez siebie umiejętności i wiedzy przez całe życie

P6S_U P6S_U_1.4

P6S_U_1.5

KOMPETENCJESPOŁECZNE absolwent jest gotów do:

K_K01 Student potrafi oceniać i selekcjonować informacje, jest krytyczny w stosunku do własnej wiedzy oraz do odbieranych treści.

P6S_K P6S_KK_1.4

P6S_KK_1.5

K_K02 Jest odpowiedzialny za rzetelność wykonywanej pracy i jej społeczne skutki. Pragnie przyczynić się swą pracą do dobra środowiska społecznego.

P6S_K P6S_KO_1.4 P6S_KO_1.5 K_K03 Student uczestniczy w życiu kulturalnym i różnych

jego form, korzystając z różnych mediów oraz kompetencji językowych. Inicjuje działania na rzecz interesu publicznego. Jest przedsiębiorczy.

P6S_K P6S_KO_1.4

K_K04 Student rozumie konieczność przestrzegania etyki swojego zawodu i kieruje się jej zasadami. Stawia wymagania etyczne w swoim środowisku zawodowym.

P6S_K P6S_KR_1.4

P6S_KR_1.5

K_K05 Potrafi, współdziałając w grupie, także

wielonarodowościowej, przyjmując w niej różne role, tworzyć dorobek i tradycje zawodu.

P6S_K P6S_KR_1.4

Wyjaśnienie oznaczeń:

WG – wiedza: zakres i głębi WK – wiedza: kontekst

UW – umiejętności: wykorzystanie wiedzy UK – umiejętności: komunikowanie się UO – umiejętności: organizacja pracy UU - umiejętności: uczenie się

KK – kompetencje społeczne: krytyczne podejście KO - kompetencje społeczne: odpowiedzialność P6S – poziom 6. stopnia

1.4 – językoznawstwo 1.5 – literaturoznawstwo 1.6 – nauki o kulturze i religii

(9)

3.PLANY STUDIÓW

a)Stacjonarne

godz. forma godz. forma godz. forma godz. forma godz. forma godz. forma

A 165 6

1 Technologia informacyjna z 15 P 1 15 1

2 Digital Media z 15 P 1 15 1

3 Ochrona własności intelektualnej z 15 A 1 15 1

4 Wychowanie fizyczne z 30 P 0 30 P 0 60 0

5 Wykłady tematyczne z 15 1 15 1

6 Elementy kultury współczesnej z 30 A 1 30 1

7 Przedsiębiorczość z 15 1 15 1

B 135 9

8 Język przekład kultura - angielski Z 15 Wa 1 15 1

9 Język przekład kultura - niemiecki Z 15 Wa 1 15 1

10 Język przekład kultura - rosyjski Z 15 Wa 1 15 1

11 Język przekład kultura -

hiszpański Z 15 Wa 1 15 1

12 Historia W. Brytanii Z 15 P 1 15 P 1 30 2

13 Historia USA Z 30 A 2 30 2

14 Media w kulturze E6 15 P 1 15 1

C 1255 103

15 PNJA: Use of English Z 105 Wa 9 60 Wa 5 30 Wa 2 30 Wa 2 15 Wa 1 15 Wa 1 255 20

16 PNJA: Reading Z 30 Wa 3 15 Wa 3 15 Wa 2 15 Wa 1 15 Wa 1 15 Wa 1 105 11

17 PNJA: Speaking and Listening Z 30 Wa 3 30 Wa 3 15 Wa 1 15 Wa 1 15 Wa 1 105 9

18 PNJA: Speaking - Art of Argument Z 15 Wa 1 15 1

19 PNJA: Grammar Z 60 Wa 3 30 Wa 2 15 Wa 1 105 6

20 PNJA: Writing Z 15 Wa 3 15 Wa 3 15 Wa 2 15 Wa 2 15 Wa 1 15 Wa 1 90 12

21 PNJA: Fonetyka praktyczna z

Fonologią Z 30 Wa 2 15 Wa 1 45 3

22 PNJA: Integrated Skills Remedial

Course Z 30 Wa 1 15 Wa 1 45 2

23 PNJA: Egzamin E2/E4/E6

24 Literatura angielska (ze Wstępem

do literat.) E4/E5 15 30 P 2 15 30 P 2 30 P 1 120 5

25 Literatura amerykańska

E6 15 30 P 2 30 P 1 75 3

26 Wstęp do językoznawstwa E2 30 A 3 30 3

27 Gramatyka opisowa (morfologia i

składnia) E2/E3 30 P 3 30 P 1 60 4

28 Pragmatyka z elementami

semantyki E4 30 P 1 30 1

29 Socjolingwistyka E5 15 A 1 15 1

30 Tłumaczenie ( z gramatyką

kontrastywną) Z 15 Wa 1 15 Wa 1 15 Wa 1 15 Wa 1 60 4

31 Global Understanding (kurs

telekonferencyjny) Z 40 wa 2 40 2

32 Proseminarium

Z 15 S 1 15 1

33 Seminarium dyplomowe i praca

dyplomowa Z 15 S 7 30 S 8 45 15

D

D1 465 21

1 Emisja głosu Z 30 P 1 30 1

2 Metodyka nauczania j. ang -

terminologia Z 15 P 1 15 1

3 Podstawy dydaktyki Z 15 15 2 30 2

4 Metodyka nauczania j. ang -

organizacja lekcji E4 60 Wa 2 60 2

5 Współczesne technologie w

nauczaniu Z 15 P 1 15 1

6 Autonomia ucznia-

maksymalizacja potencjału ucznia Z 15 P 1 15 1

7 Akwizycja języka Z 15 P 1 15 1

8 Nauczanie j. ang w szkole

podstawowej i przedszkolu E6 30 wa 2 30 Wa 1 60 3

9 Metodyka nauczania j. obcego -

inne zagadnienia Z 15 Wa 1 15 1

10 Psychologia E4 15 30 1 15 30 2 90 3

11 Pedagogika E4 30 15 1 15 30 2 90 3

12 Przedmiot do wyboru: Z 30 P 2 30 2

D2 495 21

1

Praktyczna nauka języka hiszpańskiego (kurs

zintegrowany) E4/E6 90 Wa 4 90 Wa 3 90 Wa 2 60 Wa 3 330 12

2

Praktyczna nauka języka hiszpańskiego (Conversacion en

espanol) Z 15 Wa 1 15 Wa 1 30 2

3 Historia i kultura krajów

hiszpańskojęzycznych E4 15 A 1 30 A 1 45 2

4 Global Communication (kurs

telekonferencyjny) Z 30 A 1 30 1

5 Varieties of English (with

elements of Spanish) Z 30 A 2 30 2

6 Przedmiot do wyboru Z 30 P 2 30 2

D3 420 21

1 Business English E5 30 Wa 2 30 Wa 2 30 Wa 1 90 5

2 Komunikacja międzykulturowa E3 30 A 1 30 1

3 Komunikacja w biznesie Z 30 P 1 30 P 1 60 2

4 Tłumaczenie w biznesie E6 30 wa 1 30 Wa 1 60 2

5 Technical Writing Z 30 wa 1 30 1

6 Kultura organizacyjna E6 10 20 P 2 30 2

7 Kultura współczesna Z 10 20 P 2 30 2

8 Przedmiot do wyboru Z 30 P 2 30 P 2 30 P 2 90 6

E 34

1

Praktyka społeczna (indywidualna, po uzgodnieniu z opiekunem roku)

Z 10 1 10 1 20 2

2 Praktyka zawodowa w instytucji

lub firmie (24 tygodnie) 7 9 7 9 32

F 120 7

1 Kultura i instytucje W. Brytanii E3 45 P 3 45 P 3 90 6

2 Kultura i instytucje USA E5 30 P 1 30 1

15 405 30 0 375 30 75 355 30 45 340 30 15 285 30 0 250 30 2160 180

15 405 30 0 375 30 15 370 30 15 385 30 15 345 30 0 250 30 2190 180

15 405 30 0 375 30 25 345 30 15 355 30 15 330 30 10 225 30 2115 180

2160 180

2190 180 2115 180 W - wykład, A - ćwiczenia audytoryjne, L - ćwiczenia laboratoryjne, P - ćwiczenia praktyczne, Pr - ćwiczenia projektowe, Wa - warsztaty, S - seminarium, Le - lektorat

Lp. Nazwa przedmiotu Egz po

sem/

zalicz

Rok I Rok II Rok III

Suma godzin

Suma ECTS

sem. 1 sem. 2 sem. 3 sem. 4 sem. 5 sem. 6

W ĆW

ECTS W ĆW

ECTS Moduł zajęć ogólnych

Moduł zajęć podstawowych

Moduł zajęć kierunkowych

Grupa przedmiotów do wyboru:

w zakresie kształcenia nauczycielskiego

w zakresie język angielski z jezykiem hiszpańskim

420 w zakresie językowo-kulturowym

w zakresie praktyk zawodowych:

4 tygodnie we wrześniu (sem.2) i 1 tydzien w październiku (sem.3)

4 tygodnie we wrześniu

(sem.4) 2 tygodnie w sem 5 13 tygodni w sem 6 do końca wrześnie

Ogółem w zakresie j. angielski z j. hiszpańskim 420 375 385 400

Grupa przedmiotów z dziedziny nauk społecznych

Suma w zakresie kształcenia nauczycielskiego Suma w zakresie. j. angielski z j hiszpańskim Suma w zakresie językowo-kulturowym Ogółem za zakresie kształcenia nauczycielskiego

235

375 430 385 300 250

360 250

Ogółem w zakresie językowo kulturowym 420 375 370 370 345

(10)

b)Niestacjonarne

godz. forma godz. forma godz. forma godz. forma godz. forma godz. forma

A 83 6

1 Technologia informacyjna Z 9 P 1 9 1

2 Digital Media Z 9 P 1 9 1

3 Ochrona własności intelektualnej Z 9 A 1 9 1

4 Wychowanie fizyczne Z 10 P 0 10 P 0 20 0

5 Wykłady tematyczne Z 9 1 9 1

6 Elementy kultury współczesnej Z 18 A 1 18 1

7 Przedsiębiorczość Z 9 1 9 1

B 81 9

8 Język przekład kultura - angielski Z 9 Wa 1 9 1

9 Język przekład kultura - niemiecki Z 9 Wa 1 9 1

10 Język przekład kultura - rosyjski Z 9 Wa 1 9 1

11 Język przekład kultura - hiszpański Z 9 Wa 1 9 1

12 Historia W. Brytanii Z 9 P 1 9 P 1 18 2

13 Historia USA Z 18 A 2 18 2

14 Media w kulturze E6 9 P 1 9 1

C 749 103

15 PNJA: Use of English Z 63 Wa 9 36 Wa 5 18 Wa 2 18 Wa 2 9 Wa 1 9 Wa 1 153 20

16 PNJA: Reading Z 18 Wa 3 9 Wa 3 9 Wa 2 9 Wa 1 9 Wa 1 9 Wa 1 63 11

17 PNJA: Speaking and Listening Z 18 Wa 3 18 Wa 3 9 Wa 1 9 Wa 1 9 Wa 1 63 9

18 PNJA: Speaking - Art of Argument Z 9 Wa 1 9 1

19 PNJA: Grammar Z 36 Wa 3 18 Wa 2 9 Wa 1 63 6

20 PNJA: Writing Z 9 Wa 3 9 Wa 3 9 Wa 2 9 Wa 2 9 Wa 1 9 Wa 1 54 12

21 PNJA: Fonetyka praktyczna z Fonologią Z 18 Wa 2 9 Wa 1 27 3

22 PNJA: Integrated Skills Remedial Course Z 18 Wa 1 9 Wa 1 27 2

23 PNJA: Egzamin E2/E4/E6

24 Literatura angielska (ze Wstępem do literat.) E4/E5 9 18 P 2 9 18 P 2 18 P 1 72 5

25 Literatura amerykańska E6 9 18 P 2 18 P 1 45 3

26 Wstęp do językoznawstwa E2 18 A 3 18 3

27 Gramatyka opisowa (morfologia i składnia) E2/E3 18 P 3 18 P 1 36 4

28 Pragmatyka z elementami semantyki E4 18 P 1 18 1

29 Socjolingwistyka E5 9 A 1 9 1

30 Tłumaczenie ( z gramatyką kontrastywną) Z 9 Wa 1 9 Wa 1 9 Wa 1 9 Wa 1 36 4

31 Global Understanding (kurs telekonferencyjny) Z 20 wa 2 20 2

32 Proseminarium Z 9 S 1 9 1

33 Seminarium dyplomowe i praca dyplomowa Z 9 S 7 18 S 8 27 15

D

D1 375 21

1 Emisja głosu Z 30 P 1 30 1

2 Metodyka nauczania j. ang -terminologia Z 9 P 1 9 1

3 Podstawy dydaktyki Z 15 15 2 30 2

4 Metodyka nauczania j. ang -organizacja lekcji E4 36 Wa 2 36 2

5 Współczesne technologie w nauczaniu Z 9 P 1 9 1

6 Autonomia ucznia- maksymalizacja potencjału

ucznia Z 9 P 1 9 1

7 Akwizycja języka Z 9 P 1 9 1

8 Nauczanie j. ang w szkole podstawowej i

przedszkolu E6 18 wa 2 18 Wa 1 36 3

9 Metodyka nauczania j. obcego - inne zagadnienia Z 9 Wa 1 9 1

10 Psychologia E4 15 30 1 15 30 2 90 3

11 Pedagogika E4 30 15 1 15 30 2 90 3

12 Przedmiot do wyboru: Z 18 P 2 18 2

D2 297 21

1 Praktyczna nauka języka hiszpańskiego (kurs

zintegrowany) E4/E6 54 Wa 4 54 Wa 3 54 Wa 2 36 Wa 3 198 12

2 Praktyczna nauka języka hiszpańskiego

(Conversacion en espanol) Z 9 Wa 1 9 Wa 1 18 2

3 Historia i kultura krajów hiszpańskojęzycznych E4 9 A 1 18 A 1 27 2

4 Global Communication (kurs telekonferencyjny) Z 18 A 1 18 1

5 Varieties of English (with elements of Spanish) Z 18 A 2 18 2

6 Przedmiot do wyboru Z 18 P 2 18 2

D3 252 21

1 Business English E5 18 Wa 2 18 Wa 2 18 Wa 1 54 5

2 Komunikacja międzykulturowa E3 18 A 1 18 1

3 Komunikacja w biznesie Z 18 P 1 18 P 1 36 2

4 Tłumaczenie w biznesie E6 18 wa 1 18 Wa 1 36 2

5 Technical Writing Z 18 wa 1 18 1

6 Kultura organizacyjna E6 6 12 P 2 18 2

7 Kultura współczesna Z 6 12 P 2 18 2

8 Przedmiot do wyboru Z 18 P 2 18 P 2 18 P 2 54 6

E 34

1 Praktyka społeczna (indywidualna, po uzgodnieniu z

opiekunem roku) Z 10 1 10 1 20 2

2 Praktyka zawodowa w instytucji lub firmie (24

tygodnie) 7 9 7 9 32

F 72 7

1 Kultura i instytucje W. Brytanii E3 27 P 3 27 P 3 54 6

2 Kultura i instytucje USA E5 18 P 1 18 1

9 235 30 0 217 30 69 245 30 39 232 30 9 171 30 0 154 30 1380 180

9 235 30 0 217 30 9 218 30 9 235 30 9 207 30 0 154 30 1302 180

9 235 30 0 217 30 15 203 30 9 217 30 9 198 30 6 139 30 1257 180

1380 180 1302 180 1257 180 W - wykład, A - ćwiczenia audytoryjne, L - ćwiczenia laboratoryjne, P - ćwiczenia praktyczne, Pr - ćwiczenia projektowe, Wa - warsztaty, S - seminarium, Le - lektorat

216 154

Ogółem w zakresie językowo-kulturowym 244 217 218 226 207 145

217 314 271 180 154

Ogółem w zakresie j. angielski z j. hiszpańskim 244 217 227 244

Grupa przedmiotów z dziedziny nauk społecznych

Suma w zakresie kształcenia nauczycielskiego Suma w zakresie j. angielski z j. hiszpańskim Suma w zakresie językowo-kulturowym

Ogółem w zakresie kształcenia nauczycielskiego 244

Grupa przedmiotów do wyboru:

w zakresie kształcenia nauczycielskiego

w zakresie język angielski z językiem hiszpańskim

w zakresie językowo-kulturowym

w zakresie praktyk zawodowych:

4 tygodnie we wrześniu (sem.2) i 1

tydzien w październiku

4 tygodnie we

wrześniu (sem.4) 2 tygodnie w sem 5 13 tygodni w sem 6 do końca wrześnie Moduł zajęć ogólnych

Moduł zajęć podstawowych

Moduł zajęć kierunkowych

W ĆW

ECTS W ECTS W

ĆW ECTS

ĆW ECTS W

ĆW ECTS W

ĆW ECTS

Suma godzi

n Suma ECTS

sem. 1 sem. 2 sem. 3 sem. 4 sem. 5 sem. 6

W ĆW

Lp. Nazwa przedmiotu

Egz po sem/

zalicz

Rok I Rok II Rok III

(11)

4.KARTA PRZEDMIOTU

Informacje ogólne

Nazwa przedmiotu i kod

(wg planu studiów):

A1 Technologie informacyjne

Nazwa przedmiotu (j. ang.): Information Technology Kierunek studiów: Filologia

Poziom studiów: Studia I stopnia

Profil: praktyczny

Forma studiów: Stacjonarne/niestacjonarne

Punkty ECTS: 1

Język wykładowy: polski

Rok akademicki: 2019/2020

Semestr: 1

Koordynator przedmiotu: mgr inż. Maria Rysz

Elementy wchodzące w skład programu studiów

Treści programowe zapewniające uzyskanie efektów uczenia się dla przedmiotu

Celem przedmiotu jest zapoznanie studentów z podstawowymi aplikacjami biurowymi. Nauczenie studentów swobodnego posługiwania się zestawem komputerowym oraz oprogramowaniem i metodami technologii

informacyjnej stosowanymi w pracy nauczyciela i działalności gospodarczej, zdobycie praktycznej wiedzy przydatnej do korzystania z technologii informacyjnej w toku studiów.

Liczba godzin zajęd w ramach poszczególnych form zajęd według planu studiów:

Dwiczenia laboratoryjne – 15 godz. (stacjonarne), 9 godz. (niestacjonarne)

Opis efektów uczenia się dla przedmiotu Kod efektu

przedmiotu

Student, który zaliczył przedmiot

zna i rozumie/potrafi/jest gotów do:

Powiązanie z KEU

Forma zajęd dydaktycznych

Sposób weryfikacji i oceny efektów uczenia się

FA.A1_KW_01 Student zna podstawowe definicje, programy związane z technologią informacyjną.

Zna środowisko Windows, Ms Office, podstawowe możliwości wykorzystania programów użytkowych (edytor tekstu, arkusz kalkulacyjny, program do prezentacji

multimedialnych,

przeglądarki internetowe)

K_W06 Dwiczenia Wykonanie zadao

praktycznych z

wykorzystaniem programów Ms Office. Kolokwium zaliczeniowe powiązane z kolokwium z Worda, Excela

FA.A1_K_U01

FA.A1_K_U02

Student posiada umiejętnośd tworzenia i formatowania

dokumentów,

wykorzystania arkuszy kalkulacyjnych, tworzenia,

K_U01

K_U02

Dwiczenia Dwiczenia praktyczne, kolokwium zaliczeniowe (Word, Excel), samodzielne przygotowanie prezentacji multimedialnej na zadany temat (Power Point)

(12)

FA.A1_K_U03

obsługi i korzystania z prezentacji

multimedialnych.

Student potrafi

wyszukiwad, analizowad i użytkowad informacje, wykorzystując różne źródła polskie i

obcojęzyczne w zakresie wybranej specjalności.

Jest gotów do samodzielnej oceny posiadanej wiedzy i odbieranych treści oraz uznawania znaczenia wiedzy w rozwiązywaniu problemów poznawczych i praktycznych.

K_U09

FA.A1_K_K01

FA.A1_K_K02

Student potrafi krytycznie oceniad i selekcjonowad informacje.

Student jest odpowiedzialny za rzetelnośd wykonywanej pracy.

K_K01

K_K02

Dwiczenia Na podstawie obserwacji aktywności studentów przy realizowanych dwiczeniach oraz obecności na nich.

Nakład pracy studenta (bilans punktów ECTS) Całkowita liczba punktów ECTS:

(A + B)

1

Stacjonarne Niestacjonarne

A. Liczba godzin kontaktowych z podziałem na formy zajęd oraz liczba punktów ECTS

uzyskanych w ramach tych zajęd:

Dwiczenia laboratoryjne

w sumie:

ECTS

15

15 0,5

9

9 0,25 B. Formy aktywności studenta

w ramach samokształcenia wraz z planowaną liczbą godzin na każdą formę i liczbą

punktów ECTS:

Przygotowanie ogólne

Przygotowanie do dwiczeo laboratoryjnych Przygotowanie do kolokwium zaliczeniowego Praca w sieci

w sumie:

ECTS

2 5 5 3

15 0,5

2 5 10 4

21 0,75 C. Liczba godzin zajęd

kształtujących umiejętności praktyczne w ramach przedmiotu oraz związana z tym liczba punktów ECTS:

Udział w dwiczeniach laboratoryjnych Przygotowanie do dwiczeo laboratoryjnych

w sumie:

ECTS

15 15

30 1,0

9 21

30 1,0

(13)

(14)

KARTA PRZEDMIOTU

Informacje ogólne

A2 Digital Media.

Nazwa przedmiotu (j. ang.): Digital Media (Media Cyfrowe) Kierunek studiów: Filologia

Poziom studiów: studia I stopnia

Profil: praktyczny

Forma studiów: Stacjonarne/niestacjonarne

Punkty ECTS:

1

Język wykładowy: Angielski , polski Rok akademicki: 2019/2020

Semestr: IV

Koordynator przedmiotu: Dr Bartosz Gołąbek

Elementy wchodzące w skład programu studiów

Celem kursu jest wprowadzenie studentów do praktycznego wykorzystania mediów cyfrowych w działalności zawodowej. Przedmiot praktyczny, prowadzony w języku angielskim i polskim.

Liczba godzin zajęd w ramach poszczególnych form zajęd według planu studiów:

Warsztaty – 15 godzin (stacjonarne), 9 (niestacjonarne)

przedmiotu

Powiązanie z KEU

FA.A2.K_W01

Zna i rozumie znaczenie wykorzystania mediów cyfrowych w praktyce zawodowej.

K_W02 warsztaty

Projekt

indywidualny

FA.A2.K_W02

Zna podstawowe narzędzia i techniki wykorzystywane w obrębie działalności w Digital Media.

K_W06 warsztaty

Projekt

indywidualny

FA.A2.K_U01

Potrafi dobrad odpowiednie narzędzia cyfrowe do realizacji powierzonego zadania.

K_U02 warsztaty

Projekt

indywidualny

FA.A2.K_U02

Potrafi zrealizowad i zaprezentowad prosty

K_U02 warsztaty

Projekt

indywidualny

(15)

projekt wykorzystując

narzędzia mediów cyfrowych.

FA.A2.K_K01

Jest gotów do świadomego selekcjonowania i oceny rzetelności informacji pochodzących z Digital Media.

K_K01 warsztaty

Projekt

indywidualny

FA.A2.K_K02

Jest gotów do realizacji zadania z wykorzystaniem mediów cyfrowych w zespole, także

międzynarodowym.

K_K05 warsztaty

Obserwacja

podczas zajęd.

Nakład pracy studenta (bilans punktów ECTS)

Całkowita liczba punktów ECTS: (A + B) 1 Stacjonarne Niestacjonarne

A. Liczba godzin kontaktowych z podziałem na formy zajęd oraz liczba punktów ECTS uzyskanych w ramach tych zajęd:

Warsztaty

w sumie:

ECTS

15

0,5

9

0,25 B. Formy aktywności studentaw ramach

samokształcenia wraz z planowaną liczbą godzin na każdą formę i liczbą punktów ECTS:

Przygotowanie do zajęd (praca w

bibliotece z tekstem lub nagraniem, praca z komputerem, praca w sieci)

Praca na platformie e-learningowej Przygotowanie projektów/prezentacji Przygotowanie do egzaminu

w sumie:

ECTS

15

0,5

21

0,75 C. Liczba godzin zajęd kształtujących

umiejętności praktyczne w ramach przedmiotu oraz związana z tym liczba punktów ECTS:

warsztaty samokształcenie

w sumie:

ECTS

15 15

30 1

9 21

30 1

(16)

(17)

KARTA PRZEDMIOTU

Informacje ogólne

A3 Ochrona własności intelektualnej.

Nazwa przedmiotu (j. ang.):

Protection of IntellectualProperty

Kierunek studiów:

Filologia

Poziom studiów:

studia I stopnia

Profil:

praktyczny

Forma studiów:

Stacjonarne/niestacjonarne

Punkty ECTS:

1

Język wykładowy:

polski

Rok akademicki:

od 2019/2020

Semestr:

II

Koordynator przedmiotu:

dr Jacek Kraś

Elementy wchodzące w skład programu studiów

Przyswojenie podstawowych zagadnieo z zakresu prawa własności intelektualnej, w tym przede wszystkim prawa autorskiego.

Zapoznanie studentów z podstawowymi regulacjami prawnymi dotyczącymi własności intelektualnej, w tym przede wszystkim prawa autorskiego. Przybliżenie zagadnieo związanych z odpowiedzialnością prawną związaną z naruszeniem prawa autorskiego.

Liczba godzin zajęd w ramach

poszczególnych form zajęd według planu studiów:

stacjonarne – dw. 15 godzin, niestacjonarne 9 godzin

Opis efektów uczenia się dla przedmiotu Kod efektu przedmiotu Student, który zaliczył

przedmiot

Powiązanie z KEU

FA.A3_ W01

w zakresie wiedzy:

Zna i rozumie podstawowe pojęcia i zasady prawa własności intelektualnej.

K_W05 dwiczenia Sprawdzian pisemny,

Odpowiedź ustna

FA.A3_U01 w zakresie umiejętności:

Student rozumie potrzebę wzbogacania i

aktualizowania posiadanej wiedzy.

K_U09 dwiczenia

Sprawdzian pisemny, Odpowiedź ustna

A3_ K01

w zakresie kompetencji społecznych:

Rozumie koniecznośd przestrzegania etycznych wzorów postępowania w zawodzie.

K_K04 dwiczenia

Sprawdzian pisemny, Odpowiedź ustna

Nakład pracy studenta (bilans punktów ECTS)

(18)

Całkowita liczba punktów ECTS:

(A + B)

1 Stacjonarne Niestacjonarne

A. Liczba godzin kontaktowych z podziałem na formy zajęd oraz liczba punktów ECTS uzyskanych w ramach tych zajęd:

Dwiczenia konsultacje

w sumie:

ECTS

15

15 0,5

9 2

11 0,5 B. Formy aktywności studenta w

ramach samokształcenia wraz z planowaną liczbą godzin na każdą formę i liczbą punktów ECTS:

przygotowanie ogólne praca w bibliotece

w sumie:

ECTS

2 6

8 0,5

6 6

12 0,5 C. Liczba godzin zajęd

kształtujących umiejętności praktyczne w ramach

przedmiotu oraz związana z tym liczba punktów ECTS:

Dwiczenia i konsultacje Samodzielne przygotowanie

w sumie:

ECTS

15 8

23 1

11 12 23 1

(19)

KARTA PRZEDMIOTU

Informacje ogólne

A4 Wychowanie fizyczne

PhysicalEducation

filologia

Poziom studiów:

Studia I stopnia

Profil:

Praktyczny

Forma studiów:

Studia niestacjonarne

Punkty ECTS:

0

Język wykładowy:

polski

Rok akademicki:

2019/2020

Semestr:

1, 2

Koordynator przedmiotu:

mgr Grzegorz Sobolewski Elementy wchodzące w skład programu studiów

Podniesienie lub utrzymanie możliwie wysokiego poziomu wydolności fizycznej, sprawności motorycznej, koordynacji ruchowej. Przygotowanie studenta do czynnego uczestnictwa w kulturze fizycznej poprzez popularyzowanie i trwałe zainteresowanie aktywnymi sposobami wykorzystania czasu wolnego.

Ukształtowanie pożądanych postaw osobowościowych niezbędnych do prowadzenia zdrowego stylu życia.

Liczba godzin zajęd w ramach poszczególnych form zajęd według planu studiów:

Sem.1- dw. 10 godz.

Sem.2- dw. 10 godz.

przedmiotu-

Efekt kierunkowy

FA.A4.K_W01 zna zasady przygotowania organizmu do wysiłku fizycznego

dwiczenia Frekwencja na zajeciach

FA.A4.K_U01 posiada umiejętnośd kształtowania postaw sprzyjających

aktywności fizycznej na całe życie

FA.A4.K_K01 dostrzega potrzebę

ciągłej aktywności

ruchowej przez całe

(20)

życie

Nakład pracy studenta (bilans punktów ECTS) Całkowita liczba punktów ECTS: (A

+ B)

0 Stacjonarne Niestacjonarne

A. Liczba godzin kontaktowych z podziałem na formy zajęd oraz liczba punktów ECTS uzyskanych w ramach tych zajęd:

10 + 10

w sumie:

ECTS

20

20 0 B. Formy aktywności studenta w

ramach samokształcenia wraz z planowaną liczbą godzin na każdą formę i liczbą punktów ECTS:

0

w sumie:

ECTS

0

0 0 C. Liczba godzin zajęd

kształtujących umiejętności praktyczne w ramach przedmiotu oraz związana z tym liczba

punktów ECTS:

0

w sumie:

ECTS

20

20 0

KARTA PRZEDMIOTU

Informacje ogólne

Nazwa przedmiotu i kod (wg planu studiów):