• Nie Znaleziono Wyników

(0-10 pkt.) Przeczytaj uważnie tekst, następnie wybierz odpowiednie uzupełnienie z możliwości a, b lub c

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2021

Share "(0-10 pkt.) Przeczytaj uważnie tekst, następnie wybierz odpowiednie uzupełnienie z możliwości a, b lub c"

Copied!
9
0
0

Pełen tekst

(1)

1

Zadanie 1. (0-10 pkt.)

Przeczytaj uważnie tekst, następnie wybierz odpowiednie uzupełnienie z możliwości a, b lub c. Zakreśl jedną z możliwości. Tekst musi tworzyć logiczną całość. Za każde poprawne rozwiązanie możesz otrzymać 1 pkt. (max. 10 pkt).

Ich will von einem Mann erzählen, ……….(1) immer sehr pünktlich war. Er hieß Wilfried Kalk und war noch nie in seinem Leben zu spät ………..(2). Nie zu spät in den Kindergarten, nie zu spät zur Schule, nie zu spät zur Arbeit, nie zu spät

…………(3) Zug. Der Mann war sehr stolz ……….(4).

Schon als Kind war Wilfried regelmäßig eine …….(5) Stunde vor dem Weckerklingeln aufgewacht. Wenn seine Mutter herein kam, um ……….(6) zu wecken, saß er ……….(7) in seinem Zimmer und sagte „Guten Morgen, Mama. Wir müssen ……… (8) beeilen“.

……….(9) Werktag, wenn der Hausmeister in der Frühe gähnend über den Schulhof schlurfte, um das große Schultor ………(10), stand Wilfried bereits davor.

1. a. das b. der c. den

2. a. kommen b. kam c. gekommen

3. a. mit dem b. zum c. auf den

4. a. darüber b. daran c. darauf

5. a. halbe b. halber c. halben

6. a. ihr b. ihrem c. ihn

7. a. anziehen b. angezogen c. zog an

8. a. uns b. sich c. euch

9. a. Jede b. Jeder c. Jeden

10. a. aufzuschließen b. aufschließen c. aufgeschlossen

Paul Maar Der Mann, der nie zu spät kam

Zadanie 2. (0-10 pkt.)

Uzupełnij czasowniki w odpowiedniej formie. Uważaj na formy czasowe. Za każdy poprawnie użyty czasownik otrzymujesz 1 pkt.

1. Nachdem Martin viel Geld………. (gewinnen), (bauen lassen)……….. er das Haus ……… .

(2)

2

2. (anfrufen) ………. mich am Abend ………! Jetzt habe ich keine Zeit.

3. (mitnehmen) ……… du gestern die Tasche ……….?

4. Er ……….. (bewerben) sich um eine neue Arbeitsstelle.

5. (schlafen) ……….. Hunde soll man nicht wecken.

6. ………. ihr mir bei der Autoreparatur ……….. (können, helfen).

7. Am Mittwoch ……….(sitzen) er zu viel vor dem Computer. Am Donnerstag war er schon sehr krank.

8. Als ich die Grundschule ………. (besuchen), gab es keine Autobahn.

9. ……….. (wissen) ihr, wann der Zug ankommt?

Zadanie 3. (0-6 pkt.)

Utwórz liczbę mnogą od następujących rzeczowników! Za każde poprawne rozwiązanie można otrzymać 1 pkt.

a) der Reichtum – b) der Löffel − c) die Rose – d) das Band − e) die Freundin – f) der Vater − Zadanie 4. (0-8pkt.)

Napisz zdania w czasie przeszłym Perfekt. Za każde poprawne zdanie otrzymujesz 1 pkt.

Was hast du in den Ferien gemacht?

1. Ich stehe immer um 9 Uhr auf.

……….

2. Wir (ich und mein Freund Mario) fahren an den See.

……….

3. Am See liegen wir immer zwei Stunden in der Sonne.

(3)

3

……….

4. Meine Mutter gibt mir viel Essen.

……….

5. Dann rufen wir unseren Freund Max an.

……….

6. Am Abend spielen wir Blindekuh.

……….

7. Um 20 Uhr sehen wir uns einen interessanten Film an.

……….

8. Erst um 24 Uhr gehen wir schlafen.

……….

Zadanie 5. (0-5pkt.)

Dokończ zdania. Wykaż się wiedzą o krajach niemieckojęzycznych. Za każde poprawne rozwiązanie otrzymujesz 1 pkt.

1. Der höchste Berg im Harz-Gebirge heißt der ………

2. Die Schweiz ist ein demokratischer Bundesstaat mit föderativer Struktur und gliedert sich in ………… Kantone.

3. ……… schrieb Opern: „Der Ring des Nibelungen“, „Tannhäuser“, „Der fliegende Holländer“.

4. Das Rokoko-Schloss Sanssouci befindet sich in ……….. .

5. Die österreichische Nationalflagge trägt die Farben ………. . Zadanie 6. (0-6pkt.)

Zamień na stronę bierną zadania w stronie czynnej i odwrotnie. Za każde poprawne zdanie otrzymujesz 1 pkt.

1. Er bereitet eine wichtige Ausstellung vor.

………..

2. Das neue Auto wurde von seinem Vater gekauft.

……….

(4)

4

3. Man trinkt und isst viel.

……….

4. Wir suchten neue Schuhe für Thomas.

………..

5. Er macht die Tür zu.

………

6. Der Wunsch der Oma wurde von dem Opa erfüllt.

………..

Zadanie 7. (0-6pkt.)

Uzupełnij odpowiednią końcówkę przymiotnika, stopień przysłówka lub przymiotnika. Za każde poprawne rozwiązanie otrzymujesz 1 pkt.

1. Ich kenne viele schön……. Städte.

2. Martin spricht nicht gut Deutsch, aber Englisch spricht er ……….. . 3. Meine Schwester ist 1,54 cm, ich bin 1,67. Meine Schwester ist ………….als

ich.

4. Ich möchte nicht nach Spanien fahren. ………..(gern) würde ich nach Italien fahren.

5. Mit groß………. Vergnügen möchten wir euch begrüßen.

6. Unsere Tante ist 102 Jahre alt. Sie ist die ……… (alt) in der Familie.

Zadanie 8. (0-9pkt.)

Dokończ rozpoczętą historię. Napisz ją w czasie Präteritum uwzględniając następujące punkty:

1. Opisz obie przyjaciółki: ich wiek, wygląd zewnętrzny, zainteresowania.

2. W miejscu, do którego idą, wydarzyła się niezwykła historia. Opisz ją. W trakcie tego wydarzenia dochodzi do nieporozumienia między przyjaciółkami.

3. Udaje im się pogodzić.

(5)

5

4. Planują wspólne następne wakacje.

5. Zakończ historię morałem.

Za to zadanie możesz uzyskać max 9 pkt.

Rozwinięcie 1 punktu

Rozwinięcie 2 punktu

Rozwinięcie 3 punktu

Rozwinięcie 4 punktu

Morał Poprawność

językowa + Forma

Bogactwo językowe

0-1 0-1 0-1 0-1 0-1 0-2 0-2

Es war der heißeste Sommer, den sie je erlebt hatten. Marion und ihre Freundin Karin waren auf dem Weg ins Schwimmbad. Sie waren jeden Tag im Schwimmbad.

………..

Brodnopis………...

...

...

...

...

...

...

...

...

...

...

...

Czystopis...

...

...

...

...

...

(6)

6 ...

...

...

...

...

...

...

...

...

...

...

...

...

...

(7)

7

KLUCZ Z ODPOWIEDZIAMI DO KONKURSU PRZEDMIOTOWEGO JĘZYKA NIEMIECKIEGO DLA UCZNIÓW GIMNAZJUM –

ETAP III

Oceniając pracę konkursową proszę nie stosować niepełnych punktów.

Max punktów: 60

Zadanie 1. (0-10 pkt.) Za każde poprawne rozwiązanie otrzymujesz 1 pkt.

1. der (b)

2. gekommen (c) 3. zum (b)

4. darauf (c) 5. halbe (a) 6. ihn (c)

7. angezogen (b) 8. uns (a)

9. Jeden (c)

10. aufzuschließen (a)

Zadanie 2. (0-10 pkt.) Za każde poprawne rozwiązanie otrzymujesz 1 pkt.

10. Nachdem Martin viel Geld gewonnen hat/hatte, lässt/ließ er das Haus bauen . 11. Ruf mich am Abend an! Jetzt habe ich keine Zeit.

12. Hast du gestern die Tasche mitgenommen?

13. Er bewirbt sich um eine neue Arbeitsstelle.

14. Schlafende Hunde soll man nicht wecken.

15. Könnt ihr mir bei der Autoreparatur helfen?

16. Am Mittwoch saß er zu viel vor dem Computer. Am Donnerstag war er schon sehr krank.

17. Als ich die Grundschule besuchte, gab es keine Autobahn.

18. Wisst ihr, wann der Zug ankommt?

Zadanie 3. (0-6 pkt.) Za każde poprawne rozwiązanie otrzymujesz 1 pkt.

g) der Reichtum – die Reichtümer h) der Löffel − die Löffel

i) die Rose – die Rosen

(8)

8

j) das Band − die Bänder

k) die Freundin – die Freundinnen l) der Vater − die Väter

Zadanie 4. (0-8 pkt.) Za każde poprawne rozwiązanie otrzymujesz 1 pkt.

1. Ich bin immer um 9 Uhr aufgestanden.

2. Wir (ich und mein Freund Mario) sind an den See gefahren.

3. Am See haben wir immer zwei Stunden in der Sonne gelegen.

4. Meine Mutter hat mir viel Essen gegeben.

5. Dann haben wir unseren Freund Max angerufen.

6. Am Abend haben wir Blindekuh gespielt.

7. Um 20 Uhr haben wir uns einen interessanten Film angesehen.

8. Erst um 24 Uhr sind wir schlafen gegangen.

Zadanie 5. (0-5pkt.) Za każde poprawne rozwiązanie otrzymujesz 1 pkt.

6. Der höchste Berg im Harz-Gebirge heißt der Brocken.

7. Die Schweiz ist ein demokratischer Bundesstaat mit föderativer Struktur und gliedert sich in 26 Kantone.

8. Richard Wagner schrieb Opern: „Der Ring des Nibelungen“, „Tannhäuser“,

„Der fliegende Holländer“.

9. Das Rokoko-Schloss Sanssouci befindet sich in Potsdam.

10. Die österreichische Nationalflagge trägt die Farben Rot-Weiß-Rot.

Zadanie 6. (0-6pkt.) Za każde poprawne rozwiązanie otrzymujesz 1 pkt.

Przy przekształceniach należy zachować formę: przez kogo dana czynność została wykonana. Inaczej zdanie otrzymuje 0 pkt.

7. Eine wichtige Ausstellung wird von ihm vorbereitet.

8. Sein Vater kaufte das neue Auto.

9. Es wird viel getrunken und gegessen.

10. Neue Schuhe wurden von uns für Thomas gesucht. Albo Neue Schuhe für Thomas wurden von uns gesucht.

11. Die Tür wird von ihm zugemacht.

(9)

9

12. Der Opa erfüllte den Wunsch der Oma.

Zadanie 7. (0-6pkt.) Za każde poprawne rozwiązanie otrzymujesz 1 pkt.

7. Ich kenne viele schöne Städte.

8. Martin spricht Deutsch nicht gut, aber Englisch spricht er besser .

9. Meine Schwester ist 1,54 cm, ich bin 1,67 cm. Meine Schwester ist kleiner als ich.

10. Ich möchte nicht nach Spanien fahren. Lieber würde ich nach Italien fahren.

11. Mit großem Vergnügen möchten wir euch begrüßen.

12. Unsere Tante ist 102 Jahre alt. Sie ist die älteste in der Familie.

Zadanie 8. (0-9pkt.)

Rozwinięcie 1 punktu

Rozwinięcie 2 punktu

Rozwinięcie 3 punktu

Rozwinięcie 4 punktu

Morał Poprawność

językowa + Forma

Bogactwo językowe

0-1 0-1 0-1 0-1 0-1 0-2 0-2

Cytaty

Powiązane dokumenty

Przeczenie kein/keine jest zależne od rodzaju rzeczownika oraz odmienia się przez przypadki. (Nie jem zupy) Z podręcznika proszę

На самом деле 14 февраля- день смерти и памяти святого Валентина, а не день влюблённых и ……….. В биографии святого

Kuli, Spitzer, Heft, Schere, Buch, Radiergummi, Federtasche, Turnzeug, Bleistift, Lineal, Marker.. Napisz nazwy dni tygodnia i uporzadkuj je we

1) Dla relacji binarnej w zbiorze X={a,b,c,d,e,f,g} opisanej zadaną tablicą zbudować diagram Hassego i za jego pomocą wyznaczyć zbiór ograniczeń górnych i zbór ograniczeń

A) Nein, das ist nicht Katze. B) Nein, das ist nicht interessant. C) Nein, sie nicht singt. D) Nein, das schmeckt kein. E) Nein, das ist keine Tee. Deutsch spricht man nicht in

Spór kończ_v się groteskowym pojedyn, kiem na min1, między dwoma antagonistami: Miętusem i sl,foneml twarze przestają cokol- wiek wyrazać, stają się kształtowanymi

|eżelijednak - jak dzieje się to najczęściej - insĘtucje krzepną i kamienieją, to sprzeniewierzają się sobie samym, albowiem każda insĘtucja dzieli z kulturą

15.. - - trn- opowiadania, jed- nYm sPięte sPinaczem, a aŻ trzema opatrzone nazwiskami: Borowski, Olszerł,ski, Siedlecki, Trafiły do moich rąk - byłem lektorem