• Nie Znaleziono Wyników

For and against essay.

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2021

Share "For and against essay."

Copied!
4
0
0

Pełen tekst

(1)

JĘZYK ANGIELSKI - Małgorzata Dydyk Email: mdydyk@interia.pl 7 TYDZIEŃ LEKCJI ZDALNYCH 20.04.2020 r. – 24.04.2020 r.

IT p. – język angielski – rozszerzony

For and against essay.

↓↓↓↓ Task: Watch the film.Obejrzyj film.

https://www.youtube.com/watch?v=2mfaoQWA4BU

Rozprawka po angielsku typu “for and against”

(za i przeciw)

Rozprawka jest formą wypowiedzi ze ściśle określonymi regułami kompozycyjnymi. Spotyka się ją przede wszystkim na egzaminie maturalnym z j. angielskiego na poziomie

rozszerzonym.

Celem jej pisania jest zaprezentowanie jakiegoś ważnego problemu (tematu) poprzez przytoczenie argumentów „za” i „przeciw”.

Pisze się ją językiem formalnym, z zastosowaniem bardziej zaawansowanych struktur gramatycznych.

Warto pamiętać również o tym, że tego typu wypowiedź pisemna nie powinna zawierać zaimków osobowych, ponieważ wskazują one na opinię autora.

Zaimki osobowe powinny zostać zastąpione formą bezosobową i stroną bierną.

Każdy akapit powinien zaczynać się od krótkiego zdania zawierającego informacje, czego będzie dotyczył.

Przygotowując się do pisania rozprawki za i przeciw najlepiej jest

a) przeanalizować dokładnie temat,

b) sporządzić listę rzeczowych argumentów, wraz z krótkim uzasadnieniem c) wybrać te najlepiej przekonywujące dla obu punktów widzenia.

Jak napisać rozprawkę w języku angielskim – zasady

Poprawnie napisana rozprawka za i przeciw składa się zazwyczaj z 4 akapitów:

(2)

1. WSTĘP

Akapit 1 – Ogólne przedstawienie tematu pracy, bez wyrażania własnej opinii.

2. ROZWINIĘCIE (część główna) – zawierająca po 2-3 argumenty „za” i „przeciw” na dany temat, wraz z przykładami i uzasadnieniami np. opinie fachowców z danej dziedziny,

statystyki etc. Argumenty „za” powinny równać się liczbą argumentów „przeciw”

Akapit 2 – Argumenty „za”

Akapit 3 – Argumenty „przeciw”

3. ZAKOŃCZENIE

Akapit 4 – Podsumowanie uwzględniające stanowisko autora na dany temat oraz konkluzję.

Zwroty i słownictwo do rozprawki po angielsku:

1. WSTĘP (wprowadzenie tematu)

To begin with – Na początek Nowadays – Obecnie

In today’s world – W dzisiejszym świecie

It is common belief that – Popularne jest stwierdzenie, że People say that… – Ludzie mówią, że…

Most people agree that… – Większość ludzi zgadza się z tym, że…

There are so many different opinions on… – Jest tak wiele różnych opinii na temat…

There is no agreement… – Nie ma zgody…

2. ROZWINIĘCIE TEMATU (przytaczanie argumentów wraz z uzasadnieniem)

In the first place – Po pierwsze First of all – Przede wszystkim To start with – Na początek

Firstly/secondly /thirdly – Po pierwsze/drugie/trzecie

The main advantage of … is that – Główną zaletą … jest to, że One major advantage of … – Ważną zaletą …

The main/greatest argument is that…– Głównym/najważniejszym argumentem jest to że…

(3)

Another benefit is that – Kolejną zaletą jest to, że

There is no doubt about it that… – Nie ma wątpliwości, że…

From the perspective of supporters/followers…- Z punktu widzenia zwolenników…

Opponents point out that – Przeciwnicy zwracają uwagę, że

Another advantage/disadvantage is that… – Kolejną zaletą/wadą jest to, że…

There is another side to this problem/issue/question/argument – jest jeszcze inna strona tego problemu/kwestii/debaty

In addition to … – Na dodatek …

Last, but not least – Ostatni, lecz nie mniej ważny Finally, … – W końcu, …

What is more/Furthermore/Moreover – Co więcej Therefore/As a result – Zatem/tak więc

On the other hand – Z drugiej strony Despite/In spite of – Pomimo

Not only … but also – Nie tylko …, ale również Even though – Chociaż

Even so – Nawet jeśli Although – Mimo to

It can be argued that… – Są odmienne opinie że…

However, it needs to be added that – Jednakże, należy dodać, że For example/For instance – Na przykład

Like – Jak

Such as – Tak jak

Regardless of the fact that – pomimo tego, że

An excellent/brilliant/fine instance is – Doskonałym/świetnym/dobrym przykładem jest A perfect example for that is – Idealnym na to przykładem jest

e.g. (for example) – na przykład

3. ZAKOŃCZENIE (podsumowanie, wyrażenie własnego zdania na dany temat)

In conclusion/All in all/To sum up – Podsumowując In my opinion – moim zdaniem

Hold the view/opinion (that) – uważam, że

It is clear from the above evidence that – Z powyższych punktów wynika, że

(4)

Taking everything into account/ Taking everything into consideration/On the whole /All things considered – Biorąc to wszystko pod uwagę

Overall, – Ogólnie rzecz biorąc,

There is no agreement…, but in my opinion… – Nie ma zgody…, ale moim zdaniem…

On balance – po namyśle

I suppose (that) – podejrzewam, że According to – według

I would say/suggest that – powiedziałbym/sugerowałbym, że/żeby Needless to say – nie trzeba dodawać, że

To wrap up – podsumowując

Taking everything into consideration – biorąc wszystko pod uwagę

Przykłady rozprawek typu for and against:

Wady i zalety: oglądania TV, życia w mieście, mieszkania na wsi.

© 2020 Skuteczna nauka angielskiego | E-mail: kontakt@english-online.pl

Send the photo of notes in your copybook till April 29th,2020,please.

Proszę przesłać zdjęcie notatki w zeszycie do 29 kwietnia 2020 r.

Cytaty

Powiązane dokumenty

wiska, to ich splot tworzy obraz pewnej pustej przestrzeni intencjonalnej, która jednak nie może być czymś określonym, bo czymś jest tylko fenomen, to, co się zjawia.

Być może ktoś znajdzie się w grupie, w której przyjdzie mu wypowiadać się niezgodnie z tym, co myśli naprawdę – wówczas będzie mu oczywiście trudno, ale dla dobra

 Rozprawka jest formą oficjalną, więc używaj zwrotów formalnych (form bezosobowych), pełnych form czasowników posiłkowych oraz strony biernej, np.: It is

Jeśli dzieci będą chciały podzielić się swoimi przemyśleniami, przeznacz na to trochę czasu.. To może być bardzo

Jest to więc zjawisko zależne od struktury, własności przestrzeni, w której odbywa się ewolucja układu (patrz Ryc..

Dzięki niemu dzieci będą miały okazję wczuć się w sytuację Julki, która bardzo chce przekazać coś rodzicom, ale straciła umiejętność mówienia..    Podziel uczniów

Ocena zaliczenia ćwiczeń jest obliczona jako średnia arytmetyczna ocen z kolokwiów pisemnych oraz oceny z domowej pracy kontrolnej. Ocena A – wyliczona jako średnia ważona ocen

Zapytaj uczniów, czym mogą się zakończyć takie psoty w