EGZAMIN ÓSMOKLASISTY
od roku szkolnego 2018/2019
JĘZYK NIEMIECKI
Przykładowy arkusz egzaminacyjny (EO_8) Czas pracy: do 135 minut
GRUDZIEŃ 2017
Centralna Komisja Egzaminacyjna Warszawa
Usłyszysz dwukrotnie pięć rozmów. Połącz każdą rozmowę z jednym obrazkiem (A–E). Wpisz odpowiednią literę w każdą kratkę (1.–5.).
A. B. C.
D. E.
1. 2. 3. 4. 5.
Zadanie 2. (0–1)
Usłyszysz dwukrotnie rozmowę fryzjera i klientki. Zaznacz, którą fryzurę wybrała dla siebie klientka. Wpisz znak X w jedną z kratek: A, B albo C.
A.
B.
C.
Zadanie 3. (0–1)
Usłyszysz dwukrotnie wypowiedź nastolatka. Zaznacz, co on najchętniej fotografuje. Wpisz znak X w jedną z kratek: A, B albo C.
A.
B.
C.
Zadanie 4. (0–1)
Usłyszysz dwukrotnie wypowiedź Anny. Zaznacz, który sport ona lubi uprawiać. Wpisz znak X w jedną z kratek: A, B albo C.
A.
B.
C.
Usłyszysz dwukrotnie rozmowę mamy i syna. Zaznacz, co syn powinien jeszcze zrobić w swoim pokoju. Wpisz znak X w jedną z kratek: A, B albo C.
A.
B.
C.
Zadanie 6. (0–1)
Usłyszysz dwukrotnie wypowiedź nastolatki. Zaznacz, o kim ona mówi.
Wpisz znak X w jedną z kratek: A, B albo C.
A.
B.
C.
Zadanie 7. (0–1)
Wyobraź sobie, że przedstawiasz rodzicom nowego kolegę z Niemiec.
Co powiesz? Usłyszysz dwukrotnie trzy wypowiedzi (A–C). Wpisz znak X w jedną z kratek: A, B albo C.
A.
B.
C.
Zadanie 8. (0–1)
Jesteś w Berlinie. Chcesz poprosić nieznajomego o pomoc. Co powiesz?
Usłyszysz dwukrotnie trzy wypowiedzi (A–C). Wpisz znak X w jedną z kratek: A, B albo C.
A.
B.
C.
Zadanie 9. (0–1)
W Niemczech chcesz kupić bilety na pociąg. Co powiesz? Usłyszysz dwukrotnie trzy wypowiedzi (A–C). Wpisz znak X w jedną z kratek: A, B albo C.
A.
B.
C.
Zadanie 10. (0–1)
Wyobraź sobie, że koleżanka z Niemiec pyta, jak oceniasz przeczytaną książkę. Co powiesz? Usłyszysz dwukrotnie trzy wypowiedzi (A–C). Wpisz znak X w jedną z kratek: A, B albo C.
A.
B.
C.
Zadanie 11. (0–1)
Wyobraź sobie, że Twój kolega z Niemiec daje Ci prezent. Jak mu podziękujesz? Usłyszysz dwukrotnie trzy wypowiedzi (A–C). Wpisz znak X w jedną z kratek: A, B albo C.
A.
B.
C.
Uzupełnij każdą rozmowę brakującą wypowiedzią (A–E). Wpisz odpowiednią literę w każdą kratkę (1.–5.).
A. Ich habe Husten und Fieber.
B. Ja, danke! Sie ist zu schwer.
C. Gern, dort gibt es ein Café.
D. Nur einen Euro.
E. Sie ist lecker.
1.
Soll ich dir mit deiner 2.
Schultasche helfen?
Was kostet dieses Buch?
5.
4.
Wie fühlen Sie sich?
Möchtest du Kaffee
trinken? 3.
Wie schmeckt dir die Suppe?
Zadanie 13. (0–4)
Przeczytaj teksty. Zdecyduj, czy każde zdanie (1.–4.) jest zgodne z treścią tekstu (TAK albo NIE). Wpisz znak X w odpowiednią kratkę.
1. Hanna dankt Lisa für ihre Hilfe.
TAK
NIE
2. Man will hier Besucher einladen.
TAK
NIE
Das Wetter morgen
Morgen ist es sonnig und trocken. Sie brauchen keinen Regenschirm.
Die Temperaturen liegen zwischen 20 und 25 Grad.
3. Es regnet morgen nicht.
TAK
NIE
♦ Pikante Gulaschsuppe (Tomaten, Paprika, Fleisch)
5,90 €
♦ Wiener Schnitzel
(mit Kartoffeln und Salat)
15,90 €
♦ Kirschtorte (mit Schlagsahne)
5,50 €
4. Diesen Text kann man in einem Restaurant lesen.
TAK
NIE
Lisa,
Georg aus meiner Klasse hat mich zur Schuldisco eingeladen, aber ich habe schon einen Tanzpartner.
Willst du mit Georg gehen?
Hanna
Przeczytaj tekst. Wybierz poprawną odpowiedź. Wpisz znak X w kratkę obok jednej z odpowiedzi: A, B albo C.
Nachricht
Von: Klaudia
An: Laura
Betreff: Liebe Laura,
gestern Morgen hat meine Mutter gesagt: Wir fahren für das Wochenende ans Meer! Ich war so glücklich. Am Strand mache ich immer lange Spaziergänge mit meinem Hund. Nach dem Frühstück habe ich also schnell meinen Koffer gepackt. Dann sind wir zum Bahnhof gefahren.
Am Bahnhof gab es viele Journalisten mit Kameras. „Warum sind sie hier? Ist ein bekannter Sänger da?“, hat mein Papa gefragt. Aber das war mein Lieblingstennisspieler Messo.
Das war klasse! Im Zug hatte er einen Platz direkt neben mir! An diesem Tag habe ich ein T-Shirt mit seinem Foto getragen. Er hat es gesehen und mir ein Buch mit seinem Autogramm gegeben. Das war super!
Bis bald!
Klaudia
1. Was hat Klaudia vor der Reise gemacht?
A.
B.
C.
2. Wer hat neben Klaudia im Zug gesessen?
A.
B.
C.
3. Welches Geschenk hat Klaudia bekommen?
A.
B.
C.
Przeczytaj tekst. Dopasuj nagłówek (A–E) do każdej oznaczonej części tekstu. Jeden nagłówek nie pasuje do żadnej części tekstu. Wpisz odpowiednią literę w każdą kratkę (1.–4.).
A. Zoomitarbeiter B. Journalist C. Gärtner D. Kellner E. Lehrer
EIN JOB FÜR DICH
Was willst du in der Zukunft machen? Es gibt so viele Jobs! Manchmal ist es schwer zu wählen. Wenn du Ideen suchst, hier findest du ein paar Tipps.
1.
Sehr oft brauchen viele Leute Hilfe bei Pflanzen und Bäumen. Du kannst die Blumen pflegen und das Gras schneiden. Am meisten arbeitet man von März bis November und im Winter gibt es eine Pause.
2.
Der Traumjob aller Kinder: Arbeit in einer Eisdiele. Es ist fantastisch, Kindern und Erwachsenen einen Eisbecher an den Tisch zu bringen und zu sehen, wie sie lachen. Man kann nicht nur in der Eisdiele arbeiten, sondern auch in Restaurants.
3.
Interessierst du dich für Tiere? In diesem Job gibt man jeden Tag Zebras, Pinguinen und Löwen Essen. Man muss sehr pünktlich sein und das Lieblingsessen von allen Tieren kennen. Man macht auch sauber und hilft Besuchern.
4.
In dem Job braucht man guten Kontakt zu Kindern, viel Kreativität und … Energie. Unterricht kann manchmal schwierig sein, zum Beispiel mit kleinen Kindern. Aber es ist auch faszinierend, wenn die Kinder etwas Neues lernen.
Zadanie 16. (0–4)
Przeczytaj tekst. Uzupełnij go brakującymi fragmentami zdań (A–E).
Jeden fragment zdania nie pasuje do tekstu. Wpisz odpowiednią literę w każdą kratkę (1.–4.).
Klient: Guten Abend. Ich möchte drei Karten für heute.
Sprzedawca: Welchen Film 1.
?Klient: „Ohne Zucker“. Das ist eine Komödie.
Sprzedawca: Heute gibt es zwei Termine: einen um 18.00 Uhr und 2.
19.30 Uhr. Für welchen Termin möchten Sie die Karten?
Klient: 18.00 Uhr, bitte. Und 3.
die Karten?Sprzedawca: Schüler zahlen 8 Euro pro Karte. Drei Karten für Schüler?
Klient: Nein. Eine für Schüler und zwei 4.
.Sprzedawca: Dann zahlen Sie, bitte, 30 Euro.
A. was kosten B. den anderen um C. für meine Eltern D. ist wirklich teuer E. wollen Sie sehen
Zdecyduj, czy każde zdanie (1.–5.) jest zgodne z obrazkiem (TAK albo NIE). Wpisz znak X w odpowiednią kratkę.
1. Das Kind frühstückt.
TAK
NIE
2. Das ist ein Motorrad.
TAK
NIE
3. Die Frau hat ein Kleid an.
TAK
NIE
4. Das ist eine Buchhandlung.
TAK
NIE
5. Es ist Tag.
TAK
NIE
Co przedstawiają obrazki? Wpisz w kratki brakujące litery.
1. die Ä z n
2. die F c e
3. das G d
4. die G f e
5. der S l
Zadanie 19. (0–5)
Wpisz słowo podane w nawiasie we właściwej formie.
1. Du (haben) __________________________________ eine schöne Bluse an!
2. Kannst du (ich) ________________________, bitte, Salz und Pfeffer geben?
3. Gabi hat diese Woche drei (Buch) ___________________________ gelesen.
4. Ich glaube, Hunde sind (freundlich) _______________________ als Katzen.
5. Mein Opa (müssen) ______________ jeden Tag seine Tabletten einnehmen.
Odpowiedz na pytania dotyczące obrazków pełnymi zdaniami w języku niemieckim.
Obrazek 1.
Gdzie są te osoby?
___________________________________________
___________________________________________
___________________________________________
Obrazek 2.
Co znajduje się w tej kuchni?
___________________________________________
___________________________________________
___________________________________________
Obrazek 3.
Co robi ta dziewczyna?
___________________________________________
___________________________________________
___________________________________________
Obrazek 4.
Co kupują te dzieci?
___________________________________________
___________________________________________
___________________________________________
Obrazek 5.
Co robi ten kot?
___________________________________________
___________________________________________
___________________________________________
