Zadania wykonaj w zeszycie. Napisz numer zadania i swoją odpowiedź.
Przypominam odmianę rzeczownika. Przyda się do zadań: d, e, f.
Gdyby były z tym problemy, proszę o telefon.
Przypadek Pytanie Przykład – liczba pojedyncza Przykład – liczba mnoga
Mianownik kto? co? ołówek, królik, chłopiec, ciocia, krzesło
ołówki, króliki, chłopcy, ciocie, krzesła
Dopełniacz kogo?
czego?
np. (kogo? czego?) nie widzę
ołówka, królika, chłopca, cioci, krzesła
ołówków, królików, chłopców, cioć, krzeseł
Celownik komu?
czemu?
np. (komu? czemu?) się przyglądam
ołówkowi, królikowi, chłopcu, cioci, krzesłu
ołówkom, królikom, chłopcom, ciociom, krzesłom
Biernik kogo? co?
np. (kogo? co?) widzę
ołówek, królika, chłopca, ciocię, krzesło
ołówki, króliki, chłopców, ciocie, krzesła
Narzędnik (z) kim?
czym?
np. (z kim? z czym?) się bawię
ołówkiem, królikiem, chłopcem, ciocią, krzesłem
ołówkami, królikami, chłopcami, ciociami, krzesłami
Miejscowni k
(o) kim?
czym?
np. (o kim? o czym?) opowiadam
ołówku, króliku, chłopcu, cioci, krześle
ołówkach, królikach, chłopcach, ciociach, krzesłach
Wołacz O!
jest to bezpośredni zwrot do kogoś lub czegoś
ołówku! króliku! chłopcze!
ciociu! krzesło!
ołówki! króliki! chłopcy! ciocie!
krzesła!
