Nauczyciel: Alicja Żyburtowicz - Zelig
Przedmiot: język niemiecki Uwaga, poprawiony e-mail!
Klasa: 3 TIA 2,2
Temat lekcji: Gesunde Lebensweise. Zdrowy tryb życia Data lekcji: 30.03
Wprowadzenie do tematu: Praca z tekstem dotyczącym zdrowego stylu życia, przypomnienie spójników darum, deshalb, deswegen oraz utrwalenie ich w ćwiczeniach, udzielanie odpowiedzi na pytania związane z trybem życia Instrukcje do pracy własnej: analiza tekstu poprzez wyszukiwanie informacji R(richtig)/F (falsch) oraz zaznaczanie w tekście, gdzie te informacje się znajdują. Zanotowanie w zeszycie informacji dotyczącej zagadnień
gramatycznych, utrwalenie zdań ze spójnikami,tworzenie zdań z wykorzystaniem nowego słownictwa Praca własna: ćw 4/33 pisemnie w zeszycie
Termin: 07.04 (Oceny wystawiane wybiórczo. Istnieje możliwość zadawania dodatkowych pytań w celu weryfikacji pracy samodzielnej)
Informacja zwrotna: email nauczyciela: p.zelig.zs9@o2.pl (Tu proszę przesyłać pytania do zadań oraz zrobioną pracę domową)
Uwagi:
1) Wysyłając prace do sprawdzenia proszę pisać klasę, datę zadania (którego dnia zostało zadane),pierwszą literę imienia, nazwisko np. 1 TAP_30.03_K.Nowak
2) proszę korzystać także z darmowych podręczników do nauki j.niemieckiego online
https://www.pearson.pl/jezyk-niemiecki/katalog/rozwiazania-cyfrowe/edesk/ Tam jest dostęp do ćwiczeń z rozumienia ze słuchu
Notatka w zeszycie:
Thema: Gesunde Lebensweise. Zdrowy tryb życia
1) Analiza tekstu 1/33 P, wyszukanie informacji R/F, podkreślenie w tekście
2) Zdania z deshalb/darum/deswegen (dlatego) – wprowadzają szyk przestawny np. Er arbeitet zu viel, deswegen ist er immer müde.
3) Zadanie 3/33 P- należy połączyć zdania w logiczną całość, należy zwrócić uwagę na rolę spójników 4) Odpowiedz na pytania wykorzystując słownictw z ćw 4/33 P. Nowe słownictwo przetłumacz w zeszycie.
Ich bin gestresst. Was soll ich machen?
WZÓR Du arbeitest zu viel, deswegen bist du gestresst. Du sollst mehr schlafen.
Ich habe Probleme mit den Augen. Was soll ich machen?...
Ich habe Űbergewicht. Was soll ich machen?...
