• Nie Znaleziono Wyników

WSTĘP NIEODPŁATNY liczba miejsc ograniczona

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2021

Share "WSTĘP NIEODPŁATNY liczba miejsc ograniczona"

Copied!
1
0
0

Pełen tekst

(1)

W trakcie warsztatu:

Będziemy wzajemnie pobudzać się do kreatywnego myślenia, które pozwoli nam wyjść poza ogólnie przyjęty schemat myślenia. Podczas zajęć uczestnicy poznają różnice pomiędzy kreatywnością, a innowacją i dowiedzą się jakie warunki muszą być spełnione, aby podejmować działania twórcze i kreatywne. Główny nacisk w tym warsztacie zostanie położony na udoskonalenie umiejętności niesztampowego myślenia poprzez ćwiczenia z zakresu indywidualnych i grupowych technik kreatywnego myślenia.

W programie warsztatów poznamy:

sposoby na pobudzanie myślenia mozaikowego u dzieci i dorosłych,

zasady wykorzystania indywidualnych sposobów pobudzania kreatywności z wykorzystaniem wyobraźni, muzyki oraz narzędzi i pomocy dydaktycznych,

metody grupowego generowania pomysłów pozwalające na twórczą i efektywną pracę grupową

TERMINY: 22.11.2013, GODZINA 17.00-19.00 29.11.2013, GODZINA 17.00-19.00

ZAPISY: e-mail: nowogrodzka@akn.pl (prosimy o podanie wybranego dnia) Tel. : 22 522 84 33

www.facebook.com/AkademiaDziecka

WSTĘP NIEODPŁATNY

liczba miejsc ograniczona

AKADEMIA SZYBKIEJ NAUKI www.akn.pl

ul. Nowogrodzka 49, 00-695 Warszawa e-mail: nowogrodzka@akn.pl tel. 22 522 84 32-33

Na warsztat dla Rodziców zaprasza:

Monika Olejniczak – trener, pedagog oraz metodyk kursów efektywnej nauki dla dzieci i młodzieży.

ja

KREATYWNOŚĆ –

CZYM JEST I JAK JĄ

ROZWIJAĆ U DZIECI?

Cytaty

Powiązane dokumenty

Założenia i cele przedmiotu Pogłębienie wiedzy dotyczącej teorii i historii krytyki literackiej, dziejów polskiej krytyki literackiej oraz najnowszej krytyki literackiej w

Techniki stymulacji myślenia twórczego, podobnie jak cały nurt „twórczości stosowanej”, czyli heurystyki, można podzielić na dwie części. Pierwsza obejmuje techniki,

[r]

● Jako osoby prowadzące również wykonujcie poszczególne ćwiczenia i zachęćcie wolontariuszy do uczestniczenia w nich. Bądźcie częścią poszczególnych grup,

Przeprowadzone badania wpisują się w tę narrację naukową, a zastosowany przykład budowy placu zabaw według pomysłu dzieci był doskonałą okazją do twórczego

W psychoedukacji twórczości przyjęto zatem jako uzasadnioną tezę, że kreatywność jako psychiczna zdolność jest rozpoznawalna oraz istnieje w każdym człowieku jako potencja,

wydawanie recept na leki i materiały medyczne; badanie zwierząt rzeźnych, mięsa i innych produktów pochodzenia zwierzęcego; nadzór sanitarno-weterynaryjny nad

LZ A Klub jest zobowiązany do posiadania zintegrowanego (kompatybilnego) systemu identyfikacji osób, sprzedaży biletów, kontroli przebywania w miejscu i w czasie