STATUT TECHNIKUM UZUPEŁNIAJĄCEGO
przy
ZESPOLE SZKÓŁ
W CZERWIONCE-LESZCZYNACH
Podstawa prawna:
Ustawa o systemie oświaty z dnia 7 września 1991 r. (tekst jednolity - Dz. U . Nr 67 z dnia 1. 06. 1996 r. poz. 329 z późniejszymi zmianami).
Karta Nauczyciela (Dz. U. tj. z 1997 r. Nr 56 poz. 357 z późniejszymi zmianami).
Akty wykonawcze do ustawy o systemie oświaty i Karty Nauczyciela.
Rozporządzenie Ministra Edukacji Narodowej z dn.21.05.2001r. w sprawie statutów publicznych przedszkoli oraz publicznych szkół – ramowy statut publicznej szkoły ponadgimnazjalnej- zał. nr 5d (Dz. U. nr 61 z 2002r.poz.624, oraz Dz. U. nr 10 poz. 96 z roku 2003)
Rozporządzenie M. E N i S z dnia 7 września 2004 r. w sprawie warunków i sposobu oceniania, klasyfikowania i promowania uczniów.
Rozporządzenie M. E N z dnia 24 października września 2005 r.
zmieniające rozporządzenie w sprawie warunków i sposobu oceniania, klasyfikowania i promowania uczniów.
Konwencja Praw Człowieka
Ogólne informacje o szkole
§ 1
1 Szkoła wchodzi w skład Zespołu Szkół w Czerwionce – Leszczynach 2 Siedzibą szkoły jest budynek Zespołu Szkół przy ulicy 3 Maja 42.
3 Szkoła nosi nazwę:
Zespół Szkół - Technikum Uzupełniające
4 Podstawę prawną działalności Technikum Uzupełniającego stanowi niniejszy Statut oraz akt założycielski.
§ 2
1 Ustalona nazwa jest używana w pełnym brzmieniu.
Inne informacje o szkole
§ 4
1 Organem prowadzącym szkołę jest Powiat Ziemski Rybnicki.
2 Nadzór pedagogiczny sprawuje Kurator Oświaty.
3 Czas trwania cyklu kształcenia zgodnie z przepisami w sprawie ramowych planów nauczania dla Technikum Uzupełniającego wynosi 3 lata.
4 Zawody i specjalności, w których technikum uzupełniające kształci uczniów są zgodne z przepisami w sprawie klasyfikacji zawodów i specjalności szkolnictwa zawodowego.
5 Technikum Uzupełniające jest szkołą publiczną, która:
1) zapewnia bezpłatne nauczanie w zakresie ramowych planów nauczania,
2) przeprowadza rekrutację uczniów w oparciu o zasadę powszechnej dostępności,
3) realizuje programy nauczania zawierające podstawy programowe obowiązkowych przedmiotów ogólnokształcących i podstawy programowe kształcenia w zawodzie,
4) realizuje zasady oceniania, klasyfikowania i promowania oraz przeprowadzania egzaminów ustalone przez M.E N.
5) umożliwia uzyskanie świadectwa ukończenia szkoły i dyplomu.
6 Podstawowymi formami działalności dydaktyczno-wychowawczej Technikum Uzupełniającego są:
1) obowiązkowe zajęcia lekcyjne, 2) obowiązkowe praktyki zawodowe, 3) przedmioty dodatkowe,
7 Technikum Uzupełniające może prowadzić:
1) klasy z poszerzonym programem danego przedmiotu,
2)innowacje i eksperymenty naukowe w ramach obowiązujących przepisów,
3) kursy językowe i przedmiotowe, 4) specjalistyczne zajęcia pozalekcyjne 8 W Technikum Uzupełniającym działa:
1) biblioteka szkolna,
2) gabinet higienistki szkolnej.
3)samorząd uczniowski 9 Tradycje i ceremoniał szkoły
1) Uczeń ma prawo i obowiązek poznania historii szkoły
2) Uczniowie są zobowiązani do szanowania symboli szkoły oraz kultywowania tradycji szkoły,
10 Zasady rekrutacji – w celu przyjęcia do Technikum Uzupełniającego dyrektor powołuje szkolną komisję rekrutacyjno – kwalifikacyjną, wyznacza jej przewodniczącego.
11.O przyjęciu kandydata do Technikum Uzupełniającego decyduje:
a) Pozytywny wynik rozmowy kwalifikacyjne
b)Suma punktów za ocenę z rozmowy kwalifikacyjnej i wybranych obowiązkowych zajęć edukacyjnych na świadectwie ukończenia szkoły niższego stopnia.
Ocena Przedmiot wskazany
Celujący 4
Bardzo dobry 3
Dobry 2
Dostateczny 1
Dopuszczający 0
Cele i zadania szkoły
§ 5
1 Szkoła realizuje cele i zadania określone w ustawie o systemie oświaty oraz przepisach wydanych na jej podstawie, a w szczególności:
1)umożliwia zdobycie wiedzy i umiejętności niezbędnych do uzyskania świadectwa ukończenia szkoły,
2)umożliwia uczniom dokonanie świadomego wyboru dalszego kierunku kształcenia lub wykonywanie wybranego zawodu,
3)kształci i wychowuje uczniów mając na celu:
a)wdrażanie do samokształcenia i systematycznego poszerzania wiedzy,
b)wskazywanie potrzeby związku wiedzy z praktyką zawodową, c)teoretyczne i praktyczne przygotowanie uczniów
do wykonywania zawodu,
d)wskazywanie na potrzebę ścisłej więzi pomiędzy wiedzą teoretyczną i praktyką zawodową, rozwijanie kultury pracy opartej na postępie technicznym i ekonomicznym,
e)kształtowanie środowiska wychowawczego sprzyjającego realizowaniu celów i zasad określonych w ustawie, stosownie do warunków szkoły i wieku uczniów,
f)sprawowanie opieki nad uczniami odpowiednio do ich potrzeb i możliwości szkoły,
g)współudział w rozwijaniu kultury regionalnej oraz kultywowaniu tej tradycji,
h)wychodzenie naprzeciw potrzebom środowiska w zakresie zaspokajania potrzeb na wykwalifikowanych pracowników w porozumieniu z Rejonowym i Wojewódzkim Urzędem Pracy.
4)umożliwia uczniom podtrzymywanie poczucia tożsamości narodowej, etnicznej, językowej i religijnej poprzez realizację programów nauczania, czynny udział w obchodach rocznic regionalnych, przybliżanie kultury i tradycji Śląska.
5)udziela uczniom pomocy psychologicznej i pedagogicznej poprzez kontakt z pedagogiem szkolnym oraz Poradnią Psychologiczno-Pedagogiczną i innymi instytucjami wspomagającymi,
6)organizuje opiekę nad uczniami niepełnosprawnymi uczęszczającymi do szkoły.
7)rozwija zainteresowania uczniów poprzez udział w kołach zainteresowań, stosownie do możliwości finansowych szkoły.
8)przygotowuje młodzież do egzaminu z nauki zawodu i przygotowania zawodowego, do egzaminu dojrzałości i egzaminu na wyższe uczelnie.
§ 6
1 Technikum Uzupełniające realizuje zadania:
1)W zakresie poczucia tożsamości narodowej, etnicznej i religijnej szkoła:
a)zapewnia uczniom równe prawa bez względu na wyznanie, tożsamość narodową i etniczną,
2)W zakresie pomocy uczniom niepełnosprawnym szkoła:
a)otacza szczególną opieką uczniów niepełnosprawnych,
b)organizuje indywidualną pomoc w poruszaniu się po budynku szkoły,
c)zapewnia uczniom niepełnosprawnym opiekę nauczyciela na przerwach międzylekcyjnych,
d)organizuje nauczanie indywidualne dla uczniów niepełnosprawnych.
3)W zakresie rozwijania zainteresowań uczniów:
a)organizuje się koła zainteresowań i kółka przedmiotowe w miarę posiadanych środków finansowych,
4)W zakresie przepisów bezpieczeństwa i higieny:
a)dyrektor szkoły organizuje szkolenia pracowników w zakresie przestrzegania przepisów bhp zgodnie z zasadami określonymi w Kodeksie Pracy,
b)inspektor bhp dokonuje kontroli stanu bhp w szkole,
c)pracownik administracyjny ds. kadrowych dba o terminowe przeprowadzanie badań pracowniczych i badań profilaktycznych,
d)wicedyrektor szkoły nadzoruje i kontroluje prowadzenie dyżurów nauczycieli podczas przerw między lekcjami,
e)inspektor bhp prowadzi ewidencję i postępowanie powypadkowe wg obowiązujących przepisów.
5)W zakresie zadań opiekuńczych szkoły poprzez sprawowanie opieki nad uczniami przebywającymi w szkole:
a)punktualne rozpoczynanie zajęć przez nauczyciela,
b)na zajęciach rozpoczynających rok szkolny wychowawcy i nauczyciele przedmiotowi zapoznają uczniów z przepisami bhp obowiązującymi w szkole i pracowniach,
c)wychowawcy i nauczyciele przysposobienia obronnego zapoznają uczniów na zajęciach rozpoczynających rok szkolny z drogami ewakuacji obowiązującymi w szkole,
d)opiekunowie klas zapoznają uczniów na początku roku szkolnego z obowiązującymi regulaminami pracowni,
e)zwolnienie z lekcji wychowania fizycznego powinno zawierać informację : „zwolniony z ćwiczeń” , „zwolniony z lekcji”,
2 Do zadań pedagoga szkolnego należy:
1) rozpoznawanie indywidualnych potrzeb uczniów oraz analizowanie przyczyn niepowodzeń szkolnych,
2) udzielanie pomocy uczniom uzdolnionym odpowiednio do potrzeb,
3) współorganizowanie zajęć dydaktycznych prowadzonych przez nauczycieli dla uczniów niepełnosprawnych,
4)udzielanie różnych form pomocy psychologicznej i pedagogicznej uczniom realizującym indywidualny tok nauki,
5) koordynowanie prac z zakresu orientacji zawodowej,
6) podejmowanie działań na rzecz zorganizowania opieki i pomocy materialnej uczniom znajdującym się w trudnej sytuacji życiowej.
§ 7
1 Dyrektor szkoły powierza każdy oddział szczególnej opiece wychowawczej jednemu nauczycielowi uczącemu w danej klasie, zwanemu dalej wychowawcą.
2 Dla zapewnienia ciągłości pracy wychowawczej i jej skuteczności pożądane jest, aby wychowawca prowadził swój oddział przez cały tok nauczania aż do ukończenia szkoły przez ucznia.
3 Szczegółowe zadania wychowawcy zawarte są w § 34 statutu.
Organy szkoły
§ 8 1 Organami szkoły są:
1)Dyrektor szkoły 2)Rada Pedagogiczna
2 Szkoła zapewnia każdemu z organów wymienionych w ust.1 możliwość swobodnego działania i podejmowania decyzji w granicach swoich kompetencji określonych ustawą.
Dyrektor
§ 9 1 Dyrektor szkoły w szczególności:
1) jest przewodniczącym Rady Pedagogicznej,
2) kieruje działalnością szkoły oraz reprezentuje ją na zewnątrz , 3) sprawuje nadzór pedagogiczny,
4) sprawuje opiekę nad uczniami oraz stwarza warunki harmonijnego rozwoju psychofizycznego poprzez aktywne działanie prozdrowotne,
5) realizuje uchwały Rady Pedagogicznej,
6) dysponuje środkami określonymi w planie finansowym szkoły i ponosi odpowiedzialność za ich prawidłowe wykorzystanie,
7) tworzy warunki do realizacji zadań dydaktycznych, wychowawczych i opiekuńczych szkoły,
8) stwarza właściwą atmosferę w szkole i zapewnia odpowiednie warunki pracy,
9) przedkłada do zaopiniowania i zatwierdzenia radzie pedagogicznej projekty planów pracy szkoły, kieruje ich realizacją, składa radzie pedagogicznej okresowe sprawozdania z ich realizacji. ustala po zaciągnięciu opinii rady pedagogicznej plan organizacji pracy szkoły,
10)przedkłada radzie pedagogicznej do zaopiniowania i zatwierdzenia projekty innowacji i eksperymentów pedagogicznych,
11)przydziela nauczycielom po uzyskaniu opinii rady pedagogicznej prace i zajęcia, o których mowa w art. 41 ust. 2 pkt 4 ustawy o systemie oświaty,
12)wstrzymuje wykonanie uchwał rady pedagogicznej niezgodnych z przepisami prawa,
13)sprawuje nadzór pedagogiczny na zasadach określonych w odrębnych przepisach, w tym systematycznie hospituje lekcje i inne zajęcia prowadzone przez nauczycieli; prowadzi dokumentację hospitacji,
14)organizuje warunki do prawidłowej realizacji Konwencji o Prawach Człowieka oraz umożliwia uczniom podtrzymywanie poczucia tożsamości narodowej, etnicznej, językowej i religijnej, 15)realizuje zadania związane z oceną pracy nauczycieli oraz
opieką nad nauczycielami rozpoczynającymi pracę w zawodzie, 16)określa zakres odpowiedzialności materialnej pracowników
zgodnie z przepisami Kodeksu Pracy,
17)administruje zakładowym funduszem świadczeń socjalnych zgodnie z ustalonym regulaminem,
18)zapewnia odpowiedni stan bezpieczeństwa i higieny pracy,
19)egzekwuje przestrzeganie przez uczniów i pracowników szkoły ustalonego w szkole porządku,
20)sprawuje nadzór nad działalnością administracyjno-gospodarczą szkoły,
21)sprawuje nadzór nad działalnością warsztatów szkolnych, 22)organizuje i nadzoruje kancelarię szkoły,
23)nadzoruje prawidłowe prowadzenie dokumentacji,
24)organizuje okresowe inwentaryzacje majątku szkolnego,
25)współdziała ze szkołami wyższymi oraz zakładami kształcenia nauczycieli w organizacji praktyk pedagogicznych,
26)zatwierdza plan rozwoju zawodowego i dokonuje jego oceny, 27)pełni funkcję przewodniczącego komisji kwalifikacyjnej na stopień
nauczyciela kontraktowego,
28)pełni funkcję członka komisji egzaminacyjnej na stopień nauczyciela mianowanego i dyplomowanego,
29)profile nauczania w liceum ogólnokształcącym ustala dyrektor w porozumieniu z Radą Pedagogiczną,
2 Dyrektor jest kierownikiem zakładu pracy dla zatrudnionych w szkole nauczycieli i pracowników nie będących nauczycielami. Dyrektor w szczególności decyduje w sprawach:
1) zatrudniania i zwalniania nauczycieli oraz innych pracowników szkoły,
2) powoływania i odwoływania nauczycieli pełniących funkcje kierownicze w szkole,
3) przyznawania nagród oraz wymierzania kar porządkowych nauczycielom i innym pracownikom szkoły,
4) występowania z wnioskami - po zaciągnięciu opinii Rady Pedagogicznej-
5) w sprawach odznaczeń i innych wyróżnień dla nauczycieli i innych pracowników szkoły.
3 Dyrektor powołuje:
1) członków komisji egzaminacyjnej egzaminu dojrzałości i praktycznej nauki zawodu,
2) członków szkolnej komisji rekrutacyjno – kwalifikacyjnej oraz jej przewodniczącego,
3) przewodniczących zespołów przedmiotowych,
4) członków komisji kwalifikacyjnej na stopień nauczyciela kontraktowego,
5) opiekuna stażu dla nauczyciela stażysty i kontraktowego.
4 Dyrektor podpisuje:
1) arkusze ocen,
2) świadectwa i dyplomy, karty obiegowe, 3) listy płac,
4) czeki, przelewy, faktury, rachunki, 5) wnioski urlopowe,
6) pisma wychodzące ze szkoły.
5 Dyrektor szkoły może ponadto:
1) w porozumieniu z organem prowadzącym szkołę oraz Urzędem Pracy zmienić lub wprowadzić nowe profile kształcenia zawodowego,
2) skreślić ucznia z listy uczniów w drodze decyzji w przypadkach określonych w Statucie Szkoły. Skreślenie następuje na podstawie uchwały Rady Pedagogicznej.
3) Dyrektor szkoły wstrzymuje wykonanie uchwał, podjętych przez radę pedagogiczną niezgodnych z przepisami prawa. O wstrzymaniu wykonania uchwały dyrektor niezwłocznie zawiadamia organ prowadzący szkołę oraz sprawujący nadzór pedagogiczny. Organ sprawujący nadzór pedagogiczny w porozumieniu z organem prowadzącym szkołę uchyla uchwałę w razie stwierdzenia jej niezgodności z przepisami prawa.
Rozstrzygnięcie organu prowadzącego nadzór pedagogiczny jest ostateczne.
6 W wykonywaniu swoich zadań dyrektor szkoły współpracuje z Radą Pedagogiczną.
7 Do kompetencji dyrektora szkoły należą inne sprawy wynikające z przepisów.
Rada Pedagogiczna
§ 10
1 Do kompetencji Rady Pedagogicznej należy:
1)zatwierdzanie planów szkoły,
2)zatwierdzanie wyników klasyfikacji i promocji uczniów,
3)podejmowanie uchwał w sprawach innowacji i eksperymentów pedagogicznych w szkole,
4)ustalenie organizacji doskonalenia zawodowego nauczycieli, 5)podejmowanie uchwał w sprawach skreślenia z listy uczniów.
2 Rada Pedagogiczna opiniuje w szczególności:
1)organizację pracy szkoły, w tym zwłaszcza tygodniowy rozkład zajęć lekcyjnych i pozalekcyjnych,
2) projekt planu finansowego szkoły,
3) wnioski dyrektora szkoły o przyznanie nauczycielom odznaczeń, nagród i innych wyróżnień,
4) propozycje dyrektora szkoły w sprawach przydziału nauczycielom stałych prac i zajęć w ramach wynagrodzenia zasadniczego oraz dodatkowo płatnych zajęć dydaktycznych, wychowawczych i opiekuńczych.
3 Rada Pedagogiczna ponadto:
1)ustala regulamin swojej działalności ( regulamin RP zał. nr 3), 2)przygotowuje projekt statutu szkoły i po konsultacji z organami szkoły uchwala go,
3)może wystąpić z wnioskiem o odwołanie nauczyciela ze stanowiska dyrektora lub innego stanowiska kierowniczego w szkole. W wyżej wymienionym przypadku organ uprawniony do odwołania jest zobowiązany przeprowadzić postępowanie wyjaśniające i powiadomić o jego wyniku Radę Pedagogiczną w ciągu 14 dni od otrzymania wniosku,
4)wnioskuje do organu prowadzącego szkołę o nadanie imienia, 5)uchwały Rady Pedagogicznej są podejmowane zwykłą większością głosów w obecności co najmniej połowy jej członków, 6)wykonuje inne zadania wynikające z przepisów.
§ 11
1 W celu prawidłowego funkcjonowania szkoły, wszystkie jej organa mają zapewnioną możliwość:
1) rozwiązywania sytuacji konfliktowych wewnątrz szkoły,
2) bieżącej wymiany informacji o podejmowanych i planowanych działaniach lub decyzjach.
§ 13
1 Statut szkoły określa sposoby rozwiązywania problemów, sporów pomiędzy poszczególnymi organami szkoły w następujący sposób:
1)problemy, spory wewnętrzne w ramach organu szkoły rozwiązują przedstawiciele organów szkoły , a w dalszej kolejności zebranie ogólne danego organu,
2 Problemy, spory między organami rozwiązuje się wg zasady:
a)rozwiązywanie problemu , sporu wspólnie z przedstawicielami organów z udziałem dyrektora szkoły na wspólnym posiedzeniu ze spisaniem protokołu uzgodnień,
b)zwołanie posiedzeń, zebrań ogólnych tych organów z wnioskiem do dyrektora szkoły o rozwiązanie i zmianę struktury tych organów.
§ 14
1 Dyrektor Szkoły część swoich zadań powierza wicedyrektorom i kierownikowi. Osoby, którym powierzono te, stanowiska wykonują zadania zgodnie z ustalonym w statucie podziałem kompetencji.
2 W szkole tworzy się stanowiska:
1) wicedyrektora ds. szkolnictwa ogólnokształcącego 2) wicedyrektora ds. szkolnictwa zawodowego
3) kierownika szkolenia praktycznego 4) głównego księgowego
Wicedyrektor Szkoły
ZAKRES ZADAŃ ORAZ UPRAWNIEŃ I ODPOWIEDZIALNOŚCI WICEDYREKTORA SZKOŁY DS. SZKOLNICTWA
OGÓLNOKSZTAŁCĄCEGO 1. Zadania:
1) przejmuje na siebie część zadań dyrektora szkoły, a w szczególności:
2) pełni funkcję zastępcy dyrektora w przypadku jego nieobecności w placówce,
3) przygotowuje projekty następujących dokumentów programowo- organizacyjnych szkoły: rocznego planu pracy szkoły w części dotyczącej działalności wychowawczo - opiekuńczej szkoły, tygodniowego rozkładu zajęć szkolnych, kalendarza szkolnego, informacji o stanie pracy szkoły w zakresie mu przydzielonym, 4) organizuje i koordynuje bieżący tok działalności wychowawców
klas i biblioteki szkolnej,
5) utrzymuje kontakty z ramienia dyrekcji szkoły z rodzicami, a także przyjmuje tych rodziców i odpowiada na ich postulaty i skargi oraz załatwia je,
6) współpracuje ze szkolną służbą zdrowia,
7) Prowadzi czynności związane z nadzorem pedagogicznym biblioteki oraz lekcji i zajęć wychowawców klas,
8) Pełni bieżący nadzór kierowniczy nad całą szkołą.
9) Uprawnienia i odpowiedzialność:
10)Jest bezpośrednim przełożonym służbowym z upoważnienia dyrektora szkoły dla nauczycieli, wychowawców, bibliotekarzy szkolnych.
11)Jest przełożonym służbowym wszystkich pracowników szkoły podczas pełnienia swego bieżącego nadzoru nad szkołą, a także podczas pełnienia funkcji zastępcy dyrektora. Ma więc prawo do przydzielania zadań służbowych i wydawania poleceń.
12)Decyduje w bieżących sprawach procesu pedagogicznego oraz wychowawczo-opiekuńczego w całej szkole.
13)Ma prawo, pełniąc nadzór pedagogiczny, do formułowania projektu oceny pracy podległych bezpośrednio nauczycieli, a
także w sprawie oceny pracy wychowawczo-opiekuńczej wszystkich nauczycieli i wychowawców.
14)Ma prawo wnioskowania do dyrektora szkoły w sprawach nagród i wyróżnień oraz kar porządkowych nauczycieli.
15)Ma prawo używania pieczątki osobowej z tytułem WICEDYREKTOR SZKOŁY oraz podpisywania pism, których treść jest zgodna z zakresem jego zadań i kompetencji.
16)Odpowiada służbowo przed dyrektorem szkoły, radą pedagogiczną oraz organem prowadzącym szkołę za:
a)sprawność organizacyjną i poziom wyników dydaktyczno- wychowawczych,
b)poziom pracy wychowawczej i opiekuńczej szkoły,
c)poziom nadzoru pedagogicznego i stan doskonalenia zawodowego nauczycieli,
17)bezpieczeństwo osób i wyposażenia materialnego szkoły podczas pełnienia przez siebie funkcji zastępcy dyrektora oraz bieżącego nadzoru nad szkołą,
a)stan sprawności technicznej (usuwanie zagrożeń) bazy lokalowej.
18)Realizuje każde polecenie dyrektora szkoły, jeżeli jest zgodne z prawem i bezpieczeństwem uczniów, pracowników oraz mienia.
19)Sprawuje nadzór pedagogiczny na zasadach określonych w odrębnych przepisach, w tym systematycznie hospituje lekcje i inne zajęcia prowadzone przez nauczycieli; prowadzi dokumentację hospitacji.
20)Organizuje warunki do prawidłowej realizacji Konwencji o Prawach Dziecka oraz umożliwia uczniom podtrzymywanie poczucia tożsamości narodowej, etnicznej, językowej i religijnej.
ZAKRES ZADAŃ ORAZ UPRAWNIEŃ I ODPOWIEDZIALNOŚCI WICEDYREKTORA SZKOŁY D/S SZKOLNICTWA ZAWODOWEGO
1 Zadania:
1)Przejmuje na siebie część zadań dyrektora szkoły, a w szczególności:
a)przygotowuje projekty następujących dokumentów programowo-organizacyjnych szkoły: tygodniowego rozkładu
zajęć szkolnych – praktyczna nauka zawodu , kalendarza szkolnego, informacji o stanie pracy szkoły w zakresie mu przydzielonym,
a)organizuje i koordynuje bieżący tok działalności nauczycieli przedmiotów zawodowych oraz nauczycieli zawodu,
b)utrzymuje kontakty z ramienia dyrekcji szkoły z rodzicami, a także przyjmuje ich i odpowiada na postulaty i skargi oraz załatwia je,
c)współpracuje ze szkolną służbą zdrowia, służbami bhp w szkole i zakładach pracy, w których uczniowie odbywają praktykę,
d)określa zakres czynności kierownika zajęć praktycznych.
2)Prowadzi czynności związane z nadzorem pedagogicznym nauczycieli przedmiotów zawodowych oraz nauczycieli zawodu.
2 Uprawnienia – odpowiedzialność:
1)Jest bezpośrednim przełożonym z upoważnienia dyrektora szkoły dla kierownika zajęć praktycznych, nauczycieli przedmiotów zawodowych oraz nauczycieli zawodu.
2)Ma prawo do przydzielania zadań służbowych i wydawania poleceń.
3)Decyduje w bieżących sprawach procesu pedagogicznego oraz wychowawczo-opiekuńczego.
4)Ma prawo, pełniąc nadzór pedagogiczny, do formułowania projektu oceny pracy podległych mu nauczycieli,
5)Ma prawo wnioskowania do dyrektora szkoły w sprawach nagród i wyróżnień oraz kar porządkowych nauczycieli.
6)Ma prawo używania pieczątki osobowej z tytułem WICEDYREKTOR SZKOŁY D/S SZKOLNICTWA ZAWODOWEGO oraz podpisywania pism, których treść jest zgodna z zakresem jego zadań i kompetencji.
7)Odpowiada służbowo przed dyrektorem szkoły, radą pedagogiczną oraz organem prowadzącym szkołę za:
a)sprawność organizacyjną i poziom wyników dydaktyczno- wychowawczych,
b)poziom pracy wychowawczej i opiekuńczej szkoły,
c)poziom nadzoru pedagogicznego i stan doskonalenia zawodowego nauczycieli przedmiotów zawodowych i zawodu,
d)bezpieczeństwo osób i wyposażenia materialnego szkoły podczas pełnienia przez siebie funkcji zastępcy dyrektora oraz podczas bieżącego nadzoru nad szkołą,
e)stan sprawności technicznej (usuwanie zagrożeń) bazy lokalowej.
8)Realizuje każde polecenie dyrektora szkoły, jeżeli jest zgodne z prawem i bezpieczeństwem uczniów, pracowników oraz mienia.
9)Sprawuje nadzór pedagogiczny na zasadach określonych w odrębnych przepisach, w tym systematycznie hospituje lekcje i inne zajęcia prowadzone przez nauczycieli; prowadzi dokumentację hospitacji
10)Organizuje warunki do prawidłowej realizacji Konwencji o Prawach Człowieka oraz umożliwia uczniom podtrzymywanie poczucia tożsamości narodowej, etnicznej, językowej i religijnej.
Kierownik Szkolenia Praktycznego
ZAKRES ZADAŃ ORAZ UPRAWNIEŃ I ODPOWIEDZIALNOŚCI KIEROWNIKA SZKOLENIA PRAKTYCZNEGO SZKOŁY 1 Zadania:
1)Przejmuje na siebie część zadań dyrektora szkoły dotyczących zajęć praktycznych i praktyk zawodowych, a w szczególności:
a)przygotowuje projekty następujących dokumentów programowo-organizacyjnych szkoły: tygodniowego rozkładu zajęć praktycznych, rocznego rozkładu praktyk zawodowych, rocznego harmonogramu przejść grup na zajęciach praktycznych, informacji o stanie pracy zajęć praktycznych w zakresie mu przydzielonym.
b)organizuje i koordynuje bieżący tok działalności nauczycieli zawodu,
c)utrzymuje kontakty z ramienia dyrekcji szkoły z rodzicami uczniów, a także przyjmuje tych rodziców i odpowiada na ich postulaty i skargi dotyczące zajęć praktycznych i praktyk zawodowych,
d)współpracuje ze szkolną służbą zdrowia, służbami bhp w zakładach pracy, w których uczniowie odbywają zajęcia praktyczne,
e)określa zakres czynności nauczycieli zawodu.
2)Prowadzi czynności związane z nadzorem pedagogicznym nauczycieli zawodu.
3)Pełni bieżący nadzór kierowniczy nad warsztatami szkolnymi.
4)Prowadzi nadzór nad praktykami uczniowskimi w zakładach pracy.
2 Uprawnienia – odpowiedzialność:
1)Jest bezpośrednim przełożonym służbowym w stosunku do z-cy kierownika zajęć praktycznych i nauczycieli zawodu. Ma prawo do przydzielania zadań służbowych i wydawania poleceń.
2)Decyduje w bieżących sprawach procesu pedagogicznego oraz wychowawczo-opiekuńczego na zajęciach praktycznych.
3)Ma prawo, pełniąc nadzór pedagogiczny, do formułowania projektu oceny pracy podległych mu nauczycieli zawodu.
4)Ma prawo wnioskowania do dyrektora szkoły w sprawach nagród i wyróżnień oraz kar porządkowych nauczycieli.
5)Ma prawo używania pieczątki osobowej z tytułem KIEROWNIK SZKOLENIA PRAKTYCZNEGO oraz podpisywania pism, których treść jest zgodna z zakresem jego zadań i kompetencji.
6)Odpowiada służbowo przed dyrektorem szkoły, radą pedagogiczną oraz organem prowadzącym szkołę za:
a)sprawność organizacyjną i poziom wyników dydaktyczno -wychowawczych,
b)poziom pracy wychowawczej i opiekuńczej szkoły,
c)poziom nadzoru pedagogicznego i stan doskonalenia zawodowego nauczycieli zawodu,
d)bezpieczeństwo osób i wyposażenia materialnego warsztatów podczas bieżącego nadzoru nad nimi,
e)stan sprawności technicznej (usuwanie zagrożeń) bazy lokalowej.
7)Realizuje każde polecenie dyrektora szkoły, jeżeli jest zgodne z prawem i bezpieczeństwem uczniów, pracowników oraz mienia.
8)Sprawuje nadzór pedagogiczny na zasadach określonych w odrębnych przepisach, w tym systematycznie hospituje lekcje i inne zajęcia prowadzone przez nauczycieli; prowadzi dokumentację hospitacji.
9)Organizuje warunki do prawidłowej realizacji Konwencji o Prawach Człowieka oraz umożliwia uczniom podtrzymywanie poczucia tożsamości narodowej, etnicznej, językowej i religijnej.
Główny księgowy
1 Zakres czynności głównego księgowego:
1)Prowadzenie rachunkowości jednostki zgodnie z obowiązującymi przepisami.
2)Zorganizowanie sporządzania, przyjmowania, obiegu, archiwowania i kontroli dokumentów księgowych.
3)Bieżące i prawidłowe prowadzenie księgowości oraz sporządzanie kalkulacji wynikowej kosztów wykonywanych zadań i sprawozdawczości finansowej.
4)Nadzorowanie całokształtu prac z zakresu rachunkowości.
5)Prowadzenie gospodarki finansowej jednostki zgodnie z obowiązującymi zasadami.
6)Analiza wykorzystania środków przydzielonych z budżetu lub środków pozabudżetowych i innych będących w dyspozycji jednostki.
7)Dokonywanie w ramach kontroli wewnętrznej:
a)wstępnej, bieżącej i następnej kontroli funkcjonalnej w zakresie powierzonych mu obowiązków,
b)wstępnej kontroli legalności dokumentów dotyczących wykonywania planów finansowych jednostek oraz ich zmian, c)następnej kontroli operacji gospodarczych jednostki
stanowiących przedmiot księgowań.
8)Opracowywanie zbiorczych sprawozdań finansowych z wykonania budżetu ich analiz.
9)Sporządzanie list płac dla pracowników jednostki.
Nauczyciele
ZAKRES ZADAŃ ORAZ UPRAWNIEŃ I ODPOWIEDZIALNOŚCI NAUCZYCIELA
1 Formalny przydział przedmiotów nauczania, wychowawstw, opiekuństw nad kołami, zespołami, organizacjami i pracowniami reguluje na początku roku szkolnego arkusz organizacyjny szkoły.
2 Zadania:
1)Realizuje program kształcenia, wychowania i opieki w powierzonych przedmiotach, klasach, osiągając w stopniu optymalnym cele szkoły ustalone w programach i planie pracy szkoły.
2)Wzbogaca własny warsztat pracy przedmiotowej i wychowawczej.
Wnioskuje o jego wzbogacenie lub modernizację do organów kierowniczych szkoły.
3)Wspiera swą postawą i działaniami pedagogicznymi rozwój psychofizyczny uczniów, ich zdolności i zainteresowania.
4)Udziela pomocy w przezwyciężeniu niepowodzeń szkolnych, w oparciu o rozpoznanie potrzeb uczniów.
5)Bezstronnie i obiektywnie oraz sprawiedliwie ocenia i traktuje wszystkich uczniów.
6)Informuje wychowawcę klasy i dyrekcję a także radę pedagogiczną o wynikach dydaktyczno-wychowawczych swoich uczniów .
7)Bierze udział w różnych formach doskonalenia zawodowego organizowanych w szkole i przez instytucje wspomagające szkołę.
8)Prowadzi prawidłowo dokumentację pedagogiczną przedmiotu lub koła zainteresowań.
3 Uprawnienia – odpowiedzialność:
9)Decyduje w sprawie doboru programów i metod, form organizacyjnych, podręczników i środków dydaktycznych w nauczaniu swojego przedmiotu.
10)Jeśli prowadzi koło zainteresowań lub zespół - decyduje o treści programu koła lub zespołu.
11)Decyduje o ocenie bieżącej, semestralnej i rocznej postępów swoich uczniów.
12)Ma prawo wnioskować w sprawie nagród i wyróżnień oraz kar regulaminowych dla swoich uczniów.
13)Odpowiada służbowo przed dyrektorem szkoły i organem prowadzącym szkołę za:
a)poziom wyników dydaktyczno-wychowawczych w swoim przedmiocie oraz klasach i zespołach stosownie do realizowanego programu i warunków w jakich działał,
b)stan warsztatu pracy, sprzętów i urządzeń oraz środków dydaktycznych mu przydzielonych.
14)Odpowiada przed władzami szkoły cywilnie lub karnie za:
a)tragiczne skutki wynikłe z braku swego nadzoru nad bezpieczeństwem uczniów na zajęciach szkolnych, pozaszkolnych, w czasie dyżurów mu przydzielonych,
b)nieprzestrzeganie procedury postępowania po zaistnieniu wypadku ucznia lub na wypadek pożaru,
c)zniszczenie lub stratę elementów majątku i wyposażenia szkoły przydzielonych mu przez kierownictwo szkoły, a wynikające z nieporządku, braku nadzoru i zabezpieczenia.
15)Organizuje warunki do prawidłowej realizacji Konwencji o Prawach Człowieka oraz umożliwia uczniom podtrzymywanie poczucia tożsamości narodowej, etnicznej, językowej i religijnej
16)Stanowiska, o których mowa w § 15 ust. 2 pkt I-IV tworzy dyrektor szkoły zgodnie ze wskazówkami i zaleceniami organu prowadzącego szkołę.
Organizacja szkoły
§ 16
1 Organizację pracy, terminy zajęć w danym roku szkolnym określają przepisy o organizacji roku szkolnego.
2 Szkoła organizuje zajęcia dydaktyczne, wychowawcze i opiekuńcze, a także zajęcia pozalekcyjne.
3 Szczegółową organizację pracy szkoły w danym roku szkolnym określa arkusz organizacji pracy szkoły opracowany przez dyrektora szkoły na podstawie planu nauczania oraz planu finansowego szkoły:
4 Arkusz organizacyjny pracy szkoły zawiera:
1)wykaz zajęć edukacyjnych wraz z liczbą godzin przyznanych każdemu oddziałowi klasowemu w tygodniu,
2)stan liczebności klasy,
3)imienny wykaz uczących nauczycieli wraz z liczbą godzin zajęć do zrealizowania w tygodniu,
5 Arkusz organizacyjny przedłożony zostaje organowi prowadzącemu do dnia 15 maja.
6 Arkusz organizacyjny zatwierdza organ prowadzący.
7 Do arkusza organizacyjnego szkoły mogą być wniesione zmiany w formie aneksu.
8 Aneks zatwierdzany jest jak w ust. 6.
§ 17
1 Szczegółową organizację pracy szkoły w zakresie zadań dydaktycznych, wychowawczych i opiekuńczych określa dyrektor szkoły w przydziale czynności dla pracowników szkoły.
2 Przydział czynności dla nauczycieli przekazuje dyrektor na konferencji rozpoczynającej rok szkolny, zastrzegając możliwość zmiany w ciągu trwania roku szkolnego.
3 Rada pedagogiczna opiniuje podany przez dyrektora przydział czynności dla nauczycieli.
4 Na konferencji organizacyjnej dyrektor szkoły określa szczegółowy kalendarz danego roku szkolnego zgodnie z obowiązującymi przepisami.
§ 18
1 Podstawową jednostką organizacyjną szkoły jest oddział złożony z uczniów.
2 Szkoła swe zajęcia realizuje w systemie klasowo-lekcyjnym.
3 Godzina lekcyjna trwa 45 minut.
Przerwy międzylekcyjne określa dyrektor szkoły na konferencji organizacyjnej na dany rok szkolny.
4 Przeciętna liczba uczniów w oddziale klasowym powinna wynosić 25- 32 uczniów.
5 Liczbę uczniów w zespole klasowym określa dyrektor szkoły w projekcie organizacyjnym szkoły.
6 Liczbę uczestników kół i zespołów zajęć pozalekcyjnych określa dyrektor szkoły wg obowiązujących przepisów.
§ 19
1 Przedmioty obowiązkowe i dodatkowe określone planem nauczania realizowane są w szkolnych zespołach klasowych z możliwością:
1)realizacji nauczania w grupach w ramach oddziału klasowego, 2)realizacji nauczania w grupach międzyklasowych.
2 Praktyki zawodowe Technikum Uzupełniającego prowadzone są na podstawie umów między szkołą a zakładem pracy w grupach uzależnionych od ilości miejsc w danym zakładzie pracy.
3 Podziału na grupy w ramach zespołów klasowych dokonuje dyrektor szkoły w oparciu o obowiązujące w tym zakresie przepisy prawa oraz możliwości finansowe szkoły.
§ 20
1 Szkoła może tworzyć klasy autorskie, oraz prowadzić eksperymenty i innowacje pedagogiczne, w oparciu o obowiązujące przepisy prawa.
2 Organizację stałych, obowiązkowych i nadobowiązkowych zajęć dydaktycznych i wychowawczych określa tygodniowy rozkład zajęć ustalony przez dyrektora szkoły na podstawie zatwierdzonego arkusza organizacyjnego z uwzględnieniem zasad ochrony zdrowia i higieny pracy.
§ 21
1 Szkoła może przyjmować słuchaczy zakładów kształcenia nauczycieli oraz studentów szkół wyższych kształcących nauczycieli na praktyki pedagogiczne na podstawie porozumienia zawartego pomiędzy dyrektorem szkoły a uczelnią studenta.
2 Formę i treść porozumienia określa dyrektor szkoły.
§ 23
1 Szkoła realizuje zajęcia dydaktyczne w oparciu o ramowe plany nauczania oraz o przyjęte w planie pracy szkoły zadania.
2 Dyrektor szkoły opracowuje terminowe plany realizacji siatki godzin dydaktycznych w poszczególnych grupach przedmiotowych, zgodnie z obowiązującymi przepis
3 Szczegółowy plan realizacji zadań dydaktycznych określa dyrektor szkoły poprzez podanie tygodniowego rozkładu zajęć.
4 Tygodniowy rozkład zajęć opiniuje rada pedagogiczna.
Egzamin potwierdzający kwalifikacje zawodowe
§ 27
1 Egzamin potwierdzający kwalifikacje zawodowe, zwany dalej
"egzaminem zawodowym", jest formą oceny poziomu opanowania wiadomości i umiejętności z zakresu danego zawodu, ustalonych w standardach wymagań będących podstawą przeprowadzania egzaminu potwierdzającego kwalifikacje zawodowe, określonych w odrębnych przepisach.
2 Egzamin zawodowy przeprowadza się w dwóch etapach: pisemnym i praktycznym.
3 Etap pisemny jest przeprowadzany w formie testu i składa się z dwóch części, podczas których zdający rozwiązuje:
1)w części pierwszej - zadania egzaminacyjne sprawdzające wiadomości i umiejętności właściwe dla kwalifikacji w danym zawodzie;
2)w części drugiej - zadania egzaminacyjne sprawdzające wiadomości i umiejętności związane z zatrudnieniem i działalnością gospodarczą.
4 Etap praktyczny polega na wykonaniu zadania egzaminacyjnego sprawdzającego praktyczne umiejętności z zakresu kwalifikacji w danym zawodzie.
5 Absolwenci ze specyficznymi trudnościami w uczeniu się mają prawo przystąpić do egzaminu zawodowego w warunkach i formie dostosowanych do indywidualnych potrzeb psychofizycznych i edukacyjnych absolwenta, na podstawie opinii publicznej poradni psychologiczno-pedagogicznej, w tym publicznej poradni specjalistycznej, albo niepublicznej poradni psychologiczno- pedagogicznej, w tym niepublicznej poradni specjalistycznej.
6 W przypadku absolwentów posiadających orzeczenie o potrzebie indywidualnego nauczania dostosowanie warunków i formy przeprowadzania egzaminu zawodowego do indywidualnych potrzeb psychofizycznych i edukacyjnych absolwenta może nastąpić na podstawie tego orzeczenia.
7 Opinia, o której mowa w ust. 6, powinna być wydana przez poradnię psychologiczno-pedagogiczną, w tym poradnię specjalistyczną, nie
później niż do końca września roku szkolnego, w którym jest przeprowadzany egzamin zawodowy, i nie wcześniej niż na 2 lata przed terminem egzaminu zawodowego.
8 Opinię, o której mowa w ust. 6, przedkłada się dyrektorowi szkoły, w terminie do dnia 15 października roku szkolnego, w którym jest przeprowadzany egzamin zawodowy.
9 Za dostosowanie warunków i formy przeprowadzania egzaminu zawodowego do indywidualnych potrzeb psychofizycznych i edukacyjnych absolwentów odpowiada przewodniczący szkolnego zespołu egzaminacyjnego.
10 Egzamin zawodowy jest przeprowadzany dwa razy w ciągu roku szkolnego - w sesji letniej i sesji zimowej, w następujących terminach:
1)dla absolwentów zasadniczych szkół zawodowych oraz szkół policealnych - od następnego tygodnia po zakończeniu zajęć dydaktyczno-wychowawczych;
2)dla absolwentów techników oraz techników uzupełniających - od następnego tygodnia po zakończeniu egzaminu maturalnego.
11 Harmonogram przeprowadzania egzaminu zawodowego ustala dyrektor Komisji Centralnej i ogłasza go na stronie internetowej Komisji Centralnej, nie później niż na 4 miesiące przed terminem egzaminu zawodowego.
12 Informatory zawierające w szczególności opis zakresu egzaminu zawodowego dla danego zawodu oraz kryteriów oceniania, a także form i warunków przeprowadzania egzaminu zawodowego oraz przykładowe zadania egzaminacyjne, są ogłaszane nie później niż do dnia 1 września roku poprzedzającego rok, w którym jest przeprowadzany egzamin zawodowy.
13 Zdający, który zamierza przystąpić do egzaminu zawodowego bezpośrednio po ukończeniu szkoły, nie później niż do dnia 20 grudnia roku szkolnego, w którym zamierza przystąpić do egzaminu zawodowego w sesji letniej, i nie później niż do dnia 20 września roku szkolnego, w którym zamierza przystąpić do egzaminu zawodowego w sesji zimowej, składa przewodniczącemu szkolnego zespołu egzaminacyjnego pisemną deklarację dotyczącą przystąpienia do egzaminu zawodowego w danym zawodzie.
14 Na podstawie złożonych deklaracji przewodniczący szkolnego zespołu egzaminacyjnego sporządza informację dotyczącą osób, które zamierzają przystąpić do egzaminu zawodowego, i przesyła ją pocztą elektroniczną lub na nośniku zapisu elektronicznego komisji okręgowej, nie później niż do dnia 10 stycznia roku szkolnego, w którym jest przeprowadzany egzamin zawodowy w sesji letniej, i nie
później niż do dnia 30 września roku szkolnego, w którym jest przeprowadzany egzamin zawodowy w sesji zimowej.
15 Absolwenci, którzy ukończyli szkołę we wcześniejszych latach, deklarację, o której mowa w ust. 14, wraz ze świadectwem ukończenia szkoły składają dyrektorowi komisji okręgowej.
16 Osoby posiadające świadectwa szkolne uzyskane za granicą, uznane za równorzędne świadectwom ukończenia odpowiednich polskich szkół ponadgimnazjalnych lub szkół ponadpodstawowych, deklarację, o której mowa w ust. 14, składają dyrektorowi komisji okręgowej.
17 Do etapu pisemnego egzaminu zawodowego zdający przystępuje w szkole, którą ukończył, z zastrzeżeniem ust. 19.
18 W uzasadnionych przypadkach, w szczególności gdy liczba zdających w danej szkole jest niższa niż 25, dyrektor komisji okręgowej może wskazać inną szkołę albo placówkę kształcenia praktycznego lub placówkę kształcenia ustawicznego, zwane dalej "placówkami", w której zdający przystępuje do etapu pisemnego egzaminu zawodowego.
19 Osoby, o których mowa w ust. 16 i 17, przystępują do etapu pisemnego egzaminu zawodowego w szkole lub placówce wskazanej przez dyrektora komisji okręgowej.
20 W uzasadnionych przypadkach dyrektor komisji okręgowej może powierzyć szkolnemu zespołowi egzaminacyjnemu powołanemu w danej szkole lub placówce nadzorowanie etapu pisemnego lub przeprowadzenie etapu praktycznego egzaminu zawodowego także dla absolwentów innej szkoły lub szkół, informując o tym dyrektorów zainteresowanych szkół na co najmniej 2 miesiące przed terminem egzaminu zawodowego.
21 W uzasadnionych przypadkach dyrektor komisji okręgowej może podjąć decyzję o przeprowadzeniu etapu pisemnego egzaminu zawodowego dla absolwentów danej szkoły lub szkół w miejscu nie będącym siedzibą szkoły.
22 W przypadku, o którym mowa w ust. 22, dyrektor komisji okręgowej powołuje przewodniczącego szkolnego zespołu egzaminacyjnego spośród pracowników komisji okręgowej.
23 Za organizację i przebieg egzaminu zawodowego w danej szkole albo placówce odpowiada przewodniczący szkolnego zespołu egzaminacyjnego. Przewodniczącym szkolnego zespołu egzaminacyjnego jest:
1)w przypadku etapu pisemnego egzaminu zawodowego - dyrektor szkoły lub placówki;
2)w przypadku etapu praktycznego egzaminu zawodowego - dyrektor upoważnionej szkoły lub placówki albo upoważniony pracodawca.
24 Przewodniczący szkolnego zespołu egzaminacyjnego, nie później niż na 3 miesiące przed terminem egzaminu zawodowego, może powołać zastępcę przewodniczącego szkolnego zespołu egzaminacyjnego spośród nauczycieli zatrudnionych w danej szkole lub placówce, a w przypadku pracodawcy - spośród zatrudnionych u niego pracowników, oraz powołuje pozostałych członków szkolnego zespołu egzaminacyjnego.
25 Jeżeli przewodniczący szkolnego zespołu egzaminacyjnego i jego zastępca, z powodu choroby lub innych ważnych przyczyn, nie mogą wziąć udziału w egzaminie zawodowym, dyrektor komisji okręgowej powołuje w zastępstwie innego nauczyciela zatrudnionego w danej szkole lub placówce, a w przypadku pracodawcy - innego zatrudnionego u niego pracownika.
26 Przewodniczący szkolnego zespołu egzaminacyjnego, jego zastępca oraz nauczyciel lub pracownik, o których mowa w ust. 26, powinni odbyć szkolenie w zakresie organizacji egzaminu zawodowego, organizowane przez komisję okręgową.
27 Przewodniczący szkolnego zespołu egzaminacyjnego w danej szkole lub placówce w szczególności:
1)powołuje zespoły nadzorujące przebieg etapu pisemnego egzaminu zawodowego nie później niż na 3 miesiące przed terminem egzaminu zawodowego,
2)opracowuje i ogłasza wewnętrzny harmonogram przeprowadzania etapu praktycznego egzaminu zawodowego, nie później niż na 2 miesiące przed terminem egzaminu zawodowego, i przesyła go niezwłocznie dyrektorowi komisji okręgowej,
3)powołuje zespoły egzaminacyjne do przeprowadzenia etapu praktycznego egzaminu zawodowego nie później niż na 3 miesiące przed terminem egzaminu zawodowego,
28 Zadania określone w ust. 28 pkt. 2 i 3 dotyczą przewodniczących szkolnych zespołów egzaminacyjnych w upoważnionych szkołach, placówkach oraz u upoważnionych pracodawców.
29 Przewodniczący szkolnego zespołu egzaminacyjnego w obecności innego członka tego zespołu odbiera przesyłkę zawierającą pakiety z arkuszami egzaminacyjnymi i kartami odpowiedzi dla etapu pisemnego egzaminu zawodowego i pakiety z arkuszami egzaminacyjnymi, arkuszami obserwacji i kartami obserwacji dla etapu praktycznego egzaminu zawodowego i sprawdza, czy nie
została ona naruszona, a następnie sprawdza, czy zawiera ona wszystkie materiały niezbędne do przeprowadzenia tego egzaminu.
Przewodniczący szkolnego zespołu egzaminacyjnego przechowuje i zabezpiecza wszystkie materiały niezbędne do przeprowadzenia egzaminu zawodowego.
30 W przypadku stwierdzenia, że przesyłka, o której mowa w ust. 30, została naruszona lub nie zawiera wszystkich materiałów niezbędnych do przeprowadzenia egzaminu zawodowego, przewodniczący szkolnego zespołu egzaminacyjnego niezwłocznie powiadamia o tym dyrektora komisji okręgowej.
31 Przewodniczący szkolnego zespołu egzaminacyjnego powołuje, spośród członków szkolnego zespołu egzaminacyjnego, zespoły nadzorujące przebieg etapu pisemnego egzaminu zawodowego w poszczególnych salach egzaminacyjnych oraz wyznacza przewodniczących tych zespołów.
32 Przewodniczący zespołu nadzorującego kieruje pracą tego zespołu, a w szczególności odpowiada za prawidłowy przebieg etapu pisemnego egzaminu zawodowego w danej sali egzaminacyjnej.
33 W skład zespołu nadzorującego wchodzi co najmniej 3 nauczycieli zajęć edukacyjnych nieobjętych egzaminem zawodowym, z tym że co najmniej jeden nauczyciel jest zatrudniony w innej szkole lub placówce.
34 W przypadku gdy w sali egzaminacyjnej jest więcej niż 30 zdających, liczbę członków zespołu nadzorującego zwiększa się o jedną osobę na każdych kolejnych 20 zdających.
35 Nauczyciel zatrudniony w innej szkole lub placówce zostaje powołany w skład zespołu nadzorującego w porozumieniu z dyrektorem tej szkoły lub placówki.
36 Przed rozpoczęciem etapu pisemnego egzaminu zawodowego przewodniczący szkolnego zespołu egzaminacyjnego sprawdza, czy pakiety zawierające arkusze egzaminacyjne i karty odpowiedzi oraz inne materiały egzaminacyjne dla etapu pisemnego egzaminu zawodowego nie zostały naruszone.
37 W przypadku stwierdzenia, że pakiety wymienione w ust. 37 zostały naruszone, przewodniczący szkolnego zespołu egzaminacyjnego zawiesza etap pisemny egzaminu zawodowego i powiadamia o tym dyrektora komisji okręgowej.
38 W przypadku stwierdzenia, że pakiety wymienione w ust. 37 nie zostały naruszone, przewodniczący szkolnego zespołu egzaminacyjnego otwiera je w obecności przewodniczących zespołów nadzorujących oraz przedstawicieli zdających, a następnie przekazuje
przewodniczącym zespołów nadzorujących arkusze egzaminacyjne i karty odpowiedzi w liczbie odpowiadającej liczbie zdających w poszczególnych salach egzaminacyjnych.
39 Członkowie zespołu nadzorującego rozdają arkusze egzaminacyjne i karty odpowiedzi zdającym, polecając sprawdzenie, czy arkusz egzaminacyjny i karta odpowiedzi są kompletne.
40 Zdający zgłasza przewodniczącemu zespołu nadzorującego braki w arkuszu egzaminacyjnym lub karcie odpowiedzi i otrzymuje nowy arkusz egzaminacyjny lub nową kartę odpowiedzi.
41 Informację o wymianie arkusza egzaminacyjnego lub karty odpowiedzi przewodniczący zespołu nadzorującego zamieszcza w protokole. Protokół podpisuje czytelnie zdający, który zgłosił braki w arkuszu egzaminacyjnym lub w karcie odpowiedzi.
42 Na karcie odpowiedzi zdający wpisuje datę urodzenia oraz wpisuje i koduje numer ewidencyjny PESEL. Zdający nie podpisuje karty odpowiedzi.
43 W czasie trwania etapu pisemnego egzaminu zawodowego każdy zdający pracuje przy osobnym stoliku. Stoliki są ustawione w jednym kierunku, w odległości zapewniającej samodzielność pracy zdających.
44 W czasie trwania etapu pisemnego egzaminu zawodowego na stolikach mogą znajdować się tylko arkusze egzaminacyjne, karty odpowiedzi oraz materiały i przybory pomocnicze wskazane w informatorze dla danego zawodu.
45 W sali egzaminacyjnej, w której jest przeprowadzany etap pisemny egzaminu zawodowego, nie można korzystać z żadnych urządzeń telekomunikacyjnych.
46 Etap pisemny egzaminu zawodowego rozpoczyna się z chwilą zapisania w widocznym miejscu przez przewodniczącego zespołu nadzorującego czasu rozpoczęcia i zakończenia pracy.
47 Etap pisemny egzaminu zawodowego trwa 120 minut.
48 Dla zdających, o których mowa w ust. 6, czas trwania etapu pisemnego egzaminu zawodowego może być przedłużony, nie więcej jednak niż o 30 minut.
49 W czasie trwania etapu pisemnego egzaminu zawodowego zdający nie powinni opuszczać sali egzaminacyjnej. W szczególnie uzasadnionych przypadkach przewodniczący zespołu nadzorującego może zezwolić zdającemu na opuszczenie sali egzaminacyjnej, po zapewnieniu warunków wykluczających możliwość kontaktowania się zdającego z innymi osobami, z wyjątkiem osób udzielających pomocy medycznej.
50 W czasie trwania etapu pisemnego egzaminu zawodowego w sali egzaminacyjnej mogą przebywać wyłącznie zdający, przewodniczący szkolnego zespołu egzaminacyjnego, osoby wchodzące w skład zespołu nadzorującego.
51 W czasie trwania etapu pisemnego egzaminu zawodowego zdającym nie udziela się żadnych wyjaśnień dotyczących zadań egzaminacyjnych ani ich nie komentuje.
52 Po zakończeniu etapu pisemnego egzaminu zawodowego osoby wchodzące w skład zespołu nadzorującego zbierają od zdających wypełnione karty odpowiedzi z wpisanym i zakodowanym numerem ewidencyjnym PESEL.
53 Przewodniczący zespołu nadzorującego niezwłocznie przekazuje karty odpowiedzi przewodniczącemu szkolnego zespołu egzaminacyjnego.
54 Przewodniczący szkolnego zespołu egzaminacyjnego przechowuje i zabezpiecza karty odpowiedzi, a następnie przekazuje je dyrektorowi komisji okręgowej.
55 W przypadku stwierdzenia niesamodzielnego rozwiązywania zadań egzaminacyjnych przez zdającego lub jeżeli zdający zakłóca prawidłowy przebieg etapu pisemnego egzaminu zawodowego w sposób utrudniający pracę pozostałym zdającym, przewodniczący szkolnego zespołu egzaminacyjnego unieważnia pracę tego zdającego i przerywa jego egzamin. Informację o unieważnieniu pracy zdającego i przerwaniu egzaminu zamieszcza się w protokole.
56 Wynik etapu pisemnego egzaminu zawodowego ustala komisja okręgowa, po elektronicznym odczytaniu karty odpowiedzi, na podstawie liczby punktów uzyskanych z każdej części tego etapu.
57 Dyrektor komisji okręgowej upoważnia do zorganizowania etapu praktycznego egzaminu zawodowego szkołę, placówkę albo pracodawcę.
58 Obowiązek uzyskania upoważnienia nie dotyczy szkół publicznych kształcących w zawodzie technik pożarnictwa, prowadzonych przez ministra właściwego do spraw wewnętrznych.
59 Upoważnienia udziela się na wniosek szkoły, placówki lub pracodawcy, złożony nie później niż na 12 miesięcy przed terminem egzaminu zawodowego.
60 Upoważnienia udziela się, jeżeli szkoła, placówka lub pracodawca posiada warunki zapewniające prawidłowy przebieg etapu praktycznego egzaminu zawodowego, a w szczególności:
1)umożliwia przeprowadzenie etapu praktycznego obejmującego sprawdzenie praktycznych umiejętności z zakresu kwalifikacji w danym zawodzie;
2)zapewnia warunki techniczne, w tym wyposażenie stanowisk do wykonywania zadań egzaminacyjnych, zgodnie ze standardami wymagań będącymi podstawą przeprowadzania egzaminu potwierdzającego kwalifikacje zawodowe określonymi w odrębnych przepisach;
3)zapewnia warunki do samodzielnego wykonywania zadań egzaminacyjnych przez zdających, z uwzględnieniem bezpieczeństwa i higieny pracy, oraz warunki socjalne;
4)zapewnia absolwentom, o których mowa w ust. 6, przystąpienie do egzaminu zawodowego w warunkach i formie dostosowanych do ich indywidualnych potrzeb psychofizycznych i edukacyjnych;
5)zapewnia zdającym pierwszą pomoc medyczną.
61 Udzielenie upoważnienia szkole, placówce lub pracodawcy do zorganizowania etapu praktycznego egzaminu zawodowego w zawodach podstawowych dla żeglugi morskiej, żeglugi śródlądowej, w zawodach lotniczych oraz w zawodzie technik pożarnictwa może nastąpić po pozytywnym zaopiniowaniu wniosku, o którym mowa w ust. 3, przez odpowiednio ministra właściwego do spraw gospodarki morskiej, ministra właściwego do spraw transportu oraz ministra właściwego do spraw wewnętrznych. Wniosek do zaopiniowania przekazuje komisja okręgowa.
62 Wniosek, o którym mowa w ust. 60, zawiera w szczególności:
1)opis warunków, o których mowa w ust. 61;
2)informacje dotyczące posiadanych przez szkołę, placówkę lub pracodawcę certyfikatów jakości.
63 Upoważnienia udziela się na okres nie dłuższy niż 3 lata.
64 Po upływie okresu, o którym mowa w ust. 64, dyrektor komisji okręgowej, na wniosek szkoły, placówki lub pracodawcy, złożony nie później niż na 6 miesięcy przed upływem okresu, na jaki udzielono upoważnienia, może przedłużać upoważnienie na kolejne okresy nie dłuższe niż 3 lata. Przepisy ust. 61 i 62 stosuje się odpowiednio.
65 Przewodniczący szkolnego zespołu egzaminacyjnego w upoważnionej szkole, placówce lub u upoważnionego pracodawcy powołuje, spośród członków szkolnego zespołu egzaminacyjnego, zespoły egzaminacyjne do przeprowadzenia etapu praktycznego egzaminu zawodowego, zwane dalej "zespołami egzaminacyjnymi", oraz wyznacza przewodniczących tych zespołów.
66 Przewodniczący zespołu egzaminacyjnego kieruje pracą tego zespołu, a w szczególności odpowiada za prawidłowy przebieg etapu praktycznego egzaminu zawodowego.
67 W skład zespołu egzaminacyjnego wchodzi co najmniej 3 egzaminatorów wpisanych do ewidencji egzaminatorów w zakresie przeprowadzania egzaminu zawodowego w danym zawodzie, wybranych spośród osób wskazanych przez dyrektora komisji okręgowej.
68 Przed rozpoczęciem etapu praktycznego egzaminu zawodowego przewodniczący szkolnego zespołu egzaminacyjnego sprawdza, czy pakiety zawierające arkusze egzaminacyjne, arkusze obserwacji i karty obserwacji dla etapu praktycznego egzaminu zawodowego nie zostały naruszone.
69 W przypadku stwierdzenia, że pakiety wymienione w ust. 69 zostały naruszone, przewodniczący szkolnego zespołu egzaminacyjnego zawiesza etap praktyczny egzaminu zawodowego i powiadamia o tym dyrektora komisji okręgowej.
70 W przypadku stwierdzenia, że pakiety wymienione w ust. 69 nie zostały naruszone, przewodniczący szkolnego zespołu egzaminacyjnego otwiera je w obecności przewodniczących zespołów egzaminacyjnych i zdających, a następnie przekazuje przewodniczącym zespołów egzaminacyjnych arkusze egzaminacyjne, arkusze obserwacji i karty obserwacji w liczbie odpowiadającej liczbie zdających przed tym zespołem egzaminacyjnym.
71 Etap praktyczny egzaminu zawodowego rozpoczyna się z chwilą wylosowania przez zdającego zadania egzaminacyjnego. Na zapoznanie się z treścią zadania egzaminacyjnego oraz przygotowanie się do jego wykonania zdający ma 20 minut, których nie wlicza się do czasu trwania etapu praktycznego egzaminu zawodowego.
72 Etap praktyczny egzaminu zawodowego trwa nie krócej niż 180 minut i nie dłużej niż 240 minut.
73 Czas trwania etapu praktycznego egzaminu zawodowego w danym zawodzie określa informator dla danego zawodu.
74 Po zakończeniu etapu praktycznego egzaminu zawodowego przewodniczący zespołu egzaminacyjnego przekazuje wypełnione przez zespół egzaminacyjny arkusze obserwacji i kartę obserwacji przewodniczącemu szkolnego zespołu egzaminacyjnego, który przechowuje je i zabezpiecza, a następnie przekazuje dyrektorowi komisji okręgowej.
75 Wynik etapu praktycznego egzaminu zawodowego ustala komisja okręgowa po elektronicznym odczytaniu wypełnionej karty obserwacji, na podstawie liczby punktów uzyskanych przez zdającego.
76 Zdający zdał egzamin zawodowy, jeżeli uzyskał:
1)z etapu pisemnego:
a)z części pierwszej - co najmniej 50 % punktów możliwych do uzyskania,
b)z części drugiej - co najmniej 30 % punktów możliwych do uzyskania oraz
2)z etapu praktycznego - co najmniej 75 % punktów możliwych do uzyskania.
77 Wynik egzaminu zawodowego ustala i ogłasza komisja okręgowa.
78 Wynik egzaminu zawodowego ustalony przez komisję okręgową jest ostateczny.
79 Komisja okręgowa sporządza listę osób, które zdawały egzamin zawodowy, zawierającą uzyskane przez te osoby wyniki, i przesyła ją przewodniczącemu szkolnego zespołu egzaminacyjnego w szkole lub placówce, w której osoby te przystąpiły do etapu pisemnego egzaminu zawodowego, w celu ogłoszenia.
80 Zdający, który zdał egzamin zawodowy, otrzymuje dyplom potwierdzający kwalifikacje zawodowe, wydany przez komisję okręgową, zgodnie z odrębnymi przepisami.
81 Osoba, która nie przystąpiła do egzaminu zawodowego lub odpowiedniego etapu tego egzaminu, przerwała egzamin zawodowy albo nie uzyskała wymaganej do zdania egzaminu zawodowego liczby punktów z danego etapu tego egzaminu, ma prawo przystąpić do egzaminu zawodowego lub odpowiedniego etapu tego egzaminu w kolejnych terminach jego przeprowadzania.
82 Osoby, o których mowa w ust. 82, które zamierzają przystąpić do egzaminu zawodowego lub odpowiedniego etapu tego egzaminu, składają dyrektorowi komisji okręgowej deklarację przystąpienia do egzaminu zawodowego.
83 Po upływie 3 lat od daty pierwszego egzaminu zawodowego osoby, o których mowa w ust. 82, zdają egzamin zawodowy w pełnym zakresie.
84 Na wniosek zdającego lub jego rodziców (prawnych opiekunów), odczytana elektronicznie karta odpowiedzi wraz z ustalonym wynikiem etapu pisemnego egzaminu zawodowego oraz arkusze obserwacji i karta obserwacji wraz z ustalonym wynikiem etapu
praktycznego egzaminu zawodowego są udostępniane zdającemu lub jego rodzicom (prawnym opiekunom) do wglądu w miejscu i czasie wskazanym przez dyrektora komisji okręgowej.
85 Protokół przebiegu etapu pisemnego egzaminu zawodowego w każdej sali egzaminacyjnej sporządza przewodniczący zespołu nadzorującego. Protokół podpisują czytelnie wszystkie osoby wchodzące w skład zespołu nadzorującego.
86 Protokół etapu praktycznego egzaminu zawodowego sporządza przewodniczący zespołu egzaminacyjnego. Protokół podpisują czytelnie wszystkie osoby wchodzące w skład zespołu egzaminacyjnego.
87 Protokół zbiorczy etapu pisemnego egzaminu zawodowego oraz protokół zbiorczy etapu praktycznego egzaminu zawodowego sporządza przewodniczący szkolnego zespołu egzaminacyjnego.
Protokoły podpisuje przewodniczący szkolnego zespołu egzaminacyjnego.
88 Protokoły, o których mowa w ust. 88, sporządza się w dwóch egzemplarzach, z których jeden przesyła się komisji okręgowej.
89 Dokumentację etapu pisemnego i etapu praktycznego egzaminu zawodowego przechowuje komisja okręgowa przez okres 5 lat.
90 Dokumentację egzaminu zawodowego przechowuje się według zasad określonych w odrębnych przepisach.
Przepisy wspólne dla egzaminów
§ 28
1 Obserwatorami egzaminu maturalnego oraz egzaminu zawodowego mogą być:
1)delegowani pracownicy ministerstwa obsługującego ministra właściwego do spraw oświaty i wychowania;
2)delegowani pracownicy Komisji Centralnej i komisji okręgowych;
3)delegowani pracownicy ministerstw obsługujących ministrów właściwych dla zawodów;
4)delegowani przedstawiciele organu sprawującego nadzór pedagogiczny, organu prowadzącego szkołę, szkół wyższych i placówek doskonalenia nauczycieli, a w przypadku egzaminu zawodowego także delegowani przedstawiciele pracodawców, upoważnieni przez dyrektora komisji okręgowej.
2 Dyrektor komisji okręgowej może powołać, w szczególności spośród nauczycieli, ekspertów sprawdzających prawidłowość przebiegu egzaminu maturalnego w danej szkole oraz egzaminu zawodowego w szkole, placówce lub u pracodawcy.
3 Osoby, o których mowa w ust. 2, nie uczestniczą w przeprowadzaniu egzaminu maturalnego lub egzaminu zawodowego.
4 Uczeń lub absolwent, który jest chory, w czasie trwania egzaminu maturalnego lub egzaminu zawodowego może korzystać ze sprzętu medycznego i leków koniecznych ze względu na chorobę.
5 Uczeń lub absolwent może, w terminie 2 dni od daty odpowiednio egzaminu maturalnego w części ustnej lub pisemnej z danego przedmiotu albo etapu pisemnego lub praktycznego egzaminu zawodowego, zgłosić zastrzeżenia do dyrektora komisji okręgowej, jeżeli uzna, że w trakcie sprawdzianu albo egzaminu zostały naruszone przepisy dotyczące jego przeprowadzania.
6 Dyrektor komisji okręgowej rozpatruje zgłoszone zastrzeżenia w terminie 7 dni od daty ich otrzymania. Rozstrzygnięcie dyrektora komisji okręgowej jest ostateczne.
7 W razie stwierdzenia naruszenia przepisów dotyczących przeprowadzania egzaminu maturalnego lub egzaminu zawodowego, na skutek zastrzeżeń, o których mowa w ust. 5, lub z urzędu, dyrektor komisji okręgowej, w porozumieniu z dyrektorem Komisji Centralnej, może unieważnić dany egzamin i zarządzić jego ponowne przeprowadzenie, jeżeli to naruszenie mogło wpłynąć na wynik danego egzaminu. Unieważnienie może nastąpić w stosunku do wszystkich uczniów albo absolwentów w poszczególnych szkołach, placówkach lub u pracodawców, a także w stosunku do poszczególnych uczniów albo absolwentów.
8 W przypadku niemożności ustalenia wyników egzaminu maturalnego w części pisemnej albo egzaminu zawodowego, z powodu zaginięcia lub zniszczenia arkuszy egzaminacyjnych, kart odpowiedzi lub kart obserwacji, dyrektor komisji okręgowej, w porozumieniu z dyrektorem Komisji Centralnej, unieważnia egzamin danych uczniów albo absolwentów i zarządza jego ponowne przeprowadzenie.
9 W przypadku stwierdzenia podczas sprawdzania arkuszy egzaminacyjnych niesamodzielnego rozwiązywania zadań przez uczniów albo absolwentów dyrektor komisji okręgowej, w porozumieniu z dyrektorem Komisji Centralnej, unieważnia sprawdzian albo egzamin tych uczniów albo absolwentów i zarządza jego ponowne przeprowadzenie.
10 Termin ponownego egzaminu, o którym mowa w ust. 7-9, ustala dyrektor Komisji Centralnej.
11 Zbiory zestawów zadań egzaminacyjnych dla części ustnej egzaminu maturalnego z języków obcych, arkusze egzaminacyjne dla części pisemnej egzaminu maturalnego, arkusze egzaminacyjne i arkusze obserwacji dla egzaminu zawodowego oraz materiały multimedialne do przeprowadzenia sprawdzianu lub egzaminu są przygotowywane, przechowywane i przekazywane w warunkach uniemożliwiających ich nieuprawnione ujawnienie.
12 W przypadku nieuprawnionego ujawnienia zestawów zadań, zbiorów zestawów zadań egzaminacyjnych, arkuszy egzaminacyjnych lub arkuszy obserwacji oraz materiałów multimedialnych decyzje co do dalszego przebiegu sprawdzianu albo egzaminu podejmuje dyrektor Komisji Centralnej.
Biblioteka szkolna
§ 29
1 Biblioteka szkolna jest pracownią szkolną, służącą do realizacji potrzeb i zainteresowań uczniów, zadań dydaktyczno- wychowawczych szkoły, doskonalenia warsztatu pracy nauczyciela, popularyzowania wiedzy pedagogicznej wśród rodziców oraz w miarę możliwości wiedzy o mieście i regionie.
2 Z biblioteki mogą korzystać:
1)uczniowie i nauczyciele, 2)pracownicy szkoły,
3)rodzice i młodzież pozaszkolna po uzyskaniu zgody dyrektora szkoły, po wpłaceniu kaucji, która podlega zwrotowi przy oddaniu wypożyczonej książki; kaucja uzależniona jest od wartości książki i ustalona jest przez nauczyciela biblioteki.
3 Pomieszczenia biblioteki szkolnej umożliwiają:
1)gromadzenie i opracowanie zbiorów,
2)korzystanie ze zbiorów czytelni i wypożyczanie ich przez bibliotekarkę,
4 Godziny pracy biblioteki szkolnej każdorazowo będą dostosowywane do planu pracy szkoły na dany rok szkolny oraz potrzeb uczniów i pracowników szkoły.
5 Szczegółową organizację działania biblioteki szkolnej określa regulamin biblioteki stanowiący (zał. nr 7).
6 Zadania nauczyciela bibliotekarza obejmują pracę pedagogiczną i prace organizacyjno-techniczne według norm określonych odrębnymi przepisami.
7 Obowiązki nauczyciela bibliotekarza:
2)w ramach pracy pedagogicznej
a)udostępnia zbiory w wypożyczalni i czytelni, b)udziela potrzebnych czytelnikom informacji, c)udziela porad przy wyborze lektury,
d)prowadzi zajęcia z przysposobienia czytelniczego i informacyjnego,
e)opiekuje się zespołami uczniów współpracujących z biblioteką i pomagających bibliotekarzowi w pracy,
f)informuje na podstawie prowadzonej statystyki wypożyczeń i obserwacji ,
g)poziomie czytelnictwa w klasach,
h)prowadzi różnorodne formy upowszechniania czytelnictwa (wystawy, konkursy i inne imprezy czytelnicze),
3)w ramach prac organizacyjno-technicznych:
a)gromadzi i opracowuje zbiory zgodnie z obowiązującymi przepisami i normami bibliograficznymi,
b)zabezpiecza zbiory przed zniszczeniem,
c)sporządza plan pracy, harmonogram zajęć z przysposobienia czytelniczego i informacyjnego oraz okresowe i roczne sprawozdania,
d)prowadzi statystykę wypożyczeń i dziennik pracy biblioteki, e)prowadzi warsztat informacyjny biblioteki.
§ 30
1 Dla realizacji celów statutowych szkoła posiada odpowiednie pomieszczenia, zgodnie z art. 67 ust. 1 ustawy, a ponadto w miarę możliwości:
