• Nie Znaleziono Wyników

Lwowskie prelekcje pamięci Kazimierza Twardowskiego

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2021

Share "Lwowskie prelekcje pamięci Kazimierza Twardowskiego"

Copied!
3
0
0

Pełen tekst

(1)

Jerzy Pluta

Lwowskie prelekcje pamięci

Kazimierza Twardowskiego

Filozofia Nauki 4/1, 127-128

(2)

NOTY

Filozofia Nauki

Rok IV, 1996, Nr 1(13)

Jerzy Pluta

Lwowskie prelekcje pamięci Kazimierza Twardowskiego

Przed wojną uczniowie Kazimierza Twardowskiego postanowili czczić pamięć Mis­ trza, zbierając się w rocznicę jego śmierci na lwowskim cmentarzu Łyczakowskim. Przed kilkunastu laty grupa Lwowian, miłośników filozofii polskiej, odrodziła ten zwyczaj i wzbogaciła go o pewne przedsięwzięcie naukowe: w dzień rocznicowy przeprowadza się Prelekcje Poświęcone Pamięci Kazimierza Twardowskiego — Twór­ cy Lwowsko-Warszawskiej Szkoły Filozoficznej.

ósm e już Prelekcje odbyły się 13 lutego 1996 roku w Lwowskim Obwodowym Instytucie Naukowo-Badawczym Oświaty (LONMIO). Wykłady były podzielone na dwie grupy tematyczne: „Filozofia, logika i metodologia” oraz „Etyka, psychologia i pedagogika”.

W części pierwszej (przedpołudniowej) wygłoszono i przedyskutowano następujące referaty: „Pewne argumenty na rzecz cykliczności teorii sądu” (B.T. Dąmbrowski, Lwów), „O interpretacji rozprawy O treści i przedmiocie przedstawień K. Twardo­ wskiego” (J.E Sanocki, Lwów), „Teoria przedmiotów M. Borowskiego” (J. Pluta, War­ szawa), „Filozofia i życie — osobliwości propedeutyki wiedzy filozoficznej” (W. Pietruszenko, Lwów), „Elementy nieklasyczności w filozofii P. Jurkiewicza” (O. Pie- truszenko, Lwów) oraz „Dekonstrukcja paradygmatu oraz egzegeza filozoficznych i metodologicznych podstaw idei propedeutycznych w filozoficznej Szkole Lwowsko- -Warszawskiej” (J.O. Dubrow, Lwów).

W części drugiej (popołudniowej) zaprezentowane zostały następujące referaty: „Działalność K. Twardowskiego w systemie kształcenia zawodowego nauczycieli Gali­ cji” (M.M. Barna, Lwów), „Koncepcja szkoły narodowej K. Twardowskiego” (O. Hir- nyj, Lwów), „Zasady etyczne filozofii P. Jurkiewicza” (L. G. Kudrik, Lwów),

filo z o fia praktyczna L. Kurbasa” (A.E. Priłucka, Charków), „Psychologia indywidu­

(3)

128 Jerzy Pluta

socjokulturowym” (L.O. Mazur, Lwów), „Problem kształtowania świata duchowego młodzieży w niemieckiej pedagogice filozoficznej” (M.M. Odarenko, Lwów), „Empa­ tia jako filozoficzno-psychologiczna podstawa programów oświatowych” (C.M. Łogi- nowa, Charków).

Cytaty

Powiązane dokumenty

Tabela 3 prezentuje korelacje między podskalą Sytuacja rodzinna a de- cyzją osoby o udziale w rekrutacji poniżej posiadanych kwalifikacji w wy- niku ogólnym oraz

Metoda pracy w kontakcie umożliwia wykonanie pracy pod na- pięciem wewnątrz strefy zagrożenia przez pracownika pozostające- go na potencjale ziemi, przy użyciu

The total amount of state aid granted for Polish entre- preneurs for the purposes related to environmental pro- tection and energy saving in 2004–2012 cost more than 5.2

Uzasadnionym zatem wydaje się zdiagnozowanie, czy posiadana przez przedsiębiorstwo marka – zgodnie z jej przeznaczeniem – rzeczywiście wpływa na decyzje zakupowe

Podstawę opracowania stanowią wyniki dwuletnich, ścisłych badań polowych nad wpływem zróżnicowanego nawożenia azotem: 30, 60 i 90 kg N na ha plonowanie dwóch form owsa:

Reakcja roślin poszczególnych linii z dodanymi chromosomami żyta i linii substytu- cyjnej 1B/1R na egzogenny kwas giberelinowy wskazuje, że na chromosomie 2R żyta Dańkowskie Złote

W roku 2000 na obiekcie bez N ilość wysiewu nie miała wpływu na masę ziarna z kłosa, natomiast w warunkach nawożenia azotem mała ilość wysiewu (1,0 mln ziaren/ha)

Tabela 1 Zestawienie liczby zarodków hodowanych in vitro oraz liczby otrzymanych roślin mieszańcowych — Composition of the number of cultured in vitro embryos and obtained..