Projekt współfinansowany przez Unię Europejską w ramach Europejskiego Funduszu Społecznego
Przygotowanie i wdrożenie PRAKTYK STUDENCKICH w mieście Białystok
bialystok.epraktyka.eu
Biuro projektu: Wyższa Szkoła Wychowania Fizycznego i Turystyki w Białymstoku, ul. Mickiewicza 49, tel. 85 713 15 91, e-mail: praktyki@wswfit.com.pl
Miasto Białystok
Lekcja 8. PRAKTYKANT –ASYSTENT NAUCZYCIELA PODCZAS LEKCJI
WYCHOWANIA FIZYCZNEGO. - asystować – co to znaczy?
- jak asystować, aby przyniosło to spodziewany efekt w postaci praktycznej nauki zawodu?
Aby zacząć samemu prowadzić zajęcia wychowania fizycznego, należy przez parę godzin lekcyjnych asystować nauczycielowi podczas prowadzonych przez niego lekcji. To znaczy pomagać mu w przygotowaniu do lekcji, prowadzeniu oraz w czynnościach porządkowych na zakończenie zajęć. Jest to niepowtarzalna okazja do obserwacji zajęć z innej perspektywy, bo bezpośrednio uczestniczymy w prowadzeniu lekcji, a jednocześnie znajdujemy się na drugim planie, prawie niezauważalni dla ucznia. Pozwala nam to na zminimalizowaniu stresu, który towarzyszy studentowi w czasie samodzielnego prowadzeniu lekcji. Jest to okazja do czerpania praktycznej wiedzy z obserwacji, sposobu pracy oraz metod wykorzystywanych w trakcie trwania zajęć. Tą wiedzę i umiejętności, które podpatrzymy podczas asystowania, nie wyczytamy w podręczniku metodycznym, gdyż każdy nauczyciel wypracowuje swój własny styl pracy, utrzymywania dyscyplin, zaangażowania ucznia w pracę na lekcji oraz przekazu wiedzy i ogólnie rozumianej komunikacji.
Asystowanie powinno być aktywne, to znaczy, powinno ewaluować od pomocy w przygotowaniu lekcji, poprzez samodzielne prowadzenie krótkich fragmentów zajęć, np. rozgrzewki, aż do prowadzenia dłuższych części lekcji, co pozwoli, w kolejnych dniach przejść elastycznie do samodzielnego ich prowadzenia.
