• Nie Znaleziono Wyników

Piłka siatkowa. Nauka i doskonalenie kroku dostawnego .Klasa1 - Centralne Repozytorium Treści Dydaktycznych

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2021

Share "Piłka siatkowa. Nauka i doskonalenie kroku dostawnego .Klasa1 - Centralne Repozytorium Treści Dydaktycznych"

Copied!
3
0
0

Pełen tekst

(1)

Krok dostawny , zabawy w klasie 1

Siatkówka to sport   idealny dla dzieci. Rozwija zarówno ciało jak i umysł-można współdziałać w drużynie i świetnie się bawić we własnej klasie. 

Temat: Siatkówka .Zabawy z piłką .  Liczba ćwiczących 20 

Czas trwania 45min 

Miejsce ćwiczeń: sala gimnastyczna  Przybory: piłki siatkowe, . 

CELE SZCZEGÓŁOWE W ZAKRESIE: 

 Poznawczym: uczeń   dokładnie wykonuje ćwiczenia oraz poznaje różne rodzaje postawy siatkarskiej 

 Kształcącym: uczeń doskonali płynność i swobodę wykonywania ruchu    Wychowawczym: uczeń kształtuje samodyscyplinę, samokontrolę, zaradność   Motoryczności uczeń doskonali sprawność ogólną, szybkość i zwinność   Umiejętności: uczeń umie współpracować i poznaje nowe elementy   Wiadomości; uczeń współdziała w grupie w celu osiągnięcia zwycięstwa.   

Tok Treść Uwagi

rozgrzewka 10'

Zabawa bieżna przy muzyce. Dzieci wykonują ruchowo tematy muzyczne odtwarzane przez nauczyciela: szybkie i skoczne, po czym wolne i ciche. Nauczyciel odtwarza podobną muzykę. Tym razem sugeruje dzieciom sposób ruchowej realizacji utworów muzycznych: − szybkie i skoczne wymagają zastosowania postawy wysokiej oraz energicznych i szybkich ruchów,

− natomiast wolne i ciche, odwrotnie, pozycji niskiej oraz płynnych i obszernych ruchów.

Ustawienie: w" rozsypce", trucht w różnych kierunkach.

Ćwiczenia przygotowujące: − ściskanie piłki oburącz na wysokości: głowy, klatki piersiowej i ud, z przodu i z tyłu tułowia,

− krążenia piłką wokół głowy, bioder, kolan, kostek, − ósemki wokół kolan oraz wokół kostek,

− toczenie piłki po ósemce pomiędzy stopami, − przekładanie piłki pod prawym i lewym uniesionym kolanem

Każdy ze średnią piłką gimnastyczną

W "rozsypce".

Krążenia i ósemki wprawą i lewą stronę.

(2)

Rzuty oburącz i chwyty w "koszyczek", w postawie siatkarskiej

− pionowy rzut piłki oburącz od dołu, chwyt: nad czołem (w koszyczek), później na poziomie bioder,

− pionowy rzut piłki oburącz od góry, chwyt jw.,

− pionowy rzut piłki oburącz od dołu, po czym klaśnięcie: 1x, 2x, 3x, chwyt,

− pionowy rzut piłki oburącz od dołu, chwyt w podskoku

Ustawienie jw.

Pytanie do uczniów:

− kiedy łapiemy piłkę górą w "koszyczek" a kiedy dołem?

ćwiczenia analityczne

10' Przemieszczanie się po boisku,współpraca w parach. Dwójki przemieszczają się na drugą stronę sali krokiem dostawnym. Utrzymują piłkę między sobą, kolejno: czołami, brzuchami, plecami, w dłoniach wysoko nad głową, w dłoniach nisko na wysokości kolan. Po wykonaniu ćwiczenia dzieci wracają krokiem dostawnym po zewnętrznej stronie sali.

Dwójkami, piłka gimnastyczna na dwójkę.

Organizacja ćwiczenia: "strumień" -jedna dwójka za drugą.

ćwiczenia syntetyczne

15' Rzuty i chwyty piłki w ruchu. Dwójki przemieszczają się krokiem dostawnym na drugą stronę sali, wykonując jednocześnie:

− rzuty oburącz sprzed klatki piersiowej,

− rzuty oburącz od dołu, − powrót jak poprzednio..

Dwójkami, piłka gimnastyczna na dwójkę.

Ustawienie: jak poprzednio, około 3m od siebie.

część końcowa

5' Ćwiczenia rozciągające z piłką gimnastyczną i oddechowe przy muzyce.

Siad rozkroczny, kolana proste, piłka w obu dłoniach:

− przesuwanie piłki do prawej i lewej stopy,

− przesuwanie piłki w kierunku prawego i lewego pośladka (tuż przy parkiecie),

− sięganie piłką za głowę a następnie przesuwanie w przód (między nogami) po parkiecie,

W "rozsypce".

(3)

W pozycji na czworakach dmuchanie na piłkę, tak aby się toczyła,

− przy wolnej i cichej muzyce dzieci naśladują mały wiaterek i małe gałązki drzew,

− przy szybkiej i głośnej - huragan i duże gałęzie drzew. Bibliografia: Młodziezowa Akademoa Siatkówki

Cytaty

Powiązane dokumenty

O odpowiedzialności: filozofia moralna Romana Ingardena / Krystyna Skuriat [online].. O zapatrywaniach Romana Ingardena na jakości metafizyczne oraz na sposób ich objawiania

B.Complete the sentences with past simple- skompletuj odpowiednią forma gramatyczną zdania w czasie przeszłym prostym. She ……….at eight o’clock

Rozgrzewka językowa ;przypomnienie i utrwalenie wyrażeo typu turn left, turn right, cross the road, go straight on, pass, next to..

- Uczniowie czytają tekst oraz tłumacza poszczególne zdania.. Podpis nauczyciela Iwona

- tworzą zdania twierdzące, przeczące oraz pytające w czasie przeszłym prostym 3.. Podpis nauczyciela Iwona

3 Wyznacz x, jeśli liczby x, 6, 18 są pierwszym, drugim i czwartym wyrazem ciągu geometrycznego... Uzasadniasz, że ciąg

3 Wyznaczasz wyrazy ciągu równe podanej liczbie 4 Wyznaczasz wyrazy dodatnie/ ujemne ciągu lub. mniejsze/większe od

I. Czynności organizacyjne II. Nauczyciel prosi, aby uczeń porównał otrzymane wyniki. Uczeń przypomina zasadę porównywania ułamków dziesiętnych. Chętni uczniowie