PLAN PRACY SZKOŁY PODSTAWOWEJ NR 4 W CIECHANOWIE NA ROK SZKOLNY 2014/2015

(1)

PLAN PRACY SZKOŁY PODSTAWOWEJ NR 4 W CIECHANOWIE

NA ROK SZKOLNY 2014/2015

Podstawa prawna:

- Rozporządzenie MEN z dnia 7 października 2009r. w sprawie nadzoru pedagogicznego (z późn. zm.).

- Statut Szkoły Podstawowej nr 4 im. 21. Warszawskiego Pułku Piechoty „Dzieci Warszawy” w Ciechanowie.

- Program Wychowawczy i Profilaktyki Szkoły Podstawowej nr 4 im. 21. Warszawskiego Pułku Piechoty „Dzieci Warszawy”

w Ciechanowie.

- Plan Nadzoru Pedagogicznego Mazowieckiego Kuratora Oświaty na rok szkolny 2014/2015.

- Podstawowe kierunki realizacji polityki oświatowej państwa w roku szkolnym 2014/2015 Ministra Edukacji Narodowej.

- Koncepcja pracy szkoły.

(2)

2

I. DZIAŁ: PRACA DYDAKTYCZNA

L.p. ZADANIA SPOSÓB REALIZACJI ODPOWIEDZIALNY TERMIN

1. Posiedzenia Rady Pedagogicznej stałe

1. Klasyfikacja za I półrocze i analiza pracy za I półrocze.

2. Klasyfikacja za II półrocze.

3. Analiza pracy za rok szkolny 2014/2015.

4. Rada poświęcona organizacji nowego roku szkolnego.

dyrektor szkoły, wychowawcy klas

styczeń/luty czerwiec czerwiec sierpień 2. Posiedzenia Rady

Pedagogicznej szkoleniowe

1. Normy społeczne a bezpieczeństwo w szkole

2. Pracować w szkole i nie zwariować. Higiena emocjonalna w pracy nauczyciela.

Dyrektor, wicedyrektorzy I semestr II semestr 3. Organizacja pracy

zespołów

przedmiotowych

1. Weryfikacja planów pracy na rok szkolny 2014/2015:

- Zespół Edukacji Wczesnoszkolnej i Wychowania Przedszkolnego - Zespół Humanistyczny

- Zespół Matematyczno - Przyrodniczy - Zespół WDN

- Zespół Nauczycieli Języków Obcych Nowożytnych - Zespół Nauczycieli Wychowania Fizycznego - Zespół Planu Pracy Szkoły

- Zespół opiekuńczo - wychowawczy

2. Uaktualnienie szkolnego zestawu podręczników i programów nauczania, monitorowanie prawidłowości dopuszczania do użytku w szkole programu wychowania przedszkolnego w oddziałach przedszkolnych i programów nauczania w szkole.

K. Sawulska M. Pawłowska J. Cywińska J. Sowińska J. Trzcińska B. Kosowska M. Martela J. Iwaszko A. Wdowińska M. Wojdat A. Krzemińska J. Lech

K. Skaraczyńska A. Łęgowska Dyrektor

Przewodniczący Zespołów

Nauczycielskich, Zespół do spraw ewaluacji

wrzesień

maj / czerwiec / sierpień

(3)

3

3. Oferta edukacyjna umożliwia realizację podstawy programowej a)Wybór podręczników szkolnych.

 Nauczyciele realizują programy nauczania dopuszczone do użytku przez Dyrektora Szkoły.

 Nauczanie powiązane jest z wychowaniem i kształceniem umiejętności kluczowych w różnych zakresach.

 Programy wychowawczy i profilaktyki szkoły realizowane są w procesie kształcenia.

 Każdy uczeń realizuje program kształcenia dostosowany do jego potrzeb, aspiracji i możliwości.

 Programy nauczania zapewniają uczniom ciągły rozwój i dostęp do wiedzy.

 Nauczyciele wdrażają wielopoziomowość nauczania.

Uczniowie są motywowani przez osiąganie wyników na miarę możliwości.

 Nauczyciele podejmują działania innowacyjne zatwierdzane przez Kuratorium Oświaty.

 Podręczniki zawierają treści wynikające z podstawy programowej.

4. Monitorowanie wdrażania podstawy programowej kształcenia ogólnego.

5. Monitorowanie zgodności realizacji obowiązkowych zajęć edukacyjnych z ramowymi planami nauczania w kl. I – III.

6. Monitorowanie realizacji prowadzenia zajęć wf.

nauczyciele

Wicedyrektorzy

Wicedyrektorzy Wicedyrektorzy

maj / czerwiec

Na bieżąco

I i II semestr czerwiec

(4)

4 7. Opracowanie sprawozdania z realizacji zadań

zawartych w planie pracy każdego zespołu.

przewodniczący zespołów 4. Sprawowanie opieki

nad praktykantami

Pełnienie funkcji opiekuna praktyk studenckich. D. Stryjewska J. Lech B. Kosowska M. Pawłowska A. Kozłowska E. Baran – Potorska J. Trzcińska

E. Włodarczyk

wrzesień / październik

5. Prowadzenie działań służących

wyrównywaniu szans edukacyjnych

1.Organizowanie pomocy psychologiczno –pedagogicznej poprzez:

a)Zorganizowanie zajęć wspierających rozwój dzieci i uczniów:

- uruchomienie zespołów dydaktyczno – wyrównawczych i zajęć wyrównujących szanse edukacyjne

- zorganizowanie zajęć logopedycznych

- prowadzenie zajęć dydaktyczno-wyrównawczych, praca z uczniem zdolnym i mającym trudności w nauce w ramach zajęć wynikających z Karty Nauczyciela art. 42 ust. 2 pkt. 2 lit. a

2. Stworzenie uczniom możliwości rozwijania pasji i zainteresowań, rozwijania umiejętności oraz wspomaganie w ich indywidualnym rozwoju przez:

a) udział w konkursach przedmiotowych i zawodach sportowych, b) uczestnictwo w uroczystościach, akademiach, apelach szkolnych i pozaszkolnych , w pracy w Samorządzie Uczniowskim,

d) podniesienie jakości kształcenia i efektów nauczania poprzez:

 stosowanie nowoczesnych metod pracy,

 realizacje zadań określonych w podstawie programowej z uwzględnieniem standardów wymagań sprawdzianu kompetencji.

3. Rozwijanie kompetencji medialnych uczniów, umożliwiających korzystanie z zasobów cyfrowych:

a) korzystanie z wszelkiego rodzaju wydawnictw informacyjnych, biblioteki, Centrum Informacji Multimedialnej, w celu

dyrektor, nauczyciele

wicedyrektorzy, nauczyciele

nauczyciele Ewa Włodarczyk

wrzesień

(5)

5 samodzielnego zdobywania wiedzy,

b) wykorzystywanie w praktyce szkolnej tablic multimedialnych.

3.Prowadzenie kół zainteresowań:

KLASY O – III 1. Koło teatralne 2. Gromada Zuchowa

3.Koło z języka angielskiego 4. Koło matematyczne 5. Koło matematyczne

6. Koło plastyczno-muzyczne 7. Koło czytelnicze

8. Koło plastyczne 9. Koło religijne

10. Koło z języka polskiego KLASY IV – VI

1. Harcerstwo – XIII CDH „Amfisbeny”

2.. Harcerstwo - II CDH „Bursztynowa 12”

3. Koło biblijne

4. Ognisko PDMD Papieskiego Dzieła Misyjnego Dzieci 5. Szkolne Koło PCK

6. Szkolne Koło Teatralne 7. Zespół wokalny Wesołe nutki 8. Koło Cheerleaderki

9. Koło języka angielskiego wiedzy o krajach anglojęzycznych - Kultura Stanów Zjednoczonych Ameryki Północnej, Wielkiej Brytanii i Północnej Irlandii

10. Koło informatyczne 11. Koło przyrodnicze

nauczyciele

B. Kosowska,

D.Rutkowska M.Pawłowska

A. Kraszewska M. Wojdat

E. Baran – Potorska J. Lech

A. Zygnerska M. Kowalska E. Stępkowska J. Piotrowska A. Kraszewska

A. Duchlińska A. Wdowińska G. Gwiazda G. Gwiazda K. Kirzyc W. Stadlewska J. Cywińska I. Koziatek J. Iwaszko K. Skaraczyńska

M. Tokarska J. Sowińska

Cały rok

(6)

6 12. Koło sportowe

13. Koło sportowe 14. Koło sportowe 15. Koło plastyczne

16. Koło języka angielskiego

17. Zajęcia dodatkowe z matematyki „ Matematyka jest kluczem do nauki, którego nie możesz zgubić więc spróbuj go polubić”

A. Stępkowski K. Kirzyc L. Ryms M. Martela J. Trzcińska A. Wdowińska A. Duchlińska 6. Sprawdzenie

wiadomości,

umiejętności i poziomu wiedzy

1. Opracowanie planów wychowawczych klas i oddziałów przedszkolnych.

wicedyrektorzy, nauczyciele

wrzesień 2. Weryfikacja przedmiotowych systemów oceniania. nauczyciele wrzesień, maj 3. Ewaluacja wymagań edukacyjnych – zgodność z podstawą

programową.

przewodniczący Zespołów Nauczycielskich

wg potrzeb

4. Zapoznanie uczniów oraz rodziców z:

a) Statutem Szkoły, a w szczególności z wewnątrzszkolnym systemem oceniania WSO, prawami i obowiązkami uczniów, kryteriami

oceniania zachowania,

b) podstawą programową wychowania przedszkolnego oraz kształcenia ogólnego – wymagania edukacyjne, c) Programem Wychowawczym i Profilaktyki Szkoły, d) Planem wychowawczym klasy,

e) podręcznikami i programami nauczania, f) tygodniowym rozkładem zajęć,

g) dostosowaniem wymagań edukacyjnych do zaleceń wynikających z opinii/orzeczeń PPP, indywidualnych predyspozycji uczniów oraz treści wynikający z podstawy programowych.

wychowawcy klas nauczyciele

wrzesień

5. Przeprowadzenie pięciu próbnych sprawdzianów kompetencji klas VI.

Nauczyciele przedmiotów

październik - marzec 6. Analiza wyników sprawdzianów wewnętrznych i zewnętrznych

 Szkoła tworzy raporty z analiz wyników sprawdzianów zewnętrznych.

 Do analizy wyników sprawdzianu po klasie VI wykorzystuje

Zespoły przedmiotowe Cały rok

(7)

7 się różnorodne metody analizy wyników.

 Analizy wyników odnoszą się do kontekstu poprzednich lat, mają ciągły charakter; wskazują tendencję zmian.

 Analizy wyników dokonywane są w zespołach

przedmiotowych, a wnioski przedstawiane są na posiedzeniach Rady Pedagogicznej.

 Szczegółowe opracowania wyników i wniosków

przekazywane są do nauczycieli konkretnych przedmiotów i klas w celu dalszej pracy nad konkretnymi problemami.

 Wdrażane w Szkole wnioski z analizy wyników sprawdzianu przyczyniają się do wzrostu efektów kształcenia.

7. Ocenianie uczniów rytmiczne i jawne. Dostosowanie treści, metod i organizacji nauczania do możliwości psychofizycznych uczniów, zaleceń PPP. Przestrzeganie przepisów prawa w zakresie oceniania, klasyfikowania i promowania uczniów oraz przeprowadzania sprawdzianów kompetencji.

nauczyciele cały rok

8. Ocenianie ucznia z wychowania fizycznego, zajęć technicznych, muzyki, plastyki i zajęć komputerowych z uwzględnieniem wysiłku wkładanego przez ucznia w wywiązywaniu się z obowiązków wynikających ze specyfiki tych przedmiotów.

Nauczyciele w.f, plastyki, zajęć

technicznych, muzyki, zajęć komputerowych

cały rok

9. Dokonanie wyboru programów nauczania i podręczników na rok szkolny 2015/2016 w sposób kompleksowy i w miarę jednolity, aby zapewnić możliwość ich sukcesywnego użytkowania.

Prawidłowość dopuszczania do użytku w szkole programu wychowania przedszkolnego w oddziałach przedszkolnych i programów nauczania w szkole.

Dyrektor, wicedyrektorzy, nauczyciele

maj / czerwiec / sierpień

(8)

8

7. Konkursy szkolne 1. Zorganizowanie następujących konkursów szkolnych:

KLASY I – III

a) Międzynarodowy konkurs matematyczny „Kangur”

b) konkurs ortograficzny dla klas I – III („Ortografia na szóstkę”)

c) konkurs wiedzy EKO – Planeta

d) Cztery pory roku – konkurs dla klas II na najciekawszy plakat e) Sport to zdrowie – konkurs dla klas I

f)Konkurs na najciekawszy album o zwierzętach dla uczniów kl. III g) Konkurs plastyczny dla uczniów kl. III szkoły podstawowej

„Ewangelia wg. św. Łukasza” widziana oczami dziecka h) Szkolny konkurs recytatorski

i) Konkurs plastyczno – techniczny „Coś z niczego”

j) Konkurs literacki „Tomik młodych autorów”

KLASY IV – VI

1. Szkolny konkurs przyrodniczy dla klas V

2. Ogólnopolski konkurs „Ekoplaneta”

3. Konkurs kuratoryjny z matematyki

Wychowawcy klas II i III M. Pawłowska

A. Kraszewska E. Baran - Potorska M. Kowalska M. Wojdat A. Kraszewska J. Lech

M. Wojdat J. Piotowska

B. Kosowska D. Rutkowska D. Konowrocka A. Kraszewska D. Stryjewska J. Krzywnicka J. Sowińska I. Koziatek J. Sowińska I. Koziatek A. Trawińska A. Wdowińska A. Duchlińska

II semestr maj

II semestr marzec/kwiecień luty/marzec maj

kwiecień

styczeń

październik

styczeń / kwiecień

październik

(9)

9 3. Kuratoryjny konkurs matematyczny

4. Międzynarodowy konkurs matematyczny „ Kangur”

5. „Liga zadaniowa” konkurs matematyczny 6. „Czwóreczka” konkurs matematyczny dla klas 4 7. „Jeden z dziesięciu” konkurs matematyczny dla klas 5 8. „ Czar Par” konkurs matematyczny dla klas 6

9. Międzyszkolny konkurs matematyczny dla klas 5

10. Rywalizacja międzyklasowa w ramach Szkolnych Igrzysk Sportowych

11. Konkurs na najciekawszą kartę Bożonarodzeniową dla klas 4

12. „Czar Par” – konkurs gramatyczno – leksykalny dla klas 5

13. I Miejski Konkurs Wiedzy z Języka Angielskiego dla Klas VI Szkół Podstawowych w Ciechanowie

14. Międzyszkolny Konkurs Wiedzy o Krajach Anglojęzycznych – Stany Zjednoczone Ameryki, Wielka Brytania i Północna Irlandia 15. Szkolny konkurs plastyczno - literacki dla klas IV-VI

16. Konkurs dla klas VI „Polscy Nobliści”

17. Konkurs dla klas IV „Magiczny świat baśni”

A. Trawińska A. Wdowińska A. Duchlińska A. Wdowińska A. Duchlińska A. Duchlińska A. Wdowińska A. Trawińska A. Duchlińska A. Wdowińska A. Wdowińska A. Trawińska A. Duchlińska nauczyciele

wychowania fizycznego J. Trzcińska

M. Martela J. Trzcińska K. Skaraczyńska J. Trzcińska K. Skaraczyńska

K. Skaraczyńska J. Trzcińska J. Krzywnicka W. Stadlewska J. Cywińska

nauczyciele poloniści

październik

marzec

cały rok

marzec marzec marzec kwiecień

cały rok

grudzień

marzec / kwiecień

maj

kwiecień / maj

grudzień / styczeń luty

kwiecień

(10)

10 18. Konkurs o Tytuł Mistrza Ortografii klas IV-VI 19. Bezpieczna Droga do Szkoły

20. Bezpieczeństwo Ruchu Drogowego

21. „Dzień Ziemi” – konkursy dla klas IV, V, VI 22. Ogólnopolski konkurs z przyrody EDI

23. Konkurs ekologiczny organizowany przez Urząd Marszałkowski województwa mazowieckiego

24. Konkursy plastyczne organizowane przez CKiSz oraz Studio 25.Quiz muzyczny

26. Fryderyk Chopin – kompozytor bliski sercu Polaków

27. Konkursy muzyczne organizowane przez CKiSz i Studio, Sanepid 28. Konkurs informatyczny dla klas V i VI – I etap, przygotowujący do konkursu informatycznego w Gimnazjum nr 1

29. Album informatyczny dla klas VI

30. Konkurs biblijny dla klas IV-VI „Ewangelia według św. Łukasza”

31. Olimpiada wiedzy o Janie Pawle II – Olimpus

32. Międzynarodowy Miesiąc Bibliotek Szkolnych – konkursy dla klas IV-VI

33. Konkursy dla klas I-III z okazji majowyh Dni Książki.

Nauczyciele poloniści A. Duchlińska

A. Duchlińska J. Sowińska I. Koziatek J. Sowińska I. Koziatek J. Sowińska I. Koziatek A. Trawińska I. Koziatek I. Koziatek I. Koziatek M. Tokarska

M. Tokarska G. Gwiazda ks. S. Trzaska G. Gwiazda ks. S. Trzaska E. Włodarczyk E. Włodarczyk

kwiecień maj

marzec / kwiecień kwiecień / maj kwiecień kwiecień październik cały rok listopad kwiecień cały rok kwiecień

maj luty marzec

październik

maj

(11)

11 8. Imprezy kulturalne,

artystyczne i religijne

1. Uroczyste rozpoczęcie roku szkolnego 2014/2015

2. Dzień Patrona Szkoły – akademia

3. Dzień Komisji Edukacji Narodowej, 45 - lecie szkoły – akademia / dekoracja

4. Pasowanie klas I na uczniów – akademia 5. Dzień Niepodległości – apel

6. Biesiada Poetycka – recytacje wierszy, spotkanie z poetami

7. Jasełka

8. Pasowanie klas I na czytelnika – inscenizacja

J. Iwaszko I. Koziatek A. Zygnerska D. Rutkowska

J. Cywińska W. Stadlewska

wychowawcy klas I-III J. Krzywnicka A. Duchlińska

A. Wdowińska K. Sawulska B. Kosowska

wychowawcy klas I A. Trawińska A. Duchlińska A. Wdowińska E. Włodarczyk M. Tokarska

Nauczyciele poloniści J. Krzywnicka

M. Wojdat M. Pawłowska G. Gwiazda J. Piotrkowska ks. S. Trzaska E. Włodarczyk

wrzesień

październik

październik listopad

listopad

grudzień

luty

(12)

12 9. Wielkanoc – Misterium

10. Dzień Ziemi 11. Konstytucja 3 maja

12. Dzień Sportu. Dzień Dziecka – zawody, konkursy

13. Zakończenie roku szkolnego 2014/2015 – akademia

14. Uroczyste rozpoczęcie roku szkolnego 2015/2016 – akademia

J. Piotrowska G. Gwiazda ks. S. Trzaska J. Sowińska I. Koziatek M. Martela K. Skaraczyńska

wychowawcy

klas 0-3, nauczyciele wychowania fizycznego Wychowawcy klas VI E. Stępkowska

M. Kowalska

J. Cywińska W. Stadlewska M. Pawłowska A. Kraszewska

kwiecień

kwiecień maj

czerwiec

wrzesień

(13)

13

II. DZIAŁ: PRACA WYCHOWAWCZA

L .p ZADANIA SPOSÓB REALIZACJI ODPOWIEDZIALNY TERMIN

1. Doskonalenie pracy Samorządu

Uczniowskiego

1. Przeprowadzenie wyborów do Samorządu Uczniowskiego. opiekunowie SU wrzesień

2. Opracowanie planu pracy SU. opiekunowie SU wrzesień

3. Ewaluacja regulaminu SU. opiekunowie SU wrzesień

4. Udział w akcji „Sprzątanie Świata”. wychowawcy wrzesień

5. Udział w akcji „Góra Grosza”. opiekunowie SU

wychowawcy

październik 6. Udział w akcji „Mikołajki w Schronisku Zwierząt”. wychowawcy grudzień 7. Udział w akcji „Wielka Orkiestra Świątecznej Pomocy”. opiekunowie SU

wychowawcy

styczeń 2. Rodzice są partnerami

szkoły

1. Wybory Rad Oddziałowych. wychowawcy klas wrzesień

2. Ukonstytuowanie się Rady Rodziców. przewodniczący Rady

Rodziców

wrzesień 3. Uchwalenie przez Radę Rodziców w uzgodnieniu z Radą Pedagogiczną

Programu Wychowawczego, Programu Profilaktyki oraz organizacji pracy szkoły oraz przydziału stałych zadań w ramach wynagrodzenia.

dyrektor

przedstawiciel Rady Rodziców

wrzesień

4. Spotkania Rady Rodziców (terminarz). przewodniczący Rady

Rodziców

według

harmonogramu 3. Edukacja pedagogiczna

rodziców

Uwzględnienie w planach pracy wychowawców klasowych

następującej tematyki oraz realizowanie jej na spotkaniach z rodzicami:

1. Statut Szkoły:

- WSO

- Regulamin oceniania, klasyfikowania i promocji - Zasady oceniania zachowania

- Prawa i obowiązki ucznia – Nagrody i kary.

2. Zapoznanie z podstawą programową wychowania przedszkolnego

wrzesień

(14)

14

oraz kształcenia ogólnego – wymagania edukacyjne.

3. Zapoznanie z Programem Wychowawczym Szkoły.

4. Zapoznanie z Planem Profilaktyki Szkoły.

5. Zapoznanie z Planem Wychowawczym Klasy.

6. Omówienie zasad bezpieczeństwa w drodze do i ze szkoły.

7. Przedstawienie podręczników i programów nauczania.

8. Motywowanie uczniów do nauki.

9. Propagowanie zdrowia, ekologii i wychowania komunikacyjnego.

10. Bezpieczeństwo na terenie szkoły.

11. Profilaktyka agresji i przemocy w szkole.

wychowawcy klas pielęgniarka,

przedstawiciele policji

cały rok 13.Maksymalne wykorzystanie pomocy pedagoga szkolnego

na spotkaniach z rodzicami, zapraszanie na spotkania

specjalistów z Poradni Pedagogiczno - Psychologicznej i Komendy Powiatowej Policji w Ciechanowie.

dyrektor, pedagog szkolny, wychowawcy

cały rok

14. Przeprowadzenie spotkań indywidualnych i klasowych z rodzicami:

a) klasowe b) indywidualne

c) dyżury nauczycieli klas IV – VI.

wicedyrektorzy wychowawcy wicedyrektorzy

IX, XI, I, IV wg. potrzeb XI, V 4. Realizacja programu

profilaktyki w celu skutecznego przeciwdziałania powstawaniu patologii i uzależnień.

Wykorzystywanie zasobów środowiska na rzecz wzajemnego rozwoju.

1. Maksymalna integracja całej społeczności uczniowskiej i kształtowanie

poczucia tolerancji i szacunku dla innych osób. wychowawcy pedagog

wychowawcy

funkcjonariusze Policji i Straży Miejskiej/pedagog

cały rok

Wrzesień/cały rok szkolny 2.Propagowanie niepalenia wśród uczniów.

3. Przeprowadzenie warsztatów, lekcji na temat agresji, wulgaryzmów, bezpieczeństwa w szkole i poza nią, asertywności, umiejętności

interpersonalnych zgodnie z programem profilaktyki szkoły.

4. Realizacja tematyki zagrożeń i uzależnień na godzinach do dyspozycji wychowawcy.

5. Współpraca z Miejskim Ośrodkiem Pomocy Społecznej.

6. Spotkania z przedstawicielami policji, Straży Miejskiej i służby zdrowia.

Realizacja programu: „Bezpieczna droga do szkoły” dla klas I i II oraz rzadowego programu „Bezpieczna i przyjazna szkoła”

7. Bezpieczeństwo i higiena pracy w szkole (wycieczki i inne imprezy szkolne).

pielęgniarka szkolna wychowawcy

listopad

(15)

15 5. Ochrona zdrowia

psychicznego i fizycznego ucznia

1. Przegląd warunków pracy i nauki pod względem bezpieczeństwa. dyrektor cały rok 2. Promowanie zdrowego stylu życia oraz aktywnego, bezpiecznego

spędzania czasu wolnego.

wychowawcy, pedagog, pielęgniarka, nauczyciele wf

cały rok

3. Przygotowanie inscenizacji i imprez o tematyce zdrowotnej i sportowej. nauczyciele według

harmonogramu i potrzeb 4. Zorganizowanie i przeprowadzenie egzaminu na kartę rowerową. nauczyciel techniki maj / czerwiec 5. Rzetelne pełnienie dyżurów na przerwach przez nauczycieli. nauczyciele cały rok 6. Zwrócenie szczególnej uwagi na bezpieczeństwo uczniów w czasie

wycieczek, biwaków i imprez szkolnych (zawody sportowe, itp.).

wychowawcy według

potrzeb 7. Działalność profilaktyczna szkoły w zakresie agresji, przemocy,

uzależnień – szkolenie – zespół opiekuńczo – wychowawczy i zespół edukacji wczesnoszkolnej.

A. Łęgowska cały rok

szkolny 8. Umożliwienie uczniom rozwoju zainteresowań intelektualnych

i estetycznych poprzez:

a) organizowanie wycieczek szkolnych

b) udział uczniów w akcjach, przedstawieniach teatralnych, zwiedzaniu muzeów, wystaw i innych imprezach kulturalnych.

9. Respektowanie norm społecznych

 Uczniowie czują się w Szkole bezpiecznie i wiedzą, jakich zachowań się od nich oczekuje.

 Sformułowane i stosowane są oraz podlegają ewaluacji: Program Wychowawczy, Program Profilaktyki, Procedury postępowania w sytuacjach negatywnych zachowań jak i w sytuacjach zagrożeń.

 Organizowane są spotkania społeczności szkolnej mające na celu promocję różnorodnych sukcesów uczniów.

 Organizowane są szkolenia uczniów z osobami zajmującymi się uzależnieniami.

wychowawcy, nauczyciele

zespół ds. ewaluacji wewnętrznej

cały rok

(16)

16

 Prowadzone są akcje charytatywne.

 Ewaluacji podlega system bieżącego oceniania zachowania.

 Wszyscy reagują na niewłaściwe zachowania.

6. Wychowanie ekologiczne

1. Udział w akcji „Sprzątanie świata”. wychowawcy wrzesień

2. Udział w akcji zbierania zużytych baterii i makulatury. Wychowawcy, J. Sowińska,

cały rok

3. Dokarmianie ptaków zimą. wychowawcy XII—III

4. Zbiórka karmy dla zwierząt ze schroniska w Pawłowie. wychowawcy grudzień 5. Obchody Światowego Dnia Ziemi – apel, konkurs. J. Sowińska,

I. Koziatek

kwiecień 6. Realizowanie w procesie dydaktycznym treści związanych

z ekologią i ochroną przyrody.

nauczyciele cały rok

7. Przeprowadzenie turnieju wiedzy ekologicznej – EKO-planeta E. Baran – Potorska M. Kowalska J. Sowińska

II semestr

8. Promowanie ekologicznego, zdrowego trybu życia poprzez pogadanki, wykonywanie gazetek ściennych.

nauczyciele cały rok 7. Kształtowanie

tożsamości patriotycznej, regionalnej i funkcjonowanie w środowisku lokalnym

1. Przygotowywanie gazetek ściennych:

a) związanych z obchodami Dnia Patrona,

b) związanych z różnymi świętami państwowymi i lokalnymi.

według harmonogramu w ciągu roku 2. Realizowanie w procesie dydaktycznym treści o charakterze

patriotycznym.

nauczyciele w ciągu roku 3. Przygotowywanie uroczystości szkolnych o tematyce

patriotycznej, regionalnej.

według harmonogramu w ciągu roku 4. Wyjścia na wystawy i lekcje muzealne do Muzeum Szlachty

Mazowieckiej i CKiSz.

nauczyciele w ciągu roku

(17)

17

5. Wykorzystanie zasobów środowiska lokalnego na rzecz wzajemnego rozwoju.

nauczyciele w ciągu roku 8. Edukacja czytelnicza 1. Zachęcanie uczniów do korzystania ze zbiorów biblioteki

i czytelni.

wychowawcy

E. Włodarczyk cały rok

2. Pasowanie uczniów klas I na czytelników. E. Włodarczyk luty

3. Prowadzenie lekcji bibliotecznych w klasach I – VI. E. Włodarczyk w ciągu roku 4. Korzystanie z Centrum Informacji Multimedialnej. E. Włodarczyk

wychowawcy

w ciągu roku 9. Przygotowanie do

wyboru gimnazjum

1. Zapoznanie dzieci i rodziców z gimnazjami istniejącymi na terenie Ciechanowa.

wychowawcy klas VI marzec / kwiecień 2. Wycieczki do szkół gimnazjalnych. wychowawcy klas VI kwiecień 3. Spotkania uczniów klas VI z nauczycielami danej szkoły, młodzieżą

szkół gimnazjalnych oraz poznanie warunków nauki w danej szkole. wychowawcy klas VI marzec / kwiecień

III. DZIAŁ: PRACA OPIEKUŃCZA

1. Zorganizowanie zajęć opiekuńczo –

wychowawczych w świetlicy szkolnej

1. Zorganizowanie zajęć opiekuńczo – wychowawczych w świetlicy szkolnej zgodnie z przepisami prawa organizacji pracy świetlicy szkolnej.

- zorganizowanie dyżurów nauczycielskich w świetlicy szkolnej.

2. Prowadzenie zajęć według harmonogramu świetlicy szkolnej.

dyrektor, wicedyrektorzy D. Konowrocka,

wrzesień

w ciągu całego roku

2. Zapewnienie pomocy psychologiczno- pedagogicznej

1. Według planu pracy pedagoga. pedagog cały rok

2. Współpraca z PPP. pedagog cały rok

3. Respektowanie wskazań wynikających z opinii/orzeczeń PPP nauczyciele Cały rok

(18)

18 3 Wspieranie rozwoju

dziecka młodszego, z uwzględnieniem aspektu obniżenia wieku szkolnego do 6 lat

1. Sześciolatek w szkole.

- Rekrutacja do klas I odbywa się zgodnie z obowiązującymi przepisami prawa oświatowego

- Wspieranie rozwoju dziecka młodszego na I-szym i kolejnych etapach edukacyjnych w związku z obniżeniem wieku realizacji obowiązku szkolnego.

komisja rekrutacyjna dyrektor, wicedyrektorzy nauczyciele

czerwiec/sierpień cały rok

4. Zorganizowanie opieki wychowawczej

uczniom znajdującym się w trudnej sytuacji

1. Rozpoznanie środowiska domowego uczniów. wychowawcy

pedagog

wrzesień 2. Dążenie szkoły do 100% ubezpieczenia dzieci od następstw

nieszczęśliwych wypadków.

dyrekcja, wychowawcy wrzesień

3. Współpraca z organizacjami kościelnymi i wydawnictwami (bezpłatne kolonie, paczki świąteczne, podręczniki).

Dyrektor, katecheci, wychowawcy wicedyrektorzy

według potrzeb

4. Możliwość wypożyczania podręczników dla klas IV – VI z biblioteki szkolnej.

Dyrektor E. Włodarczyk

wrzesień

5. Wypożyczanie uczniom klas I rządowego podręcznika „Nasz elementarz” zgodnie z opracowanym regulaminem.

E. Włodarczyk i wychowawcy klas I

Wrzesień 6. Realizacja założeń programu „Wyprawka szkolna”. dyrektor

wychowawcy,

sierpień/

wrzesień

IV. INNE ZADANIA ZWIĄZANE Z POLITYKĄ KADROWĄ

1. Polityka kadrowa 1. Zawieranie umów z nauczycielami i innymi pracownikami szkoły. dyrektor sierpień/

wrzesień 2. Kontrola prawidłowości prowadzenia akt osobowych pracowników. dyrektor sierpień/

wrzesień wg potrzeb

(19)

19

3. Rozmowy z pracownikami w związku z podjęciem decyzji o ich dalszym zatrudnieniu lub zwolnieniu:

– konsultacja ze związkami zawodowymi.

dyrektor marzec/

kwiecień/

maj 2. Szkoła ma odpowiednie

warunki lokalowe i wyposażenie.

Bezpieczne

i higieniczne warunki nauki i pracy

1. Dokonywanie przeglądów i oceny stanu bezpieczeństwa budynku szkoły, dbanie o odpowiednie wyposażenie i warunki lokalowe szkoły.

2.Modernizowanie wyposażenia szkoły, przystosowywanie zapleczy dydaktycznych do potrzeb uczniów i nauczycieli.

3.Prowadzenie hospitacji.

4.Prowadzenie lekcji w salach komputerowych oraz korzystanie z Centrum Informacji Multimedialnej w bibliotece szkolnej.

5.Protokoły przeglądów, plany zagospodarowania.

6.Opieka nad terenem otaczającym szkołę, uzupełnianie zieleni.

7.Systematycznie analizuje się stan obiektu. Sprzęt jest właściwie utrzymywany.

8.Lekcje prowadzone są w odpowiednich salach lekcyjnych (pracowniach).

9.Monitorowanie bazy szkoły.

10.Współpraca z lokalnymi instytucjami i organem prowadzącym.

dyrektor,

wicedyrektorzy,

społeczny inspektor BHP

sierpień luty według potrzeb

3. Organizacja zajęć rewalidacyjno - wychowawczych

1. Zawieranie umów z nauczycielami posiadającymi odpowiednie kwalifikacje

2. Organizacja zajęć rewalidacyjno - wychowawczych

Dyrektor sierpień/wrzesień

V. REALIZACJA WNIOSKÓW WYNIKAJĄCYCH Z PLANU PRACY SZKOŁY W ROKU SZKOLNYM 2013/2014

L.p. WNIOSKI DZIAŁANIA OSOBY

ODPOWIEDZIALNE

TERMIN 1. Podniesienie efektywności nauczania –

osiaganie lepszych wyników w konkursach przedmiotowych

 Udział uczniów w zorganizowanych kołach zainteresowań i zajęciach rozwijających ich zdolności.

 Realizacja innowacji pedagogicznych.

 Motywowanie i przygotowywanie uczniów do

Wszyscy nauczyciele Cały rok

(20)

20

udziału w konkursach przedmiotowych.

 Indywidualizacja procesu nauczania.

 Wykorzystanie nowoczesnych metod i form nauczania w pracy dydaktycznej.

Opracowanie: A. Wdowińska, M. Wojdat, K. Skaraczyńska, A. Krzemińska, J. Lech