14.05.2020- czwartek
TEMAT. KRAJOBRAZ SAWANNY I STEPU (podręcznik strona 120- 126) 1.Cele lekcji:
-położenie na mapie świata klimatu strefy sawann, -cechy klimatu tej strefy- strefa podrównikowa, -świat roślin i zwierząt sawann
-mieszkańcy sawann i ich działalność
-położenie na mapie świata klimatu strefy stepów,
-cechy klimatu strefy stepów- strefa umiarkowana kontynentalna -świat roślin i zwierząt stepów
-mieszkańcy i ich działalność.
2. Położenie na mapie świata strefy sawann klimatu podrównikowego- kolor jasno czerwony na mapie.
Sawanna to formacja roślinna położona w klimacie podrównikowym, położona jest ona w Ameryce Środkowej, północna część ameryki Południowej, obszar Brazylii, Afryka środkowa- na północ i południe od równika, wyspa Madagaskar, Azja- Indie, Półwysep Indochiński, Indonezja oraz północna część Australii.
POLECENIE 1
Pomaluj na zielono na mapie konturowej obszar występowania sawann. Skorzystaj z mapy umieszczonej powyżej , na której sawanna zaznaczona jest kolorem brązowym.
Sawanna jest formacją przejściową między lasem równikowym a pustyniami.
Malujemy obszar zaznaczony I wzdłuż wykropkowanych linii- na północy i południu.
Środek strefy oznaczonej I to klimat równikowy- o czym mówiliśmy na poprzedniej lekcji (malowaliście strefę równikową na czerwono)
2.Cechy klimatu strefy sawann- strefa podrównikowa
CECHY KLIMATU RÓWNIKOWEGO – cechy odczytujemy na podstawie klimatogramu, który przedstawia roczny przebieg temperatury i opadów:
1.Wysoka temperatura powietrza przez cały rok.
2.Opady od kwietnia do października- pora deszczowa.
Brak opadów w miesiącach od listopada do marca- pora sucha.
3. Dwie pory roku – deszczowa i sucha.
3. Świat roślin i zwierząt sawann, mieszkańcy:
POLECENIE 2:
Na podstawie podręcznika strona 120-123 uzupełnij tabelę.
a)Wpisz nazwy roślin i zwierząt strefy sawann b)Życie mieszkańców strefy sawann.
CECHA SAWANNA
ROŚLINNOŚĆ -………
-………
-………
-………
ZWIERZĘTA -………..
-………..
-……….
-………
ŻYCIE MIESZKAŃCÓW STREFY SAWANN
Nazwa ludów :………..
Czym się zajmują? ……….……
………..…..
……….
Jaki prowadza tryb życia?...
……….
Jak wyglądają ich domy? ………..……..
………..………
……….….………
……….……
4.Cechy klimatu stepów- klimat umiarkowany (kolor zielony na mapie):
Strefa klimatu umiarkowanego kontynentalnego na mapie kolor zielony, występuje na półkuli północnej: Północna i środkowa część Ameryki Północnej, środkowa i północna Europa, środkowa i północna Azja
półkuli południowej: południowa część Ameryki Południowe, Nowa Zelandii
!!!!!! Odmian kontynentalna obejmuje obszary położone w głębi kontynentów- Europa, Azja, Ameryka Północna, Ameryka Południowa
POLECENIE 3
Pomaluj na mapie konturowej świata na brązowo strefę występowania stepów , skorzystaj z mapki umieszczonej wyżej.
5.CECHY KLIMATU STREFY UMIARKOWANEJ- cechy odczytujemy na podstawie klimatogramu.
1.Wysoka temperatura latem z maksimum w lipcu i sierpniu.
2.Minimalna temperatura w zimie z minimum w styczniu i lutym.
3.Maksymalne opady w okresie lata, choć są to opady nieznaczne.
4.Minimalne opady a nawet brak w miesiącach zimowych
Cechą bardzo charakterystyczną dla odmiany kontynentalnej klimatu są mroźne zimy oraz ogólnie niewielka roczna suma opadów.
3. Świat roślin i zwierząt stepów, mieszkańcy:
POLECENIE 2:
Na podstawie podręcznika strona 124-126 uzupełnij tabelę.
a)Wpisz nazwy roślin i zwierząt strefy stepów.
b)Życie mieszkańców strefy stepów.
CECHA STEPY
ROŚLINNOŚĆ -………
-………
ZWIERZĘTA -………..
-………..
-……….
-………
-………..
-……….
ŻYCIE MIESZKAŃCÓW STREFY STEPÓW
Nazwa ludów :………..
Czym się zajmują? ……….……
………..…..
……….
Jaki prowadza tryb życia?...
……….
Jak wyglądają ich domy? ………..……..
………..………
………