• Nie Znaleziono Wyników

Cele: 1. Zapewnienie prawidłowego przepływu i obiegu informacji między wszystkimi organami szkoły. 2. Zachęcenie do aktywnego udziału wszystkich

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2022

Share "Cele: 1. Zapewnienie prawidłowego przepływu i obiegu informacji między wszystkimi organami szkoły. 2. Zachęcenie do aktywnego udziału wszystkich"

Copied!
16
0
0

Pełen tekst

(1)

Cele:

1. Zapewnienie prawidłowego przepływu i obiegu informacji między wszystkimi organami szkoły.

2. Zachęcenie do aktywnego udziału wszystkich organów w działalności szkoły.

3. Efektywne kierowanie i administrowanie szkołą.

(2)
(3)

Usprawiedliwianie nieobecności ucznia na zajęciach szkolnych

Usprawiedliwienia rodziców nieobecności dziecka na zajęciach powinny mieć formę pisemną

Uczeń okazuje usprawiedliwienie nieobecności na najbliższym spotkaniu z wychowawcą

Ostateczny termin usprawiedliwienia nieobecności dziecka w danym miesiącu upływa po 14 dniach od dnia przyjścia do szkoły

Doraźne, losowe zwalnianie uczniów z zajęć w ciągu dnia szkolnego

Pisemna prośba rodziców musi być potwierdzona podpisem wychowawcy lub dyrektora, wicedyrektora; upoważnia to ucznia do wyjścia ze szkoły

Zalecenie zwolnienia ucznia do domu poprzez szkolną służbę medyczną musi być poświadczone przez wychowawcę i

dyrektora, wicedyrektora, po telefonicznej akceptacji rodziców dziecka lub osobistym odbiorem chorego ucznia ze szkoły Bieżące kontrolowanie frekwencji uczniów na każdych zajęciach

Bieżące informowanie wychowawców o nieobecności uczniów systematycznie

opuszczających zajęcia edukacyjne

Stałe kontrolowanie nieobecności uczniów podczas zajęć poza budynkiem (uczniów

niećwiczących podczas zajęć w-f organizowanych na boisku szkolnym)

Nauczyciele

Informowanie rodziców we wrześniu o obowiązujących zasadach usprawiedliwiania

nieobecności uczniów oraz zasadach doraźnego zwalniania uczniów z zajęć

Przekazywanie wychowawcom świetlicy we wrześniu listy dzieci nieuczęszczających na

lekcje religii, listy dzieci dojeżdżających oczekujących na lekcję lub na autobus Bieżące telefoniczne i pisemne informowanie rodziców o nieobecności uczniów

Założenie zeszytów frekwencji uczniom nagminnie opuszczającym lekcje

Kierowanie uczniów o obniżonej frekwencji do specjalistów

Organizowanie spotkań uczniów o słabej frekwencji z rodzicami i Klasowym Zespołem

Nauczycielskim

Wychowawca

Wychowawca

świetlicy szkolnej

Bieżące kontrolowanie obecności uczniów nieuczęszczających na lekcje religii i uczniów z klas będących pod opieką w czasie nieobecności nauczyciela oraz uczniów dojeżdżających

Pedagog szkolny

Bieżące analizowanie spełniania obowiązku szkolnego

Przygotowanie dokumentacji wszczęcia postępowania egzekucyjnego (upomnienia rodziców,

prawnych opiekunów, wnioski o egzekucje) w przypadku braku nadzoru rodziców, prawnych opiekunów nad spełnianiem obowiązku szkolnego przez dziecko

Dyrektor

Wicedyrektor

Nadzorowanie przestrzegania procedury doraźnego zwalniania uczniów z zajęć lekcyjnych

przez pracowników obsługi

Nadzorowanie dokumentowania obowiązku szkolnego (księga ewidencji uczniów,

dokumentacja obiegu informacji o uczniach rejonowych, dokumentacja postępowania egzekucyjnego)

Sekretarz szkoły

Przesłanie do końca września każdego roku informacji do rejonowych szkół o spełnianiu obowiązku szkolnego uczniów spoza obwodu szkoły

Dokumentowanie spełniania obowiązku szkolnego uczniów rejonowych uczących się w

innych szkołach

Pracownicy

obsługi

Przestrzeganie procedury doraźnego zwalniania uczniów z zajęć lekcyjnych do domu

Bieżące przekazywanie informacji do sekretariatu o tzw. „wewnętrznych wagarach” uczniów w

ciągu dnia szkolnego

PODMIOT

© P U B L I C Z N E G I M N A Z J U M W B I A Ł Y C H B Ł O TA C H

(4)

,,Wyzwalania aktywności rodziców na rzecz efektywności wychowania”

Udział rodziców w uroczystościach szkolnych,

imprezach, prezentacjach, festynach, zawodach, wyprawach, akcjach, wieczorach literackich ...

Wycieczki, biwaki, „Zielona szkoła”

Warsztaty integrujące

Sportowe soboty

Opiniowanie przez rodziców wybranych obszarów

pracy szkoły

Współudział w określaniu priorytetowych zadań

szkoły

Wyrażanie opinii przez rodziców

na temat funkcjonowania szkoły, /ankiety, sondaże, rozmowy, dyskusje/

Udział rodziców w lekcjach otwartych

Prezentacja prac uczniów i dorobku kół

zainteresowań lub osiągnięć indywidualnych, np.

impreza pt. „Najlepsi z najlepszych” , „Festiwal Nauki”

Pełnienie funkcji w Klasowej Radzie Rodziców,

Radzie Rodziców,

Prowadzenie przez rodziców, w zależności od

swych zainteresowań, kół, klubów zainteresowań Pełnienie funkcji: organizatora, konsultanta,

sponsora, instruktora

Otwarte zajęcia edukacyjne z udziałem rodziców

Uczestnictwo rodziców na zebraniach dla

rodziców

Udział rodziców w WDN

Pedagogizacja rodziców na zebraniach

z wychowawcą

Szkolna biblioteczka RODZICA

Zebrania informacyjne

Dokumentacja szkolna w bibliotece

Wywiadówki

„Drzwi otwarte”

Wizyty w domu ucznia

Korespondencja, zaproszenia

Kontakt telefoniczny

Wydawanie folderu, informatora, gazetki o szkole

Gablota informacyjna na holu szkoły

Kalendarz roku szkolnego

Raport z mierzenia jakości pracy szkoły

Skrzynka pytań i propozycji

Szkolna wideoteka

Dyżury specjalistów

Zeszyty korespondencji

Udostępnienie pokoju spotkań z rodzicami

Organizowanie spotkań ze specjalistami na

terenie szkoły

Szkolne grupy wsparcia

Zajęcia psychoedukacyjne dla rodziców

Podziękowania, listy gratulacyjne

Spotkania i warsztaty dla rodziców dzieci

ze szczególnymi problemami edukacyjnymi i wychowawczymi

Warsztaty z rodzicami “Prawo oświatowe o

rodzicach w szkole”

Zawarcie kontraktu z rodzicami

Wspieranie

rodziców

Powierzanie ról i funkcji

Działania przygotowujące rodziców do współpracy

Przekazywanie informacji Mierzenie jakości

pracy szkoły

Edukacja rodziców

SPOSOBY REALIZACJI

Spotkania integrujące

Cele:

1. Wyzwalanie aktywności rodziców na rzecz efektywności wychowania.

2. Tworzenie i doskonalenie jednolitego systemu oddziaływań wychowawczych szkoły i domu w pracy z dzieckiem.

3. Wspólne doskonalenie umiejętności komunikowania się z dziećmi oraz umiejętności wychowawczych.

(5)
(6)
(7)

Cele:

1. Umożliwienie każdemu uczniowi osiąganie sukcesu na miarę jego indywidualnych możliwości.

2. Rozwijanie zainteresowań i uzdolnień uczniów.

3. Podnoszenie efektów kształcenia.

(8)
(9)
(10)

Cele:

1. Wspieranie nauczyciela w działalności wychowawczej.

2. Zapewnienie wysokiego poziomu pracy wychowawczo-opiekuńczej nauczycieli.

(11)

Cele:

1. Wspieranie nauczyciela w działalności wychowawczej.

2. Zapewnienie wysokiego poziomu pracy wychowawczo-opiekuńczej nauczycieli.

(12)

Cele:

1. Wspieranie rozwoju zawodowego nauczycieli.

2. Gromadzenie informacji o pracy nauczycieli w celu dokonywania oceny ich pracy 3. Podnoszenie jakości pracy szkoły

(13)

Motywowania Ucznia do Nauki

Cele:

1. Osiąganie przez każdego ucznia sukcesu na miarę jego indywidualnych możliwości.

2. Inspirowanie uczniów do pracy nad swoim rozwojem.

3.Angażowanie rodziców do motywowania swych dzieci do nauki.

(14)
(15)
(16)

Cytaty

Powiązane dokumenty

KARTA ZGŁOSZENIA UDZIAŁU SZKOŁY W KONKURSIE II Miejski Turniej Języka Angielskiego „Young English Wizards”.. dla uczniów klas trzecich

Odpowiedź na trzecie pytanie badawcze jest związana z uzyskaniem wyników odno- szących się do modyfikowania przez otrzymywane od innych wsparcie dla zależności między

Na osobowość nauczyciela – zdaniem Czesława Banacha, autora ha- sła Nauczyciel znajdującego się w  Encyklopedii pedagogicznej XXI wieku – składają się trzy odrębne

Geometrii, wachlarz na bal dla królowej, tron, wzór tkaniny na suknię dla królowej, papier pakowy na prezent dla królewskiej mości, itp... Matematyka

Dzieci, które nie uczęszczają na lekcje religii, w czasie rekolekcji w kościele będą przebywać pod opieką nauczycieli / wychowawców świetlicy na terenie szkoły.. Klasy I

 udzieleniem zgody na prezentowanie pracy na stronie internetowej KSP oraz w mediach społecznościowych organizatora akcji oraz w publikacjach przez niego wydawanych,. 

Wypełniony formularz wraz z listą imienną uczestników (prosimy wypełnić pismem drukowanym) prosimy przesłać faxem:

26. W przypadku planowanej nieobecności dziecka na zajęciach w szkole, rodzic wcześniej zgłasza ten fakt wychowawcy. Wówczas dziecko realizuje edukację zdalną. Przy wejściach do