Kuratorium Oświaty w Lublinie
KOD UCZNIA
ZESTAW ZADAŃ KONKURSOWYCH Z JĘZYKA ROSYJSKIEGO DLA UCZNIÓW GIMNAZJUM
ROK SZKOLNY 2015/2016 ETAP OKRĘGOWY Instrukcja dla ucznia
1. Zestaw konkursowy zawiera 6 zadań.
2. Przed rozpoczęciem pracy sprawdź, czy zestaw zadań jest kompletny.
3. Jeżeli zauważysz usterki, zgłoś je Komisji Konkursowej.
4. Zadania czytaj uważnie i ze zrozumieniem.
5. Rozwiązania poszczególnych zadań zapisz w wyznaczonym miejscu.
6. Odpowiedzi zapisz długopisem lub piórem.
Odpowiedzi zapisane ołówkiem nie będą oceniane.
7. W nawiasach obok numerów zadań podano liczbę punktów możliwych do uzyskania za dane zadanie.
8. Nie używaj korektora.
Pracuj samodzielnie.
POWODZENIA!
Czas pracy:
90 minut
Liczba punktów możliwych do uzyskania: 40 Do następnego etapu zakwalifikujesz się, jeżeli uzyskasz co najmniej 32 punkty.
___________________________________________________________________________
Wypełnia komisja konkursowa
Nr zadania 1 2 3 4 5 6 Razem Liczba punktów
Liczba punktów po weryfikacji
Zatwierdzam
Zadanie I. (4 pkt.)
Przeczytaj tekst i uzupełnij luki zdaniami podanymi niżej.
Wybierz odpowiedź z literami A, B, C, D lub E i wpisz literę obok cyfry.
Jedno zdanie jest zbędne.
Mы хорошо знаем, как вести себя в присутствии родных или друзей.
А если вдруг окажемся в незнакомой компании. Как успешно общаться с незнакомыми людьми, и оставить приятное впечатление о себе?
Как веселиться со всеми и не сидеть в одиночестве? 1. ...
Вот несколько полезных советов.
Во- первых, если хочешь кому-то понравиться, помни о том, что насильно мил не будешь 2. ... Постарайся найти тему для разговора, которая будет интересна тебе и твоему собеседнику.
Во- вторых , не забывай об улыбке. Ведь , по словам детской песенки.
« дружба начинается с улыбки».
В- третьих, всегда помни об этикете . 3. ...
И в- четвёртых, будь всегда самим собой- веди себя непринуждённо,
естественно как с настоящими друзьями. Твою лёгкость они заметят и оценят. И не бойся негативной оценки. Страх перед ней может испортить
всю встречу. 4. ... Представь себе, что ты в кругу любящих тебя людей, которые довольны общением с тобой, что они хотят порадовать тебя, может даже подружится с тобой. Не стесняйся и весело прoводи время в новой компании.
А. Не говори о неприятных вещах, терпеливо слушай других.
В. Никакого счастья испытывать не будем и тогда и настоящих успехов не добьёмся.
С. А это помешает общению, и тебя признают мало интересным, застенчивым человеком.
D. Это чаще всего вызывает обратный эффект.
Е. И действительно не всегда знаем как?
Zadanie II. (4 pkt.)
Uzupełnij zdania rzeczownikami we właściwej formie.
Dodaj odpowiednie przyimki.
1. Мой папа уже 10 лет работает... (университет).
2. Пётр взял газету ...(стол) и положил её в сумку.
3. Садись, пожалуйста, ... (кресло), будет удобнее.
4. Надо заботиться ……….. (животные), особенно зимой.
Zadanie III. (14 pkt.)
Byłeś z klasą na wycieczce w jednym z dużych polskich miast .
Napisz, uwzględniając podane niżej informacje, e-mail do kolegi lub koleżanki, w którym przekażesz swoje wrażenia z wyjazdu.
- jaki był cel wycieczki
- z jakiego środka transportu korzystaliście - jakie obiekty zwiedzaliście
- który z nich podobał ci się najbardziej i dlaczego.
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
Zadanie IV. (6 pkt.)
Przetłumacz zdania z j. polskiego na j. rosyjski.
1. Zawsze kibicujemy naszej drużynie reprezentacyjnej.
………
2. Niestety, nie rozumiem o co chodzi.
………
3. Z czego jesteś dumny?
………
Zadanie V. (4 pkt.)
Spośród podanych opcji wybierz tę, która może najlepiej zastąpić zaznaczony fragment. Zakreśl literę a, b lub c.
1. – Я планирую уехать учиться в Италию.
- Ты с ума сошёл? Откуда возьмёшь деньги?
a. Ты потерял деньги?
b. Ты потерял дорогу?
c. Ты потерял рассудок?
2. – Почему ты хочешь стать журналистом?
- Я просто люблю быть в курсе последних событий.
а. Иметь работу b. Иметь шанс c. Иметь понятие 3. – Который час?
- Сейчас без десяти восемь.
а. Восемь часов десять минут b. Семь часов пятьдесят минут c. Семь часов десять минут
4. - Советую вам купить этот мобильник.
- А сколько он стоит ? а. Где он находится?
b. Какая его цена?
c. Что вы советуете?
Zadanie VI. (8 pkt.)
Użyj słów w nawiasach w odpowiedniej formie. Liczebniki napisz słowami.
1. В нашей группе (3\ высокий мальчик).
………
2. В сборнике этого писателя (24 интересный рассказ).
………..
3. Мы учим (2 иностранный язык).
………..
4. Моему дедушке (68 год).
………..
