Klasa 6b
Termin wykonania zadania: do 9 czerwca 2020r.
Temat lekcji: Przegląd i znaczenie ptaków. (temat i cele lekcji zapisujesz w zeszycie) Cele lekcji:
- poznasz zróżnicowanie w budowie ptaków w zależności od środowiska i od spożywanego pokarmu
- dowiesz się jaką rolę odgrywają ptaki w przyrodzie - poznasz znaczenie ptaków dla człowieka
- przekonasz się co zagraża ptakom i jak je chronić Przebieg lekcji:
1.Dlaczego ptaki różnią się wyglądem?
Poznaj cechy różniące ptaki – podręcznik strona 125 Zapamiętaj. Różnice w budowie ptaków dotyczą:
ubarwienia
sylwetki
wielkości i masy
kształtu skrzydeł
budowy dzioba
wyglądu kończyn dolnych
Przyczyną tych różnic jest przystosowanie się ptaków do życia w określonych warunkach środowiska.
2.Poznaj ptaki żyjące w różnych środowiskach – pingwiny i strusie – podręcznik strona 125, a następnie uzupełnij ćwiczenie 1 strona 102 w zeszycie ćwiczeń.
3.Dzioby ptaków różnią się w zależności od rodzaju spożywanego pokarmu. Poznaj sposoby odżywiania się ptaków.
Ptaki wszystkożerne, jak szpaki, wróble, gawrony i kury domowe, żywią się różnymi rodzajami pokarmu. Kura zjada twarde ziarna zbóż i miękkie owoce , młode pędy, dżdżownice, owady, ślimaki, padlinę.
Ptaki drapieżne - ponad 2/3 ptaków to drapieżniki. Orły, jastrzębie, myszołowy, a także sowy polują na drobne ssaki, rzadziej ptaki i gady. Są znakomicie
przystosowane do łowów – np. sowy mają duże oczy, które mogą działać jak teleskop.
Dzięki nim wypatrują ofiarę z powietrza i atakują znienacka, chwytając w ostre szpony i rozrywając zakrzywionym dziobem. Nury i pingwiny polują na ryby, ścigając je w toni wodnej. Drozdy żywią się ślimakami, zwłaszcza nagimi. Jaskółki i jerzyki w locie polują na owady. Kiwi i bekasy przeszukują podłoże w poszukiwaniu drobnych bezkręgowców. Dzięcioły wykuwają otwory w drewnie, by wydobyć owady.
Ptaki roślinożerne - kaczki i łabędzie odżywiają się, filtrując pokarm z wody. Gęsi skubią trawę i inne rośliny. Gile, szczygły i czyżyki żywią się nasionami roślin.
W owocach lubują się szpaki, kosy i jemiołuszki (z gatunków krajowych).
Spójrz jak wyglądają dzioby niektórych ptaków. Inne przykłady znajdziesz w podręczniku na stronach 126-127.
Ciekawostka. Czy wiesz czym jest „Ptasie mleczko”?
Ptasie mleczko jest płynną substancją komórek błony śluzowej wola i przełyku, czyli początkowych odcinków przewodu pokarmowego ptaków np. flamingów, gołębi czy pingwina cesarskiego, która służy do karmienia piskląt. Spełnia podobną rolę do mleka ssaków, którego składniki odżywcze są wykorzystywane do prawidłowego rozwoju młodego organizmu.
4. Budowa kończyn ptaków też związana jest ze zdobywaniem pokarmu i trybem życia:
szpony ptaka drapieżnego (np. orła) do zabijania zdobyczy
szczudłowate kończyny ptaka brodzącego (np. czapli)
kończyny ziarnojada umożliwiające łatwe obejmowanie gałązek
wiosłowate nogi ptaka pływającego (np. łabędzia).
5. Po zapoznaniu się z informacjami dotyczącymi odżywiania się ptaków – uzupełnij ćwiczenia 2,3,4 strona 102-103 w zeszycie ćwiczeń.
6. Znaczenie ptaków w przyrodzie i dla człowieka.
Poznaj pozytywne znaczenie ptaków w przyrodzie.
ptaki stanowią dużą grupę konsumentów (zjadają bezkręgowce i drobne kręgowce), dlatego odgrywają dużą rolę w regulacji liczebności organizmów
ptaki żywiące się nektarem
(np. kolibry) biorą udział w zapylaniu kwiatów
ptaki zjadające owoce uczestniczą w rozsiewaniu nasion, które w niezmienionym stanie przechodzą przez ich przewód pokarmowy, a następnie wydostają się na zewnętrz wraz z kałem, w ten sposób
mogą być przenoszone na duże odległości
ptaki padlinożerne żywiące się martwymi szczątkami organicznymi pełnią rolę czyścicieli i uczestniczą w obiegu materii w przyrodzie
ptaki są sprzymierzeńcem
człowieka w walce ze szkodnikami, ptaki owadożerne zjadają owady
będące szkodnikami pól uprawnych i lasów, a ptaki łowne zabijają
gryzonie (np. sowy i myszołowy polują na myszy)
7. Wiesz już jakie znaczenie mają ptaki w przyrodzie. Uzupełnij ćwiczenie 6 strona 104 w zeszycie ćwiczeń.
8. A teraz poznaj znaczenie ptaków dla człowieka.
ptaki hodowlane (kury, kaczki, indyki, gęsi, perliczki) i dziko żyjące (m.in. bażanty, kuropatwy,
przepiórki) dostarczają człowiekowi pokarmu w postaci mięsa i jaj (głównie hodowlane), które
są źródłem białka, a dodatkowo są cenione ze względu na swoje walory smakowe
pióra i puch wykorzystywane są jako materiał izolacyjny (np. do ocieplania kurtek) oraz w produkcji poduszek kołder i pierzyn; pióra często używane są jako ozdoby (w kolczykach, szalach, torebkach, sukienkach itp.) lub element dekoracyjny domu
guano, czyli odchody ptaków morskich są używane przez mieszkańców Ameryki
Południowej jako naturalny nawóz (bogaty w azot i fosfor)
ptaki
śpiewające dostarczają wielu wrażeń
estetycznych i umilają czas spędzany na łonie przyrody
Posłuchaj: wiosenny śpiew polskich ptaków
https://www.youtube.com/
watch?v=W5ACbMU15R4
hodowla ptaków ozdobnych (kanarków, papug, gołębi itp.) jest ciekawym hobby dla wielu miłośników ptaków
9. Ptaki mogą także powodować straty w gospodarce.
ptaki, które pustoszą uprawy (np. wróble zjadające ziarno zbóż oraz szpaki wydziobujące owoce w ogrodach i sadach) i niszczą hodowle ryb oraz ptactwa domowego (jastrząb porywają młode kaczki i kurczęta) wyrządzają spore straty gospodarcze
ptaki mogą przenosić różne groźne choroby
pasożytnicze (są żywicielami m.in.
tasiemców, nicieni i roztoczy)
i wirusowe (ptasia grypa)
10. Przekonałeś się jak ogromne znaczenie mają ptaki dla człowieka. Uzupełnij ćwiczenie 7 strona 104 w zeszycie ćwiczeń.
11. Co zagraża ptakom i jak je chronić? – przeczytaj – podręcznik strona 130.
Obejrzyj prezentację dotyczącą sposobów ochrony ptaków:
https://pt.slideshare.net/swolanska/ochrona-ptakw/3?smtNoRedir=1
Poznaj ptaki chronione w Polsce: https://www.slideshare.net/anetasitak/ptaki-chronione Uzupełnij ćwiczenie 8 i 9 strona 105 w zeszycie ćwiczeń.
12. Podsumowanie.
Najbardziej kolorowe ptaki Polski. Ile rozpoznasz?
https://www.youtube.com/watch?v=TIWO6PVNWrA Quiz. Różnorodność ptaków i ich znaczenie.
https://quizizz.com/admin/quiz/5e7d8f26131b56001c14920c/ptaki
„Ptaki”: https://wordwall.net/pl/resource/1164290/przyroda/ptaki Połącz w pary: https://wordwall.net/pl/resource/1311388/biologia/ptaki