• Nie Znaleziono Wyników

Klasa 6b Termin wykonania zadania: do 9 czerwca 2020r. Temat lekcji:

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2021

Share "Klasa 6b Termin wykonania zadania: do 9 czerwca 2020r. Temat lekcji:"

Copied!
10
0
0

Pełen tekst

(1)

Klasa 6b

Termin wykonania zadania: do 9 czerwca 2020r.

Temat lekcji: Przegląd i znaczenie ptaków. (temat i cele lekcji zapisujesz w zeszycie) Cele lekcji:

- poznasz zróżnicowanie w budowie ptaków w zależności od środowiska i od spożywanego pokarmu

- dowiesz się jaką rolę odgrywają ptaki w przyrodzie - poznasz znaczenie ptaków dla człowieka

- przekonasz się co zagraża ptakom i jak je chronić Przebieg lekcji:

1.Dlaczego ptaki różnią się wyglądem?

Poznaj cechy różniące ptaki – podręcznik strona 125 Zapamiętaj. Różnice w budowie ptaków dotyczą:

 ubarwienia

 sylwetki

 wielkości i masy

 kształtu skrzydeł

 budowy dzioba

 wyglądu kończyn dolnych

Przyczyną tych różnic jest przystosowanie się ptaków do życia w określonych warunkach środowiska.

2.Poznaj ptaki żyjące w różnych środowiskach – pingwiny i strusie – podręcznik strona 125, a następnie uzupełnij ćwiczenie 1 strona 102 w zeszycie ćwiczeń.

3.Dzioby ptaków różnią się w zależności od rodzaju spożywanego pokarmu. Poznaj sposoby odżywiania się ptaków.

Ptaki wszystkożerne, jak szpaki, wróble, gawrony i kury domowe, żywią się różnymi rodzajami pokarmu. Kura zjada twarde ziarna zbóż i miękkie owoce , młode pędy, dżdżownice, owady, ślimaki, padlinę.

Ptaki drapieżne - ponad 2/3 ptaków to drapieżniki. Orły, jastrzębie, myszołowy, a także sowy polują na drobne ssaki, rzadziej ptaki i gady. Są znakomicie

przystosowane do łowów – np. sowy mają duże oczy, które mogą działać jak teleskop.

Dzięki nim wypatrują ofiarę z powietrza i atakują znienacka, chwytając w ostre szpony i rozrywając zakrzywionym dziobem. Nury i pingwiny polują na ryby, ścigając je w toni wodnej. Drozdy żywią się ślimakami, zwłaszcza nagimi. Jaskółki i jerzyki w locie polują na owady. Kiwi i bekasy przeszukują podłoże w poszukiwaniu drobnych bezkręgowców. Dzięcioły wykuwają otwory w drewnie, by wydobyć owady.

Ptaki roślinożerne - kaczki i łabędzie odżywiają się, filtrując pokarm z wody. Gęsi skubią trawę i inne rośliny. Gile, szczygły i czyżyki żywią się nasionami roślin.

W owocach lubują się szpaki, kosy i jemiołuszki (z gatunków krajowych).

(2)

Spójrz jak wyglądają dzioby niektórych ptaków. Inne przykłady znajdziesz w podręczniku na stronach 126-127.

Ciekawostka. Czy wiesz czym jest „Ptasie mleczko”?

Ptasie mleczko jest płynną substancją komórek błony śluzowej wola i przełyku, czyli początkowych odcinków przewodu pokarmowego ptaków np. flamingów, gołębi czy pingwina cesarskiego, która służy do karmienia piskląt. Spełnia podobną rolę do mleka ssaków, którego składniki odżywcze są wykorzystywane do prawidłowego rozwoju młodego organizmu.

4. Budowa kończyn ptaków też związana jest ze zdobywaniem pokarmu i trybem życia:

 szpony ptaka drapieżnego (np. orła) do zabijania zdobyczy

szczudłowate kończyny ptaka brodzącego (np. czapli)

kończyny ziarnojada umożliwiające łatwe obejmowanie gałązek

wiosłowate nogi ptaka pływającego (np. łabędzia).

(3)
(4)
(5)

5. Po zapoznaniu się z informacjami dotyczącymi odżywiania się ptaków – uzupełnij ćwiczenia 2,3,4 strona 102-103 w zeszycie ćwiczeń.

6. Znaczenie ptaków w przyrodzie i dla człowieka.

Poznaj pozytywne znaczenie ptaków w przyrodzie.

 ptaki stanowią dużą grupę konsumentów (zjadają bezkręgowce i drobne kręgowce), dlatego odgrywają dużą rolę w regulacji liczebności organizmów

 ptaki żywiące się nektarem

(np. kolibry) biorą udział w zapylaniu kwiatów

 ptaki zjadające owoce uczestniczą w rozsiewaniu nasion, które w niezmienionym stanie przechodzą przez ich przewód pokarmowy, a następnie wydostają się na zewnętrz wraz z kałem, w ten sposób

mogą być przenoszone na duże odległości

(6)

 ptaki padlinożerne żywiące się martwymi szczątkami organicznymi pełnią rolę czyścicieli i uczestniczą w obiegu materii w przyrodzie

 ptaki są sprzymierzeńcem

człowieka w walce ze szkodnikami, ptaki owadożerne zjadają owady

będące szkodnikami pól uprawnych i lasów, a ptaki łowne zabijają

gryzonie (np. sowy i myszołowy polują na myszy)

7. Wiesz już jakie znaczenie mają ptaki w przyrodzie. Uzupełnij ćwiczenie 6 strona 104 w zeszycie ćwiczeń.

8. A teraz poznaj znaczenie ptaków dla człowieka.

 ptaki hodowlane (kury, kaczki, indyki, gęsi, perliczki) i dziko żyjące (m.in. bażanty, kuropatwy,

przepiórki) dostarczają człowiekowi pokarmu w postaci mięsa i jaj (głównie hodowlane), które

są źródłem białka, a dodatkowo są cenione ze względu na swoje walory smakowe

(7)

 pióra i puch wykorzystywane są jako materiał izolacyjny (np. do ocieplania kurtek) oraz w produkcji poduszek kołder i pierzyn; pióra często używane są jako ozdoby (w kolczykach, szalach, torebkach, sukienkach itp.) lub element dekoracyjny domu

 guano, czyli odchody ptaków morskich są używane przez mieszkańców Ameryki

Południowej jako naturalny nawóz (bogaty w azot i fosfor)

(8)

 ptaki

śpiewające dostarczają wielu wrażeń

estetycznych i umilają czas spędzany na łonie przyrody

Posłuchaj: wiosenny śpiew polskich ptaków

https://www.youtube.com/

watch?v=W5ACbMU15R4

 hodowla ptaków ozdobnych (kanarków, papug, gołębi itp.) jest ciekawym hobby dla wielu miłośników ptaków

(9)

9. Ptaki mogą także powodować straty w gospodarce.

 ptaki, które pustoszą uprawy (np. wróble zjadające ziarno zbóż oraz szpaki wydziobujące owoce w ogrodach i sadach) i niszczą hodowle ryb oraz ptactwa domowego (jastrząb porywają młode kaczki i kurczęta) wyrządzają spore straty gospodarcze

 ptaki mogą przenosić różne groźne choroby

pasożytnicze (są żywicielami m.in.

tasiemców, nicieni i roztoczy)

i wirusowe (ptasia grypa)

10. Przekonałeś się jak ogromne znaczenie mają ptaki dla człowieka. Uzupełnij ćwiczenie 7 strona 104 w zeszycie ćwiczeń.

11. Co zagraża ptakom i jak je chronić? – przeczytaj – podręcznik strona 130.

Obejrzyj prezentację dotyczącą sposobów ochrony ptaków:

https://pt.slideshare.net/swolanska/ochrona-ptakw/3?smtNoRedir=1

Poznaj ptaki chronione w Polsce: https://www.slideshare.net/anetasitak/ptaki-chronione Uzupełnij ćwiczenie 8 i 9 strona 105 w zeszycie ćwiczeń.

(10)

12. Podsumowanie.

Najbardziej kolorowe ptaki Polski. Ile rozpoznasz?

https://www.youtube.com/watch?v=TIWO6PVNWrA Quiz. Różnorodność ptaków i ich znaczenie.

https://quizizz.com/admin/quiz/5e7d8f26131b56001c14920c/ptaki

„Ptaki”: https://wordwall.net/pl/resource/1164290/przyroda/ptaki Połącz w pary: https://wordwall.net/pl/resource/1311388/biologia/ptaki

Cytaty

Powiązane dokumenty

 Do tego rodzaju pokarmu dostosowane jest uzębienie, które u większości zaopatrzone jest w duże, ostre i lekko zagięte kły oraz silnie rozwinięte łamacze (ostatni górny

Ponieważ jego produkcja rośnie w okresie gniazdowania, przypuszcza się, że jego funkcją jest zaznaczanie dominacji i kontrola terytorium w tym okresie.. Jad jest

Jest to szczególnie istotne, kiedy kwiaty wystają z kaktusów, bo nietoperze szybko podlatują do kwiatów i wiszą nad nimi w powietrzu, gdy piją nektar, jeśli nie

 macica – nieparzysty narząd, którego ściany są zbudowane z silnie rozbudowanej tkanki mięśniowej gładkiej i pokryte grubą warstwą błony śluzowej; mięśnie w

 Rozwój osobniczy człowieka rozpoczyna się w chwili jego poczęcia, a kończy, gdy osoba umiera.  wyróżniamy następujące etapy rozwojowe: noworodkowy, niemowlęcy,

8‑9 dni, pod wpływem zwiększającego się poziomu estrogenów błona śluzowa macicy rozrasta się, a jej ukrwienie zwiększa.. W ten sposób macica przygotowuje się

 Skutkiem zakażenia HIV jest spadek liczby limfocytów T, przez co zwiększa się podatność organizmu na choroby, które przy normalnej odporności nie stanowią

 Skutkiem zakażenia HIV jest spadek liczby limfocytów T, przez co zwiększa się podatność organizmu na choroby, które przy normalnej odporności nie stanowią