• Nie Znaleziono Wyników

Zadanie nr 4 klasa 8 b gr.1 Kontynuacja tematu „Mein Geburtstag”

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2021

Share "Zadanie nr 4 klasa 8 b gr.1 Kontynuacja tematu „Mein Geburtstag”"

Copied!
2
0
0

Pełen tekst

(1)

Zadanie nr 4 klasa 8 b gr.1

Kontynuacja tematu „Mein Geburtstag”

Was wünschen sich Jugendliche zum Geburtstag?

(Czego życzą sobie młodzi ludzie na urodziny?) Was macht ihr viel Spaß? (Co jej sprawia wiele radości?) Was freut ihn?(Co go cieszy?) Du kennst bestimmt diese schwierigen Fragen. (Znasz zapewne te trudne pytania.) Wir haben eine kurze Umfrage gemacht, wer was zum Geburtstag bekommen möchte. (Zrobiliśmy krótką ankietę, kto co chciałby otrzymać na urodziny.)

Przeczytajcie 6 krótkich wypowiedzi z ćwiczenia 16 str.54 i odszukajcie informacje dotyczące tego, czego życzą sobie Anna, Jonas, Lena, Kerstin, Thomas i Fabian(chodzi tu tylko o ogólne rozumienie tekstu) Aby łatwiej było wykonać to zadanie, poniżej podaję część słownictwa do tekstu.

helfen- pomagać suchen – szukać immer – zawsze

das Geschenk – prezent lieber – lepiej, chętniej als- niż

ein(der)sentimentaler Liebesroman - sentymentalna powieść o miłości sich freuen – cieszyć się

ein( das) blumiges Parfüm - kwiatowe perfumy egal – wszystko jedno

ein(das) originelles Duschgel – oryginalny żel pod prysznic

bekommen – otrzymać währen – trwać

lang - länger – długo - dłużej

die Zimmerpflanze – roślina pokojowa

der Blumentopf – doniczka

das strategisches Computerspiel – strategiczna gra komputerowa

sich langweilen – nudzić się verschieden – różny, różnorodny auch – też, także

das Sportspiel – gra,zabawa sportowa der Kosmetikartikel - artykuł kosmetyczny wenn – kiedy

denken an- myśleć o ….

Freude machen – sprawiać radość, uciechę träumen von ….- marzyć o ….

modern – nowoczesny leben – żyć

wichtig – ważny

das Armband – bransoletka

Uwzględniając fragment tekstu z ćwiczenia 16 ze strony 54 zapisz w zeszycie przedmiotowym poprawne zdania(6), które utworzysz z elementów podanych w zielonej ramce na dole tej strony.

W ćw.16/54 pojawiają się formy czasowników sich wünschen- życzyć sobie i sich freuen – cieszyć się.

Są to tzw. czasowniki zwrotne. Maja odmianę regularną. Występują z zaimkiem zwrotnym.

Oto przykładowa odmiana:

Singular (l.poj.) Plural (l.mn.) ich freue mich - ja cieszę się wir freuen uns du freust dich ty cieszysz się ihr freut euch er,sie,es freut sich on,ona ono cieszy się sie, Sie freuen sich

(2)

W tekście polecenia 16 na stronie 54 oraz polecenia 17 na stronie 55 pojawiły się nazwy prezentów, które chcielibyśmy otrzymać lub też moglibyśmy komuś podarować. I tu pojawia się zagadnienie odmiany przymiotnika w j.niemieckim.

a) Z wcześniejszych lekcji wiemy, że przymiotniki nie odmieniają się, gdy występują w roli orzecznika ( po czasowniku”sein”-być) np. Martin ist sympathisch. Meine Eltern sind sypathisch.

b) Jeżeli jednak przymiotnik występuje przed rzeczownikiem jako przydawka , wtedy dodajemy do niego odpowiednie końcówki i odmieniamy przez przypadki.

Das ist ein sympathischer Junge. (To jest sympatyczny chłopiec.) Das ist ein sympathisches Mädchen. (To jest sympatyczna dziewczyna.) Das sind sympathische Leute. (To są sympatyczni ludzie.)

Przymiotniki w funkcji przydawki, określające rzeczownik przed którym stoja, odmieniaja się róznie, zależnie od tego, czy rzeczownik występuje z rodzajnikiem i jaki to jest rodzajnik

Anja möchte eine schöne Pflanze. ( Anja chciałaby piękną roślinę. )

Thomas wünscht sich ein strategisches Computerspiel. (Thomas życzy sobie komputerowa grę strategiczną.) Zapamiętaj! Przymiotnik przyjmuje różne końcówki zależnie od rodzaju, przypadka i liczby rzeczownika.

Odmiana przymiotnika po rodzajniku nieokreślonym

l Singular ( l. pojedyncza) Plural( l. mnoga)

r. męski r. żeński r. nijjaki

Nominativ (mianownik)

ein spannender Krimi

eine schöne Pflanze ein interessantes Buch

modische Ohrringe

Genitiv

(dopełniacz) - - - -

Dativ (celownik)

einem spannenden Krimi

einer schönen Pflanze

einem

interessanten Buch

modischen Ohrringen Akkusativ

(biernik)

einen spannenden Krimi

eine schöne Pflanze ein interessantes Buch

modische Ohrringe

Materiał pomocniczy : Film dotyczy odmiany przymiotnika z rodzajnikiem określonym i nieokreślonym Https://www.youtube.com/watch?v=plJWxJxbvmM

Szczegółowe informacje na ten temat znajdziecie także jak zwykle w podręczniku na końcu rozdziału str.60 Zadanie do wykonania:

- Wykonaj ćwiczenie 23 i 24 ze str.50 z zeszytu ćwiczeń i prześlij te dwa ćwiczenia na adres evkamariaa@gmail.com

- Ćwiczenie 31 ze str.53 ( tylko zdania nr 1, 2, 3, 4) - Dla chętnych: ćwiczenie 29 str. 52

Cytaty

Powiązane dokumenty

Praca własna: Proszę przepisać odmianę czasowników sollen, wollen, dürfen do zeszytu (są w ćw na str 63), proszę uzupełnić ćw w podręczniku 3/63. Termin oddania

- sich auf die Reise nach Italien fahren- cieszyć się na podróż do Włoch - ans Meer fahren- jechać nad morze. - im Winter nach Garmisch fahren- jechać w zimie

links- w lewo/ rechts- w prawo/ geradeaus- prosto/ an der rechten Seite- po prawej stronie/ an der linkenSeite- po lewej stronie/ in der Nähe- w pobliżu/ an der Ecke- na rogu/

Większość czasowników w języku niemieckim tworzy czas przeszły Perfekt z czasownikiem posiłkowym haben. Są jednak czasowniki, które tworzą czas przeszły Perfekt z

W tej jednostce lekcyjnej poznajemy kilka nowych czasowników sich wünschen – życzyć sobie, träumen von – marzyć o, sich freuen über – cieszyć się z, sich langweilen mit

[r]

Rozwa»my ukªad w dwuwymiarowej przestrzeni, skªadaj¡cy si¦ z wózka (o ma- sie M) na szynach, pod którym jest pusta przestrze« oraz podczepionego do«.. od spodu punktowego

-w jakiej kolejności wykonywać działania na potęgach o wykładniku całkowitym -jak wykorzystywać poznane wzory na potęgach. -jak dodawać, odejmować, mnożyć i dzielić