• Nie Znaleziono Wyników

JAK RADZIĆ SOBIE Z AGRESJĄ W SZKOLE?

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2022

Share "JAK RADZIĆ SOBIE Z AGRESJĄ W SZKOLE?"

Copied!
33
0
0

Pełen tekst

(1)

JAK RADZIĆ SOBIE

Z AGRESJĄ W SZKOLE?

Projekt realizowany przez uczniów klasy II B Koordynator projektu:

mgr Alicja Szewczyk Nauczyciele wspomagający:

mgr Barbara Klimek

mgr Alina Górszczyk

(2)

CELE PROJEKTU:

eliminowanie i ograniczenie zachowań

agresywnych i przemocy wśród młodzieży

wzrost poczucia bezpieczeństwa ucznia w szkole oraz integracja uczniów w szkole

wzmocnienie więzi między uczniami,

nauczycielami i rodzicami we wspólnym

działaniu na rzecz przeciwdziałania agresji

(3)

DZIAŁANIA

W ramach tego projektu realizowaliśmy bardzo wiele działań, które miały na celu zmniejszenie zachowań agresywnych i poprawę stanu bezpieczeństwa w szkole.

(4)

ANKIETA DLA RODZICÓW

W ankiecie brało udział 29 rodziców:

27 mam = 93%

2 ojców = 7%

(5)

ANKIETA DLA RODZICÓW

Na pytanie:

Czy w naszej szkole

Państwa dziecko czuje się bezpiecznie?

tak - odpowiedziało 21 rodziców co stanowi 72%

nie - 8 rodziców tj. 28%

(6)

ANKIETA DLA RODZICÓW

Zdaniem rodziców najbardziej niebezpieczne miejsca w szkole to:

szatnia -5 osób,

okolice biblioteki -1 osoba,

korytarz -1 osoba ,

teren przed szkołą -1 osoba

Jakie zachowanie agresywne dotknęło Państwa dziecko?,

Rodzice odpowiedzieli następująco:

przezywanie -3 rodziców

znęcanie psychiczne - 2 rodziców

zastraszanie -3 rodziców

wyłudzanie pieniędzy lub innych rzeczy -1 rodzic - kradzieże - 4 rodziców

(7)

ANKIETA DLA RODZICÓW

 Na to pytanie: Czy

Państwa dziecko było w naszej szkole ofiarą

agresji? Rodzice

odpowiedzieli następująco:

Tak - 1 raz - 3 rodziców = 10%

Nie – 23 rodziców = 80%

Tak - kilka razy - 3 rodziców = 10%

(8)

ANKIETA DLA RODZICÓW

 Na szóste pytanie: Czy Państwa dziecko wie jak zachować się w sytuacji niebezpiecznej?

tak - odpowiedziało 26 rodziców = 90%

nie - odpowiedział 1 rodzic = 3%

nie wiem - odpowiedziało 2 rodziców = 7%

(9)

ANKIETA DLA RODZICÓW

Czy Państwa zdaniem nasza szkoła dba w wystarczający sposób o zapewnienie

bezpieczeństwa w środowisku szkolnym? Rodzice udzielili następujących odpowiedzi:

tak - 24 rodziców = 82%

nie - 5 rodziców = 18%

(10)

ANKIETA DLA RODZICÓW

Pytanie 8 dotyczyło propozycji rodziców dla szkoły nt poprawy bezpieczeństwa dzieci w środowisku szkolnym.

Oto propozycje rodziców, którzy wypełnili ankiety:

monitoring - nie wpuszczać na teren szkoły osób zewnątrz,

monitoring zwłaszcza w szatniach,

sytuacje niedobre, agresywne piętnować na forum szkoły,

chłopcy z gimnazjum nie powinni bez potrzeby schodzić do szatni,

zainstalować kamery lub częstsze kontrole woźnych w szatniach po lekcjach, aby nie było tyle kradzieży ubrań i obuwia,

zaostrzyć dyscyplinę, więcej zajęć sportowych, za złe zachowanie karać, za dobre chwalić,

powiększyć szatnie bo są bardzo ciasne,

nie biegać szybko podczas przerw,

rozbudować szatnie,

kamery w szatniach,

zorganizować pogadanki i zajęcia z pedagogiem, wychowawcą,

rozmawiać z dzieckiem o wszystkim co się wydarzyło w szkole choćby bezpośrednio nie dotyczyło

dziecka, aby w ten sposób wykluczyć prawdopodobieństwo wystąpienia po raz kolejny tej samej sytuacji.

(11)

ANKIETA DLA RODZICÓW

Co mogą zrobić rodzice i dzieci, aby eliminować zachowania agresywne wśród dzieci i młodzieży:

 więcej czasu poświęcać dzieciom i młodzieży, szczerze z nimi rozmawiać i odpowiadać na nurtujące je pytania,

 często rozmawiać i tłumaczyć

 pomagać w sytuacjach trudnych,

 dzieci powinny zgłaszać problemy osobie dorosłej,

 kontrolować co robi dziecko, karać w razie potrzeby

(12)

ANKIETA DLA NAUCZYCIELI

Czy Pani/Pana zdaniem uczniowie naszej szkoły zachowują się bezpiecznie ?

tak – 0 nauczycieli nie – 0 nauczycieli

nie zawsze – 14 nauczycieli

(13)

ANKIETA DLA NAUCZYCIELI

Jak Pani/Pan ocenia poziom agresywnych zachowań wśród uczniów naszej szkoły ?

niski – 5 nauczycieli średni – 9 nauczycieli wysoki – 0 nauczycieli

bardzo wysoki – 0 nauczycieli

(14)

ANKIETA DLA NAUCZYCIELI

W jakiej formie przejawia się agresja w szkole ?

wulgaryzmy - 13 nauczycieli

ośmieszanie (przezwiska) – 4 nauczycieli agresja fizyczna – 11 nauczycieli

brak szacunku do nauczycieli – 2 nauczycieli

(15)

ANKIETA DLA UCZNIÓW

Płeć:

Dziewczyna– 16 uczniów Chłopak – 17 uczniów

(16)

ANKIETA DLA UCZNIÓW

Czy w naszej szkole czujesz się bezpiecznie ?

Tak – 30 uczniów Nie – 3 uczniów

(17)

ANKIETA DLA UCZNIÓW

Na terenie naszej szkoły :

a) byłeś/aś pobity – 36 % - 12 uczniów

b) prowokowany do bójki – 30 % - 10 uczniów c) przezywany – 57 % - 17 uczniów

d) obrażany – 54 % - 17 uczniów

e) dokuczają Ci koledzy koleżanki – 33 % - 11 uczniów f) byłeś okradziony 15 % - 5 uczniów

g) żądano od Ciebie pieniędzy – 3 % - 1 uczeń

h) znęcano się nad Tobą psychicznie – 6 % - 2 uczniów

(18)

STRAŻNICY BEZPIECZEŃSTWA

Wprowadzenie Strażników bezpieczeństwa,

których zadaniem była obserwacja zachowań agresywnych i

reagowanie na nie podczas przerw oraz w autobusie szkolnym.

(19)

STRAŻNICY BEZPIECZEŃSTWA

(20)

„Katalog Zachowań Niewłaściwych”

Opracowanie szkolnego

„ Katalogu Zachowań Niewłaściwych

miało na celu skłonienie do zastanowienia się nad

własnym zachowaniem i dokonania jego zmian.

(21)
(22)

Wykonanie „Drzewa życzeń”

Wykonanie

Drzewa Życzeń-

umożliwienie uczniom

odzwierciedlenia własnych uczuć i emocji związanych ze zjawiskiem agresji

czynnej i słownej w

zachowaniu codziennym.

(23)

Drzewo życzeń

(24)

Drzewo życzeń

 Mamy dość kłótni!

 Nie mamy ochoty słuchać przekleństw!

 Chcemy być szanowani przez starszych kolegów!

 Chcielibyśmy aby

nauczyciele i uczniowie więcej się uśmiechali!

 Bądźmy dla siebie mili, życzliwi i serdeczni: )

(25)

TWÓRCZOŚĆ LITERACKA I MUZYCZNA

Twórczość literacka i muzyczna: wykonanie przez uczniów logo,

ulotki, hasła, wiersza oraz piosenki na temat radzenia sobie z przemocą w szkole.

(26)

TWÓRCZOŚĆ LITERACKA I MUZYCZNA

Przemoc jest straszna, przemoc to choroba,

okrutne czyny, czasem nawet słowa!

Ogarnie wszystkich winnych i bez winy.

Nie szukajmy zemsty!

Szukajmy przyczyny!

(27)

Gazetka szkolna

Wydanie szkolnej gazetki

okolicznościowej w całości poświęconej problematyce

przemocy i agresji w

szkole.

(28)

Spotkanie z psychologiem

Pogadanka nt sposobów radzenia sobie ze

stresem i pokaz technik ćwiczeń relaksacyjnych.

(29)

Kącik antystresowy

Zorganizowanie kącika

antystresowego.

(30)

Debata z policjantem

Ogólnoszkolna debata młodzieży z udziałem

funkcjonariusza policji i innych zaproszonych gości, na temat przemocy i agresji oraz konsekwencji takich

zachowań.

(31)

Konkurs plastyczny

„PRZEMOCY mówię NIE!”

PRZEMOCY mówię NIE!

- konkurs plastyczny

(32)

PRZEMOCY

mówię NIE!

- konkurs plastyczny

(33)

Uczniowie zaangażowani w realizację projektu:

Biskup Marzena

Janczyk Angelika

Jurek Karolina

Jurek Natalia

Konieczny Dawid

Król Adrian

Lis Bożena

Lis Paulina

Nguyen Magdalena

Pietrzak Magdalena

Sławek Joanna

Syktus Natalia

Tomasik Sabina

Wojtas Agnieszka

Cytaty

Powiązane dokumenty

Bullying ma długofalowe skutki, często nie kończy się wraz z ustaniem zachowań tego typu, ponieważ osoby, które do- świadczyły bullyingu, mają zaniżoną samoocenę, są

- może to być złość, wściekłość, którą się odczuwa i jest ”widoczna” na twarzy - mogą to być nieprzyjemne obraźliwe słowa.. - mogą to być bójki,

This approach includes postulates of psychoanalysis (the unconscious, conflict, resistance, transference, defense)  as powerful factors in successful pharmacotherapeutical

Autorzy fake newsów często nie przejmują się tym, że informacje przeczą sobie nawzajem.. Sprawdź źródło i

• Dyrektor szkoły lub upoważniona przez niego osoba winien powiadomić rodziców ucznia o zaistniałym przypadku... PROCEDURA POSTĘPOWANIA NA WYPADEK UCZNIA BĘDĄCEGO OFIARĄ

• Wszystko to może sprawiać, że pojawiają się myśli o zagrożeniu, powodujące nieprzyjemne uczucia jak lęk, bezradność czy gniew.. • Na kolejnych slajdach przedstawimy

Do przyprowadzania i odbierania dzieci ze szkoły uprawniony jest wyłącznie rodzic/opiekun prawny dziecka lub osoba upoważniona na piśmie zgodnie z procedurą

W przypadku gdy z takim wnioskiem do dyrektora szkoły wystąpi inny podmiot niż rada rodziców, wówczas rada rodziców na wprowadzenie obowiązku noszenia przez uczniów na terenie