• Nie Znaleziono Wyników

Dziecko jest samochodem (wykonuje klęk podparty), który wjeżdża do myjni. Rodzic klęczy z boku, wykonuje masażyk, naśladując czynności mycia auta.

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2022

Share "Dziecko jest samochodem (wykonuje klęk podparty), który wjeżdża do myjni. Rodzic klęczy z boku, wykonuje masażyk, naśladując czynności mycia auta."

Copied!
9
0
0

Pełen tekst

(1)

Zabawa masażyk – Myjnia samochodowa.

Dziecko jest samochodem (wykonuje klęk podparty), który wjeżdża do myjni.

Rodzic klęczy z boku, wykonuje masażyk, naśladując czynności mycia auta.

Czynności: Wykonane na plecach partnera:

polewanie wodą; gładzi dłonią plecy,

skrapianie szamponem; lekko uderza opuszkami palców, szczotkowanie karoserii; lekko drapie szybkimi ruchami, woskowanie; lekko ugniata wewnętrzną stroną dłoni, suszenie samochodu; pociera, na przemian, dłońmi, przecieranie szyb i lusterek. wykonuje okrężne ruchy masujące.

Przy powtórzeniu zabawy dzieci zamieniają się rolami z rodzicem. Trzeba zwrócić dzieciom uwagę, aby wszystkie ruchy wykonywały delikatnie.

Zabawa dydaktyczna Koła, trójkąty, kwadraty. (Załącznik nr 1)

Narysuj w odpowiednich miejscach figury w odpowiednim kolorze.

Autobus w barwach wakacji (Załącznik nr 2)

Dla każdego dziecka: wyprawka plastyczna, karta nr 12, kredki, naklejki.

Dzieci: − wypychają z karty nacięty obrazek autobusu, − składają autobus według

instrukcji, tak aby można było go postawić, − wspólnie wykonują szosę z ciemnego kartonu, ustawiają na niej wykonane autobusy.

Autobus na wakacyjne podróże (Załącznik nr 3)

Dla każdego dziecka: wyprawka plastyczna, karta nr 28, kredki, naklejki, bibuła, klej, nożyczki.

Dzieci: − wycinają z karty obrazek autobusu i kończą go kolorować, − przyklejają okna w odpowiednich miejscach, − składają autobus według instrukcji, tak aby można było go postawić, − wspólnie wykonują szosę z ciemnego kartonu, ustawiają na niej wykonane autobusy.

Zabawa bieżna Parking dla autobusów.

Tamburyn (bądź inny instrument w domu), kółka dla każdego dziecka, poduszki.

R. gra szybko na Instrumencie, dzieci (kierowcy autobusów) z kółkami w rękach biegają po pokoju. Gdy R. zmienia tempo na bardziej miarowe i coraz wolniejsze,

(2)

dzieci zatrzymują się i, idąc tyłem, parkują tak, by stanąć na jednej z poduszek ułożonych pod ścianą. Dzieci podczas biegu naśladują głos silnika samochodowego i odgłos klaksonu, a podczas parkowania wydają krótkie dźwięki: pii, pii, pii, by dać sygnał innym kierowcom.

Ćwiczenia grafomotoryczne Fale morskie. (Załącznik nr 4)

Dzieci rysują morskie fale po śladzie, kolorują rybki.

Ćwiczenia relaksacyjne Plaża.

Nagranie muzyki relaksacyjnej https://www.youtube.com/watch?v=mai_J-9VfFQ Dzieci leżą na dywanie z zamkniętymi oczami. R. prosi, aby wyobraziły sobie, że leżą na plaży, świeci mocne słońce i jest im bardzo przyjemnie. Słychać szum morza. Słońce ogrzewa ich nogi, ręce, brzuch, twarz, włosy, ciepły wiatr muska ich twarze, włosy, ręce, nogi, brzuch. Są spokojne i oddychają spokojnie:

wciągają powietrze nosem, wypuszczają ustami. Jest im bardzo miło. Dzieci powoli otwierają oczy, poruszają lekko rękami, nogami, delikatnie unoszą się i powoli siadają.

Spacer w okolicy domu – obserwacja pogody.

Ćwiczenia spostrzegawczości – Memory. (Załącznik nr 5)

R. wspólnie z dzieckiem wycina memory i układa obrazkami do dołu, odsłaniamy po dwa dowolne obrazki. Jeśli są one takie same, zabieramy parę.

Karta pracy, cz. 2, nr 20 (Załącznik nr 6) Dzieci:

− nazywają obrazki,

− mówią, które nie pasują do pozostałych, i je skreślają,

− uzasadniają swój wybór.

Karta pracy, cz. 2, nr 59 (Załącznik nr 7) Dzieci:

− nazywają obrazki,

− mówią, które nie pasują do pozostałych, i je skreślają,

− uzasadniają swój wybór.

Zabawa twórcza Pojazdy przyszłości.

Dzieci tworzą własne wymyślone pojazdy z klocków lub projektują na kartce samochód przyszłości.

(3)

Załącznik nr 1

(4)

Załącznik nr 2

(5)

Załącznik nr 3

(6)

Załącznik nr 4

(7)

Załącznik nr 5

(8)

Załącznik nr 6

(9)

Załącznik nr 7

Cytaty

Powiązane dokumenty

Wysypisko śmieci – zabawa badawcza; dzieci otrzymują ręcznik jednorazowy, na którym pisakiem rysują schemat domu i znak umowny wysypiska śmieci2. (duża kropka), następnie

ze stałą wartością prędkości |v| po okręgu o promieniu R (okrąg położony jest horyzontalnie). Na punkt ten działa siła oporu F op = −κv oraz inna zewnętrzna siła

Wykłady (WY) Seminaria (SE) Ćwiczenia audytoryjne (CA) Ćwiczenia kierunkowe - niekliniczne (CN) Ćwiczenia kliniczne (CK) Ćwiczenia laboratoryjne (CL) Ćwiczenia w

Wykłady (WY) Seminaria (SE) Ćwiczenia audytoryjne (CA) Ćwiczenia kierunkowe - niekliniczne (CN) Ćwiczenia kliniczne (CK) Ćwiczenia laboratoryjne (CL) Ćwiczenia w

Wiadomości ucznia oceniamy podczas realizacji określonych zadań z zakresu umiejętności...  Rzut piłki do bramki po

Pracując w szkole podstawowej blisko dwadzieścia lat i ucząc kolejne roczniki dzieci w wieku wczesnoszkolnym wielokrotnie w trakcie spotkań z rodzicami

Ćwiczenie drugie – rysuj ołówkiem (w poleceniu jest kredką, ale my zawsze piszemy ołówkiem ), staraj się nie odrywać ręki od kartki3. Na dole narysuj swój

Ten przykład to ilustracja szerszego zjawiska, jakim jest kurczenie się oferty publicznej ochrony zdrowia i poszerzanie prywatnej.. Jest to