Pełen tekst
www.matematykawpodstawowce.pl Joanna Palińska
TRENING PRZED KARTKÓWKĄ (mnożenie ułamków zwykłych) – klasa VI
ZAD. 1 Oblicz, skracając tam, gdzie to możliwe:
a) 5
b)
c)
d)
e)
ZAD. 2 Turysta przebył 360 km. Pierwszy etap, stanowiący
całej drogi, przebył pociągiem, potem całej drogi przebył statkiem, a resztę rowerem. Ile km przebył rowerem? Jaka to część całej trasy?
Powiązane dokumenty
Zadanie dla uczniów, którzy nie mają opinii/orzeczenia (oczywiście, mogą je wykonać wszyscy chętni):.. Zmodyfikowane zadanie 10 –
Szymański, Przewodnik po matematyce i zbiór zadań dla klas IV – VIII, część I, SAWW, Poznań
-znajduje rozwinięcie ułamków zwykłych poprzez dzielenie licznika przez mianownik, -wskazuje okres ułamków okresowych,8. -sprawdza, rozkładając mianownik na czynniki pierwsze,
Scenariusz lekcji matematyki „Mnożenie ułamków zwykłych przez liczby naturalne”8. z działu „Ułamki zwykłe” jest przeznaczony do realizacji w klasie
Wybrany uczeń przypomina, jak oblicza się ułamek liczby na przykładach z Prezentacji (slajd 2 i 3) lub Tablicy 1.. Po tym przypomnieniu wiadomości z poprzednich lekcji
1 punkt – obliczenie, określenie wzorem drogi jaką samochód przebył w dziesiątej sekundzie ruchu Uczeń uzyskuje punkt za podanie poprawnie obliczonej wartości z
• Dyskutowany będzie aspekt emisji gazów cieplarnianych Dyskutowany będzie aspekt emisji gazów cieplarnianych oraz aerozoli atmosferycznych przez transport morski, oraz
Odejmując ułamki zwykłe o jednakowych mianownikach, odejmujemy tylko liczniki a mianownik pozostaje bez zmian1. Zapoznaj się z
