Geografia V – 21 kwietnia 2020r.

(1)

Temat: Krajobrazy pustyni gorącej i pustyni lodowej.

 Poznam krajobraz pustyni gorącej i pustyni lodowej , przykłady występujących tam roślin i zwierząt, a także życie mieszkańców.

1. Zapoznaj się z tekstem podręcznika – „Krajobrazy pustyni gorącej i pustyni lodowej”

– str. 127 – 133 Zwróć uwagę na:

 położenie strefy pustyń gorących oraz strefy pustyń lodowych

 klimat strefy pustyń gorących i strefy pustyń lodowych

 rzeźbę terenu w strefie pustyń gorących

 świat roślin i zwierząt strefy pustyń gorących i strefy pustyń lodowych

 życie mieszkańców pustyń gorących i pustyń lodowych

 porównanie strefy pustyń gorących i strefy pustyń lodowych 2. Dla chętnych:

Zapoznaj się z materiałami na platformie E- Podręczniki:

 Pustynie - https://epodreczniki.pl/a/pustynie/DkDDqjRtd

 Przyroda pustyni - https://epodreczniki.pl/a/przyroda-pustyni/DCQkiXFje

 Pustynia lodowa - https://epodreczniki.pl/a/pustynia-lodowa/D90I8KpzO

 Przyroda wokół biegunów - https://epodreczniki.pl/a/przyroda-wokol- biegunow/D1HCLsRSU

3.Zapoznaj się materiałem: Film na You Tube -

 Pustynia i jej mieszkańcy - https://www.youtube.com/watch?v=iM-SiYFVTRk

4. Wykonaj w Zeszycie ćwiczeń zadania:

 str. 76 – 78, zad. 1 -5

Dla chętnych:

 str. 79, zadanie „Dla dociekliwych”

ZADANIA Z TEGO TEMATU ODEŚLĄ NA E-MAILA NAUCZYCIELA WSZYSTKIE DZIEWCZYNY (DO PIĄTKU, tj. 24 KWIETNIA)

 Kontakt z uczniami na Messengerze

 E-mail nauczyciela: iwondob@op.pl

 Indywidualne konsultacje z nauczycielem na Skype –wtorek 12.00-13.00