• Nie Znaleziono Wyników

KOMPETENCJE SPOŁECZNE

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2021

Share "KOMPETENCJE SPOŁECZNE"

Copied!
3
0
0

Pełen tekst

(1)

Schronisko dla Nieletnich w Dominowie

Dominów 81 C, 20-388 Lublin 6 tel. ( 0-81) 75-18-741, 75-18-803 faks 75-18-621

KOMPETENCJE SPOŁECZNE

Zajęcia wybrane i dostosowane do potrzeb Sdn w Dominowie z podręcznika doskonalenia kompetencji społecznych wśród młodzieży

z zakładów poprawczych i schronisk dla nieletnich w obszarze savoir-vivre, asertywności i etyki w biznesie

(materiały wewnętrzne placówki –

kopiowanie, powielanie za zgodą Dyrekcji SdN w Dominowie)

(2)

SCHRONISKO DLA NIELETNICH W DOMINOWIE Strona 2

Zadania szczegółowe

L.p. Zadania Sposoby realizacji

CZĘŚĆ I – SAVOIR - VIVRE

1 Wygląd zewnętrzny. Zajęcia edukacyjne przeprowadzone na podstawie opracowanego scenariusza.

2 Komunikacja werbalna (słowna). Zajęcia edukacyjne przeprowadzone na podstawie opracowanego scenariusza.

3 Zwroty grzecznościowe. Zajęcia edukacyjne przeprowadzone na podstawie opracowanego scenariusza.

4 Komunikacja niewerbalna. Zajęcia edukacyjne przeprowadzone na podstawie opracowanego scenariusza.

5 Zachowanie w sytuacjach oficjalnych. Zajęcia edukacyjne przeprowadzone na podstawie opracowanego scenariusza.

6 Savoir-vivre przy stole. Zajęcia edukacyjne przeprowadzone na podstawie opracowanego scenariusza.

7 Organizacja przyjęcia a rola a rola gospodarza.

Zajęcia edukacyjne przeprowadzone na podstawie opracowanego scenariusza.

8 Netykieta, czyli zasady komunikacji elektronicznej.

Zajęcia edukacyjne przeprowadzone na podstawie opracowanego scenariusza.

9 Rozmowy telefoniczne. Zajęcia edukacyjne przeprowadzone na podstawie opracowanego scenariusza.

10 Pisma urzędowe. Zajęcia edukacyjne przeprowadzone na podstawie opracowanego scenariusza.

CZĘŚĆ II - ASERTYWNOŚĆ

1 Asertywna reakcja na ocenę. Zajęcia edukacyjne przeprowadzone na podstawie opracowanego scenariusza.

2 Asertywne wyrażanie opinii i ocen. Zajęcia edukacyjne przeprowadzone na podstawie opracowanego scenariusza.

3 Asertywna reakcja na atak werbalny. Zajęcia edukacyjne przeprowadzone na podstawie opracowanego scenariusza.

4 Asertywna odmowa w sytuacji towarzyskiej.

Zajęcia edukacyjne przeprowadzone na podstawie opracowanego scenariusza.

5 Powiedz „TAK” swojemu zdrowiu, powiedz „NIE” używkom.

Zajęcia edukacyjne przeprowadzone na podstawie opracowanego scenariusza.

6 Asertywna odmowa w sytuacji zawodowej.

Zajęcia edukacyjne przeprowadzone na podstawie opracowanego scenariusza.

7 Asertywne wyrażanie gniewu. Zajęcia edukacyjne przeprowadzone na podstawie opracowanego scenariusza.

8 Asertywne reagowanie na agresję fizyczną. Zajęcia edukacyjne przeprowadzone na podstawie opracowanego scenariusza.

9 Asertywne reagowanie w konfliktach osób trzecich.

Zajęcia edukacyjne przeprowadzone na podstawie opracowanego scenariusza.

10 Ktoś ma przewagę? Odzyskaj równowagę dzięki asertywności!

Zajęcia edukacyjne przeprowadzone na podstawie opracowanego scenariusza.

(3)

SCHRONISKO DLA NIELETNICH W DOMINOWIE Strona 3

CZĘŚĆ III – ETYKA W BIZNESIE

1 Mobbing w miejscu pracy. Zajęcia edukacyjne przeprowadzone na podstawie opracowanego scenariusza.

2 Dyskryminacja w miejscu pracy. Zajęcia edukacyjne przeprowadzone na podstawie opracowanego scenariusza.

3 Działania na szkodę pracodawcy. Zajęcia edukacyjne przeprowadzone na podstawie opracowanego scenariusza.

4 Zasady kontaktów damsko – męskich. Zajęcia edukacyjne przeprowadzone na podstawie opracowanego scenariusza.

5 Zjawiska patologiczne w miejscu pracy. Zajęcia edukacyjne przeprowadzone na podstawie opracowanego scenariusza.

6 Etyczne reagowanie na donosicielstwo. Zajęcia edukacyjne przeprowadzone na podstawie opracowanego scenariusza.

7 Ochrona danych osobowych i sfery prywatnej w miejscu pracy.

Zajęcia edukacyjne przeprowadzone na podstawie opracowanego scenariusza.

8 Profesjonalne zarządzanie informacjami o sobie.

Zajęcia edukacyjne przeprowadzone na podstawie opracowanego scenariusza.

9 Kodeks etyczny w miejscu pracy. Zajęcia edukacyjne przeprowadzone na podstawie opracowanego scenariusza.

10 Społeczne zaangażowanie biznesu CSR. Zajęcia edukacyjne przeprowadzone na podstawie opracowanego scenariusza.

Cytaty

Powiązane dokumenty

Może się naturalnie zdarzyć, że niekiedy nawet pojedynczy przejaw zachowania zaobserwowany u podopiecznego wymaga głębszego wychowawczego namysłu i

U dzieci, u których można rozpoznać zarówno zaburzenia zachowania, jak i ADHD, dużo częściej rozwija się gotowość do agresji instrumentalnej i dochodzi do

Podpis pracownika pedagogicznego sprawującego opiekę nad sprawcą zdarzenia (jeśli sprawców było więcej i podlegali opiece różnych pracowników pedagogicznych – podpisy

Kontakty pracowników pedagogicznych oraz lekarzy w pierwszym okresie pobytu w placówce umożliwiają wstępne rozeznanie się w sytuacji społeczno – prawnej i zdrowotnej

W pierwszej części analizuje w ięc m yś­ lenie historiozbawcze w dokumentach Światow ej Rady Kościołów, w drugiej — naukę teologów mających wiodące

niejsze powinny stać się starania, aby nieletnich sprawców czynów karalnych ochronić przed wciągnięciem w tryby systemu wymiaru sprawiedliwości po- przez zastosowanie

Sympozjum naukowe na temat posoborow ej odnowy Kościoła w Polsce z okazji 20. rocznicy zakończenia Soboru Watykańskiego

Hałas Elżbieta (1990), Biografia a orientacja symbolicznego interakcjonizmu, [w:] Jan Włodarek, Marek Ziółkowski (red.), Metoda biograficzna w socjologii, PWN,