• Nie Znaleziono Wyników

Annales Universitatis Mariae Curie-Skłodowska. Sectio J, Paedagogia-Psychologia. Vol. 29 (2016), 2 - Spis treści

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2021

Share "Annales Universitatis Mariae Curie-Skłodowska. Sectio J, Paedagogia-Psychologia. Vol. 29 (2016), 2 - Spis treści"

Copied!
6
0
0

Pełen tekst

(1)
(2)

A MATHEMATICA Stanisław Prus

AA CHEMIA Jacek Goworek

AAA PHYSICA Stanisław Hałas

AI INFORMATICA Zdzisław Łojewski B GEOGRAPHIA,

GEOLOGIA ETC. Maria Łanczont

C BIOLOGIA Wanda Małek

F HISTORIA Joanna Sobiesiak

FF PHILOLOGIAE Monika Gabryś-Sławińska

G IUS Lech Dubel

H OECONOMIA Jerzy Węcławski

I PHILOSOPHIA

– SOCIOLOGIA Lesław Hostyński

J PAEDAGOGIA

– PSYCHOLOGIA Ryszard Bera

K POLITOLOGIA Maria Marczewska-Rytko

L ARTES Tomasz Jasiński

M BALCANIENSIS

ET CARPATHIENSIS Waldemar Paruch N EDUCATIO NOVA Małgorzata Karwatowska

K O M I T E T R E D A K C Y J N Y

R E D A K T O R N A C Z E L N Y Krzysztof Stępnik

REDAKTORZY NACZELNI SEKCJI

UNIVERSITATIS MARIAE CURIE-SKŁODOWSKA

SECTIO H

OECONOMIA

U N I W E R S Y T E T M A R I I C U R I E - S K Ł O D O W S K I E J I S S N 0 4 5 9 - 9 5 8 6

VOL. XLIX, 4 2015

(3)

UNIVERSITATIS MARIAE CURIE-SKŁODOWSKA

SECTIO H

OECONOMIA

U N I W E R S Y T E T M A R I I C U R I E - S K Ł O D O W S K I E J I S S N 0 4 5 9 - 9 5 8 6

VOL. XLIX, 4 2015

UNIVERSITATIS MARIAE CURIE-SKŁODOWSKA

SECTIO H

OECONOMIA

U N I W E R S Y T E T M A R I I C U R I E - S K Ł O D O W S K I E J I S S N 0 4 5 9 - 9 5 8 6

VOL. XLIX, 4 2015

SECTIO J

PAEDAGOGIA-PSYCHOLOGIA

VOL. XXIX, 2 2016

U N I W E R S Y T E T M A R I I C U R I E - S K Ł O D O W S K I E J I S S N 0 8 6 7 - 2 0 4 0

Chosen Educational and Pedeutological Concepts in Ukrainian Pedagogy

Redakcja

Grzegorz Sanecki

(4)

REDAKTOR NACZELNY RYSZARD BERA

ZASTĘPCA REDAKTORA NACZELNEGO MAŁGORZATA KUŚPIT SEKRETARZ REDAKCJI

JOANNA WIERZEJSKA KOmITET REDAKCYJNY

Anna Piskorz, Dowództwo Generalne RSZ Warszawa, Polska Beata Jakimiuk, Katolicki Uniwersytet Lubelski Jana Pawła II, Polska Renata Tomaszewska-Lipiec, Uniwersytet Kazimierza Wielkiego w Bydgoszczy, Polska Stefan Tomasz Kwiatkowski, Chrześcijańska Akademia Teologiczna w Warszawie, Polska

Barnaba Danieluk, Uniwersytet Marii Curie-Skłodowskiej w Lublinie, Polska Magdalena Gontarczyk, Uniwersytet Marii Curie-Skłodowskiej w Lublinie, Polska Elżbieta Anna Kwiatkowska, Uniwersytet Kardynała Stefana Wyszyńskiego, Polska Grzegorz Marcin Sanecki, Uniwersytet Marii Curie-Skłodowskiej w Lublinie, Polska

KOmITET NAuKOwY

BOGUSŁAW MARIAN ŚLIWERSKI, Przewodniczący Komitetu Naukowego, Uniwersytet Łódzki, Polska ADAM BIELA, Katolicki Uniwersytet Lubelski Jana Pawła II, Polska

JERZY BRZEZIńSKI, Uniwersytet im. Adama Mickiewicza w Poznaniu, Polska STANISŁAWA BYRA, Uniwersytet Marii Curie-Skłodowskiej w Lublinie, Polska

MARIA ChEPIL, Państwowy Uniwersytet Pedagogiczny im. Ivana Franki w Drohobyczu; Uniwersytet Marii Curie-Skłodowskiej w Lublinie, Polska hAMIT COşKUN, Abant Izzet Baysal University, Turcja

DARIUSZ DOLIńSKI, SWPS Uniwersytet humanistycznospołeczny w Warszawie Wydział Zamiejscowy we Wrocławiu, Polska CEZARY DOMAńSKI, Uniwersytet Marii Curie-Skłodowskiej w Lublinie, Polska

TADEUSZ GAŁKOWSKI, SWPS Uniwersytet humanistycznospołeczny w Warszawie, Polska JANNA GLOZMAN, Lomonosov Moscow State University, Rosja

BOżYDAR KACZMAREK, Wyższa Szkoła Ekonomii i Innowacji w Lublinie, Polska MARIA KIELAR-TURSKA, Uniwersytet Jagieloński, Polska JERZY NIKITOROWICZ, Uniwersytet w Białymstoku, Polska MARIAN NOWAK, Katolicki Uniwersytet Lubelski Jana Pawła II, Polska NELLA NYCZKAŁO, Narodowa Akademia Nauk Pedagogicznych Ukrainy w Kijowie, Ukraina

STANISŁAW POPEK, Uniwersytet Marii Curie-Skłodowskiej w Lublinie, Polska ANDRZEJ RADZIEWICZ-WINNICKI, Uniwersytet Zielonogórski, Polska

TERESA NELLA RZEPA, SWPS Uniwersytet humanistycznospołeczny w Warszawie Wydział Zamiejscowy w Poznaniu, Polska NADIYA SKOTNA, Państwowy Uniwersytet Pedagogiczny im. Ivana Franki w Drohobyczu, Ukraina

GRZEGORZ żUK, Uniwersytet Marii Curie-Skłodowskiej w Lublinie, Polska

Czasopismo wydawane jest w wersji online i drukowanej. Wersja papierowa jest wersją pierwotną czasopisma.

Wersja online: www.psych-ped.annales.umcs.pl OPRACOwANIE REDAKCYJNE

MARTA MAZUR KOREKTA w JĘZYKu POLSKIm

ANNA ADAMCZYK REDAKTOR STATYSTYCZNY

STANISŁAWA BYRA

PROJEKT OKŁADKI I STRON TYTuŁOwYCH JERZY DURAKIEWICZ

SKŁAD I ŁAmANIE MARIAN GRUDZIńSKI

ISSN 0867-2040

WYDAWNICTWO UNIWERSYTETU MARII CURIE-SKŁODOWSKIEJ 20-031 Lublin, ul. Idziego Radziszewskiego 11, tel. (81) 537-53-04

e-mail: sekretariat@wydawnictwo.umcs.eu http://www.wydawnictwo.umcs.lublin.pl Dział handlowy: tel./faks 81 537-53-02

Księgarnia internetowa: www.wydawnictwo.umcs.eu e-mail: wydawnictwo@umcs.eu DRUK: Elpil, 08-110 Siedlce, ul. Artyleryjska 11

Nakład 120 egz.

(5)

A N N A L E S

U N I V E R S I T A T I S M A R I A E C U R I E - S K Ł O D O W S K A L U B L I N – P O L O N I A

VOL. XXIX, 2 SECTIO J 2016

Spis treści

Table of contents

OLENA LOKSHYNA

Comparative Education in Ukraine under Globalisation: Achievements

and Challenges ...

Ukraińska pedagogika porównawcza w ramach globalizacji:

Osiągnięcia i wyzwania SVITLANA BILOZERSKA

Professionalization as a Factor in Development of Professional Awareness of the Future Teacher ...

Profesjonalizacja jako czynnik rozwoju świadomości zawodowej przyszłego nauczyciela

LESIA VASYLENKO, IGOR VASYLENKO

Theoretical Basis of Psycho-Pedagogical Support of Personal and Professional Development of the Future Teacher ...

Teoretyczne podstawy psychologiczno-pedagogicznego wsparcia osobowego i zawodowego rozwoju przyszłych nauczycieli

АNNA FEDOROVYCH

Development of Creative Potential of Future Teachers of Preschool-Age Children in Terms of Pedagogical Higher Education Institutions ...

Rozwój twórczego potencjału przyszłych wychowawców dzieci-przedszkolaków w warunkach uczelni pedagogicznych

NADIYA DUDNYK

Usage of Project Method in Preschool Education ...

Wykorzystanie metody projektu w edukacji przedszkolnej YURIY KALICHAK

Diversification of Preschool Institutions as the Way to Integration of Ukraine’s Contemporary System of Preschool Education into the International

Educational Space ...

Urozmaicenie typów placówek przedszkolnych drogą do integracji

współczesnego systemu oświaty przedszkolnej Ukrainy w międzynarodowej przestrzeni edukacyjnej

7

17

27

33

43

55

(6)

6

IHOR HRYNYK

The Problem of Professional and Legal Training of Social Pedagogues ...

Problem zawodowego i prawnego kształcenia pracowników socjalnych NINA HORDIENKO

Contemporary Family of Labour Emigrants as an Object of Socio-Pedagogical Work in Ukraine ...

Współczesna rodzina migrantów zarobkowych jako obiekt pomocy społeczno-wychowawczej na Ukrainie

MARIA FLYAK

Features of Social and Educational Work at the Sunday School

of a Religious Community ...

Charakterystyka pracy socjalnej i edukacyjnej w szkółce niedzielnej wspólnoty religijnej

OLENA HNIZDILOVA

Scientific Schools of the Poltava V.G. Korolenko National Pedagogical

University ...

Naukowe szkoły Połtawskiego Narodowego Uniwersytetu Pedagogicznego im. V.G. Korolenki

ORESTA KARPENKO

Development of Childcare in the Pedagogical Theory and Practice of Germany (19

th

–early20

th

Centuries) ...

Rozwój opieki nad dzieckiem w pedagogicznej teorii i praktyce Niemiec (XIX w.–początek XX w.)

MARIJA CHEPIL

The Problem of Child Rearing in Sofia Rusova’s Pedagogical Concept ...

Problemy wychowania dzieci w pedagogicznej koncepcji Sofii Rusovej NATALIIA POBIRCHENKO

The Author’s School of the Ukrainian Academician Oleksandr Zakharenko ...

Autorska szkoła ukraińskiego akademika Aleksandra Zacharenki OLGA SUKHOMLYNSKA

Ukrainian and Polish Pedagogical Influences in the Historical Dimension:

The Case of Vasyl Sukhomlynskyi ...

Ukraińsko-polskie wzajemne wpływy pedagogiczne w wymiarze historycznym:

Przypadek Wasyla Suchomłyńskiego OKSANA ZABOLOTNA

Following Paulo Freire: In Search of Educational Dialogue ...

Tropami Paolo Freirego: W poszukiwaniu edukacyjnego dialogu

67

73

85

91

99

111

121

133

139

SPIS TREśCI

Cytaty

Powiązane dokumenty

Celem opracowania jest rozpoznanie kapitału wsi charakteryzujących się stałym regresem zaludnienia oraz określenie możliwych kierunków przemian.. Potencjał poszczególnych

BARNABA DANIELUK, Uniwersytet Marii Curie-Skłodowskiej w Lublinie, Polska MAGDALENA GONTARCZYK, Uniwersytet Marii Curie-Skłodowskiej w Lublinie, Polska ELżBIETA ANNA

ANNA DUDAK, RENATA FRANCZAK, ANNA KANIOS, ORESTA KARPENKO MAŁGORZATA KOSTKA-SZYMAŃSKA, URSZULA LEWARTOWICZ. WYDAWNICTWO UNIWERSYTETU MARII CURIE-SKŁODOWSKIEJ 20-031

Kształtowanie (się) kompetencji międzykulturowych i społecznych w edukacji wczesnoszkolnej ILONA NOWAKOWSKA-BURYŁA. Gotowość do zmiany a nabywanie

Pracujący nad jej urzeczywistnieniem zespół naukowo-badawczy obejmuje nie tylko historyków wychowania, lecz także pracowników Instytutu Historii, Instytutu Filologii

Publikacja powstała przy wsparciu finansowym przyznanym w ramach Narodowego Programu Rozwoju Humanistyki, projekt nr 11H 12 0250 81, umowa nr 0061/NPRH2/H11/81/2012, projekt

Wreszcie pojawia się też kwestia mobilizacji, czy- li wzmacniania sprawstwa ludzi, bo zwykle jako działania zbiorowe mają one społecznie sprawczą moc.. Nie chodzi tylko o

Możemy zauważyć odniesienie do znanego dzieła malarza (pojawienie się obrazu) w epizodzie. Rysunek 7 jest przykładem, jak pojawia się odniesienie do dzieła Normana