Kraków 2014 STATUT
SAMORZĄDOWEGO PRZEDSZKOLA NR 11
im. Misia Uszatka
Rozdział 1 Postanowienia ogólne
§ 1 1. Nazwa przedszkola brzmi:
Samorządowe Przedszkole Nr 11 im. „Misia Uszatka” w Krakowie 2. Adres przedszkola, telefon:
30 – 715 Kraków, ul. Saska 11 tel. 656- 02 - 17
3. Nazwa przedszkola używana jest w pełnym brzmieniu: Samorządowe Przedszkole Nr 11 im. „Misia Uszatka”.
4. Nazwa przedszkola na tablicy urzędowej brzmi:
Samorządowe Przedszkole Nr 11 im. „Misia Uszatka” w Krakowie, ul. Saska 11.
5. Organem prowadzącym przedszkole jest Gmina Miasto Kraków.
6. Przedszkole jest publiczne:
1) prowadzi bezpłatne nauczanie i wychowanie w czasie co najmniej 5 godzin, określonym od godziny 8.00-13.00;
2) przeprowadza rekrutację dzieci w oparciu o zasadę powszechnej dostępności;
3) zatrudnia nauczycieli posiadających kwalifikacje określone w odrębnych przepisach.
7. Nadzór pedagogiczny sprawuje Małopolski Kurator Oświaty.
Rozdział 2
Cele i zadania przedszkola
§ 2
1. Przedszkole realizuje cele i zadania wynikające z przepisów prawa w szczególności w zakresie:
1) udzielania dzieciom pomocy psychologiczno – pedagogicznej zgodnie z rozporządzeniem właściwego ministra do spraw oświaty i wychowania;
2) wspomagania indywidualnego rozwoju dziecka;
3) zapewnienia opieki dzieciom odpowiednio do ich potrzeb;
4) współdziałania z rodziną w wychowaniu dzieci i przygotowania ich do nauki szkolnej;
5) umożliwiania dzieciom podtrzymywania tożsamości narodowej, etnicznej, językowej i religijnej;
6) organizacji działalności innowacyjnej;
7) organizowania opieki nad dziećmi niepełnosprawnymi.
2. Przedszkole udziela pomocy psychologiczno – pedagogicznej wspomagając indywidualny rozwój dzieci poprzez:
1) rozpoznawanie potrzeb i możliwości rozwojowych dzieci;
2) kierowanie na badania psychologiczno – pedagogiczne za zgodą rodziców
3) pomoc rodzicom w kierowaniu dzieci do poradni specjalistycznych;
4) wdrażanie do procesu edukacyjnego zaleceń, wskazań specjalistów z Poradni Psychologiczno – Pedagogicznej;
5) prowadzenie zajęć stymulujących i kompensacyjno – wyrównawczych;
6) organizowanie zajęć prowadzonych przez specjalistów;
7) rozwijanie zainteresowań i uzdolnień dzieci.
3. Przedszkole wspomaga rodzinę w wychowaniu dziecka i przygotowaniu go do szkoły:
1) organizuje współpracę z rodzicami;
2) zapoznaje rodziców z zadaniami przedszkola;
3) zasięga opinii rodziców w sprawach dotyczących wychowania, opieki oraz nauczania - uzgadnia kierunki i zakres realizowanych zadań;
4) udziela bieżących informacji o rozwoju i postępach dziecka;
5) stwarza sytuacje sprzyjające rozwijaniu samodzielności, kształtowania nawyków higienicznych i kultury bycia;
6) stwarza warunki do realizacji podstawy programowej wychowania przedszkolnego;
7) współpracuje ze szkołą i nauczycielami kształcenia zintegrowanego;
8) umożliwia dzieciom zdobycie różnorodnych doświadczeń wpływających stymulująco na ich rozwój;
9) stwarza sytuacje edukacyjne sprzyjające zdobywaniu umiejętności przygotowujących do czytania i pisania; poznawania, stosowania i tworzenia symboli i znaków.
4. Przedszkole organizuje opiekę nad dziećmi, a w tym:
1) organizuje atmosferę akceptacji i bezpieczeństwa;
2) podtrzymuje działania sprzyjające promocji i ochronie zdrowia;
3) przekazuje wiedzę o zdrowym stylu życia;
4) uczy zasad postępowania warunkujących bezpieczeństwo dziecka;
5) zapewnia stałą opiekę ze strony nauczyciela zarówno w czasie zajęć w placówce, jak i poza terenem przedszkola;
6) tworzy warunki sprzyjające spontanicznej i zorganizowanej aktywności ruchowej;
7) zapewnia organizację wycieczek zgodnie z odrębnymi przepisami;
8) organizuje w miarę potrzeb i możliwości stałą lub doraźną pomoc materialną;
9) stwarza optymalne warunki opieki i wychowania każdemu dziecku.
5. Przedszkole wspomaga i ukierunkowuje wszechstronny rozwój dzieci w kontaktach ze środowiskiem społeczno – kulturowym i przyrodniczym poprzez:
1) tworzenie okazji do poznawania świata przyrody;
2) upowszechnianie wiedzy ekologicznej oraz kształtowanie właściwych postaw wobec problemów ochrony środowiska;
3) stwarzanie warunków do podejmowania działań twórczych i artystycznych;
4) współpracę z instytucjami kulturalnymi;
5) budzenie zainteresowań otaczającym światem;
6) wspieranie samodzielnych działań dzieci.
6. Przedszkole umożliwia dzieciom podtrzymywanie tożsamości narodowej, religijnej oraz wprowadzanie w świat wartości uniwersalnych poprzez:
1) dbanie o kulturę języka polskiego;
2) organizowanie uroczystości o charakterze narodowym i regionalnym;
3) tworzenie tradycji przedszkola;
4) zapoznawanie dzieci z historią i symbolami narodowymi;
5) przybliżanie tradycji, kultury regionu;
6) stwarzanie sytuacji edukacyjnych i wychowawczych sprzyjających rozumieniu i przeżywaniu wartości uniwersalnych.
7. Podstawowe formy działalności przedszkola to:
1) obowiązkowe zajęcia edukacyjne z całą grupą;
2) zajęcia stymulacyjne organizowane w małych zespołach;
3) zajęcia dydaktyczno – wyrównawcze i specjalistyczne organizowane dla dzieci mających trudności w nauce oraz inne zajęcia wspomagające rozwój dzieci z zaburzeniami rozwojowymi;
4) okazje edukacyjne – stwarzanie dziecku możliwości wyboru zadań, czasu ich realizacji, wyboru partnerów i środków materialnych;
5) spontaniczna działalność dzieci;
6) zajęcia dodatkowe organizowane przez przedszkole;
7) proste prace porządkowe i czynności samoobsługowe.
8. W czasie zajęć w przedszkolu i poza przedszkolem (spacery, wycieczki, etc.) dzieci pozostają pod opieką nauczyciela:
1) każda grupa powierzona jest opiece co najmniej jednej nauczycielki;
2) w najmłodszej grupie wiekowej zatrudniona jest pomoc wychowawcza;
3) w czasie wycieczek dzieciom zapewnia się opiekę co najmniej jednej osoby na 9 dzieci, a podczas spacerów 2 osoby dorosłe na 25 dzieci (działania te regulują odrębne przepisy).
9. Przedszkole zapewnia dzieciom całoroczne ubezpieczenie od nieszczęśliwych wypadków za zgodą i odpłatnością rodziców w ramach polisy z wybranym ubezpieczycielem;
1) firmę ubezpieczeniową wybiera, spośród złożonych ofert, Dyrektor w porozumieniu z Radą Rodziców;
2) rodzice, którzy sami ubezpieczają dziecko obowiązani są do przedłożenia pisemnego oświadczenia z podaniem nazwy ubezpieczyciela oraz numeru polisy.
10. W przypadku dzieci pochodzących z rodzin znajdujących się w trudnej sytuacji materialnej Dyrektor Przedszkola w porozumieniu z Radą Pedagogiczną może wystąpić do Miejskiego Ośrodka Pomocy Społecznej z prośbą o przyznanie im pomocy stałej bądź doraźnej.
11. W czasie pobytu dziecka w przedszkolu, opiekę nad nim sprawuje nauczyciel. W wyjątkowych przypadkach uzasadnionych niezbędną koniecznością opuszczenia sali zajęć przez nauczyciela, dopuszcza się możliwość sprawowania w tym czasie krótkotrwałej opieki nad dziećmi przez pracownika obsługi (pomoc nauczyciela, p. woźna).
12. W przedszkolu nie przewiduje się dokonywania jakichkolwiek zabiegów, ani podawania farmaceutyków.
13. W sytuacji pogorszenia się stanu zdrowia dziecka, nauczyciel lub Dyrektor informuje rodziców o jego stanie, a rodzice zobowiązani są do niezwłocznego odebrania dziecka z przedszkola.
14. W sytuacjach nagłych wezwane jest pogotowie z równoczesnym poinformowaniem rodziców.
15. Rodzice przyprowadzają i odbierają dzieci z przedszkola, i są odpowiedzialni za ich bezpieczeństwo w drodze (działania te regulują odrębne procedury).
16. W razie nieodebrania dziecka z przedszkola w określonym czasie nauczyciel zapewnia mu opiekę i szuka kontaktu z rodzicami.
17. W przypadku niemożności porozumienia się z rodzicami lub prawnymi opiekunami dziecka zawiadamia policję.
18. Nauczyciel może odmówić wydania dziecka z przedszkola w przypadku:
1) zgłoszenia się po dziecko osoby nieupoważnionej pisemnie przez rodziców;
2) gdy zachowanie rodzica (wskazanej osoby) wzbudza niepokój.
19. W przypadkach określonych w ust.16 nauczyciel zobowiązany jest do zorganizowania odbioru dziecka przez inną upoważnioną osobę.
20. Życzenia rodziców dotyczące nie odbierania dziecka przez jednego z rodziców muszą być poparte stosownymi orzeczeniami sądowymi.
Rozdział 3 Organy przedszkola
§ 3 Organami przedszkola są:
1) Dyrektor Przedszkola;
2) Rada Pedagogiczna;
3) Rada Rodziców.
§ 4
1. Stanowisko Dyrektora Przedszkola powierza organ prowadzący zgodnie z obowiązującymi przepisami.
2. Dyrektor Przedszkola jednoosobowo reprezentuje przedszkole w stosunkach zewnętrznych.
3. Dyrektor jest uprawniony do dysponowania środkami finansowymi przedszkola, w tym do zaciągania zobowiązań w imieniu i na rzecz przedszkola do wysokości środków finansowych pozostających w dyspozycji placówki zgodnie z jej rocznym planem finansowym.
4. Dyrektor Przedszkola:
1) kieruje działalnością placówki i reprezentuje ją na zewnątrz;
2) umożliwia współdziałanie i współpracę organów przedszkola;
3) sprawuje nadzór pedagogiczny;
4) sprawuje opiekę nad wychowankami oraz stwarza warunki do harmonijnego rozwoju psychofizycznego poprzez aktywne działania prozdrowotne;
5) realizuje uchwały rady pedagogicznej podjęte w ramach ich kompetencji stanowiących;
6) współdziała ze szkołami wyższymi oraz zakładami kształcenia nauczycieli w organizacji praktyk pedagogicznych;
7) tworzy właściwą atmosferę pracy;
8) zapewnia wszystkim pracownikom i wychowankom odpowiednie warunki BHP;
9) wykonuje zadania związane z zapewnieniem bezpieczeństwa wychowankom, nauczycielom w czasie zajęć organizowanych przez placówkę;
10) zapewnia właściwą organizację pracy przedszkola;
11) organizuje współpracę z rodzicami, środowiskiem i radą dzielnicy;
12) wspomaga nauczycieli w osiąganiu wysokiej jakości ich pracy;
13) rozpatruje wnioski, skargi i zażalenia wg określonej procedury.
5. Dyrektor jest kierownikiem zakładu pracy dla zatrudnionych w przedszkolu nauczycieli i innych pracowników, w szczególności decyduje w sprawach:
1) zatrudniania i zwalniania nauczycieli i innych pracowników przedszkola;
2) przyznawania nagród oraz wyznaczania kar porządkowych nauczycielom i innym pracownikom;
3) występowania z wnioskami po zasięgnięciu opinii rady pedagogicznej w sprawach odznaczeń, nagród i innych wyróżnień dla nauczycieli oraz pozostałych pracowników.
6. Dyrektor zawiera z rodzicem (prawnym opiekunem) dziecka umowę w zakresie korzystania z usług przedszkola.
7. Dyrektor w przypadku niedotrzymania przez rodziców (prawnych opiekunów) dziecka warunków umowy może ją wypowiedzieć.
8. Dyrektor Przedszkola w wykonywaniu swoich zadań współpracuje z Radą Pedagogiczną i Radą Rodziców, organizacjami związkowymi działającymi na terenie przedszkola
9. Dyrektor Przedszkola zobowiązany jest do powiadomienia dyrektora szkoły w rejonie, (w którym dziecko mieszka) o spełnianiu przez nie, obowiązku rocznego przygotowania przedszkolnego w przedszkolu.
9a. Dyrektor Przedszkola do którego dziecko zostało przyjęte, na wniosek rodzica może zezwolić w drodze decyzji, na spełnianie obowiązku rocznego przygotowania przedszkolnego poza przedszkolem.
10. W przypadku nieobecności Dyrektora Przedszkola zastępuje go wicedyrektor.
11. Dyrektor Przedszkola opracowuje na każdy rok szkolny plan nadzoru pedagogicznego uwzględniając plan nadzoru pedagogicznego Małopolskiego Kuratora Oświaty oraz wyniki nadzoru pedagogicznego z poprzednich lat, który przedstawia Radzie Pedagogicznej i Radzie Rodziców do dnia 15 września roku szkolnego, którego plan dotyczy.
12. Przed zakończeniem każdego roku szkolnego Dyrektor Przedszkola przedstawia Radzie Pedagogicznej i Radzie Rodziców informacje o realizacji planu nadzoru.
13. Dyrektor Przedszkola jest odpowiedzialny za uwzględnienie w zestawie programów wychowania przedszkolnego całości podstawy programowej wychowania przedszkolnego.
14. Dyrektor Przedszkola wykonuje zadania związane z zapewnieniem bezpieczeństwa dzieciom i nauczycielom w czasie zajęć organizowanych przez przedszkole.
§ 5 1. Rada Pedagogiczna:
1) Rada Pedagogiczna jest kolegialnym organem przedszkola realizującym zadania wynikające ze statutu przedszkola;
2) w skład Rady Pedagogicznej wchodzą Dyrektor i wszyscy nauczyciele zatrudnieni w przedszkolu;
3) przewodniczącym Rady Pedagogicznej jest Dyrektor;
4) w zebraniach Rady Pedagogicznej mogą brać udział (z głosem doradczym) inne osoby zaproszone przez Dyrektora, za zgodą lub na wniosek Rady Pedagogicznej;
5) zebrania Rady Pedagogicznej organizowane są przed rozpoczęciem roku szkolnego, na półrocze, po zakończeniu roku szkolnego i w miarę bieżących potrzeb;
6) zebrania mogą być organizowane na wniosek organu prowadzącego, organu sprawującego nadzór pedagogiczny, z inicjatywy dyrektora lub co najmniej 1/3 członków Rady Pedagogicznej;
7) Dyrektor przygotowuje i prowadzi zebrania Rady Pedagogicznej oraz jest odpowiedzialny za zawiadomienie wszystkich jej członków o terminie i porządku zebrania zgodnie z regulaminem Rady Pedagogicznej;
8) Dyrektor Przedszkola wstrzymuje wykonanie uchwał niezgodnych z przepisami prawa, o wstrzymaniu niezwłocznie powiadamia organ prowadzący przedszkole oraz organ sprawujący nadzór pedagogiczny. Organ sprawujący nadzór pedagogiczny w porozumieniu z organem prowadzącym przedszkole uchyla uchwałę, w razie stwierdzenia jej niezgodności z przepisami prawa. Rozstrzygnięcie organu sprawującego nadzór pedagogiczny jest ostateczne;
9) Dyrektor Przedszkola przedstawia Radzie Pedagogicznej nie rzadziej niż dwa razu w roku ogólne wnioski wynikające ze sprawowanego nadzoru pedagogicznego oraz informacje o działalności przedszkola.
2. Do kompetencji stanowiących Rady Pedagogicznej należy:
1) zatwierdzenie planów pracy przedszkola;
2) podejmowanie uchwał w sprawie innowacji, eksperymentów pedagogicznych w placówce;
3) ustalenie organizacji doskonalenia zawodowego nauczycieli przedszkola;
4) podejmowanie uchwał w sprawie skreślenia dziecka z listy wychowanków, 3. Rada Pedagogiczna opiniuje w szczególności:
1) organizację pracy przedszkola w tym zwłaszcza tygodniowy rozkład zajęć;
2) projekt planu finansowego przedszkola, składanego przez Dyrektora Przedszkola;
3) wnioski Dyrektora o przyznaniu nauczycielom odznaczeń, nagród i innych wyróżnień;
4) propozycje Dyrektora Przedszkola w sprawach przydziału nauczycielom stałych prac, zajęć w ramach wynagrodzenia zasadniczego;
5) opiniuje programy opracowywane przez nauczycieli.
4. Rada Pedagogiczna:
1) przygotowuje projekt lub zmiany statutu i uchwala go;
2) może wystąpić z wnioskiem o odwołanie nauczyciela ze stanowiska dyrektora lub innego stanowiska kierowniczego przedszkola. Organ uprawniony do odwołania jest obowiązany przeprowadzić postępowanie wyjaśniające i powiadomić o jego wyniku Radę Pedagogiczną w ciągi 14 dni od otrzymania wniosku;
3) Rada Pedagogiczna ustala regulamin swej działalności. Zebrania Rady są protokołowane;
4) przejmuje kompetencje Rady Przedszkola, gdy ta nie zostanie powołana.
5. Uchwały Rady Pedagogicznej są podejmowane zwykłą większością głosów, w obecności, co najmniej połowy jej członków.
6. Osoby biorące udział w zebraniu Rady Pedagogicznej zobowiązane są do nieujawniania spraw poruszanych na posiedzeniach, które mogą naruszać dobro osobiste dzieci lub ich rodziców, a także nauczycieli i innych pracowników przedszkola.
§ 6
1. W przedszkolu działa Rada Rodziców stanowiąca reprezentację rodziców dzieci uczęszczających do przedszkola:
1) wyboru członków Rady Rodziców dokonuje się na pierwszym zebraniu rodziców w danym roku szkolnym;
2) w skład Rady Rodziców wchodzą po jednym przedstawicielu rad oddziałowych, wybranych w tajnych wyborach przez zebranie rodziców dzieci danego oddziału;
3) Rada Rodziców uchwala regulamin swojej działalności, który nie może być sprzeczny ze statutem przedszkola;
2. Rada Rodziców może występować do Rady Pedagogicznej i Dyrektora z wnioskami dotyczącymi wszystkich spraw placówki.
3. Do kompetencji Rady Rodziców należy:
1) uchwalenie w porozumieniu z Radą Pedagogiczną:
a) programu wychowawczego przedszkola, a) programu profilaktyki.
2) opiniowanie programów własnych nauczycieli;
3) opiniowanie programu i harmonogramu poprawy efektywności kształcenia lub wychowania;
4) opiniowanie planu finansowego składanego przez dyrektora przedszkola;
5) Rada Rodziców uczestniczy w życiu przedszkola przyczyniając się do podnoszenia efektywności pracy placówki i zaspokajania potrzeb dzieci;
6) w celu wspierania działalności statutowej Rada Rodziców może gromadzić fundusze z dobrowolnych składek rodziców oraz innych źródeł;
7) zasady wydatkowania funduszy Rady Rodziców określa regulamin, o którym mowa w ust. 1, pt. 3;
8) w posiedzeniach Rady Rodziców może uczestniczyć z głosem doradczym Dyrektor Przedszkola.
§ 7
1. Organy przedszkola podejmują decyzje i działania w ramach swoich kompetencji.
2. Współdziałanie organów:
1) organy przedszkola współdziałają ze sobą w sposób gwarantujący każdemu z nich możliwość swobodnego działania i podejmowania decyzji w ramach posiadanych kompetencji;
2) w celu wymiany bieżących informacji Dyrektor Przedszkola spotyka się z Radą Rodziców co najmniej trzy razy w roku;
3) na wniosek jednego z organów o zwołanie wspólnego zebrania Dyrektor jest zobowiązany określić termin zebrania i powiadomić wszystkie organy o ustalonym terminie.
§ 8 1. Rozwiązywanie sporów między organami przedszkola:
1) ewentualne spory pomiędzy organami przedszkola rozwiązywane są w drodze negocjacji pomiędzy przewodniczącymi poszczególnych organów. Wyniki negocjacji są protokołowane i przekazywane do wiadomości Dyrektorowi Przedszkola;
2) w przypadku sporu Dyrektor – Rada Pedagogiczna negocjacje w imieniu Rady Pedagogicznej prowadzi nauczyciel upoważniony, przez co najmniej ¾ Rady Pedagogicznej;
3) w przypadku braku osiągnięcia porozumienia w drodze negocjacji Dyrektor Przedszkola o istniejącym sporze powiadamia organ prowadzący lub organ sprawujący nadzór pedagogiczny w zależności od kompetencji, który podejmie decyzje rozstrzygające kwestie sporne. Decyzja organu jest ostateczna.
Rozdział 4
Organizacja działalności przedszkola
§ 9
1. Podstawową jednostką organizacyjną przedszkola jest oddział obejmujący dzieci w zbliżonym wieku z uwzględnieniem ich potrzeb, zainteresowań, uzdolnień.
2. Liczba dzieci w oddziale nie może przekraczać 25.
§ 10
1. Praca wychowawczo – dydaktyczna i opiekuńcza prowadzona jest na podstawie dopuszczonego przez Dyrektora Przedszkola programu wychowania przedszkolnego.
2. Dopuszcza się możliwość realizowania programów własnych nauczycieli zaopiniowanych przez Radę Pedagogiczną i Radę Rodziców zatwierdzonych przez Dyrektora Przedszkola.
3. Godzina zajęć w przedszkolu trwa 60 min.
4. Nauka religii odbywa się w oparciu o przepisy dotyczące sposobu i warunków organizacji nauki religii w przedszkolach i szkołach publicznych.
5. Czas zajęć prowadzonych dodatkowych powinien być dostosowany do możliwości rozwojowych dzieci i wynosić:
1) dla dzieci w wieku 3 – 4 lata – ok. 15 minut;
2) dla dzieci w wieku 5 – 6 lat – ok. 30 minut.
6. Przedszkole prowadzi dla każdego oddziału dziennik zajęć, w którym udokumentowany jest przebieg pracy wychowawczo – dydaktycznej z wychowankami w danym roku szkolnym.
Do dziennika wpisuje się alfabetyczny wykaz wychowanków, daty i miejsce ich urodzenia, imiona i nazwiska rodziców (prawnych opiekunów) i adres ich zamieszkania oraz odnotowuje frekwencje. Fakt prowadzenia zajęć potwierdza się podpisem.
7. Dokumentacja przebiegu nauczania może być udostępniania:
1) przedstawicielom organu prowadzącego i sprawującego nadzór pedagogiczny;
2) rodzicom (prawnym opiekunom) wychowanków na ich życzenie w części dotyczącej informacji o dziecku;
3) pracownikom naukowym i studentom za zgodą Dyrektora – w zakresie prowadzonych badań na terenie przedszkola w obecności Dyrektora Przedszkola lub osoby przez niego
§ 11
1. Przedszkole może organizować naukę religii, na życzenie rodziców wyrażone na piśmie.
2. W przedszkolu mogą być organizowane zajęcia dodatkowe: m.in. rytmika, nauka języka obcego, taniec, gimnastyka korekcyjna i inne.
3. Osoby prowadzące zajęcia dodatkowe powinny posiadać stosowne kwalifikacje.
4. uchylony
5. Zajęcia dodatkowe dokumentowane są w dzienniku zajęć dodatkowych, a zajęcia z religii w dzienniku zajęć przedszkola.
6. Dzienniki zajęć dodatkowych przechowywane są w przedszkolu.
7. Dyrektor po analizie złożonych ofert oraz zasięgnięciu opinii Rady Rodziców powierza prowadzenie zajęć dodatkowych profesjonalnej firmie szkoleniowej lub osobie zarejestrowanej prowadzącej legalną działalność.
8. Umowę na prowadzenie i finansowanie zajęć dodatkowych zawiera Dyrektor.
9. Dyrektor sprawuje nadzór nad organizacją zajęć dodatkowych.
§ 12
1. Szczegółową organizację wychowania, nauczania i opieki w danym roku szkolnym określa arkusz organizacji przedszkola opracowany przez Dyrektora Przedszkola. Arkusz organizacji przedszkola zatwierdza organ prowadzący.
2. W arkuszu organizacji przedszkola określa się w szczególności:
1) liczbę oddziałów;
2) liczbę dzieci
3) liczbę pracowników przedszkola w tym pracowników zajmujących stanowiska kierownicze;
4) czas pracy poszczególnych oddziałów przedszkola;
5) ogólną liczbę godzin pracy finansowanych ze środków przydzielonych przez organ prowadzący przedszkole.
3. Organizację pracy przedszkola określa ramowy rozkład dnia ustalony przez Dyrektora Przedszkola na wniosek Rady Pedagogicznej, z uwzględnieniem zasad ochrony zdrowia i higieny pracy oraz oczekiwań rodziców.
4. Na podstawie ramowego rozkładu dnia nauczyciel, ustala dla oddziału szczegółowy rozkład dnia z uwzględnieniem potrzeb i zainteresowań dzieci.
5. Dyrektor Przedszkola powierza poszczególne oddziały opiece jednego lub dwóch nauczycieli w zależności od czasu pracy oddziału uwzględniając w miarę możliwości propozycje rodziców (prawnych opiekunów).
6. Dla zapewnienia ciągłości pracy wychowawczej i dydaktycznej wskazane jest, aby w miarę możliwości, przynajmniej jeden nauczyciel opiekował się oddziałem w czasie pobytu dziecka w przedszkolu przez kolejne lata.
7. Przedszkole funkcjonuje przez cały rok szkolny, tj. od 1 września do 31 sierpnia, z wyjątkiem przerw (w mc. lipcu i sierpniu), ustalonych przez organ prowadzący przedszkole.
8. Przedszkole pracuje od godziny 6.00 do godziny 17.00 – tej.
9. Ramowy rozkład dnia każdego oddziału uwzględnia czas przeznaczony na realizację podstawy programowej dla przedszkola.
10. Przedszkole zapewnia bezpłatne nauczanie, wychowanie i opiekę od godziny 8.00 do godziny13.00.
11. Dzienny plan godzin pracy przedszkola ustala organ prowadzący na wniosek Dyrektora.
12. Termin przerwy w pracy przedszkola ustalany jest przez organ prowadzący każdego roku i podawany do wiadomości do 30 marca. Dyrektor przedszkola do końca kwietnia podaje do wiadomości rodziców adresy przedszkoli dyżurujących w czasie wakacji.
13. Dodatkowe informacje o pracy przedszkola:
1) przedszkole realizuje w ramach planu zajęć naukę religii; dzieci nie biorące udziału w nauce religii pozostają pod opieką nauczyciela;
2) przedszkole realizuje w ramach planu zajęć gimnastykę korekcyjną;
3) przedszkole może organizować dla dzieci zajęcia dodatkowe;
4) zasady odpłatności za pobyt dzieci w przedszkolu określone są w Ustawie o Systemie Oświaty i w uchwale Rady Miasta Krakowa;
5) RMK może określić warunki częściowego lub całkowitego zwolnienia z opłat za przedszkole.
Rozdział 5 Zasady odpłatności
§ 13
1. Opłaty za korzystanie dzieci z usług przedszkola ustala rada gminy, z uwzględnieniem prawa dziecka do bezpłatnego nauczania i wychowania w zakresie co najmniej 5 godzin zgodnie z czasem określonym w § 12 ust 10.
2. Koszt wyżywienia pokrywają w całości rodzice lub opiekunowie dzieci, w zależności od ilości spożywanych posiłków, w rozliczeniu miesięcznym, płatnym z góry, w terminie do 10-go każdego miesiąca;
1) dzieci mogą korzystać z jednego, dwóch lub trzech posiłków.
3. W przypadku nieobecności dziecka zwrotowi podlega dzienna stawka żywieniowa za każdy dzień nieobecności oraz zwrot opłat za korzystanie z przedszkola w wymiarze obliczonym zgodnie z obowiązującymi rozporządzeniami RMK i Ustawą o Systemie Oświaty.
4. Zasady odpłatności za korzystanie przez pracowników przedszkola z wyżywienia ustala organ prowadzący.
Rozdział 6
§ 14
1. W przedszkolu zatrudnia się nauczycieli oraz pracowników administracji i obsługi.
2. Zasady zatrudnienia nauczycieli i innych pracowników określają odrębne przepisy.
§ 15
1. W przedszkolu utworzone jest stanowisko zastępcy dyrektora.
2. Zadania wicedyrektora określa Dyrektor Przedszkola.
3. Wicedyrektor wykonuje zadania zgodnie z następującymi kompetencjami:
1) umożliwia współdziałanie i współpracę organów przedszkola;
2) sprawuje nadzór pedagogiczny;
3) organizuje i kontroluje pracę dydaktyczno – wychowawczą w zakresie ustalonym przez Dyrektora;
4) prowadzi pracę dydaktyczno – wychowawczą w wymiarze ustalonym odrębnymi przepisami;
5) współdziała z Dyrektorem Przedszkola w kierowaniu bieżącą działalnością dydaktyczno – wychowawczą oraz administracyjną placówki wg ustalonego przez dyrektora zakresu czynności;
6) zastępuje Dyrektora podczas jego nieobecności;
7) wspomaga nauczycieli w osiąganiu wysokiej jakości pracy dydaktyczno - wychowawczej;
8) tworzy właściwą atmosferę pracy;
9) zapewnia wszystkim pracownikom i wychowankom odpowiednie warunki BHP;
10) wykonuje zadania związane z zapewnieniem bezpieczeństwa wychowankom, nauczycielom w czasie zajęć organizowanych przez przedszkole;
11) rozpatruje wnioski, skargi i zażalenia według określonej procedury.
§ 16 1. Obowiązki i zadania nauczyciela:
1) nauczyciel odpowiada przede wszystkim za bezpieczeństwo i zdrowie powierzonych mu dzieci:
a) w czasie pobytu dziecka w przedszkolu i zajęć organizowanych przez przedszkole odpowiada za stworzenie dziecku bezpiecznych i higienicznych warunków;
b) chroni dziecko przed przemocą fizyczną, psychiczną i nietolerancją;
c) oddaje dziecko pod opiekę rodziców (prawnych opiekunów) lub osób przez nich upoważnionych na piśmie;
d) ma obowiązek informować Dyrektora, a w nagłych wypadkach odpowiednie instytucje o każdym podejrzeniu zagrożenia (zewnętrznego i wewnętrznego), lub łamania zasady przestrzegania praw dziecka;
e) uczy dzieci zasad bezpieczeństwa, wdraża do ich przestrzegania;
2) tworzy warunki wspomagające rozwój dzieci;
3) wspiera rozwój aktywności poznawczej dziecka nastawionej na poznawanie samego siebie, otaczającej rzeczywistości społeczno – kulturalnej i przyrodniczej, wzbogaconej o zasób własnych doświadczeń;
4) planuje i prowadzi pracę wychowawczą, opiekuńczą i edukacyjną;
5) zgodnie z zasadą indywidualizacji pracy i podmiotowego podejścia nauczyciel otacza indywidualną opieką każde dziecko i dostosowuje metody i formy pracy do możliwości każdego z nich;
6) prowadzi dokumentację przebiegu nauczania, działalności wychowawczej i opiekuńczej zgodnie z odrębnymi przepisami;
7) prowadzi dokumentację dotyczącą indywidualnego rozwoju i postępów dziecka;
8) diagnozuje indywidualny rozwój dziecka;
9) przeprowadza analizę i ocenę gotowości dziecka do podjęcia nauki w szkole – diagnoza przedszkolna
10) współdziała z rodzicami w sprawach wychowania i nauczania dzieci;
11) udziela rodzicom informacji dotyczących dziecka, jego zdrowia i rozwoju;
12) nauczyciel planuje rozwój zawodowy; systematycznie podnosi swoje kwalifikacje zawodowe poprzez udział w różnych formach doskonalenia zawodowego;
13) czynnie uczestniczy w pracach Rady Pedagogicznej, realizuje jej postanowienia i uchwały;
14) inicjuje, organizuje oraz partycypuje w imprezach o charakterze wychowawczym, dydaktycznym, kulturalnym, rekreacyjno – sportowym;
15) aktywnie uczestniczy w budowaniu systemu zapewniania jakości pracy własnej i przedszkola;
16) nauczyciel realizuje inne zadania zlecone przez Dyrektora, wynikające z bieżącej działalności przedszkola.
17) współdziała z rodzicami (prawnymi opiekunami) w sprawach wychowania i nauczania dzieci z uwzględnieniem prawa rodziców do znajomości zadań wynikających w szczególności z programu wychowania przedszkolnego realizowanego w danym oddziale i uzyskania informacji dotyczących dziecka, jego zachowania i rozwoju;
18) prowadzi obserwacje pedagogiczne mające na celu poznanie i zabezpieczenie potrzeb rozwojowych dzieci oraz je dokumentuje;
19) odpowiedzialny jest za planowanie, prowadzenie oraz jakość pracy wychowawczo – dydaktycznej;
20) wspiera rodziców w wychowaniu i przygotowaniu dzieci do nauki w szkole;
21) współpracuje ze specjalistami świadczącymi pomoc psychologiczno – pedagogiczną, opiekę zdrowotną i inną;
23) realizuje zadania i czynności dodatkowe wynikające ze specyfiki placówki oraz zlecone przez Dyrektora;
24) przestrzega praw dziecka zawartych w statucie, wynikających z Konwencji Praw Dziecka 25) jest obowiązany do prowadzenia zajęć rozwijających sprawność fizyczną dzieci poprzez
zapewnienie udziału w zajęciach ruchowych, grach i zabawach;
26) udziela pomocy psychologiczno – pedagogicznej dzieciom.
2. Do podstawowych zadań nauczyciela - katechety należy:
1) zapewnienie pełnego bezpieczeństwa dzieciom podczas zajęć, realizowanie programu zatwierdzonego przez właściwe władze kościelne;
2) kształtowanie osobowości dziecka respektując chrześcijański system wartości;
3) wychowanie dzieci w duchu dawania świadectwa prawdzie;
4) podejmowanie twórczych działań na rzecz przemiany duchowej dzieci;
5) kształtowanie u dzieci odpowiedzialności za siebie, drugiego człowieka wspólnotę kościoła oraz wrażliwości na ludzką krzywdę;
6) głoszenie Słowa Bożego.
§17
1. W związku z pełnieniem obowiązków służbowych nauczyciel korzysta z prawa do ochrony przewidzianej dla funkcjonariuszy państwowych.
2. Nauczyciel podlega odpowiedzialności dyscyplinarnej za uchybienia godności zawodu lub obowiązkom określonym w art. 6 ustawy – Karta Nauczyciela.
§18 1. Zadania i obowiązki innych pracowników przedszkola:
1) do zadań i obowiązków intendenta należy:
a) znajomość zasad zdrowego przyrządzania posiłków, polepszania ich wartości oraz estetyki z zachowaniem pełnych norm żywieniowych;
b) dbałość o różnorodność i jakość proponowanych jadłospisów;
c) zaopatrywanie przedszkola w żywność, sprzęt, środki czystości, d) artykuły biurowe zgodnie z przepisami o zamówieniach publicznych;
e) prowadzenie magazynów;
f) prowadzenie dokumentacji HACCP
g) prowadzenie ksiąg inwentarzowych i ewidencji ilościowej;
h) prowadzenie ewidencji druków ścisłego zarachowania i) prowadzenie rachunkowości przedszkola;
j) dostarczanie i odbieranie poczty;
k) odpowiednie zabezpieczenie przed dziećmi produktów chemicznych;
l) zgłaszanie Dyrektorowi wszelkich zagrożeń dla zdrowia i życia dzieci m) prawidłowe zabezpieczenie produktów żywnościowych, zgodne z zasadami
sanitarno - epidemiologicznymi;
n) sprawdzanie i przestrzeganie terminu przydatności do spożycia kupowanych i przechowywanych produktów;
2) do zadań i obowiązków sekretarki należy:
a) prowadzenie biura przedszkola;
b) prowadzenie teczek akt osobowych;
c) prowadzenie ewidencji czasu pracy;
d) rejestrowanie zwolnień lekarskich pracowników;
e) obsługa programów PFRON i ZSZO w zakresie określonym przez Dyrektora;
f) sporządzanie sprawozdań GUS, SIO i innych;
g) informowanie Dyrektora o każdym zagrożeniu (zewnętrznym i wewnętrznym), lub łamaniu zasad przestrzegania praw dziecka;
3) do zadań i obowiązków pomocy nauczyciela należy:
a) spełnianie czynności opiekuńczych, obsługowych i higienicznych w stosunku do dzieci, życzliwe i podmiotowe traktowanie;
b) opieka w czasie pobytu dziecka w przedszkolu i zajęć organizowanych przez przedszkole; udział w uroczystościach przedszkolnych;
c) udział w przygotowaniu pomocy do zajęć, organizowaniu kącików zainteresowań dzieci dekorowaniu sali;
d) dbałość o estetyczny wygląd sali, zabawek, pomocy dydaktycznych;
e) pomoc woźnej przy okresowym sprzątaniu sali;
f) ochrona zdrowia i życia dzieci w każdej sytuacji w czasie pobytu dziecka w przedszkolu;
g) odpowiednie zabezpieczenie przed dziećmi produktów chemicznych i przedmiotów pobranych do utrzymania czystości;
h) dopilnowanie, aby dzieci korzystały z przyborów, zabawek, pomocy dydaktycznych i sprzętu zgodnie z zasadami bezpieczeństwa;
i) informowanie nauczyciela i Dyrektora o każdym zagrożeniu (zewnętrznym i wewnętrznym) lub łamaniu zasad przestrzegania praw dziecka.
4) do zadań i obowiązków woźnej należy:
a) utrzymywanie porządku i czystości w przydzielonych pomieszczeniach zgodnie z wymaganiami higieny przedszkolnej;
b) dbałość o powierzony sprzęt, zabawki i pomoce;
c) organizacja posiłków: rozkładanie zastawy, podawanie właściwych porcji, sprzątanie po posiłkach, pomoc przy karmieniu dzieci;
d) spełnianie czynności opiekuńczych, obsługowych i higienicznych w stosunku do dzieci, wszystkich sytuacjach tego wymagających – życzliwe i podmiotowe traktowanie;
e) opieka i zapewnienie dzieciom bezpieczeństwa w czasie spacerów, wycieczek, pobytu w ogrodzie i w budynku przedszkola;
f) odpowiednie zabezpieczenie przed dziećmi produktów chemicznych i przedmiotów pobranych do utrzymania czystości;
g) zgłaszanie dyrektorowi wszelkich usterek i nieprawidłowości stanowiących zagrożenie zdrowia lub życia dziecka;
h) pełnienie ciągłego dyżuru w szatni, przestrzeganie zasad ostrożności i ograniczonego zaufania w stosunku do osób z zewnątrz wchodzących na teren przedszkola;
i) odpowiedzialność za zamykanie głównych drzwi przedszkola i bramy wjazdowej podczas pobytu dzieci w ogrodzie;
5) do zadań i obowiązków pracowników kuchni należy:
a) dbałość o najwyższą jakość i smak przygotowywanych zgodnie z obowiązującymi normami posiłków i wydawanie ich punktualnie o wyznaczonej porze;
b) dbałość o higienę i przestrzeganie przepisów bhp w zakresie technologii żywienia, estetyki podawania posiłków, utrzymania czystości na stanowisku pracy i w pomieszczeniach należących do kuchni;
c) przygotowywanie i przechowywanie próbek pokarmowych zgodnie z obowiązującą instrukcją sanitarną;
d) dopilnowanie, aby na terenie kuchni nie przebywały osoby nieupoważnione;
e) dbanie o właściwą temperaturę podawanych dzieciom posiłków (ochrona przed oparzeniem)
f) natychmiastowe zgłaszanie dyrektorowi usterek i wszelkich nieprawidłowości stanowiących zagrożenie zdrowia lub życia dzieci i pracowników;
g) prawidłowe zabezpieczenie produktów przed i w czasie obróbki, sprawdzanie terminu przydatności do spożycia (w celu uniknięcia zatruć);
h) wyłączanie urządzeń elektrycznych i gazowych po zakończeniu pracy;
6) Do zadań robotnika do prac ciężkich należy:
a) pomoc w zaopatrywaniu przedszkola w sprzęt, pomoce dydaktyczne, artykuły biurowe, techniczne i żywnościowe w większej ilości lub o dużym ciężarze;
b) dokonywanie napraw sprzętu, zabawek, i urządzeń;
c) utrzymywanie porządku w pomieszczeniach piwnicznych, na strychu , w ogrodzie przedszkolnym oraz na terenie należącym do przedszkola;
d) wykonywanie prac ogrodniczych;
e) wykonywanie prac na wysokości;
f) prawidłowe zabezpieczenie i kontrolowanie właściwego funkcjonowania urządzeń, sprzętu w przedszkolu i w ogrodzie oraz właściwego funkcjonowania instalacji;
g) bieżące usuwanie z terenu ogrodu nieczystości i przedmiotów zagrażających bezpieczeństwu dzieci;
h) nadzorowanie wymiany piasku w piaskownicy;
i) niezwłoczne powiadamianie dyrektora o wszelkich usterkach i nieprawidłowościach stanowiących zagrożenie zdrowia i życia.
§ 19
1. Pracownik ma prawo do zatrudnienia na stanowisku zgodnie z umową o pracę.
2. Terminowego otrzymywania wynagrodzenia za pracę.
3. Jednakowego i równego traktowania przez pracodawcę.
4. Wykonywania pracy w warunkach zgodnych z przepisami BHP.
5. Tworzenia i przystępowania do organizacji reprezentujących pracowników.
§20
1. Spośród Rady Pedagogicznej powołuje się nauczyciela do pełnienia funkcji koordynatora ds.
bezpieczeństwa, do którego zadań należy:
1) monitorowanie stanu bezpieczeństwa w przedszkolu;
2) współpraca ze Społecznym Inspektorem Pracy;
3) uczestniczenie w przeglądach stanu bhp w przedszkolu oraz realizacji zaleceń;
4) integrowanie działań w zakresie bezpieczeństwa wszystkich podmiotów przedszkolnych:
pracowników A – O, nauczycieli, dzieci, rodziców;
5) podejmowanie współpracy ze środowiskiem w w/w zakresie;
6) dokonywanie aktualizacji regulaminów dotyczących bezpieczeństwa zgodnie z obowiązującymi przepisami prawa;
7) monitorowanie i ewaluacja zadań i celów wynikających z programu profilaktycznego przedszkola;
8) informowanie na bieżąco Dyrektora o wszelkich zagrożeniach;
9) przedstawianie Radzie Pedagogicznej raportów z prowadzonych działań.
Rozdział 7
Prawa i obowiązki rodziców
§ 21 1. Rodzice mają prawo do:
1) uzyskania rzetelnej informacji na temat zachowania i rozwoju swojego dziecka;
2) obserwacji własnego dziecka w czasie zajęć i zabaw po uzgodnieniu z nauczycielem;
3) wyrażenia i przekazywania opinii na temat pracy przedszkola Dyrektorowi, organowi sprawującemu nadzór pedagogiczny i organowi prowadzącemu;
4) uczestniczenia w zebraniach organizowanych przynajmniej raz na kwartał;
2. Na rodzicach dzieci uczęszczających do przedszkola spoczywa obowiązek:
1) udzielania pełnej informacji o sytuacji zdrowotnej dziecka, mającej wpływ na jego bezpieczeństwo i prawidłowe funkcjonowanie w grupie;
2) permanentnego kontaktowania się z nauczycielem w celu ujednolicenia oddziaływań wychowawczych;
3) wyposażenia dziecka w materiały niezbędne do zajęć dydaktyczno – wychowawczych oraz środki higieniczne;
4) przyprowadzać do przedszkola dzieci zdrowe;
5) terminowo uiszczać opłaty za pobyt dziecka w przedszkolu;
6) przyprowadzać dzieci do godziny 8.00, gdy korzystają ze śniadania lub do godziny 8.45 gdy nie korzystają ze śniadania;
7) odbierać dzieci najpóźniej do godziny 17.00;
8) rodzice dziecka podlegającego obowiązkowi rocznego przygotowania przedszkolnego zobowiązani są do:
a) dopełnienia czynności związanych ze zgłoszeniem dziecka do przedszkola lub oddziału przedszkolnego przy szkole podstawowej;
b) zapewnienia regularnego uczęszczania dziecka na zajęcia:
c) informowania w terminie do 30 września każdego roku, dyrektora szkoły podstawowej w obwodzie, której dziecko jest zameldowane, o realizacji tego obowiązku w przedszkolu;
d) niespełnianie obowiązku podlega egzekucji w trybie przepisów o postępowaniu egzekucyjnym w administracji;
e) przez niespełnienie obowiązku należy rozumieć nieusprawiedliwioną nieobecność w okresie jednego miesiąca na co najmniej 50% obowiązkowych zajęć edukacyjnych w przedszkolu.
Rozdział 8
Wychowankowie przedszkola.
§22
1. Do przedszkola uczęszczają dzieci w wieku od 3 do 6 lat. W uzasadnionych przypadkach dopuszcza się możliwość przyjęcia dzieci, które ukończyły 2,5 roku.
2. Dziecko posiadające orzeczenie o potrzebie kształcenia specjalnego może uczęszczać do przedszkola w wieku powyżej 6 lat, jednak nie dłużej niż do końca roku szkolnego w tym roku kalendarzowym, w którym ukończy 10 lat.
3. W przypadkach uzasadnionych ważnymi przyczynami rozpoczęcie spełniania obowiązku rocznego przygotowania przedszkolnego może być odroczone, nie dłużej niż o jeden rok.
4. Rodzice dzieci uczęszczających do przedszkola corocznie składają na kolejny rok szkolny deklarację o kontynuowaniu wychowania przedszkolnego w tym przedszkolu w terminie 7 dni poprzedzających termin rozpoczęcia postępowania rekrutacyjnego.
5. Szczegółowe zasady przyjmowania dzieci do przedszkola:
1) przedszkole jest placówką publiczną prowadząca rekrutację dzieci w oparciu o zasadę powszechnej dostępności;
2) informacja o zapisach dzieci do przedszkola ogłaszana jest w formie:
a) oferty umieszczonej na publicznych tablicach ogłoszeń;
b) oferty umieszczonej w widocznym miejscu w przedszkolu;
c) oferty umieszczonej na stronie internetowej przedszkola.
3) zapisy do przedszkola przyjmuje Dyrektor Przedszkola;
4) do przedszkola przyjmowane są dzieci zamieszkałe na terenie Gminy Miejskiej Kraków;
5) dzieci rodziców zamieszkałych na terenie innych gmin przyjmowane są po przeprowadzeniu uzupełniającego postępowania rekrutacyjnego, po uzyskaniu zgody Wydziału Edukacji UMK i jeżeli gmina Kraków nadal dysponuje wolnymi miejscami w przedszkolu;
6) zapisy do przedszkola prowadzi się od 1 do 31 marca
7) zapisy do przedszkola prowadzi się w oparciu o Zintegrowany System Elektronicznej Rekrutacji na wniosek rodzica kandydata;
8) rodzice zapisując dziecko, mają prawo wskazać nie więcej niż trzy samorządowe przedszkola/oddziały przedszkolne w szkołach podstawowych, w preferowanej przez siebie kolejności;
9) rodzice składają tylko jeden wniosek o przyjęcie – do przedszkola pierwszego wyboru;
10) wniosek zawiera:
a) imię, nazwisko, datę urodzenia oraz numer PESEL kandydata, a w przypadku braku numeru PESEL – serię i numer paszportu lub innego dokumentu potwierdzającego tożsamość,
b) imiona i nazwiska rodziców kandydata,
c) adres miejsca zamieszkania rodziców i kandydata,
d) adres poczty elektronicznej i numery telefonów rodziców kandydata, o ile je posiadają, e) wskazanie kolejności wybranych publicznych przedszkoli, publicznych innych form
wychowania przedszkolnego albo publicznych szkół w porządku od najbardziej do najmniej preferowanych.
11) do wniosku należy dołączyć dokumenty potwierdzające spełnianie przez kandydata wybranych kryteriów:
a) oświadczenie o wielodzietności rodziny kandydata,
b) orzeczenie o potrzebie kształcenia specjalnego wydane ze względu na
lub orzeczenie równoważne w rozumieniu przepisów ustawy z dnia 27 sierpnia 1997 r.
o rehabilitacji zawodowej i społecznej oraz zatrudnianiu osób niepełnosprawnych, c) prawomocny wyrok sądu rodzinnego orzekający rozwód lub separację lub akt zgonu
oraz oświadczenie o samotnym wychowywaniu dziecka oraz niewychowywaniu żadnego dziecka wspólnie z jego rodzicem,
d) dokument poświadczający objęcie dziecka pieczą zastępczą zgodnie z ustawą z dnia 9 czerwca 2011 r. o wspieraniu rodziny i systemie pieczy zastępczej,
e) dokumenty potwierdzające spełnianie przez kandydata kryteriów określonych w drugim etapie rekrutacji.
12) oświadczenia składane są pod rygorem odpowiedzialności karnej.
13) przewodniczący komisji rekrutacyjnej może żądać dokumentów potwierdzających okoliczności zawarte w oświadczeniach i dostarczenia ich w wyznaczonym terminie.
6. Przyjęcie do przedszkola dziecka objętego obowiązkiem szkolnym odbywa się na podstawie wniosku z dołączoną decyzją o odroczeniu obowiązku szkolnego, wydaną przez dyrektora szkoły podstawowej w obwodzie, w którym dziecko mieszka.
7. W przypadku większej liczby kandydatów niż liczba wolnych miejsc w przedszkolu, na pierwszym etapie postępowania rekrutacyjnego brane są pod uwagę łącznie następujące kryteria, mające jednakową wartość:
1) wielodzietność rodziny kandydata1; 2) niepełnosprawność kandydata;
3) niepełnosprawność jednego z rodziców kandydata;
4) niepełnosprawność obojga rodziców kandydata;
5) niepełnosprawność rodzeństwa kandydata;
6) samotne wychowywanie kandydata w rodzinie2; 7) objęcie kandydata pieczą zastępczą.
8. W przypadku równorzędnych wyników uzyskanych na pierwszym etapie postępowania rekrutacyjnego lub jeżeli po zakończeniu tego etapu przedszkole nadal dysponuje wolnymi miejscami, na drugim etapie postępowania rekrutacyjnego są brane pod uwagę następujące kryteria, mające różną wartość:
1) Dziecko obojga rodziców pracujących (studiujących) w systemie stacjonarnym z udokumentowanym zatrudnieniem (studiowaniem)3;
2) Czas pobytu dziecka w przedszkolu powyżej 5 godzin;
3) Rodzeństwo dziecka kontynuującego wychowanie przedszkolne w przedszkolu pierwszego wyboru;
4) Odległość przedszkola od miejsca zamieszkania dziecka lub miejsca pracy jednego rodzica4; 5) Dziecko, którego rodzice odprowadzają podatek dochodowy w Gminie Miejskiej Kraków;
6) Dziecko uczęszczające wcześniej do żłobka - placówki opieki nad dzieckiem do lat 3 zarejestrowanej w Gminie Kraków.
6. Postępowanie rekrutacyjne do przedszkola przeprowadza komisja rekrutacyjna powołana przez Dyrektora Przedszkola. Dyrektor wyznacza przewodniczącego komisji rekrutacyjnej.
7. Komisja rekrutacyjna pracuje w oparciu o regulamin, w terminie podanym w terminarzu rekrutacji na dany rok szkolny, a do jej zadań w szczególności należy:
1) ustalenie wyników postępowania rekrutacyjnego i podanie do publicznej wiadomości listy kandydatów zakwalifikowanych i kandydatów niezakwalifikowanych.
2) ustalenie i podanie do publicznej wiadomości listy kandydatów przyjętych i kandydatów nieprzyjętych,
3) sporządzenie protokołu postępowania rekrutacyjnego.
8. Komisja rekrutacyjna przyjmuje kandydata do przedszkola, jeżeli w wyniku postępowania rekrutacyjnego kandydat został zakwalifikowany oraz złożył wymagane dokumenty.
9. Komisja rekrutacyjna podaje do publicznej wiadomości listę kandydatów przyjętych i kandydatów nieprzyjętych do przedszkola lub liczbę wolnych miejsc.
10. Rodzicom przysługuje prawo do wystąpienia do komisji rekrutacyjnej z wnioskiem o sporządzenie uzasadnienia odmowy przyjęcia dziecka do przedszkola w terminie 7 dni od dnia podania do publicznej wiadomości listy kandydatów przyjętych i kandydatów nieprzyjętych.
11. Rodzic kandydata może wnieść do Dyrektora Przedszkola, odwołanie od rozstrzygnięcia komisji rekrutacyjnej, w terminie 7 dni od dnia otrzymania uzasadnienia.
12. Dyrektor Przedszkola rozpatruje odwołanie od rozstrzygnięcia komisji rekrutacyjnej w terminie 7 dni od dnia otrzymania odwołania. Na rozstrzygnięcie Dyrektora Przedszkola służy skarga do sądu administracyjnego.
13. Jeżeli po przeprowadzeniu postępowania rekrutacyjnego przedszkole nadal dysponuje wolnymi miejscami, Dyrektor Przedszkola, przeprowadza postępowanie uzupełniające, które ma się zakończyć do końca sierpnia roku szkolnego poprzedzającego rok szkolny, na który jest przeprowadzane postępowanie rekrutacyjne.
14. Ostateczną podstawą przyjęcia dziecka do przedszkola jest podpisanie umowy pomiędzy rodzicami a Dyrektorem Przedszkola - w terminie ustalonym przez organ prowadzący.
15. Dane osobowe kandydatów zgromadzone w celach postępowania rekrutacyjnego oraz dokumentacja postępowania rekrutacyjnego są przechowywane nie dłużej niż do końca okresu, w którym dziecko korzysta z wychowania przedszkolnego w przedszkolu.
16. Dane osobowe kandydatów nieprzyjętych zgromadzone w celach postępowania rekrutacyjnego są przechowywane w przedszkolu, przez okres roku, chyba że na rozstrzygnięcie Dyrektora Przedszkola została wniesiona skarga do sądu administracyjnego i postępowanie nie zostało zakończone prawomocnym wyrokiem.
Rozdział 9
Prawa i obowiązki dziecka
§ 23
1. Wszystkie dzieci uczęszczające do przedszkola mają prawa wynikające z Konwencji Praw Dziecka.
2. Dziecko ma prawo do:
1) właściwie zorganizowanego procesu opiekuńczo – wychowawczego i dydaktycznego zgodnie z zasadami higieny pracy;
2) akceptacji i poszanowania godności osobistej;
3) wyboru form odpoczynku i zabawy;
4) zdrowego żywienia;
5) życzliwego i podmiotowego traktowania;
6) otrzymywania pomocy od dorosłych;
7) aktywnego kształtowania własnej osobowości;
8) zabawy i wyboru partnera zabawy;
9) przeprowadzania doświadczeń, badania, eksperymentowania;
10) indywidualnego tempa rozwoju;
11) aktywnej dyskusji z dziećmi i dorosłymi;
12) korzystania z ogrodu przedszkolnego z odpowiednio dobranymi i dostosowanymi do wieku urządzeniami do zabaw ruchowych;
13) odpoczynku;
14) ochrony przed wszelkimi formami przemocy.
3. Do obowiązków dziecka należy:
1) poszanowanie godności rówieśników i dorosłych;
2) uczenie się i przestrzeganie reguł współżycia w grupie;
3) wykonywanie czynności samoobsługowych i porządkowych na miarę swoich możliwości;
4) przestrzeganie podstawowych zasad higieny osobistej;
5) dziecko w wieku pięciu i sześciu lat obowiązane jest do odbycia obowiązkowego rocznego przygotowania przedszkolnego realizowanego w przedszkolu lub oddziale przedszkolnym w szkole podstawowej.
4. Obowiązek rocznego przygotowania przedszkolnego rozpoczyna we wrześniu, w roku kalendarzowym, w którym dziecko kończy pięć lat.
5. Dziecko pięcioletnie ma obowiązek odbycia rocznego przygotowania przedszkolnego.
Obowiązek rocznego przygotowania przedszkolnego rozpoczyna się z dniem 1 września w roku kalendarzowym, w którym dziecko kończy 5 lat.
§ 24
1. Dyrektor Przedszkola może skreślić dziecko z listy korzystających z przedszkola w przypadku:
1) nieuczęszczania dziecka do przedszkola przez miesiąc, jeśli rodzice nie podadzą przyczyn nieobecności;
2) nie uiszczenia przez rodziców (prawnych opiekunów) odpłatności za przedszkole, za okres jednego miesiąca
2. Dyrektor Przedszkola wypowiada umowę z zachowaniem formy pisemnej, z dniem doręczenia wypowiedzenia adresatowi. Wypowiedzenie umowy wysyła się listem poleconym za zwrotnym potwierdzeniem odbioru. Odmowę odbioru traktuje się jako doręczenie wypowiedzenia adresatowi.
3. Dyrektor informuje rodziców dzieci pięcio i sześcioletnich o możliwości bezpłatnego realizowania przez dziecko podstawy programowej czasie określonym w § 12 ustępie 10.
Rozdział 10 Gospodarka finansowa
§ 25 1. Przedszkole jest jednostką budżetową.
2. Dyrektor Przedszkola odpowiada za opracowanie projektów rocznych planów finansowych przedszkola i terminowe ich przedłożenie do Zespołu Ekonomiki Oświaty.
3. Przedszkole korzysta z obsługi świadczonej na mocy odrębnych przepisów przez Zespół Ekonomiki Oświaty. Jednostka ta może udzielać pomocy Dyrektorowi Przedszkola w opracowaniu projektu rocznego planu finansowego. Za sporządzenie planu lub projektu planu, o którym mowa w ust. 1 wyłączną odpowiedzialność przed organem prowadzącym przedszkole ponosi Dyrektor.
4. Zasady przewidziane w ustępie 1 – 2 stosuje się odpowiednio do wprowadzenia zmian w rocznym planie finansowym przedszkola.
5. Za prowadzenie prawidłowej gospodarki finansowej przedszkola wyłączną odpowiedzialność ponosi Dyrektor Przedszkola.
6. W ramach odpowiedzialności, o której mowa w ust. 4 Dyrektor Przedszkola odpowiada w szczególności za:
a) prawidłowe tj. zgodne z przepisami rocznego planu finansowego gospodarowanie środkami finansowymi przedszkola;
b) dokonywanie wydatków w ramach podziałek klasyfikacyjnych obowiązującego planu finansowego i w kwotach nie przekraczających wysokości w nich przewidzianych;
c) terminowe rozliczenie za pomocą stosownych dokumentów z organem prowadzącym przedszkole ze środków otrzymanych z budżetu tego organu;
d) stosowanie procedur przewidzianych w ustawie o zamówieniach publicznych przy zakupie towarów, usług i robót budowlanych ze środków budżetowych otrzymanych od organu prowadzącego przedszkole objętym rocznym planem
7. Dyrektor ponosi pełną odpowiedzialność za prawidłowe tj. rzetelne, celowe, oszczędne i efektywne gospodarowanie powierzonym mu w zarząd mieniem przedszkola.
8. W zakresie spraw, o których mowa w ust. 1 – 6 Dyrektor Przedszkola podlega nadzorowi organu prowadzącemu przedszkole na zasadach wynikających z odrębnych przepisów.
Rozdział 11 Postanowienia końcowe
§ 26
1) Przedszkole prowadzi i przechowuje dokumentację zgodnie z odrębnymi przepisami.
2) Dyrektor po nowelizacji statutu opracowuje i publikuje tekst ujednolicony statutu.
Statut został uchwalony uchwałą Rady Pedagogicznej Nr ……… z dnia………. .
Jolanta Pecia
Pieczęć przedszkola Podpis dyrektora
1wielodzietności rodziny – oznacza to rodzinę wychowującą troje i więcej dzieci
2 samotnym wychowywaniu dziecka – oznacza to wychowywanie dziecka przez pannę, kawalera, wdowę, wdowca, osobę pozostającą w separacji orzeczonej prawomocnym wyrokiem sądu, osobę rozwiedzioną, chyba że osoba taka wychowuje wspólnie co najmniej jedno dziecko z jego rodzicem
3 Wymagane udokumentowanie: zatrudnienia – zaświadczenie z zakładu pracy, w przypadku samo zatrudnienia aktualny wpis do działalności gospodarczej, poświadczenie rozliczania się z Urzędem Skarbowym / udokumentowanie studiowania – zaświadczenie z uczelni zawierające informacje o systemie
4W jednym przedszkolu/oddziale przedszkolnym można zaznaczyć tylko jedno z kryteriów odległościowych (tj. ,,Odległość przedszkola od miejsca zamieszkania dziecka" lub ,,Odległość przedszkola od miejsca pracy jednego rodzica"). Dane przedszkole nie może jednocześnie spełniać obydwu tych kryteriów. Tylko jedno z maksymalnie trzech wybranych przedszkoli można wskazać jako najbliższe miejscu zamieszkania dziecka. Tylko jedno z maksymalnie trzech wybranych przedszkoli można wskazać jako przedszkole najbliższe miejscu pracy jednego rodzica (tzn. wskazywane jest albo przedszkole najbliższe miejscu pracy matki albo przedszkole najbliższe miejscu pracy ojca). Tylko dwa spośród wszystkich (tj. maksymalnie trzech) wybranych przedszkoli - mogą uzyskać po trzy punkty za kryterium odległościowe.
