REGULAMIN OCENIANIA ZACHOWANIA UCZNIÓW Szkoły Podstawowej nr 3
im. ks. Jana Twardowskiego w Sierpcu
Wychowawca klasy na początku każdego roku szkolnego informuje uczniów oraz ich rodziców (prawnych opiekunów) o zasadach oceniania zachowania.
I. Ocena zachowania uwzględnia funkcjonowanie ucznia w środowisku szkolnym i respektowanie zasad współżycia społecznego oraz ogólnie przyjętych norm etycznych. W szczególności:
wywiązywanie się z obowiązków ucznia;
postępowanie zgodne z dobrem społeczności szkolnej;
dbałość o tradycje szkoły;
dbałość o bezpieczeństwo i zdrowie własne i innych;
godne, kulturalne zachowanie się w szkole i poza nią;
okazywanie szacunku innym osobom.
II. Ocenę zachowania semestralną i roczną wystawia wychowawca klasy po uwzględnieniu propozycji ocen nauczycieli uczących w danej klasie. Rada Pedagogiczna po zapoznaniu się z wystawioną oceną zatwierdza ją na posiedzeniu klasyfikacyjnym (semestralnym i rocznym).
III. Zachowanie semestralne i roczne ocenia się według następującej skali:
wzorowe /wz/
bardzo dobre /bdb/
dobre /db/
poprawne /pop/
nieodpowiednie /ndp/
naganne /ng/
IV. Szczegółowe kryteria oceny zachowania uczniów:
Ocena wzorowa
Może ją otrzymać uczeń, który spełnia wymagania oceny bardzo dobrej, a ponadto:
1. W zachowaniu i stosunku do nauki jest przykładem dla innych.
2. Dostrzega zło i reaguje na nie.
3. Zawsze można na niego liczyć.
4. Wzorowo pracuje w organizacjach szkolnych.
5. Dba o piękno mowy ojczystej.
6. Osiąga sukcesy w zawodach sportowych i konkursach.
7. Wyróżnia się szczególną aktywnością społeczną (podejmuje szereg inicjatyw na rzecz społeczności szkolnej i realizuje je).
8. Mobilizuje kolegów do wspólnych pozytywnych działań.
9. Nie powinien mieć negatywnych pisemnych uwag (dopuszczalny 1 wpis o niewłaściwym zachowaniu).
10. Każdorazowo – w terminie do 1 tygodnia usprawiedliwia nieobecności i spóźnienia.
11. Nie ma nieusprawiedliwionych nieobecności, dopuszcza się 2 spóźnienia w semestrze.
Ocena bardzo dobra
Może ją otrzymać uczeń, który spełnia wymagania oceny dobrej, a ponadto cechują go następujące zachowania:
1. Zawsze odrabia zadania domowe i przygotowuje się do lekcji.
2. Aktywnie uczestniczy w lekcjach.
3. Zawsze przynosi pomoce szkolne i wykonuje dodatkowe prace (projekty, referaty, tablice, plansze, itp.).
4. Rozwija swoje zainteresowania poprzez udział w różnego typu zajęciach pozalekcyjnych (w szkole i poza nią).
5. Bierze udział w konkursach szkolnych i pozaszkolnych.
6. Reprezentuje klasę i szkołę na imprezach szkolnych i pozaszkolnych.
7. W trakcie semestru nie powinien mieć więcej niż 3 wpisy o niewłaściwym zachowaniu.
8. Systematycznie usprawiedliwia wszystkie nieobecności.
9. Wyróżnia się wysoką kulturą osobistą.
10. Staje w obronie słabszych i pokrzywdzonych.
11. Dba o honor i tradycję szkoły.
12. Troszczy się o bezpieczeństwo własne i innych.
13. Sumiennie wywiązuje się z przyjętych funkcji w klasie i szkole.
14. Aktywnie uczestniczy w życiu klasy i szkoły.
15. Chętnie służy pomocą kolegom, nauczycielom i innym.
Ocena dobra
Może ją otrzymać uczeń, który swoim zachowaniem spełnia następujące warunki:
1. Pracuje na miarę własnych możliwości i warunków.
2. Odrabia zadania domowe i przygotowuje się do lekcji.
3. Nie przeszkadza w prowadzeniu lekcji.
4. Przynosi pomoce szkolne (podręczniki, zeszyty, strój gimnastyczny, itp.).
5. Na lekcjach nie spożywa żadnych posiłków oraz nie żuje gumy.
6. Dopuszczalnych jest w semestrze max. 5 pisemnych negatywnych uwag.
7. W trakcie semestru nie może mieć więcej niż 3 nieusprawiedliwione godziny lekcyjne oraz 3 spóźnienia.
8. Przestrzega Regulaminu Szkoły i ustaleń podejmowanych przez zespół klasowy.
9. Szanuje symbole narodowe i religijne.
10. Nie używa wulgarnego słownictwa.
11. Z szacunkiem odnosi się do osób starszych (kłania się, właściwie zachowuje w trakcie rozmowy).
12. Jest życzliwy w stosunku do kolegów (nie obgaduje, nie przezywa, nie wyśmiewa, nie dokucza w żaden inny sposób).
13. Nie wywołuje konfliktów.
14. Nie ulega nałogom i nie namawia do tego innych.
15. Nie przywłaszcza cudzej własności.
16. Właściwie zachowuje się podczas uroczystości szkolnych, wycieczek, imprez klasowych, dyskotek.
17. Nie niszczy sprzętu i pomocy naukowych.
18. Zmienia obuwie.
19. Właściwie zachowuje się podczas przerw lekcyjnych.
20. Nie naśladuje niewłaściwych zachowań kolegów.
21. Potrafi przyznać się do winy i wyciągnąć wnioski ze swojego postępowania.
22. Dba o ład i porządek w klasie i szkole.
23. Wypełnia obowiązki dyżurnego.
24. Uczestniczy w życiu klasy.
25. Nie odmawia wykonania poleceń wychowawcy i nauczycieli.
Ocena poprawna
Otrzymuje uczeń, którego cechują następujące zachowania:
1. Nie pracuje systematycznie i na miarę własnych możliwości.
2. Czasami nie odrabia zadań domowych, zdarza mu się nie przygotowywać do lekcji (zapomina o przyborach szkolnych, obuwiu, stroju gimnast.).
3. Nie zawsze wykonuje polecenia nauczycieli.
4. Na lekcjach nie spożywa żadnych posiłków oraz nie żuje gumy.
5. W trakcie semestru nie może mieć więcej niż 12 godzin nieusprawiedliwionych oraz 6 spóźnień.
6. Dopuszczalne jest max. 7 uwag w semestrze.
7. Szanuje symbole narodowe i religijne.
8. Nie zawsze okazuje szacunek starszym osobom (zapomina ukłonić się, przyjmuje postawę lekceważącą podczas rozmowy).
9. Bywa nieżyczliwy i konfliktowy wobec kolegów.
10. Nie ulega nałogom i nie namawia do nich innych.
11. Nie przywłaszcza cudzej własności.
12. Nie zawsze właściwie zachowuje się podczas uroczystości szkolnych, wycieczek, imprez szkolnych i klasowych.
13. Nie niszczy pomieszczeń szkolnych, sprzętu, pomocy naukowych.
14. Stara się dostosować swój wygląd i ubiór do wymogów szkolnych.
15. Rzadko angażuje się w życie klasy i szkoły.
16. Stara się poprawiać własne zachowanie i wyniki w nauce.
17. Pozytywnie reaguje na zastosowane oddziaływania wychowawcze.
Ocena nieodpowiednia
Otrzymuje uczeń, którego cechuje następujące zachowanie negatywne:
1. Nie wywiązuje się z obowiązków wynikających z roli ucznia.
2. Nie przygotowuje się do lekcji.
3. Nie odrabia zadań domowych.
4. Nie przynosi przyborów szkolnych, obuwia na zmianę i stroju gimnastycznego.
5. Notorycznie przeszkadza w prowadzeniu lekcji.
6. Oszukuje nauczyciela.
7. Nie wykonuje poleceń nauczyciela.
8. Nie wykazuje chęci poprawy ocen niedostatecznych.
9. W trakcie semestru ma więcej niż 12 godzin nieusprawiedliwionych i 6 spóźnień.
10. Dopuszcza się w semestrze max 9 uwag o niewłaściwym zachowaniu.
11. Nie stara się poprawić swojego negatywnego zachowania.
12. Często używa wulgarnych słów.
13. Odnosi się lekceważąco do nauczycieli, rodziców i innych dorosłych.
14. Prowokuje konflikty rówieśnicze, bierze udział w bójkach, grozi i zastrasza.
15. Wchodzi w konflikt z prawem.
16. Ulega nałogom.
17. Kradnie pieniądze i rzeczy innych, a także wyłudza i wymusza pieniądze.
18. Niewłaściwie zachowuje się podczas uroczystości szkolnych, klasowych, wycieczek, itp.
19. Swoim zachowaniem (na przerwach, przed i po zakończonych lekcjach, w szkole i poza nią) naraża na niebezpieczeństwo siebie i innych.
20. Nie wykazuje aktywności społecznej (nie angażuje się w życie klasy i szkoły, nie wypełnia obowiązków dyżurnego i nie podejmuje żadnych zobowiązań).
21. Wyśmiewa i neguje aktywność innych osób.
22. Niszczy pracę innych, mienie szkoły, cudzą własność. Złośliwie przeszkadza w organizacji imprez klasowych i szkolnych.
23. Przynosi do szkoły niebezpieczne zabawki i inne przedmioty.
24. Otrzymał w semestrze jedną naganę Dyrektora Szkoły.
25. Zastosowane środki wychowawcze wobec niego nie przynoszą oczekiwanych rezultatów.
Ocena naganna
Otrzymuje uczeń, którego zachowanie rażąco odbiega od ogólnie przyjętych norm życia społecznego:
1. Lekceważy obowiązki szkolne – nie poprawia ocen niedostatecznych, uniemożliwia prowadzenie lekcji, wagaruje.
2. Dotkliwie krzywdzi (fizyczni i psychicznie) drugiego człowieka.
3. Ulega nałogom i namawia do nich innych.
4. Wchodzi w konflikt z prawem.
5. Nagannym zachowaniem demoralizuje innych uczniów.
6. Notorycznie łamie reguły życia w społeczności szkolnej, a podjęte środki zaradcze oraz kontakty z opiekunami nie odnoszą żadnych rezultatów.
7. Otrzymał w semestrze liczne upomnienia wychowawcy (więcej niż 10 uwag).
8. Otrzymał w semestrze więcej niż jedną naganę Dyrektora Szkoły.
V. Konsekwencje nieprzestrzegania 1. Konsekwencje:
a) Wpis nauczyciela w formie uwagi.
b) Upomnienie wychowawcy z informacją do rodziców z wpisem do dziennika.
c) Nagana w „Księdze Uwag”.
d) Rozmowa dyrektora z rodzicami ucznia.
e) Powiadomienie Sądu Rodzinnego i Policji o demoralizacji.
W skrajnie uzasadnionych przypadkach, Rada Pedagogiczna może podjąć decyzję o przeniesieniu ucznia do innej, równoległej klasy.
2. Nagrody:
Za wzorowe zachowanie uczeń otrzymuje:
a) Pochwałę wychowawcy lub nauczyciela uczącego.
b) Pochwałę Dyrektora Szkoły udzielaną na apelu przed społecznością szkolną.
c) Wyróżnienie imienne na szkolnej tablicy informacyjnej.
d) Świadectwo z wyróżnieniem i nagrodę książkową (przy jednoczesnym spełnieniu wymagań dydaktycznych).
e) List gratulacyjny do rodziców absolwentów szkoły.
VI. Uwagi końcowe:
1. Frekwencja uczniów.
W przypadku uzasadnionej nieobecności ucznia w szkole, każdorazowo, obowiązkiem ucznia jest usprawiedliwienie nieobecności w szkole w terminie jednego tygodnia od powrotu do szkoły.
