Język polski jako obcy

(1)

1

Język polski jako obcy

Zestawienie bibliograficzne w wyborze ze zbiorów Pedagogicznej Biblioteki Wojewódzkiej w Bielsku-Białej za lata 1994-2022

cz – czytelnia

w, P – wypożyczalnia a – zbiory audiowizualne

Czasopisma udostępniane są na miejscu w czytelni.

Książki:

cz 55026

2. Celuję w C2 : zbiór zadań do egzaminu certyfikatowego z języka polskiego jako obcego na poziomie C2 / Anna Butcher, Iwona Janowska, Grażyna Przechodzka, Grażyna Zarzycka. - Kraków : Towarzystwo Autorów i Wydawców Prac Naukowych Universitas, copyright 2011.

w 121222

3. Dydaktyka kultury polskiej w kształceniu językowym cudzoziemców : podejście porównawcze / Przemysław E. Gębal. - Kraków : Towarzystwo Autorów i Wydawców Prac Naukowych Universitas, 2010.

w 64503

4. Jak to łatwo powiedzieć... : ćwiczenia komunikacyjne dla początkujących : poziom A1 i A2 / Danuta Gałyga. - Kraków : Towarzystwo Autorów i Wydawców Prac Naukowych Universitas, 2017.

w 120298

5. Język polski dla obcokrajowców : czasowniki ruchu : znaczenia, odmiana, składnia : poziomy: B1, B2 i C : 100 ćwiczeń z kluczem, 200 związków frazeologicznych / Stanisław Mędak. - Kraków : Wydawnictwo Petrus, copyright 2017.

w 121243

w 120959

(2)

2

7. Mówię po polsku : ćwiczenia dla obcokrajowców : poziom A1 i A2 / Monika Gworys, Anna Mądrecka. - Kraków : Prolog Publishing, 2021.

w 122750

8. Mówię po polsku : ćwiczenia dla obcokrajowców : poziom B1 i B2 / Monika Gworys, Anna Mądrecka. - Kraków : Prolog Publishing, 2021.

w 122751

9. Na łamach prasy : podręcznik do nauki języka polskiego : rozumienie tekstu czytanego dla cudzoziemców : zaawansowany C2. Cz. 1 / Bogusław Kubiak. - Kraków : Towarzystwo Autorów i Wydawców Prac Naukowych Universitas, 2017.

w 120970

10. Nauczanie języka polskiego jako obcego w grupach heterogenicznych : monografia zbiorowa / pod redakcją Ewy Lipińskiej i Anny Seretny. - Kraków : Księgarnia Akademicka, 2019.

cz 121364

11. Nowa generacja w glottodydaktyce polonistycznej : praca zbiorowa / pod red.

Władysława T. Miodunki. - Kraków : Towarzystwo Autorów i Wydawców Prac Naukowych Universitas, 2009.

w 106616, w 106617, w 106618, w 63024

12. O biznesie po polsku : podręcznik do nauczania języka polskiego : wprowadzenie do języka biznesu : średni B1 B2 / Marzena Kowalska. - Kraków : Towarzystwo Autorów i Wydawców Prac Naukowych Universitas, copyright 2013.

w 120974

13. Od mediów przekazu do mediów uczestniczenia : transmisja i nauczanie języków mniejszościowych / red. Robert Dębski. - Kraków : Towarzystwo Autorów i Wydawców Prac Naukowych Universitas, copyright 2008.

w 60007

14. Planowanie lekcji języka obcego : podręcznik i poradnik dla nauczycieli języków obcych / Iwona Janowska ; Uniwersytet Jagielloński. Katedra Języka Polskiego Jako Obcego. - Kraków : Towarzystwo Autorów i Wydawców Prac Naukowych Universitas, 2010.

cz 63676

15. Po polsku? Tak! : przewodnik dla nauczyciela / Aneta Lica i Zenon Lica ; opracowanie gier i zabaw Katarzyna Rukojć. - [Gdańsk] : Wydawnictwo Harmonia, [2020].

w 122046

(3)

3

16. Pol's'ka : 1000 najvažlivìših slìv / [avtorka Ol'ga Rusìna]. - Warszawa : Wydawnictwo Edgard, 2019.

w 122867, cz 122866

17. Polʹsʹka : rozmovnik dlâ roboti / [autorka: Olha Rusina]. - Warszawa : Edgard, 2020.

w 122868, w 122869, w 122870, w 122875

18. Polski krok po kroku : junior. 1 / Iwona Stempek, Paulina Kuc, Małgorzata Grudzień. - Kraków : Glossa, Polish Language School, [2015].

w 120124

19. Praktičeskaâ grammatika pol'skogo âzyka : podręcznik do nauki języka polskiego dla cudzoziemców / Liliana Madelska ; [przekł. Olga Leshkova]. - Kraków : Towarzystwo Autorów i Wydawców Prac Naukowych Universitas, copyright 2012.

w 120979

20. Praktyczny słownik polsko-ukraiński, ukraińsko-polski / Stanisław Domagalski. - Konstancin-Jeziorna : Rea-SJ, 2019.

w 122877, cz 122876

21. Przestrzeń kulturowa w nauczaniu języka polskiego jako obcego / Piotr Garncarek. - Warszawa : Wydział Polonistyki Uniwersytetu Warszawskiego, 2006.

w 57475

22. Słownik polsko-ukraiński, ukraińsko-polski / [tłumaczenie słownika Agnieszka Apanasewicz ; opracowanie powstało przy współpracy z Centrum Nauczania Języków Obcych TRANSLATOR]. - [Czernica] : Level Trading. - [2015].

w 122881

23. Speak Polish : for beginners : a practical self-study guide. Pt. 1 / Justyna Bednarek. - Warsaw : Preston Publishing, 2020.

w 122872

24. Speak Polish : pre- & intermediate : a practical self-study guide : A2-B1 / Justyna Bednarek. - Warszawa : Preston Publishing, 2019.

w 122871

25. Sprytny słownik ukraińsko-polski, polsko-ukraiński. - Kraków : Lingea, 2020.

w 122878, w 122879

26. Tekst literacki w nauczaniu języka polskiego jako obcego : (z elementami pedagogiki dyskursywnej) / Tamara Czerkies. - Kraków : Księgarnia Akademicka, 2012.

w 68932

(4)

4

27. Uczymy się polskiego : podręcznik języka polskiego dla cudzoziemców / [zespół aut.

pracował pod kier. Barbary Bartnickiej ; B. Bartnicka i in.]. T. 1 : Teksty. - Warszawa :

"Wiedza Powszechna", 1994.

w 42904, w 34181

28. Uczymy się polskiego : podręcznik języka polskiego dla cudzoziemców / [zespół aut.

pracował pod kier. Barbary Bartnickiej ; B. Bartnicka i in.]. T. 2 : Komentarz językowy, ćwiczenia. - Warszawa : "Wiedza Powszechna", 1994.

w 42905, w 34182

29. Ukraiński nie gryzie! / [aut. Tomasz Bylina]. - Warszawa : Wydawnictwo Edgard, 2011.

w 122863, w 122864, w 122880, cz 122862

30. Ukraiński - polski : rozmawiaj na każdy temat. 1 / Jelena Jegorowa ; ilustracje:

Agnieszka Hodowana. - Poznań : Wagros, [2020].

w 122873

31. Ukraiński - polski : rozmawiaj na każdy temat. 2 / Jelena Jegorowa. - Poznań : Wagros, [2020].

w 122874

32. W poszukiwaniu nowych rozwiązań : dydaktyka języka polskiego jako obcego u progu XXI wieku / pod red. Władysława T. Miodunki i Anny Seretny. - Kraków : Wydaw.

Uniwersytetu Jagiellońskiego, 2008.

w 104322, w 104323

33. Z polskim w świat : podręcznik do nauki języka polskiego jako obcego. Cz. 1, Poziom B1/B2 / Róża Ciesielska-Musameh, Barbara Guziuk-Świca, Grażyna Przechodzka. - Lublin : Wydawnictwo Uniwersytetu Marii Curie-Skłodowskiej, 2018.

w 121309

Rozdziały z książek:

1. Czy opakowanie tworzy przedmiot? / Anna Jamrozek-Sowa, Agnieszka Myszka, Małgorzata Kułakowska // W: Głos, język, komunikacja. 2. -Rzeszów : Wydawnictwo Uniwersytetu Rzeszowskiego, 2015. - S. 209-213.

cz 75336

2. Dorośli i seniorzy - grupy różnolite wiekowo : uczący się zróżnicowani ze względu na wiek, wykształcenie i stan zdrowia / Ewa Lipińska [i in.] // W: Nauczanie języka polskiego jako obcego w grupach heterogenicznych : monografia zbiorowa. - Kraków : Księgarnia Akademicka, 2019. - S. 71-101.

cz 121364

(5)

5

3. Dwa w jednym - grupy wielopoziomowe : uczący się zróżnicowani pod względem umiejętności językowych / Ewa Lipińska // W: Nauczanie języka polskiego jako obcego w grupach heterogenicznych : monografia zbiorowa. - Kraków : Księgarnia Akademicka, 2019. - S. 47-70.

cz 121364

4. Flegmatyczny słuchowiec, choleryczny wzrokowiec - grupy różnorodne osobowościowo : uczący się o zróżnicowanych temperamentach i różnej modalności / Ewa Lipińska // W: Nauczanie języka polskiego jako obcego w grupach heterogenicznych : monografia zbiorowa. - Kraków : Księgarnia Akademicka, 2019. - S. 129-146.

cz 121364

5. Globalizacja w nauczaniu języka polskiego - spojrzenie ze Wschodu na nadchodzącą dekadę / Jerzy Kowalewski // W: Gorszenie w literaturze, języku, mediach i edukacji. - Kraków : Wydawnictwo Naukowe Uniwersytetu Pedagogicznego, 2013. - S. 229-241.

cz 69719

6. Glottodydaktyk nowej generacji (w świetle dokumentów Rady Europy) / Iwona Janowska // W: Nauczanie języka polskiego jako obcego w grupach heterogenicznych : monografia zbiorowa. - Kraków : Księgarnia Akademicka, 2019. - S. 339-353.

cz 121364

7. Nauczanie języka a specjalne potrzeby edukacyjne uczniów : uczący się uzdolnieni, niepełnosprawni, z deficytami poznawczymi i/lub motorycznymi / Danuta Pukas- Palimąka, Weronika Rodzińska // W: Nauczanie języka polskiego jako obcego w grupach heterogenicznych : monografia zbiorowa. - Kraków : Księgarnia Akademicka, 2019. - S. 147-159.

cz 121364

8. Obszary wyzwań i problemów towarzyszących pojawianiu się dzieci cudzoziemskich w polskich szkołach / Mariola Badowska // W: Wielokulturowość i problemy edukacji.

- Toruń : Wydawnictwo Adam Marszałek, 2012. - S. 30-46.

cz 67351

9. "Piękno jako wartość" - scenariusz zajęć na lektoracie języka polskiego jako obcego w ramach cyklu "Nauczanie przez i dla wartości" / Anna Trębska-Kerntopf // W:

Człowiek wobec wyzwań współczesności : upadek wartości czy walka o wartość? – Lublin : Wydawnictwo Uniwersytetu Marii Curie-Skłodowskiej, 2007. - S. 267-278.

cz 59183

(6)

6

10. Płeć i/a kultura : uczący się o zróżnicowanych korzeniach kulturowych / Tamara Czerkies // W: Nauczanie języka polskiego jako obcego w grupach heterogenicznych : monografia zbiorowa. - Kraków : Księgarnia Akademicka, 2019. - S. 161-180.

cz 121364

11. Polska grzeczność językowa / Małgorzata Kułakowska, Anna Jamrozek-Sowa, Agnieszka Myszka // W: Głos, język, komunikacja. 2. - Rzeszów : Wydawnictwo Uniwersytetu Rzeszowskiego, 2015. - S. 201-208.

cz 75336

12. Portale humorystyczne jako zbiór oryginalnych materiałów do nauki języka polskiego jako obcego / Anna Chrupczalska-Laskowska // W: Humor w kulturze i edukacji. - Lublin : Wydawnictwo Uniwersytetu Marii Curie-Skłodowskiej, 2014. - S. 201-216.

cz 69699

13. Pory roku : scenariusz zajęć / Agnieszka Myszka, Małgorzata Kułakowska, Anna Jamrozek-Sowa // W: Głos, język, komunikacja. 2. - Rzeszów : Wydawnictwo Uniwersytetu Rzeszowskiego, 2015. - S. 195-200.

cz 75336

14. Póki myszy jemy, czyli o roli pisma w kształtowaniu obrazu języka polskiego u osób wielojęzycznych / Liliana Madelska // W: Interwencja logopedyczna : zagadnienia ogólne i praktyka. – Warszawa : Dom Wydawniczy Elipsa, 2012. - S. 71-91.

cz 68383, P 72769

15. Profesjonaliści i adepci - grupy o niejednakowym poziomie wiedzy zawodowej : uczący się zróżnicowani ze względu na stopień znajomości języka specjalistycznego / Anna Seretny, Beata Sałęga-Bielowicz // W: Nauczanie języka polskiego jako obcego w grupach heterogenicznych : monografia zbiorowa. - Kraków : Księgarnia Akademicka, 2019. - S. 103-127.

cz 121364

16. Spotkanie w pół drogi - kilka uwag na temat komunikacji międzykulturowej w nauczaniu języka polskiego jako obcego / Maria Rółkowska // W: Aspekty komunikacji w kształceniu polonistycznym. - Olsztyn : Wydawnictwo Uniwersytetu Warmińsko-Mazurskiego, 2010. - S. 219-230.

cz 64527

17. Tematy tabu w serii podręczników "Hurra!!! Po polsku" do nauczania języka polskiego jako obcego / Aneta Strzelecka // W: Gorszenie w literaturze, języku, mediach i edukacji. - Kraków : Wydawnictwo Naukowe Uniwersytetu Pedagogicznego, 2013. - S. 203-214.

cz 69719

(7)

7

18. Współczesny polonista - nauczyciel polifunkcyjny czy wyspecjalizowany? / Ewa Lipińska, Anna Seretny // W: Nauczanie języka polskiego jako obcego w grupach heterogenicznych : monografia zbiorowa. - Kraków : Księgarnia Akademicka, 2019. - S. 9-24.

cz 121364

19. Z domu lub ze szkoły - grupy mieszane : uczący się zróżnicowani ze względu na sposób i kontekst opanowania języka / Ewa Lipińska, Anna Seretny // W: Nauczanie języka polskiego jako obcego w grupach heterogenicznych : monografia zbiorowa. - Kraków : Księgarnia Akademicka, 2019. - S. 25-46.

cz 121364

20. Zadanie i trening akulturacyjny jako narzędzia rozwijania międzykulturowej kompetencji komunikacyjnej / Marta Bodzioch, Marzena Wawrzeń // W: Nauczanie języka polskiego jako obcego w grupach heterogenicznych : monografia zbiorowa. - Kraków : Księgarnia Akademicka, 2019. - S. 319-337.

cz 121364

Artykuły z czasopism:

1. Badania leksykalne w (glotto)dydaktyce polonistycznej / Anna Seretny // Język Polski.

- 2018, nr 2, s. 42-60.

2. Badania szyku wyrazów w językoznawstwie i glottodydaktyce polonistycznej / Magdalena Stasieczek-Górna // Język Polski. - 2018, nr 2, s. 96-104.

3. Co kryje się w słowie "obcy"? : z zagadnień nauczania języka polskiego jako obcego / Anna Dąbrowska // Poradnik Językowy. - 2010, nr 10, s. 21-34.

4. Code-mixing – zakłócony proces komunikacji czy przejaw funkcjonalnego użycia języka / Joanna Botwin // Język Polski w Szkole Podstawowej. - 2021/2022, nr 1, s. 23-34.

5. „Cześć! Jestem Tom”, czyli nauka mówienia w języku polskim dla obcokrajowców : propozycja lekcji dla początkujących / Patrycja Kubicha // Język Polski w Szkole Podstawowej. - 2021/2022, nr 1, s. 49-66.

6. Czy tak bardzo inne? : o zdalnym nauczaniu polskiej gramatyki w grupach wschodniosłowiańskich / Dominika Izdebska-Długosz // Język Polski w Szkole Ponadpodstawowej. - 2021/2022, nr 2, s. 71-83.

(8)

8

7. Dwujęzyczność, dwukulturowość, narodowa i kulturowa identyfikacja na przykładzie cudzoziemców mieszkających w Polsce / Anita Wiaderek // Poradnik Językowy. - 2015, nr 6, s. 27-41.

8. Internetowe materiały do nauki języka polskiego jako obcego dostępne w Chinach / Huiling Zhang // Język Polski w Szkole Ponadpodstawowej. - 2021/2022, nr 2, s. 109- 117.

9. "Jak ci minęły wakacje?", czyli propozycja lekcji swobodnej wypowiedzi ustnej w języku polskim dla obcokrajowców : poziom średnio zaawansowany / Patrycja Kubicha //

Język Polski w Szkole Ponadpodstawowej. - 2021/2022, nr 1, s. 85-101.

10. Jakość polszczyzny używanej przez cudzoziemców : metody analizy jakości na materiale egzaminów certyfikatowych z języka polskiego jako obcego w roku 2011 / Władysław Miodunka // Poradnik Językowy. - 2013, nr 1, s. 53-68.

11. Język polski w kształceniu uczniów ze specjalnymi potrzebami edukacyjnymi wynikającymi z różnic kulturowych : podstawy teoretyczne i implikacje dla nauczycielskiej praktyki / Marta Krasuska-Betiuk // Nauczanie Początkowe. - 2016/2017, nr 3, s. 28-44.

12. Komunikacja ukierunkowana na ucznia : formy sprzyjające rozwijaniu kompetencji komunikacyjnej / Monika Żelazna // Język Polski w Szkole Ponadpodstawowej. - 2021/2022, nr 1, s. 105-111.

13. Koncepcje kształcenia polonijnego Polaków na Ukrainie / Viktoriya Vakhovska, Daria Vakhovska // Język Polski w Szkole Podstawowej. - 2021/2022, nr 1, s. 123-137.

14. Metodyka pracy z uczniami z doświadczeniem migracji : język polski w klasach 4-8 / Małgorzata Gębka-Wolak // Edukacja. - 2019, nr 3, s. 68-84.

15. Miejsce glottodydaktyki w językoznawstwie polonistycznym / Władysław T. Miodunka // Język Polski. - 2018, nr 2, s. 7-21.

16. Nauczanie języka polskiego jako drugiego w świetle założeń dydaktyki konstruktywistycznej : autorski model glottopedagogiczny / Przemysław Gębal, Monika Nawracka // Edukacja. - 2019, nr 3, s. 54-67.

17. Nauczanie języka polskiego jako obcego dzieci z doświadczeniem migracji w szkole podstawowej – sieci współpracy i samokształcenia / Dominika Izdebska-Długosz //

Język Polski w Szkole Podstawowej. - 2021/2022, nr 1, s. 7-22.

(9)

9

18. Nauczanie polskiego języka migowego jako obcego języka : czy osoby słyszące mogą przyswoić język wizualny? / Piotr Tomaszewski, Tadeusz Gałkowski, Paweł Rosik //

Czasopismo Psychologiczne. - 2002, nr 1, s. 7-20.

19. Nauczanie polszczyzny jako języka obcego w historii języka polskiego / Anna Dąbrowska // Język Polski. - 2018, nr 2, s. 22-41.

20. Nauka poprzez zabawę : metody nauczania języka polskiego jako języka obcego w szkole podstawowej / Anita Skóra // Język Polski w Szkole Podstawowej. - 2021/2022, nr 1, s. 93-106.

21. Nie tylko ortografia : wybrane problemy kształcenia odmiany pisanej języka w nauczaniu dzieci z doświadczeniem migracyjnym w polskich szkołach / Agnieszka Rypel // Języki Obce w Szkole. - 2018, nr 2, s. 11-17.

22. Nowoczesne metody nauczania języka polskiego jako języka obcego w szkole ponadpodstawowej / Anita Skóra // Język Polski w Szkole Ponadpodstawowej. - 2021/2022, nr 1, s. 53-67.

23. O potrzebie badania kompetencji leksykalnej dzieci w wieku wczesnoszkolnym w dydaktyce języka polskiego za granicą : (na przykładzie Stanów Zjednoczonych i Ukrainy) / Beata Katarzyna Jędryka // Poradnik Językowy. - 2022, nr 1, s. 167-195.

24. O praktycznym wykorzystaniu Internetu w nauczaniu języka polskiego jako obcego / Ewa Małachowska-Pasek // Poradnik Językowy. - 2000, nr 4, s. 57-62.

25. O trudnościach związanych z przyswajaniem słownictwa specjalistycznego przez cudzoziemców / Michalina Rittner // Języki Obce w Szkole. - 2018, nr 2, s. 31-37.

26. Ocena wybranych błędów grafii, obecnych w pracach obcokrajowców uczących się języka polskiego jako obcego / Joanna Zawadka // Poradnik Językowy. - 2013, nr 2, s. 33-42.

27. Optymizm czy pesymizm? : konspekt / Katarzyna Ostrowska, Aneta Sarnowska-Frank // Język Polski w Szkole Ponadpodstawowej. - 2021/2022, nr 1, s. 141-146.

28. Podcast w nauczaniu JPJO / Jan Oko // Język Polski w Szkole Ponadpodstawowej. - 2021/2022, nr 1, s. 41-52.

29. Podejście naturalne i TPR w praktyce nauczania JPJO / Jan Oko // Język Polski w Szkole Podstawowej. - 2021/2022, nr 1, s. 35-48.

(10)

10

30. Polski krok po kroku jako źródło zadań rozwijających świadomość językową związaną z przymiotnikami / Piotr Raczyński // Język Polski w Szkole Podstawowej. - 2021/2022, nr 1, s. 79-92.

31. Rewolucja funkcjonalna : o literackich i kulturowych aspektach nauczania języka polskiego jako obcego / Wiola Próchniak // Poradnik Językowy. - 2022, nr 1, s. 196-213.

32. Rola nauczyciela języka polskiego jako drugiego w kształceniu językowo-kulturowym / Katarzyna Stankiewicz, Anna Żurek // Edukacja. - 2019, nr 3, s. 42-53.

33. Rozumienie tekstu pisanego przez zdających egzamin certyfikatowy z języka polskiego jako obcego / Małgorzata Banach // Język Polski. - 2018, nr 2, s. 61-80.

34. Rozwijanie kompetencji komunikacyjnej : propozycja metodyczna dla nauczycieli języka polskiego jako obcego na poziomie A1/A2 / Monika Żelazna // Język Polski w Szkole Podstawowej. - 2021/2022, nr 1, s. 67-77.

35. Składniowa konstrukcja dysmorficzna jako błąd kompleksowy / Anna Dąbrowska //

Poradnik Językowy. - 2012, nr 6, s. 82-93.

36. Specyfika systemów leksykalnych języka polskiego jako obcego / Krystyna Kacprowska // Język Polski w Szkole Ponadpodstawowej. - 2021/2022, nr 1, s. 69-84.

37. Status języka polskiego jako drugiego oraz obcego w polskiej szkole / Beata Katarzyna Jędryka // Poradnik Językowy. - 2014, nr 10, s. 42-54.

38. Sukcesy i porażki fonodydaktyki języka polskiego jako obcego : uwagi postronnej obserwatorki / Jolanta Szpyra-Kozłowska // Poradnik Językowy. - 2013, nr 2, s. 7-21.

39. Ta sama, lecz nie taka sama polszczyzna Polaków z zagranicy, cudzoziemców i rodzimych użytkowników języka / Ewa Lipińska, Anna Seretny, Przemysław Turek //

Poradnik Językowy. - 2016, nr 2, s. 7-20.

40. Ten Inny - swój czy obcy? : reportaż literacki jako narzędzie rozwijania kompetencji międzykulturowej w szkole ponadpodstawowej / Katarzyna Frukacz // Język Polski w Szkole Ponadpodstawowej. - 2020/2021, nr 1, s. 21-34.

41. Tożsamość obcokrajowców w Polsce na podstawie socjolingwistycznych badań oraz świadomości komunikacyjnej / Anna Suchodolska // Poradnik Językowy. - 2016, nr 2, s. 50-66.

42. Uczeń wschodniosłowiański w polskiej szkole jako wyzwanie glottodydaktyczne / Dominika Izdebska-Długosz // Język Polski w Szkole Ponadpodstawowej. - 2021/2022, nr 1, s. 113-128.

(11)

11

43. W obcym języku / Katarzyna Socha // Bliżej Przedszkola. - 2020, nr 4, s. 19-21.

44. Wątek kultury ludowej w nauczaniu języka polskiego jako obcego / Alicja Trukszyn //

Język Polski w Szkole Ponadpodstawowej. - 2021/2022, nr 1, s. 23-40.

45. "Wiersz, który stał się piosenką..." : szkic o lekcjach poezji z wykorzystaniem utworów słowno-muzycznych / Sylwia Gawłowska // Język Polski w Szkole Ponadpodstawowej.

- 2021/2022, nr 1, s. 7-22.

46. Wpływ badań tekstów mówionych na dobór materiałów do egzaminów certyfikatowych z języka polskiego jako obcego : bilans dziesięciolecia / Adriana Prizel- Kania // Język Polski. - 2018, nr 2, s. 81-95.

47. Wpływ europejskiej polityki językowej na dydaktykę języka polskiego jako obcego / Iwona Janowska // Język Polski. - 2018, nr 2, s. 105-122.

48. Wymowa polska "jakby ktoś gryzł szkło", czyli o trudnościach artykulacji głosek języka polskiego u obcokrajowców / Danuta Pluta-Wojciechowska // Poradnik Językowy. - 2015, nr 5, s. 83-94.

49. Wymowa polska w ocenie cudzoziemców i polszczyzna cudzoziemców w opinii Polaków : badanie ankietowe / Jolanta Szpyra-Kozłowska, Marek Radomski // Poradnik Językowy. - 2013, nr 4, s. 61-74.

50. Wykorzystanie multimedialnych kart pracy w nauczaniu języka polskiego jako obcego / Mateusz Wysocki // Język Polski w Szkole Podstawowej. - 2021/2022, nr 2, s. 73-87.

51. Wykorzystywanie podręcznika Po polsku po Polsce w nauczaniu chińskich studentów języka polskiego jako obcego / Huiling Zhang // Język Polski w Szkole Podstawowej. - 2021/2022, nr 1, s. 107-121.

Zbiory audiowizualne:

1. 40 koncepcji dobrych lekcji [Dok. elektron.] : scenariusze lekcji języka polskiego jako obcego / red. Agnieszka Rabiej, Hanna Marczyńska, Beata Zaręba ; oprac. red.

Katarzyna Raputa ; real. Dźwięku Paweł Nawrocki, Rafał Ptak ; głosów użyczyli Wanda Grabowska, Marcin Krzykawski, Piotr Łozowski [et al.]. - Kraków : Towarzystwo Autorów i Wydawców Prac Naukowych UNIVERSITAS cop. 2011.

a CD 463, a CD 595

(12)

12

2. Polski krok po kroku [Druk tow.] : poziom 1 : seria podręczników do nauki języka polskiego dla obcokrajowców / Iwona Stempek [et al.]. - Kraków : Polish-courses.com 2013.

a DT 1373

3. Polski krok po kroku [Płyta komp.] : poziom 1 : [seria podręczników do nauki języka polskiego dla obcokrajowców] / Iwona Stempek [et al.]. - [Kraków] : Polish- courses.com [2013].

a PK 4244

4. Polski krok po kroku [Druk tow.] : poziom 1 : zeszyt ćwiczeń / Iwona Stempek, Małgorzata Grudzień. - Kraków : Polish-courses.com 2014.

a DT 1374

5. Polski krok po kroku [Płyta komp.] : poziom 1 : [zeszyt ćwiczeń] / Iwona Stempek, Małgorzata Grudzień. - [Kraków] : Polish-courses.com [2014].

PK 4245

oprac. Renata Kruszyna nauczyciel bibliotekarz Wydział Informacyjno-Bibliograficzny i Czytelnia Pedagogiczna Biblioteka Wojewódzka w Bielsku-Białej