Plan pracy szkoły na rok szkolny 2011/2012
Lp. Cele Zadania Termin Odpowiedzialni Uwagi
I
Opracowanie dokumentacji potrzebnej do sprawnego funkcjonowania
szkoły
1.Opracowanie planu pracy, nadzoru pedagogicznego.
2. Modyfikacja koncepcji pracy szkoły
3. Opracowanie
harmonogramu uroczystości szkolnych
4. Opracowanie
harmonogramu dyżurów szkolnych nauczycieli
5. Opracowanie
tygodniowego rozkładu zajęć
6. Opracowanie planów pracy do programów szkolnych i zespołów przedmiotowych, planów wychowawczych
7. Opracowanie rozkładów materiałów
Do 15 września
Do 15 września
Do 15 września
1 wrzesień
1 wrzesień
20 wrzesień
10 wrzesień
Dyrekcja, zespoły programowe
Dyrekcja, zespoły programowe
Halina Bajor, zespół zarządzania szkołą
Bronisław Szostak, zespół zarządzania szkołą
Wojciech Frankowski, Małgorzata Kurda, zespół zarządzania szkołą
Marta Posłuszny, Melania Dec, zespoły wychowawcze i profilaktyczne
Nauczyciele uczący Zbiera v-ce dyrektor szkoły Grażyna Pełka
uwzględniających ścieżki przedmiotowe i korelacje międzyprzedmiotowe
8.Zebranie losów
absolwentów kończących szkołę w 2011r.
9. Opracowanie ankiet dla rodziców uczniów klas pierwszych dotyczących zajęć dodatkowych i
przedstawienie ich na Radzie Pedagogicznej
10. Opracowanie ankiet dla klas pierwszych
diagnozujących sytuację materialną,
rodzinną i zdrowotną uczniów
11. Opracowanie regulaminu przyznawania nagrody dyrektora
12. Opracowanie harmonogramu zajęć dodatkowych dla uczniów
koniec września
19 wrzesień
koniec września
październik
Do 15 września
Wychowawcy klas kończących szkołę, Bronisław Szostak
Wychowawcy uczący klasy pierwsze
Pedagog szkolny, zespół profilaktyki
Dyrekcja, zespół zarządzania szkołą
Agnieszka Majka- Bajorek, Małgorzata Chmielowiec, zespół do zarządzania szkołą
II
Podniesienie
efektów kształcenia
1. Diagnoza wstępna klas pierwszych i po egzaminie gimnazjalnym – analiza i wnioski do dalszej pracy
2. Opracowanie wyników matur i egzaminów potwierdzających
kwalifikacje zawodowe – analiza i wnioski do dalszej pracy
3. Opracowanie
harmonogramu poprawy wyników matur i egzaminów ze szczególnym
uwzględnieniem przedmiotów informatycznych
4. Przeprowadzenie egzaminów i matur próbnych, analiza i wnioski
5. Przeprowadzenie diagnoz końcowych w klasach maturalnych
i diagnoz klas ZSZ kończących szkołę
wrzesień, październik
wrzesień, październik
wrzesień, październik
listopad, grudzień, marzec, kwiecień kwiecień
Agnieszka Panek, Wojciech Frankowski
Bożena Twardowska, Bartłomiej Durak, zespół programowy
Sabina Jamróz,
Mirosław Całka, Robert Serafin, zespół
programowy
Małgorzata Kurda, Bronisław Szostak, Wojciech Frankowski, Wacław Pogoda
Magdalena Bryk, Małgorzata Janusz, Anna Leśniowska-Boroń
6. Przeprowadzenie diagnoz na koniec roku szkolnego w pozostałych klasach
7. Prowadzenie zajęć wyrównawczych i zajęć dodatkowych
8. Powołanie Zespołu Pomocy Psychologiczno- Pedagogicznej i opracowanie planu działań w/w zespołu
9.Przeprowadzenie szkoleń przez pedagoga dla
rodziców, uczniów
i nauczycieli dotyczących pracy z uczniem mającym trudności w nauce
10. Przeprowadzenie ankiet w klasach pierwszych dotyczących inteligencji wielorakiej wg. H. Gardnera i wdrażanie metod nauczania uzależnionych od
dominujących typów inteligencji w danej klasie- kontynuacja
11. Praca z uczniem zdolnym m.in. przygotowania do konkursów, turniejów,
maj, czerwiec
cały rok
cały rok
cały rok
październik
cały rok
Marek Bryk, Marek Wilk, Waldemar Mazurek
Nauczyciele wg harmonogramu zajęć dodatkowych
Dyrekcja, zespół
pomocy psychologiczno- pedagogicznej
Pedagog szkolny, zespół szkoleniowy
Wychowawca, pedagog szkolny
Dorota Markusiewicz, Elżbieta Gut
zawodów sportowych (opracowanie
harmonogramu)
12. Rozwijanie współpracy i poszukiwanie nowych partnerów zewnętrznych zapewniających atrakcyjne miejsca odbywania praktyk.
13. Opracowanie scenariusza zajęć dotyczącego technik efektywnego uczenia się.
14. Zintensyfikowanie działań w ramach realizacji programu poprawy
frekwencji ( ze zwróceniem szczególnej uwagi na ZSZ).
cały rok
październik
cały rok
Dyrektor
Pedagog szkolny
Wychowawcy, nauczyciele
Do końca września harmonogram
III
Kształtowanie pozytywnego
wizerunku szkoły w środowisku
1.Opracowanie folderu szkoły
2. Wyjazdy do szkół
gimnazjalnych i prezentacje kierunków kształcenia
3. Opracowanie na stronie internetowej działu
dotyczącego promocji szkoły i losów absolwentów,
współpracy z zagranicą, uroczystości i imprez odbywających się w szkole
4. Zorganizowanie Dni Otwartych Szkoły
5. Publikacja losów absolwentów i osiągnięć uczniów w lokalnej prasie (wywiady przeprowadzane przez uczniów naszej szkoły)
listopad
marzec, kwiecień
cały rok
maj
cały rok
Grażyna Pełka, Elżbieta Czerepkowska, Barbara Szafraniec, Łukasz Poborca, Marcin Grabiec Elżbieta Gut, Robert Serafin
Elżbieta Czerepkowska, Justyna Czachor,
Agnieszka Majka- Bajorek, Anna Piątek, Renata Skowrońska, Anna Urban
Anna Leśniowska- Boroń, Renata
Skowrońska, Agnieszka Majka-Bajorek, Monika Rauch
Samorząd Uczniowski, opiekunowie samorządu
Barbara Szafraniec Agnieszka Majka- Bajorek
6. Prezentacja losów absolwentów na lekcjach wychowawczych
7. Badanie skuteczności promocji
8. Opracowanie i umieszczenie baneru promującego szkołę
cały rok
wrzesień, październik
maj
Wychowawcy
Elżbieta Czerepkowska, Anna Urban, Łukasz Poborca, Marek Wilk, zespół d/s ewaluacji Dyrektor
IV
Rozwijanie pasji i zainteresowań uczniów
1.Prowadzenie zajęć
dodatkowych, rozwijających zainteresowanie i pasje uczniów
2. Organizacja zajęć
sportowych na basenie, w siłowni, tanecznych i innych zajęć sportowych
3. Zorganizowanie cyklu spotkań pod hasłem:
„Człowiek z pasją”
4. Organizacja wycieczek i wyjazdów do kina, na lodowisko, wyjścia na wystawy i spotkania z artystami
cały rok
cały rok
cały rok
cały rok
Nauczyciele
Małgorzata
Chmielowiec, Krzysztof Kiwak, Łukasz Poborca, Marcin Grabiec
Barbara Szafraniec, Agnieszka Majka- Bajorek
Wychowawcy, samorząd uczniowski
5. Przygotowanie uczniów do konkursów i kiermaszy np. stroików na Boże Narodzenie
6. Organizacja życia kulturalnego w szkole
7. Poznawanie kultury innych narodów (organizacja wymiany międzynarodowej) 8. Dni Europejskie
cały rok, grudzień
cały rok
kwiecień
kwiecień
Samorząd uczniowski, nauczyciele, biblioteka szkolna
Samorząd uczniowski
Monika Rauch
Nauczyciele języków obcych
V
Rozwijanie poczucia bezpieczeństwa
1.Realizacja wniosków wynikających z
przeprowadzonych ankiet d/s bezpieczeństwa z ubiegłego roku szkolnego
2 Prowadzenie pogadanek, lekcji wychowawczych o tematyce dotyczących agresji, zdrowego trybu życia, bezpiecznego spędzania czasu wolnego i wakacji, budowanie
pozytywnej relacji w grupie
3. Współpraca z
przedstawicielami służb bezpieczeństwa, policją i PPP
cały rok
cały rok
cały rok
Nauczyciele i wychowawcy
Marta Posłuszny, wychowawcy
Marta Posłuszny, wychowawcy
4. Zapoznawanie klas pierwszych i przypomnienie uczniom klas starszych regulaminów porządkowych i klasopracowni
5. Opracowanie
harmonogramu dyżurów i sumienna ich realizacja
6. Reagowanie na przejawy agresji słownej, fizycznej i psychicznej
7. Akcje dotyczące profilaktyki uzależnień:
palenie papierosów, picie alkoholu, AIDS
8. Tworzenie Przyjaznego klimatu wśród uczniów
wrzesień
cały rok
cały rok
listopad, maj
cały rok
Dyrektor, wychowawcy
Dyrekcja, Bronisław Szostak
Nauczyciele
Marta Posłuszny, Dorota Markusiewicz, Jolanta Zwolska
Wychowawcy,
nauczyciele, pedagog, pracownicy szkoły
VI
Rozwijanie bazy szkoły
1.Doposażenie klasopracowni w odpowiednie pomoce dydaktyczne związane z zawodami i przedmiotami ogólnokształcącymi
2. Reorganizacja boisk szkolnych
cały rok
cały rok
Dyrekcja, nauczyciele
Dyrekcja, nauczyciele WFu
3. Doposażenie korytarzy szkolnych i terenu wokół szkoły w ławki dla uczniów
4. Dbanie o estetykę szkoły i terenu wokół szkoły
5. Przygotowanie dekoracji okolicznościowych, tablic na korytarze szkolne, gazetek
6. Aktualizacja tablicy informacyjnej ZST 7. Parking dla młodzieży
cały rok
cały rok
cały rok
październik
październik
Dyrektor
Dyrektor, nauczyciele
Nauczyciele, biblioteka szkolna
Agnieszka Panek, Waldemar Mazurek Dyrektor
VII
Przygotowanie szkoły do wdrożenia nowej podstawy programowej w nowym roku szkolnym.
1. Zgodność dotychczas realizowanych programów z nową podstawą kształcenia ogólnego i zawodowego.
2. Wybór i zapoznanie się z nową ofertą wydawniczą.
3.Opracowanie Szkolnego Zestawu Programów i Podręczników.
4.Opracowanie szkolnych planów nauczania do klas pierwszych .
listopad
grudzień
marzec
marzec
Nauczyciele
Nauczyciele
Dyrekcja
Dyrekcja
