Zasady zaliczenia ćwiczeń z Równań różniczkowych I
Ilość dopuszczalnych nieobecności: 2,
Każdą kolejną nieobecność (tylko w uzasadnionych przypadkach) należy odrobić podczas konsultacji (w przeciągu 3 tygodni od daty wystąpienia nieobecności)
Liczba nieobecności nieodrobionych większa niż dwie = ocena 2,0 z ćwiczeń
Formy sprawdzania wiedzy: kolokwia, wejściówki, praca zespołowa, odpowiedź ustna.
Kolokwia
Ilość kolokwiów: 2
Uwaga. do kolokwium w pierwszym terminie może przystąpić wyłącznie osoba, która wcześniej przedstawiła prowadzącemu rozwiązanie co najmniej 3/4-tych zadań z listy
"Zestaw zadań z Równań różniczkowych I" dotyczących danego kolokwium. (proponuję założyć oddzielny zeszyt)
Czas i miejsce: poza zajęciami w miejscu i o czasie podanym przez prowadzącego.
Zajęcia z ostatniego tygodnia w grupie poniedziałkowej zostaną odpracowane wcześniej (w terminie uzgodnionym ze studentami).
KOLOKWIUM nr 1: od równań różniczkowych o zmiennych rozdzielonych do równania Eulera plus zadania z treścią;
czas 150min, data do ustalenia (najprawdopodobniej początek maja 2015).
KOLOKWIUM nr 2: od metody uzmienniania stałych do końca treści ćwiczeń ; czas 100min, data 8 czerwca 2015.
Za każde kolokwium można uzyskać od 0pkt do 100pkt (1%=1pkt) Uwaga. nieobecność na kolokwium= 0pkt.
Poprawy kolokwiów:
Każde kolokwium można poprawiać jeden raz
Czas i miejsce: poza zajęciami w ustalonym terminie z co najmniej tygodniowym wyprzedzeniem. Poprawa kolokwium nr 2 odbędzie się 11 czerwca 2015.
Uwaga: liczy się ostatni wynik tzn. uzyskanie gorszego wyniku z poprawy traktuje się jako ostateczny z danego kolokwium.
Wejściówki
Ilość wejściówek: uzależniona od aktywności i przygotowania do zajęć.
Za każdą wejściówkę można uzyskać od 0pkt do 10pkt.
Uwaga: wejściówki zawsze są zapowiadane z tygodniowym wyprzedzeniem i dotyczą treści trzech ostatnich ćwiczeń plus materiałów na kolejne ćwiczenia.
Praca zespołowa
W semestrze przewidziane są dwie prace zespołowe ( 1. równania rzędu pierwszego
nierozwiązywalne względem pochodnej; 2. Równania róż. rzędów wyższych sprowadzalne do rów. róż. rzędów niższych), w grupach ok. 3-5-cio osobowych.
Studenci otrzymują zadania do zreferowania z tygodniowym wyprzedzeniem. Przygotowują rozwiązania w oparciu o przedstawioną literaturę i zamieszczone na mojej stronie materiały.
Prowadzący spośród osób z zespołu wybiera w sposób losowy osoby do różnych zadań.
Uzyskane punkty się sumuje i dołącza do puli każdego członka zespołu. Można otrzymać od 0 do 15pkt.
Odpowiedź ustna
Odpowiedź ustna (rozwiązywanie zadań i problemów przy tablicy) praca zespołowa, chyba, że student sam się zgłosi do odpowiedzi.
Jeżeli student sam się zgłasza do odpowiedzi może uzyskać od 0pkt. do 5 pkt. (wyjątkowo trudne zadania mogą być nagradzane do 15 pkt.)
Jeżeli prowadzący wskaże studenta do odpowiedzi, to odpowiadająca osoba może uzyskać od -5 pkt. do 5 pkt. .
Maksymalna ilość uzyskanych punktów za odpowiedź ustną -30 do + 30.
Ocena końcowa:
Warunkiem koniecznym uzyskania pozytywnej oceny z przedmiotu RRI jest napisanie każdego kolokwium na co najmniej 30 % oraz uzyskanie co najmniej 50% z maksymalnej liczba punktów uzyskanych łącznie z kolokwiów, wejściówek, pracy zbiorowej.
Uwaga: punkty uzyskane (lub stracone) podczas odpowiedzi ustnej nie wliczają się od ustalania pułapu maksymalnej sumy punktów.
W celu ustalenia oceny końcowej stosuje się poniższą tabelę:
%maksymalnej liczba punktów ocena
[0%-50%) 2,0
[50%-60%] 3,0
(60%-70%] 3,5
(70%-80%] 4,0
(80%-90%] 4,5
>90% 5,0
Przykład: Jeżeli student uzyskał:
a) 60%=60pkt z kolokwium nr 1
b) 25%= 25pkt z kolokwium nr 2, a następnie poprawił (poprawa 1) na 35%=45pkt c) z 6 wejściówek łącznie 40pkt . (czyli 40pkt na 60 możliwych)
d) pracy zespołowej 20pkt
e) łącznie z odpowiedzi ustnej 15pkt.
Wówczas Maksymalna liczba punktów to 2razy 100pkt + 60pkt + 30pkt= 290pkt Wobec uzyskanych 60pkt+45pkt+40pkt+20pkt+15pkt=180pkt.
Co stanowi 180/290*100%= 62% maksymalnej sumy punktów. Ocena końcowa to 3,5.
UWAGA wyjatki:
a) osoby nie poprawiające żadnego kolokwium mogą liczyć na podwyższenie oceny o pół (gdy będzie brakować mniej niż 6%)
b) osoby, które poprawiają oba kolokwia, mogą uzyskać maksymalnie ocenę 3,0
c) ocenę można podwyższyć przez satysfakcjonujące wygłoszenie referatu na temat z równań różniczkowych zwyczajnych zadany przez prowadzącego lub zgłoszony przez studenta (po mojej akceptacji).
Wszystkie wyniki umieszczane na stronie:
http://wmii.uwm.edu.pl/~zyjek/index.php?zm=RRI.html