PAŃSTWOWA WYŻSZA SZKOŁA ZAWODOWA W GŁOGOWIE INSTYTUT POLITECHNICZNY
Studia I stopnia Profil studiów
Metalurgia Specjalność
Językowy Język wykładowy
V Forma zaliczenia
Wykład
60 Ćwiczenia
Laboratorium Inna forma (jaka)
60 Razem
40 Praca własna studenta
100 Razem
4 ECTS
W1
W2
W3
U1
U2
U3
K1
K2 K3
Język angielski I
Potrafi uzyskiwać informacje i ich udzielać
SYLABUS/KARTA PRZEDMIOTU
INFORMACJE PODSTAWOWE O PRZEDMIOCIE
Nazwa przedmiotu (modułu)
Nazwa jednostki prowadzącej przedmiot Instytut Politechniczny
Poziom kształcenia Praktyczny
WYMIAR GODZINOWY ZAJĘĆ ORAZ INDYWIDUALNEJ PRACY WŁASNEJ STUDENTA
STUDIA STACJONARNE STUDIA NIESTACJONARNE
Wykład
Ćwiczenia 36
Kierunek studiów Nie dotyczy
Moduł kształcenia Angielski
Semestr Egzamin
Praca własna studenta 64
Razem 100
CEL PRZEDMIOTU 1) Student komunikuje się w języku angielskim.
2) Student posiada duży zasób słownictwa oraz zwrotów. Poszerzenie posiadanej przez studenta znajomości języka obcego ogólnego o umiejętność posługiwania się słownictwem specjalistycznym charakterystycznym dla danej dziedziny, zgodnej z kierunkiem
studiów.
3) Student włada czterema umiejętnościami językowymi; mówienie, pisanie, słuchanie, czytanie.
4) Student zna reguły gramatyki angielskiej.
5) Student posiada podstawowe informacje dotyczące kultury anglosaskiej.
6) Przygotowanie do posługiwania się językiem obcym w środowisku zawodowym.
WYMAGANIA WSTĘPNE
W ZAKRESIE WIEDZY, UMIEJĘTNOŚCI I KOMPETENCJI
A. Poziom B1B. Wstępna wiedza z j. angielskiego na poziomie szkoły ponadgimnazjalnej
EFEKTY KSZTAŁCENIA DLA PRZEDMIOTU
Posiada elementarne umiejętności w zakresie rozumienia głównych myśli języka standardowego.
ECTS 4
Laboratorium Inna forma (jaka)
Razem 36
Wiedza
rozumie potrzebę ciągłego doskonalenia umiejętności językowych w zakresie komunikacji społeecznej oraz pozyskiwania wiedzy zawodowej
K_K03 Potrafi budować proste zdania w sposób poprawny gramatycznie
Potrafi czytać ze zrozumieniem proste instrukcje urządzeń domowego użytku Posiada elementarne umiejętności w zakresie rozumienia głównych myśli języka standardowego.
Posiada elementarne umiejętności w zakresie w zakresie mówienia – włączenie się do rozmów na znane tematy, radzenie sobie w sytuacjach życia codziennego i zawodowego
Potrafi budować proste zdania w sposób poprawny gramatycznie.
Potrafi czytać ze zrozumieniem proste instrukcje urządzeń domowego użytku.
Kompetencje społeczne Umiejętności
K_W16 K_W19
K_U19
W C L /P 6
6 2 2 6 6 2 4 6 2 4 6 6 2
0 60 0
STUDIA NIESTACJONARNE
W C L /P
4 4 2 4 2 2 4 2 2 4 4 2
0 36 0
Kod
Egzamin/
Prace kontrolne
Projekty Aktywność na zajęciach
Waga w werfikacji efektów kształcenia 70% 20% 10%
W1
W2
W3
U1
U2
U3
K1
K2 K3
WERYFIKACJA EFEKTÓW KSZTAŁCENIA
Opis Strona bierna.
Czasowniki modalne:may / might / can / could.
Komputer i Internet.
Tryby warunkowe.
Czasowniki modalne: must / have to / should / ought to / can / need.
Strona bierna.
Czasowniki modalne:may / might / can / could.
Komputer i Internet.
Pierwiastki chemiczne.
Liczba godzin TREŚCI KSZTAŁCENIA (PROGRAMOWE)
Instrukcje. Tryb rozkazujący. Present Perfect Tense.
Praca i czas wolny. Czasy: Present Simple i Present Continuous. Tworzenie CV.
STUDIA STACJONARNE
Miary, wagi, specyfikacje i symbole matematyzne. Działania matematyczne.
Temat
Liczba godzin Temat
Narzędzia i wyposażenie. Urządzenia elektryczne. Funkcja, wygląd i ich przeznaczenie.
Porównanie, Stopniowanie przymiotników.
Prezentacja firm technicznych i negocjaje.
Science.
Potrafi budować proste zdania w sposób poprawny gramatycznie Potrafi czytać ze zrozumieniem proste instrukcje urządzeń domowego użytku
Posiada elementarne umiejętności w zakresie rozumienia głównych myśli języka standardowego.
Posiada elementarne umiejętności w zakresie w zakresie mówienia – włączenie się do rozmów na znane tematy, radzenie sobie w sytuacjach życia codziennego i zawodowego
Potrafi budować proste zdania w sposób poprawny gramatycznie.
Potrafi czytać ze zrozumieniem proste instrukcje urządzeń domowego użytku.
Posiada elementarne umiejętności w zakresie rozumienia głównych myśli języka standardowego.
Czasowniki modalne: must / have to / should / ought to / can / need.
Instrukcje. Tryb rozkazujący. Present Perfect Tense.
Bezpieczeństwo i higiena pracy.
Porównanie, Stopniowanie przymiotników.
Praca i czas wolny. Czasy: Present Simple i Present Continuous. Tworzenie CV.
Prezentacja firm technicznych i negocjaje.
Science.
Pierwiastki chemiczne.
Potrafi uzyskiwać informacje i ich udzielać
rozumie potrzebę ciągłego doskonalenia umiejętności językowych w zakresie komunikacji społeecznej oraz pozyskiwania wiedzy zawodowej
0 0 Bezpieczeństwo i higiena pracy.
RAZEM
Tryby warunkowe.
RAZEM
Stacjonarne
1 60
2 40
100 4
1 2
1 2 3
4
'Technical English 2'. Course Book, David Bonamy, Perason Education Limited.
Podstawowa LITERATURA
Uzupełniajaca
Technical English. Vocabulary & Grammar. Nick Brieger, Alison Pohl/ Summertown Publishing;
Praca własna studenta
Niestacjonarne
36 OBCIĄŻENIE PRACĄ STUDENTA
Technical English 2'. Workbook, David Bonamy, Pearson Education Limited.
Język Angielski Zawodowy w branży elektronicznej, informatycznej i elektrycznej, Sebastian Chadaj, WSiP.
English Grammar in Use. Raymond Murphy, Cambridge University Press.
64 Suma
ECTS
100 Godziny zajęć dydaktycznych zgodnie z planem studiów
PAŃSTWOWA WYŻSZA SZKOŁA ZAWODOWA W GŁOGOWIE
INSTYTUT POLITECHNICZNYStudia I stopnia Profil studiów
Metalurgia Specjalność
Językowy Język wykładowy
VI Forma zaliczenia
Wykład
60 Ćwiczenia
Laboratorium Inna forma (jaka)
60 Razem
40 Praca własna studenta
100 Razem
4 ECTS
W1
W2 W3
U1
U2
U3
K1
K2
K3
Język angielski II SYLABUS/KARTA PRZEDMIOTU
INFORMACJE PODSTAWOWE O PRZEDMIOCIE
Nazwa przedmiotu (modułu)
Nazwa jednostki prowadzącej przedmiot Instytut Politechniczny
Poziom kształcenia Praktyczny
WYMIAR GODZINOWY ZAJĘĆ ORAZ INDYWIDUALNEJ PRACY WŁASNEJ STUDENTA
STUDIA STACJONARNE STUDIA NIESTACJONARNE
Wykład
Ćwiczenia 36
Kierunek studiów Nie dotyczy
Moduł kształcenia Angielski
Semestr Egzamin
Praca własna studenta 64
Razem 100
CEL PRZEDMIOTU 1) Student komunikuje się w języku angielskim.
2) Student posiada duży zasób słownictwa oraz zwrotów. Poszerzenie posiadanej przez studenta znajomości języka obcego ogólnego o umiejętność posługiwania się słownictwem specjalistycznym charakterystycznym dla danej dziedziny, zgodnej z kierunkiem
studiów.
3) Student włada czterema umiejętnościami językowymi; mówienie, pisanie, słuchanie, czytanie.
4) Student zna reguły gramatyki angielskiej.
5) Student posiada podstawowe informacje dotyczące kultury anglosaskiej. 6) Przygotowanie do posługiwania się językiem obcym w środowisku zawodowym.
WYMAGANIA WSTĘPNE W ZAKRESIE WIEDZY, UMIEJĘTNOŚCI I KOMPETENCJI
A. Poziom B1 / B2
B. Wiedza z j. angielskiego na poziomie B1
EFEKTY KSZTAŁCENIA DLA PRZEDMIOTU
Posiada elementarne umiejętności w zakresie czytania i pisania tekstów technicznych.
ECTS 4
Laboratorium Inna forma (jaka)
Razem 36
Wiedza
Ma świadomość szybkiej dezaktualizacji nabytej wiedzy w zakresie nauk technicznych oraz wynikającej stąd konieczności podnoszenia kompetencji zawodowych na bazie
nowopowstających technologii, znając możliwości dalszego dokształcania się zarówno na studiach o wyższych poziomach, jak również szkoleniach i kursach prowadzonych przez uznane jednostyki, w tym - w zakresie kominikacji w języku angielskim.
Rozumie potrzebę jasnego formułowania w języku angielskim informacji związanych z osiągnięciami techniki.
K_K03 Posiada specjalistyczną wiedzę w zakresie słownictwa angielskiego w wybranej specjalności
Posiada umiejętności w zakresie rozumienia głównych myśli języka technicznego standardowego, np. dokumentacja techniczna.
Kompetencje społeczne Umiejętności
K_W16 K_W19
K_U19
Posiada umiejętności w zakresie poprawnego rozwiązywania zadań na poziomie B2.
W C L /P 6
2 2 2 4 2 2 2 4 6 4 6
Przygotowanie do egzaminu: egzamin ustny. 4
Przygotowanie i symulacja egzaminu - gramatyka, słownictwo 4
4 2 4
0 60 0
W C L /P
2 2 1 1 2 2 2 2 4 2 4 2 2 2 2 4
0 36 0
Sprawozdania. Podstawowe formy dokumentacji zawodowej Bezpieczeństwo i higiena pracy.
Przyszły zawód. CV. List motywacyjny.
Tryby warunkowe.
Struktury wyrażania przyszłości.
TREŚCI KSZTAŁCENIA (PROGRAMOWE)
Systemy i operacje. Present Simple Tense. Tryb rozkazujący.
Przewodniki i izolatory.
RAZEM STUDIA STACJONARNE
Obwody elektryczne.
Temat
Liczba godzin Temat
Czasy: Present Perfect i Past Simple.
Symbole elektryczne.
Odkrycia i wynalazki.
Sztuczna Inteligencja.
Prezentacje. Podstawowe informacje.
Liczba godzin STUDIA NIESTACJONARNE
RAZEM Czasy: Present Perfect i Past Simple.
Systemy i operacje. Present Simple Tense. Tryb rozkazujący.
Symbole elektryczne.
Obwody elektryczne.
Przewodniki i izolatory.
Bezpieczeństwo i higiena pracy.
Sprawozdania. Podstawowe formy dokumentacji zawodowej Odkrycia i wynalazki.
Przyszły zawód. CV. List motywacyjny..
Tryby warunkowe.
Struktury wyrażania przyszłości
Przygotowanie i symulacja egzaminu - gramatyka, słownictwo Przygotowanie do egzaminu: egzamin ustny.
Przygotowanie i symulacja egzaminu - czytanie i słuchanie
Przygotowanie i symulacja egzaminu - czytanie i słuchanie Zdania czasowe.
Zdania czasowe.
Prezentacje. Podstawowe informacje.
Kod
Egzamin/
Prace kontrolne
Projekty Aktywność na zajęciach
Waga w werfikacji efektów kształcenia 70% 20% 10%
W1
W2 W3
U1
U2
U3
K1
K2
K3
Stacjonarne
1 60
2 40
100 4
1 2
1 2 3
4 LITERATURA
Uzupełniajaca Podstawowa
Technical English 3'. Course Book, David Bonamy, Perason Education Limited.
Technical English. Vocabulary & Grammar. Nick Brieger, Alison Pohl/ Summertown Publishing;
Posiada specjalistyczną wiedzę w zakresie słownictwa angielskiego w wybranej specjalności 0
0
Potrafi budować proste zdania w sposób poprawny gramatycznie.
Potrafi czytać ze zrozumieniem proste instrukcje urządzeń domowego użytku.
Posiada elementarne umiejętności w zakresie rozumienia głównych myśli języka standardowego.
WERYFIKACJA EFEKTÓW KSZTAŁCENIA
Opis
100 Godziny zajęć dydaktycznych zgodnie z planem studiów
Praca własna studenta
Niestacjonarne 36 Potrafi uzyskiwać informacje i ich udzielać
Ma świadomość szybkiej dezaktualizacji nabytej wiedzy w zakresie nauk technicznych oraz wynikającej stąd konieczności podnoszenia kompetencji zawodowych na bazie
nowopowstających technologii, znając możliwości dalszego dokształcania się zarówno na studiach o wyższych poziomach, jak również szkoleniach i kursach prowadzonych przez uznane jednostyki, w tym - w zakresie kominikacji w języku angielskim.
Rozumie potrzebę jasnego formułowania w języku angielskim informacji związanych z osiągnięciami techniki.
0
OBCIĄŻENIE PRACĄ STUDENTA
Technical English 3'. Workbook, David Bonamy, Pearson Education Limited.
Język Angielski Zawodowy w branży elektronicznej, informatycznej i elektrycznej, Sebastian Chadaj, WSiP.
English Grammar in Use. Raymond Murphy, Cambridge University Press.
64 Suma
ECTS
PAŃSTWOWA WYŻSZA SZKOŁA ZAWODOWA W GŁOGOWIE INSTYTUT POLITECHNICZNY
Studia I stopnia Profil studiów
Metalurgia Specjalność
Językowy Język wykładowy
V Forma zaliczenia
Wykład
60 Ćwiczenia
Laboratorium Inna forma (jaka)
60 Razem
40 Praca własna studenta
100 Razem
4 ECTS
W1 W2 W3
U1
U2
U3
K1
K2 K3
Kompetencje społeczne
rozumie potrzebę ciągłego doskonalenia umiejętności językowych w zakresie komunikacji społeecznej oraz pozyskiwania wiedzy zawodowej
K_K03 EFEKTY KSZTAŁCENIA DLA PRZEDMIOTU
Wiedza ma wiedzę w zakresie podsatw gramatyki i słownictwa
K_W16 K_W19
Umiejętności Potrafi budować proste zdania w sposób poprawny gramatycznie
Potrafi czytać ze zrozumieniem proste instrukcje urządzeń domowego użytku
K_U19 Posiada elementarne umiejętności w zakresie rozumienia głównych myśli języka
standardowego, np. program telewizyjny
Posiada elementarne umiejętności w zakresie w zakresie mówienia – włączenie się do rozmów na znane tematy, radzenie sobie w sytuacjach życia codziennego i zawodowego
Razem 100
ECTS 4
CEL PRZEDMIOTU 1) Student komunikuje się w języku niemieckim.
2) Student posiada duży zasób słownictwa oraz zwrotów.
3) Student włada czterema umiejętnościami językowymi; mówienie, pisanie, słuchanie, czytanie.
4) Student zna reguły gramatyki niemieckiej.
5) Student posiada podstawowe informacje dotyczące kultury niemieckiej.
WYMAGANIA WSTĘPNE
W ZAKRESIE WIEDZY, UMIEJĘTNOŚCI I KOMPETENCJI
A. Poziom B1B. Wstępna wiedza z j. niemieckiego na poziomie szkoły ponadgimnazjalnej
Ćwiczenia 36
Laboratorium Inna forma (jaka)
Razem 36
Praca własna studenta 64
Moduł kształcenia Niemiecki
Semestr Egzamin
WYMIAR GODZINOWY ZAJĘĆ ORAZ INDYWIDUALNEJ PRACY WŁASNEJ STUDENTA
STUDIA STACJONARNE STUDIA NIESTACJONARNE
Wykład
SYLABUS/KARTA PRZEDMIOTU
INFORMACJE PODSTAWOWE O PRZEDMIOCIE Nazwa przedmiotu
(modułu)
Nazwa jednostki prowadzącej przedmiot Instytut Politechniczny
Poziom kształcenia Praktyczny
Kierunek studiów Nie dotyczy
Język niemiecki I
W C L /P 2
3 2 3 4 4 4 4 4 2 3 2 3 4 4 4 4 4
0 60 0
W C L /P
1 1 1 2 2 2 3 3 3 1 1 1 2 2 2 3 3 3
0 36 0
Korespondencja techniczna: podstawowe wzory listów Stopniowanie przymiotników z odmianą
Zapytanie, oferta, zamówienie, list przewozowy i reklamacja Prezentacja firm technicznych i negocjacja
RAZEM Jedzenie, restauracja, kuchnia: zamawianie posiłków Urządzenia AGD: funkcja i przeznaczenie Przyimki określające miejsce i czas
Zastosowania praktyczne poznanych reguł i słów w kontekście tekstów technicznych Kultura, film, teatr
Zdania celowe Rekcja czasownika
Zawód, podanie o pracę, życiorys, rozmowa wstępna Czas przeszły złożony
RAZEM STUDIA NIESTACJONARNE
Temat Liczba godzin
Rodzina: odmiana czasowników regularnych Praca i czas wolny
Czasowniki modalne i czasowniki zwrotne
Uniwersytet, edukacja, przyszły zawód: wprowadzenie do czasów Czas przeszły prosty
Kultura, film, teatr Zdania celowe Rekcja czasownika
Zawód, podanie o pracę, życiorys, rozmowa wstępna Czas przeszły złożony
Korespondencja techniczna: podstawowe wzory listów Stopniowanie przymiotników z odmianą
Zapytanie, oferta, zamówienie, list przewozowy i reklamacja Prezentacja firm technicznych i negocjacja
Rodzina: odmiana czasowników regularnych Praca i czas wolny
Czasowniki modalne i czasowniki zwrotne
Uniwersytet, edukacja, przyszły zawód: wprowadzenie do czasów Czas przeszły prosty
Jedzenie, restauracja, kuchnia: zamawianie posiłków Urządzenia AGD: funkcja i przeznaczenie Przyimki określające miejsce i czas
Zastosowania praktyczne poznanych reguł i słów w kontekście tekstów technicznych
TREŚCI KSZTAŁCENIA (PROGRAMOWE) STUDIA STACJONARNE
Temat Liczba godzin
Kod Opis
Egzamin/
Prace kontrolne
Projekty Aktywność na zajęciach Waga w werfikacji efektów kształcenia 70% 20% 10%
W1 x x
W2 W3
U1 x x x
U2 x x
U3 x x
K1 x
K2 K3
Stacjonarne
1 60
2 40
100 4
1 2
1
LITERATURA Podstawowa
Funk, Kuhn,Demme : Studio d A1, Język niemiecki,podręcznik z ćwiczeniami +CdCornelsen Verlag, Berlin 2005 Funk, Kuhn,Demme : Studio d A2, Język niemiecki,podręcznik z ćwiczeniami +CdCornelsen Verlag, Berlin 2005
Uzupełniajaca
Uta Matecki: Dreimal Deutsch in Österreich, in Deutschland, in der Schweiz. Ernst Klett Sprachen Stuttgart2000
Godziny zajęć dydaktycznych zgodnie z planem studiów 36
Praca własna studenta 64
Suma 100
ECTS 4
Potrafi budować proste zdania w sposób poprawny gramatycznie Potrafi czytać ze zrozumieniem proste instrukcje urządzeń domowego użytku
Posiada elementarne umiejętności w zakresie rozumienia głównych myśli języka standardowego, np. program telewizyjny
Posiada elementarne umiejętności w zakresie w zakresie mówienia – włączenie się do rozmów na znane tematy, radzenie sobie w sytuacjach życia codziennego i zawodowego
rozumie potrzebę ciągłego doskonalenia umiejętności językowych w zakresie komunikacji społeecznej oraz pozyskiwania wiedzy zawodowej
0 0
OBCIĄŻENIE PRACĄ STUDENTA
Niestacjonarne WERYFIKACJA EFEKTÓW KSZTAŁCENIA
ma wiedzę w zakresie podsatw gramatyki i słownictwa 0
0
PAŃSTWOWA WYŻSZA SZKOŁA ZAWODOWA W GŁOGOWIE INSTYTUT POLITECHNICZNY
Studia I stopnia Profil studiów
Metalurgia Specjalność
Językowy Język wykładowy
VI Forma zaliczenia
Wykład
60 Ćwiczenia
Laboratorium Inna forma (jaka)
60 Razem
40 Praca własna studenta
100 Razem
4 ECTS
W1 W2 W3
U1
U2 U3
K1
K2 K3
SYLABUS/KARTA PRZEDMIOTU
INFORMACJE PODSTAWOWE O PRZEDMIOCIE Nazwa przedmiotu
(modułu)
Nazwa jednostki prowadzącej przedmiot Instytut Politechniczny
Poziom kształcenia Praktyczny
Kierunek studiów Nie dotyczy
Język niemiecki II
Moduł kształcenia Niemiecki
Semestr Egzamin
WYMIAR GODZINOWY ZAJĘĆ ORAZ INDYWIDUALNEJ PRACY WŁASNEJ STUDENTA
STUDIA STACJONARNE STUDIA NIESTACJONARNE
Wykład
Ćwiczenia 36
Laboratorium Inna forma (jaka)
Razem 36
Praca własna studenta 64
Razem 100
ECTS 4
CEL PRZEDMIOTU 1) Student komunikuje się w języku niemieckim.
2) Student posiada duży zasób słownictwa oraz zwrotów.
3) Student włada czterema umiejętnościami językowymi; mówienie, pisanie, słuchanie, czytanie.
4) Student zna reguły gramatyki niemieckiej.
5) Student posiada podstawowe informacje dotyczące kultury niemieckiej.
WYMAGANIA WSTĘPNE W ZAKRESIE WIEDZY, UMIEJĘTNOŚCI I KOMPETENCJI
A. Język niemiecki I B. Wiedza na poziomie B1 / B2
EFEKTY KSZTAŁCENIA DLA PRZEDMIOTU Wiedza
ma wiedzę w zakresie podsatw gramatyki i słownictwa
K_W16 K_W19
Umiejętności
Posiada umiejętności w zakresie rozumienia głównych myśli języka technicznego standardowego, np. dokumentacja techniczna
K_U19 Posiada elementarne umiejętności w zakresie czytania i pisania tekstów technicznych
Posiada umiejętności w zakresie poprawnego rozwiązywania zadań na poziomie B2 Kompetencje społeczne
rozumie potrzebę ciągłego doskonalenia umiejętności językowych w zakresie komunikacji społeecznej oraz pozyskiwania wiedzy zawodowej
K_K03
W C L /P 2
3 2 3 4 4 4 4 4 2 3 2 3 4 4 4 4 4
0 60 0
W C L /P
1 1 1 2 2 2 3 3 3 1 1 1 2 2 2 3 3 3
0 36 0
TREŚCI KSZTAŁCENIA (PROGRAMOWE) STUDIA STACJONARNE
Temat Liczba godzin
Marketing i reklama w firmie technicznej Promocja firmy technicznej – imiesłowy Rekcja rzeczownika i przymiotnika Kultura krajów niemieckojęzycznych Czas zaprzeszły
Przygotowanie i symulacja egzaminu B1 z naciskiem na pisanie listów Przygotowanie i symulacja egzaminu B1 z naciskiem na rozumienie ze słuchu Przygotowanie i symulacja B1 z naciskiem na czytanie ze zrozumieniem Przygotowanie i symulacja egzaminu B1 z naciskiem na mówienie Strona bierna
Spójniki w zdaniu pobocznym Czas przyszły
Homonimy, zapożyczenia oraz wyrażenia rzeczownikowo-czasownikowe Czasowniki modalne we wszystkich czasach oraz w stronie biernej Przygotowanie i symulacja egzaminu B2 z naciskiem na pisanie listów Przygotowanie i symulacja egzaminu B2 z naciskiem na rozumienie ze słuchu Przygotowanie i symulacja B2 z naciskiem na czytanie ze zrozumieniem Przygotowanie i symulacja egzaminu B2 z naciskiem na mówienie
RAZEM STUDIA NIESTACJONARNE
Temat Liczba godzin
Marketing i reklama w firmie technicznej Promocja firmy technicznej – imiesłowy Rekcja rzeczownika i przymiotnika Kultura krajów niemieckojęzycznych Czas zaprzeszły
Przygotowanie i symulacja egzaminu B1 z naciskiem na pisanie listów Przygotowanie i symulacja egzaminu B1 z naciskiem na rozumienie ze słuchu Przygotowanie i symulacja B1 z naciskiem na czytanie ze zrozumieniem Przygotowanie i symulacja egzaminu B1 z naciskiem na mówienie Strona bierna
Spójniki w zdaniu pobocznym Czas przyszły
Homonimy, zapożyczenia oraz wyrażenia rzeczownikowo-czasownikowe Czasowniki modalne we wszystkich czasach oraz w stronie biernej Przygotowanie i symulacja egzaminu B2 z naciskiem na pisanie listów Przygotowanie i symulacja egzaminu B2 z naciskiem na rozumienie ze słuchu Przygotowanie i symulacja B2 z naciskiem na czytanie ze zrozumieniem Przygotowanie i symulacja egzaminu B2 z naciskiem na mówienie
RAZEM
Kod Opis
Egzamin/
Prace kontrolne
Projekty Aktywność na zajęciach
Waga w werfikacji efektów kształcenia 70% 20% 10%
W1 x x x
W2 W3
U1 x x
U2 x x
U3 x x x
K1 x
K2 K3
Stacjonarne
1 60
2 40
100 4
1
2
1
WERYFIKACJA EFEKTÓW KSZTAŁCENIA
ma wiedzę w zakresie podsatw gramatyki i słownictwa 0
0
Posiada umiejętności w zakresie rozumienia głównych myśli języka technicznego standardowego, np. dokumentacja techniczna
Posiada elementarne umiejętności w zakresie czytania i pisania tekstów technicznych Posiada umiejętności w zakresie poprawnego rozwiązywania zadań na poziomie B2 rozumie potrzebę ciągłego doskonalenia umiejętności językowych w zakresie komunikacji społeecznej oraz pozyskiwania wiedzy zawodowej
0 0
OBCIĄŻENIE PRACĄ STUDENTA
Niestacjonarne