STATUT ZESPOŁU SZKÓŁ SPECJALNYCH NR 11

Z

S

S

11

ROZDZIAŁ I POSTANOWIENIA OGÓLNE

§ 1.

1. Nazwa zespołu szkół: Zespół Szkół Specjalnych nr 11.

2. Siedziba zespołu szkół: al. Dygasińskiego 25, 30-820 Kraków.

3. Organem prowadzącym zespół szkół jest Miasto Kraków.

4. W skład zespołu szkół wchodzą:

1) Szkoła Podstawowa Specjalna nr 150, 2) Gimnazjum Specjalne nr 62,

3) Szkoła Specjalna Przysposabiająca do Pracy nr 6.

5. Każda ze szkół wchodzących w skład zespołu szkół posiada własny statut, będący podstawą jej działalności.

6. Każda ze szkół wchodzących w skład zespołu szkół jest jednostką budżetową.

7. W zakresie uregulowanym odmiennie w statucie zespołu szkół tracą moc postanowienia zawarte w statutach szkół wchodzących w jego skład.

ROZDZIAŁ II CELE I ZADANIA SZKOŁY

§ 2.

Cele i zadania zespołu szkół są określone w statutach szkół wchodzących w jego skład.

ROZDZIAŁ III ORGANA SZKOŁY

§ 4.

Organami zespołu szkół są:

1) dyrektor zespołu szkół, powoływany i odwoływany przez Zarząd Miasta Krakowa, 2) rada pedagogiczna,

3) rada rodziców,

4) rada zespołu szkół – jeżeli została utworzona.

DYREKTOR ZESPOŁU SZKÓŁ

§ 5.

1. Dyrektor zespołu szkoły:

1) kieruje działalnością zespołu szkół i reprezentuje go na zewnątrz, 2) sprawuje nadzór pedagogiczny,

3) sprawuje opiekę nad uczniami oraz stwarza warunki harmonijnego rozwoju psychofizycznego po- przez aktywne działania prozdrowotne,

4) dysponuje środkami określonymi w planie finansowym zaopiniowanym przez radę zespołu szkół i ponosi odpowiedzialność za ich prawidłowe wykorzystanie, a także może organizować admini- stracyjną, finansową i gospodarczą obsługę zespołu szkół,

5) współdziała ze szkołami wyższymi oraz zakładami kształcenia nauczycieli w organizacji praktyk pedagogicznych,

6) realizuje uchwały rady pedagogicznej, rady zespołu szkoły oraz rady rodziców podjęte w ramach ich kompetencji,

7) wykonuje inne zadania wynikające z przepisów szczegółowych.

2. W ramach posiadanych uprawnień dyrektor zespołu szkół może zlecić wykonywanie zadań określonych w ust. 1 nauczycielom zajmującym inne stanowiska kierownicze w szkole, w tym przewodniczącym zespołów problemowo-zadaniowych, chyba że w przepisach Karty Nauczyciela lub ustawy o systemie oświaty są one zastrzeżone do wyłącznej kompetencji dyrektora szkoły.

3. Dyrektor jest kierownikiem zakładu pracy dla zatrudnionych w zespole szkół nauczycieli i pracowników nie będących nauczycielami. W szczególności decyduje w sprawach:

1) zatrudniania i zwalniania nauczycieli oraz innych pracowników zespołu szkół,

2) przyznawania nagród oraz wymierzania kar porządkowych nauczycielom i innym pracownikom zespołu szkół,

3) występowania z wnioskami, po zasięgnięciu opinii rady pedagogicznej, w sprawach odznaczeń, na- gród i innych wyróżnień dla nauczycieli oraz pozostałych pracowników zespołu szkół.

4. Dyrektor zespołu szkół w wykonywaniu swoich zadań współpracuje z radą zespołu szkół, radą pedagogiczną i radą rodziców.

5. W przypadku nieobecności dyrektora zespołu szkół zastępuje go wicedyrektor.

6. Dyrektor zespołu szkół odpowiada za opracowanie rocznych planów finansowych i ich zatwier- dzenie w terminie poprzedzającym okres ich obowiązywania.

7. W razie zastrzeżenia sobie, na mocy odrębnych przepisów, przez organ prowadzący szkołę prawa zatwierdzania rocznych planów finansowych przez organy wykonawcze organu prowadzącego szkołę, dyrektor odpowiada za terminowe przedłożenie projektu rocznego planu finansowego tym organom do zatwierdzenia.

8. Podczas opracowywania projektu rocznego planu finansowego dyrektor zespołu szkół może korzystać z pomocy Zespołu Ekonomiki Oświaty Kraków-Południe. Wyłączną odpowiedzialność przed organem prowadzącym szkołę za sporządzenie planu lub projektu planu, o którym mowa w ust. 6 ponosi dyrektor.

9. Zasady przewidziane w ust. 6 – 8 stosuje się odpowiednio do wprowadzania zmian w rocznym planie finansowym.

RADA PEDAGOGICZNA

§ 6.

1. W zespole szkół działa rada pedagogiczna mająca kompetencje rad pedagogicznych szkół wchodzących w skład zespołu szkół.

2. W skład rady pedagogicznej zespołu szkół wchodzą wszyscy nauczyciele zatrudnieni w zespole szkół lub szkołach wchodzących w jego skład. W zebraniach rady pedagogicznej mogą także brać udział z głosem doradczym osoby zaproszone przez jej przewodniczącego za zgodą lub na wniosek rady pedagogicznej.

3. Przewodniczącym rady pedagogicznej jest dyrektor zespołu szkół.

4. Zebrania plenarne rady pedagogicznej są organizowane przed rozpoczęciem roku szkolnego, w każ- dym okresie (semestrze) w związku z zatwierdzeniem wyników klasyfikowania i promowania ucz- niów, po zakończeniu rocznych zajęć szkolnych oraz w miarę bieżących potrzeb. Zebrania mogą być organizowane na wniosek organu sprawującego nadzór pedagogiczny, z inicjatywy przewod- niczącego, rady zespołu szkół, organu prowadzącego szkołę albo co najmniej 1/3 członków rady pedagogicznej.

5. Przewodniczący prowadzi i przygotowuje zebrania rady pedagogicznej oraz jest odpowiedzialny za za- wiadomienie wszystkich jej członków o terminie i porządku zebrania zgodnie z regulaminem rady.

6. Dyrektor zespołu szkół przedstawia radzie pedagogicznej, nie rzadziej niż dwa razy w roku szkolnym, ogólne wnioski wynikające ze sprawowanego nadzoru pedagogicznego oraz informacje o działalności zespołu szkół.

7. Do kompetencji stanowiących rady pedagogicznej należy:

1) zatwierdzanie planów pracy zespołu szkół, 2) zatwierdzanie wyników klasyfikacji uczniów,

3) podejmowanie uchwał w sprawie innowacji i eksperymentów pedagogicznych, 4) tworzenie wewnątrzszkolnego systemu doskonalenia nauczycieli,

5) tworzenie wewnątrzszkolnego systemu oceniania uczniów.

8. Rada pedagogiczna opiniuje w szczególności:

1) organizację pracy zespołu szkół, 2) projekt planu finansowego,

3) wnioski dyrektora o przyznanie nauczycielom odznaczeń, nagród,

4) propozycje dyrektora zespołu szkół w sprawach przydziału nauczycielom stałych prac i zajęć w ramach wynagrodzenia zasadniczego oraz dodatkowo płatnych zajęć dydaktycznych, wychowawczych i opiekuńczych.

9. Dyrektor zespołu szkół wstrzymuje wykonanie uchwał niezgodnych z przepisami prawa.

O wstrzymaniu wykonania uchwały dyrektor niezwłocznie zawiadamia organ prowadzący szkołę oraz organ sprawujący nadzór pedagogiczny. Organ sprawujący nadzór pedagogiczny uchyla uchwałę, w razie stwierdzenia jej niezgodności z przepisami prawa, po zasięgnięciu opinii organu prowadzącego szkołę. Rozstrzygnięcie organu sprawującego nadzór pedagogiczny jest ostateczne.

10. Rada pedagogiczna przygotowuje projekt zmian statutu i przedstawia do uchwalenia radzie zespołu szkół.

11. Rada pedagogiczna może wystąpić z wnioskiem o odwołanie nauczyciela ze stanowiska kierowni- czego w szkole. Organ uprawniony do odwołania jest obowiązany przeprowadzić postępowanie wyjaśniające i powiadomić radę pedagogiczną o jego wyniku w ciągu 14 dni od otrzymania wniosku.

12. Uchwały rady pedagogicznej są podejmowane zwykłą większością głosów, w obecności co naj- mniej połowy jej członków.

13. Rada pedagogiczna ustala regulamin swojej działalności.

14. Zebrania rady są protokołowane.

15. Nauczyciele są zobowiązani do nie ujawniania spraw poruszanych na posiedzeniach rady pedagogicznej, które mogą naruszyć dobro osobiste uczniów lub ich rodziców, a także nauczycieli i innych pracowników zespołu szkół.

RADA RODZICÓW

§ 7.

1. W szkole działa rada rodziców, która reprezentuje ogół rodziców (prawnych opiekunów) uczniów.

2. W skład rady rodziców wchodzi po jednym przedstawicielu oddziału klasowego, wybranym w tajnych wyborach podczas zebrania rodziców (prawnych opiekunów) uczniów danego oddziału klasowego.

3. W wyborach, o których mowa w ust. 2, jednego ucznia reprezentuje jeden rodzic (prawny opiekun).

Wybory przeprowadza się na pierwszym zebraniu rodziców (prawnych opiekunów) w każdym roku szkolnym.

4. Rada rodziców uchwala regulamin swojej działalności, w którym określa w szczególności wew- nętrzną strukturę i tryb pracy rady.

5. Rada rodziców może współpracować z radami innych szkół, ustalając zasady i zakres współpracy.

6. Rada rodziców może występować do dyrektora i innych organów zespołu szkół lub placówki, organu prowadzącego szkołę lub placówkę oraz organu sprawującego nadzór pedagogiczny z wnioskami i opiniami we wszystkich sprawach zespołu szkół.

7. Do kompetencji rady rodziców należy:

1) uchwalanie w porozumieniu z radą pedagogiczną:

a) programu wychowawczego zespołu szkół obejmującego wszystkie treści i działania o charakte- rze wychowawczym skierowane do uczniów, realizowane przez nauczycieli,

b) programu profilaktyki dostosowanego do potrzeb rozwojowych uczniów oraz potrzeb danego środowiska, obejmującego wszystkie treści i działania o charakterze profilaktycznym skierowane do uczniów, nauczycieli i rodziców;

2) opiniowanie programu poprawy efektywności kształcenia lub wychowania i jego harmonogramu;

3) opiniowanie projektu planu finansowego składanego przez dyrektora zespołu szkół.

8. Jeżeli rada rodziców w terminie 30 dni od dnia rozpoczęcia roku szkolnego nie uzyska porozumienia z radą pedagogiczną w sprawie programu, o którym mowa w ust. 7 pkt 1 lit. a lub b, program ten ustala dyrektor zespołu szkół w uzgodnieniu z organem sprawującym nadzór pedagogiczny. Program ustalony przez dyrektora zespołu szkół obowiązuje do czasu uchwalenia programu przez radę rodziców w poro- zumieniu z radą pedagogiczną.

9. W celu wspierania działalności statutowej zespołu szkół, rada rodziców może gromadzić fundusze z dobrowolnych składek rodziców oraz innych źródeł. Zasady wydatkowania funduszy rady rodziców określa regulamin, o którym mowa w ust. 4.

RADA ZESPOŁU SZKÓŁ

§ 8.

1. W szkole może działać rada zespołu szkół, która uczestniczy w rozwiązywaniu spraw wewnątrz zespołu szkół.

2. W skład rady zespołu szkół wchodzą w równej liczbie:

1) nauczyciele wybrani przez radę pedagogiczną, 2) rodzice wybrani przez ogół rodziców.

3. Do kompetencji rady zespołu szkół należy:

1) uchwalanie statutu zespołu szkół oraz statutów szkół wchodzących w jego skład oraz zmiany w statutach;

2) przedstawianie wniosków w sprawie rocznego planu finansowego środków specjalnych zespołu szkół i opiniowanie planu finansowego zespołu szkół;

3) występowanie do organu sprawującego nadzór pedagogiczny nad szkołą z wnioskami o zbadanie i dokonanie oceny działalności zespołu szkół i jej dyrektora lub innego nauczyciela zatrudnionego w zespole szkół lub szkołach wchodzących w jego skład; wnioski te mają dla organu charakter wiążący;

4) opiniowanie planu pracy zespołu szkół, projektów innowacji i eksperymentów pedagogicznych oraz innych spraw istotnych dla zespołu szkół;

5) ocenianie z własnej inicjatywy sytuacji oraz stanu zespołu szkół i występowanie z wnioskami do dyrektora, rady pedagogicznej, organu prowadzącego zespół szkół oraz do wojewódzkiej rady oświatowej, w szczególności w sprawach organizacji zajęć pozalekcyjnych i przedmiotów nad- obowiązkowych.

4. W celu wspierania działalności statutowej zespołu szkół rada zespołu szkół może gromadzić fundu- sze z dobrowolnych składek oraz innych źródeł.

5. Zasady wydatkowania funduszy rady zespołu szkół określa regulamin, o którym mowa w ust. 7.

6. Rada powinna liczyć co najmniej 6 osób.

7. Kadencja rady zespołu szkół trwa 3 lata.

8. Rada zespołu szkół uchwala regulamin swojej działalności oraz wybiera przewodniczącego.

9. W posiedzeniach rady zespołu szkół może brać udział z głosem doradczym dyrektor zespołu szkół.

10. Powstanie rady zespołu szkół pierwszej kadencji organizuje dyrektor zespołu szkół na wniosek:

1) rady pedagogicznej, 2) rady rodziców.

11. Do czasu powołania rady zespołu szkół zadania rady wykonuje rada pedagogiczna.

§ 9.

1. W szkole mogą działać, z wyjątkiem partii i organizacji politycznych, stowarzyszenia i inne organi- zacje, których celem statutowym jest działalność wychowawcza albo rozszerzanie i wzbogacanie form działalności dydaktycznej, wychowawczej i opiekuńczej zespołu szkół.

2. Zgodę na podjęcie działalności przez stowarzyszenia i inne organizacje, o których mowa w ust. 1, wyraża dyrektor zespołu szkół po uprzednim uzgodnieniu warunków tej działalności oraz po uzyskaniu pozytywnej opinii rady zespołu szkół i rady rodziców.

ROZDZIAŁ IV

ZASADY WSPÓŁDZIAŁANIA ORGANÓW ZESPOŁU SZKÓŁ

§ 10.

1. Organa zespołu szkół współpracują ze sobą umożliwiając sobie swobodne działanie i podejmowa- nie decyzji w granicach swoich kompetencji.

2. Organa zespołu szkół zobowiązane są do wzajemnego informowania się o podjętych lub planowa- nych działaniach w terminie 14 dni od daty ich podjęcia.

3. W celu zapewnienia bieżącej wymiany informacji pomiędzy organami zespołu szkół stosuje się:

1) księgę zarządzeń dyrektora,

2) informację z posiedzeń rady pedagogicznej, 3) informacje z posiedzeń rady zespołu szkół, 4) informacje z posiedzeń rady rodziców, 5) komunikaty na tablicy ogłoszeń,

6) informacje w serwisie internetowym zespołu szkół.

§ 11.

1. Sprawy sporne między dwoma organami rozstrzyga dyrektor zespołu szkół. Obowiązuje 14 dniowy tryb załatwienia sprawy. Od rozstrzygnięcia konfliktu przez dyrektora przysługuje stronom prawo do odwołania się do organu prowadzącego szkołę lub sprawującego nadzór pedagogiczny.

2. Sprawy sporne między dyrektorem a pozostałymi organami zespołu szkół rozstrzyga organ prowadzący lub sprawujący nadzór pedagogiczny.

ROZDZIAŁ V

ORGANIZACJA ZESPOŁU SZKÓŁ

§ 12.

Szczegółowa organizacja zespołu szkół jest określona w statutach szkół wchodzących w skład zespołu, a przepisy tam określone stosuje się odpowiednio.

ZAKRES ZADAŃ NAUCZYCIELI I INNYCH PRACOWNIKÓW SZKOŁY

§ 13.

Zakresy zadań nauczycieli i innych pracowników zespołu szkół są określone w statutach szkół wcho- dzących w skład zespołu, a przepisy tam określone stosuje się odpowiednio.

ROZDZIAŁ VI UCZNIOWIE

§ 14.

Prawa i obowiązki uczniów oraz zasady rekrutacji są określone w statutach szkół wchodzących w skład zespołu.

ROZDZIAŁ VII

SZCZEGÓŁOWE ZASADY WEWNĄTRZSZKOLNEGO OCENIANIA UCZNIÓW

§ 15.

Szczegółowe zasady wewnątrzszkolnego oceniania uczniów są określone w statutach szkół wchodzą- cych w skład zespołu.

ROZDZIAŁ VIII

ZASADY GOSPODARKI FINANSOWEJ

§ 16.

1. Za prowadzenie prawidłowej gospodarki finansowej wyłączną odpowiedzialność ponosi dyrektor zespołu szkół.

2. W ramach odpowiedzialności, o której mowa w ust. 1, dyrektor zespołu szkół odpowiada w szcze- gólności za:

1) prawidłowe, tj. zgodne z zapisami rocznego planu finansowego, gospodarowanie środkami finanso- wymi,

2) dokonywanie wydatków w ramach planu kont obowiązującego planu finansowego i w kwotach nie przekraczających wysokości w nich przewidzianych,

3) terminowe rozliczanie za pomocą stosownych dokumentów z organem prowadzącym środków otrzymanych z budżetu tego organu,

4) stosowanie procedur przewidzianych w ustawie o zamówieniach publicznych przy zakupie towa- rów, usług i robót budowlanych ze środków otrzymanych od organu prowadzącego szkołę, obję- tych rocznym planem finansowym szkoły.

3. Dyrektor ponosi pełną odpowiedzialność za prawidłowe tj. rzetelne, celowe, oszczędne i efektywne gospodarowanie powierzonym mu w zarząd mieniem szkoły.

4. W zakresie spraw, o których mowa w ust. 1 – 3 dyrektor zespołu szkół podlega nadzorowi organu prowadzącego szkołę, na zasadach wynikających z odrębnych przepisów.

ROZDZIAŁ IX POSTANOWIENIA KOŃCOWE

§ 17.

Dokumentacja w zespole szkół jest prowadzona i przechowywana zgodnie z odrębnymi przepisami.

§ 18.

Zespół szkół może posiadać własny sztandar, godło oraz ceremoniał.

§ 19.

Pieczęcie urzędowe są używane w zespole szkół zgodnie z odrębnymi przepisami.

Statut uchwalony przez Radę Pedagogiczną Zespołu Szkół Specjalnych nr 11 uchwałą nr 1/2007/2008 z dnia 14 listopada 2007 r.