Materiał edukacyjny wytworzony w ramach projektu „Scholaris – portal wiedzy dla nauczycieli"
współfinansowanego przez Unię Europejską w ramach Europejskiego Funduszu Społecznego.
1
Język angielski – grupa 3
Zadanie nr 1
Wykonaj poniższe czynności po kolei.
1. Uruchom arkusz kalkulacyjny.
2. Wprowadź do arkusza kalkulacyjnego wyrazy znajdujące się w kolumnach A i B tabeli:
A B
dog pies
cat kot
parrot papuga
turtle żółw
giraffe żyrafa
elephant słoń
monkey małpa
mouse mysz
horse koń
duck kaczka
3. Wprowadź opis: kolumna A – J. angielski, kolumna B – J. polski.
Obejrzyj animację pt. „Wprowadzanie danych”, aby dowiedzieć się, jak to zrobić.
Materiał edukacyjny wytworzony w ramach projektu „Scholaris – portal wiedzy dla nauczycieli"
współfinansowanego przez Unię Europejską w ramach Europejskiego Funduszu Społecznego.
2
Zadanie nr 2
Aby przygotować grę dydaktyczną, wykonaj poniższe czynności po kolei.
1. Uruchom arkusz kalkulacyjny, w którym znajdują się angielskie i polskie wyrazy przygotowany w zadaniu nr 1.
2. W komórce D1 wstaw napis „TŁUMACZ”. Tutaj osoba grająca powinna wprowadzać polskie tłumaczenia angielskich wyrazów, dlatego komórki D2:D11 pozostaw puste.
Materiał edukacyjny wytworzony w ramach projektu „Scholaris – portal wiedzy dla nauczycieli"
współfinansowanego przez Unię Europejską w ramach Europejskiego Funduszu Społecznego.
3
3. W kolumnie F powinien pojawiać się komunikat: „BRAWO”, jeśli wprowadzona wartość jest poprawna, lub „NIESTETY NIE”, jeśli wprowadzona wartość jest błędna. W tym celu zostanie użyta funkcja logiczna: „JEŻELI”.
4. Zaznacz komórkę F2. Kliknij wstążkę „Formuły”, a następnie polecenie: „Wstaw funkcję”.
Materiał edukacyjny wytworzony w ramach projektu „Scholaris – portal wiedzy dla nauczycieli"
współfinansowanego przez Unię Europejską w ramach Europejskiego Funduszu Społecznego.
4
5. W oknie „Wstawianie funkcji” wybierz kategorię: „logiczne”.
Materiał edukacyjny wytworzony w ramach projektu „Scholaris – portal wiedzy dla nauczycieli"
współfinansowanego przez Unię Europejską w ramach Europejskiego Funduszu Społecznego.
5
6. Następnie wybierz funkcję o nazwie „JEŻELI” i zatwierdź wybór przyciskiem „OK”.
7. Na kolejnym etapie należy określić warunek logiczny, który ma zostać spełniony. W naszym przypadku jest
to sprawdzenie, czy wprowadzony tekst w języku polskim
odpowiada angielskiemu wyrazowi. Zatem „test logiczny”, który należy wprowadzić to: „B2=D2”. Kolejne pola należy wypełnić zgodnie z poniższym rysunkiem i na zakończenie zatwierdzić zmiany przyciskiem „OK”.
Materiał edukacyjny wytworzony w ramach projektu „Scholaris – portal wiedzy dla nauczycieli"
współfinansowanego przez Unię Europejską w ramach Europejskiego Funduszu Społecznego.
6
8. W komórce G2 pojawił się napis „NIESTETY NIE”, ponieważ wprowadzony wyraz nie zgadza się. Sprawdź, czy jeśli
wpiszesz w komórce F2 prawidłowy wyraz, opis się zmieni.
9. Skopiuj formułę znajdującą się w komórce G2 do pozostałych komórek, aż do G11. Widać, że w komórkach, w których wyrazy są prawidłowe, pojawia się napis „BRAWO”, natomiast
w pozostałych „NIESTETY NIE”.
Materiał edukacyjny wytworzony w ramach projektu „Scholaris – portal wiedzy dla nauczycieli"
współfinansowanego przez Unię Europejską w ramach Europejskiego Funduszu Społecznego.
7
10. Teraz musisz ukryć kolumnę B (J. polski), tak aby grający nie mógł podejrzeć prawidłowych wyników z odpowiedziami.
W tym celu zaznacz kolumnę D, kliknij prawy przycisk myszy i z menu podręcznego wybierz opcję „Ukryj”.
Materiał edukacyjny wytworzony w ramach projektu „Scholaris – portal wiedzy dla nauczycieli"
współfinansowanego przez Unię Europejską w ramach Europejskiego Funduszu Społecznego.
8
11. Kolumna „J. polski” została ukrzta, tym samym nie widać
prawidłowego tłumaczenia. Teraz dodamy do opisu (kolumna F) kolory: zielony, gdy odpowiedź jest poprawna, i czerwony, gdy odpowiedź jest błędna.
12. Należy zaznaczyć komórkę F2 i na wstążce „Narzędzia główne” wybrać kolejno opcje: „Formatowanie warunkowe”,
„Reguły wyróżniania komórek”, a następnie: „Równe”.
Materiał edukacyjny wytworzony w ramach projektu „Scholaris – portal wiedzy dla nauczycieli"
współfinansowanego przez Unię Europejską w ramach Europejskiego Funduszu Społecznego.
9
13. Najpierw wpisz słowo „BRAWO” i ustaw „Zielone wypełnienie z ciemnozielonym tekstem”.
Materiał edukacyjny wytworzony w ramach projektu „Scholaris – portal wiedzy dla nauczycieli"
współfinansowanego przez Unię Europejską w ramach Europejskiego Funduszu Społecznego.
10
14. W podobny sposób, również w komórce F2, wykonaj operację sygnalizowania błędnej odpowiedzi.
15. Również i tę regułę możesz skopiować do pozostałych komórek.
Materiał edukacyjny wytworzony w ramach projektu „Scholaris – portal wiedzy dla nauczycieli"
współfinansowanego przez Unię Europejską w ramach Europejskiego Funduszu Społecznego.
11
16. W ten sposób program będzie wyświetlał komunikaty w zależności od odpowiedzi grającego.
17. Samodzielnie dostosuj wygląd arkusza (szerokość i wysokość komórek), tak aby skoroszyt zajął możliwie maksymalną ilość miejsca. Przykład wyglądu skoroszytu przedstawia poniższy rysunek.
18. Ostatnim zadaniem jest wyliczenie liczby zdobytych punktów przez osobę grającą. W komórce H1 wprowadź opis
„PUNKTY”.
Materiał edukacyjny wytworzony w ramach projektu „Scholaris – portal wiedzy dla nauczycieli"
współfinansowanego przez Unię Europejską w ramach Europejskiego Funduszu Społecznego.
12
19. W celu wyliczenia ilości zdobytych punktów użyj funkcji
„JEŻELI”. Warunek logiczny jest następujący: jeżeli w komórce F2 znajduje się napis „BRAWO”, to przyznaj 1 pkt., w przeciwnym razie nie przyznawaj punktów. Poniższy rysunek przedstawia sposób wykonania zadania.
Materiał edukacyjny wytworzony w ramach projektu „Scholaris – portal wiedzy dla nauczycieli"
współfinansowanego przez Unię Europejską w ramach Europejskiego Funduszu Społecznego.
13
20. Ww. formułę można również skopiować, aż do komórki H11.
Materiał edukacyjny wytworzony w ramach projektu „Scholaris – portal wiedzy dla nauczycieli"
współfinansowanego przez Unię Europejską w ramach Europejskiego Funduszu Społecznego.
14
21. Teraz należy policzyć sumę zdobytych punktów. W komórce G13 wpisz: „SUMA”.
22. W komórce H13 oblicz sumę liczb z zakresu H2:H11.
Materiał edukacyjny wytworzony w ramach projektu „Scholaris – portal wiedzy dla nauczycieli"
współfinansowanego przez Unię Europejską w ramach Europejskiego Funduszu Społecznego.
15
23. Gra została ukończona. Teraz sprawdź, czy wszystko działa prawidłowo. Pamiętaj: testowanie gry to bardzo ważny etap jej tworzenia. Nie zapomnij również zapisać gry.
Uwaga!
Prezentacja programu Microsoft Office Excel ma jedynie charakter edukacyjny i nie służy rekomendacji, promocji ani reklamie żadnego konkretnego produktu.
konkretnego produktu.