• Nie Znaleziono Wyników

(1)Akademia SUS Centrum Edukacji Obywatelskiej Kurs Akademii SUS „Lider oceniania kształtującego w szkole” Wszystkie prawa zastrzeżone Klasa: VA Temat: Dzielenie ułamków dziesiętnych przez liczby naturalne

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2022

Share "(1)Akademia SUS Centrum Edukacji Obywatelskiej Kurs Akademii SUS „Lider oceniania kształtującego w szkole” Wszystkie prawa zastrzeżone Klasa: VA Temat: Dzielenie ułamków dziesiętnych przez liczby naturalne"

Copied!
2
0
0

Pełen tekst

(1)

Akademia SUS Centrum Edukacji Obywatelskiej

Kurs Akademii SUS „Lider oceniania kształtującego w szkole”

Wszystkie prawa zastrzeżone

Klasa: VA

Temat: Dzielenie ułamków dziesiętnych przez liczby naturalne.

Powiązanie z wcześniejszą wiedzą Uczniowie potrafią :

- dzielić pisemnie liczby naturalne, -mnożyć ułamki dziesiętne,

-dzielić ułamki przez 10, 100,1000…

Cele lekcji:

1.Algorytm dzielenia ułamków przez liczby naturalne.

2.Rozwiazywanie zadań tekstowych z zastosowaniem dzielenia ułamków przez liczby naturalne.

Cele sformułowane w języku ucznia:

- nauczę się, w jaki sposób dzieli się ułamki dziesiętne,

- zastosuję dzielenie ułamków dziesiętnych do rozwiązania zadań.

Na Co Bezu (co uczniowie będą potrafili po lekcji):

1. Potrafię dzielić ułamki dziesiętne.

2. Rozwiązuję zadania tekstowe.

Kluczowe pytanie dla uczniów:

W jaki sposób 14,40zł podzielić pomiędzy 3 osoby?

Przebieg lekcji (metody i aktywności):

I. Część wstępna-czynności organizacyjne - sprawdzenie listy obecności

- sprawdzenie pracy domowej Kryteria samooceny

1 błąd światło zielone, 2 błędy – żółte , 3 błędy – czerwone (kryteria zostały ustalone razem z uczniami)

Pracę domową jednego ucznia sprawdza nauczyciel podając informację zwrotną np.: obliczając 1/5 pola powierzchni działki wykorzystaj „ obliczanie ułamka danej liczby” popraw pracę domową a na pewno tego błędu więcej nie popełnisz.

-podanie celów lekcji i Na Co Be Zu

II. Rozwiązanie problemu- W jaki sposób 14,40zł podzielić równo między trzy osoby?

Rozwiązanie zadania – „wykreślanka” z hasłem

- zadania tekstowe z podręcznika dotyczące czasu(zad 5), zależności między drogą czasem i prędkością(zad. 7)

-odtwarzać brakujące cyfry w dzieleniu pisemnym ułamków

(2)

Akademia SUS Centrum Edukacji Obywatelskiej

Kurs Akademii SUS „Lider oceniania kształtującego w szkole”

Wszystkie prawa zastrzeżone

dziesiętnych przez liczby naturalne Podsumowanie lekcji w formie „ kosz i walizka”

Zadanie pracy domowej.(praca domowa w ćwiczeniach , które różnicują pracę dla ucznia słabego i zdolnego)

Notatki i dodatkowe ćwiczenia:

Przy rozwiązaniu zadania 5 należy zwrócić uwagę(przypomnieć)! Godzina ma 60 min.(uczniowie bardzo często dzielą przez 100)

Praca domowa:

Ćwiczenia - temat: dzielenie ułamków dziesiętnych przez liczby naturalne.

Materiały i pomoce dydaktyczne:

Podręcznik, ćwiczenie Karty pracy

- z zadaniem do”wykreślanki”

- z zadaniem do odtwarzania brakujących cyfr w dzieleniu

Cytaty

Powiązane dokumenty

Tym razem bardzo proszę starać się wykonywać pracę określonego dnia i przesyłać w terminie jeżeli okaże się że jest jakiś problem proszę pisać i wtedy będziemy

Temat: Mnożenie ułamków dziesiętnych przez liczby naturalne Na tej lekcji nauczysz się mnożyć ułamki dziesiętne przez liczby naturalne.. • Lekcja

Jeśli potrzebujesz utrwalenia wiadomości związanych z dodawaniem i odejmowaniem ułamków dziesiętnych, przeanalizuj informacje zawarte w podręczniku strona 171 -172..

Karta pracy

Przypomnienie własności dzielenia liczb: rozdzielność dodawania i odejmowania względem dzielenia, dzielenie przez 1, niewykonalność dzielenia przez 0, wykonalność

Do jego największych osiągnięć należy wprowadzenie do teatru drugiego aktora (co umożliwiło rozwój dialogu i akcji), ograniczenie roli chóru oraz wprowadzenie do tragedii

U – Rysują odcinki, obliczają różnice między nimi, zapisują ich długości w dwóch postaciach ułamka dziesiętnego. Podaje temat lekcji. U – Zapisują temat:

Można przypomnieć sobie filmikami na kanale YouTube ,, Dzielenie liczb dziesiętnych przez liczby naturalne” i ,, Dzielenie pisemne liczb dziesiętnych przez liczby naturalne” Pi-