• Nie Znaleziono Wyników

Wiosenne powroty - propozycja aktywności

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2022

Share "Wiosenne powroty - propozycja aktywności"

Copied!
5
0
0

Pełen tekst

(1)

Wiosenne powroty - propozycja aktywności

Szanowni Rodzice,

Zamieszczamy propozycje różnorodnych zadań, które mogą Państwo według uznania wykonywać z dzieckiem w domu.

Dzień 1

1. Ćwiczenia logopedyczne usprawniające narządy mowy – język, wargi, żuchwę.

Potrzebne do wykonania ćwiczenia będzie lusterko. Rodzic daje dziecku lusterko i demonstruje prawidłowe wykonanie ćwiczeń, powtarzając je kilkakrotnie.

Fruwający ptak - dziecko dotyka czubkiem języka za górnymi i za dolnymi zębami, tak jak ptak, który siada na gałęzi drzewa i na ziemi.

Dziobek ptaka - dziecko wypycha wargi do przodu i, na zmianę, zamyka je i otwiera.

Wysiadywanie jaj - język przykleja za górnymi zębami, nie rusza nim przez 30 sekund.

Budujemy gniazdko - dziecko przesuwa język po górnej i po dolnej wardze od zewnętrznej strony ust, a następnie ląduje w gnieździe: przykleja język przy górnych dziąsłach.

Dzięcioł - czubkiem języka uderza za górnymi zębami.

2. Zabawa ruchowa „Gra w zielone”.

Będą wam potrzebne przedmioty w kolorze zielonym.

Rodzic rozmieszcza w pokoju różne przedmioty w kolorze zielonym.

Rodzic pyta: Grasz w zielone?

Dziecko odpowiada: Gram!

Rodzic pyta: Masz zielone?

Dziecko odpowiada: Mam!

Wówczas dziecko musi dotknąć jakiegoś przedmiotu w kolorze zielonym.

(zabawę można powtarzać wiele razy).

3. Przeczytaj dziecku opowiadanie A. Widzowskiej „Powrót bociana”.

Olek pojechał na kilka dni do babci i dziadka.

Pogoda była piękna, a w powietrzu czuło się zapach nadchodzącej wiosny.

Nadchodził czas powrotu ptaków, które odleciały do ciepłych krajów.

- Widzisz, co jest na dachu stodoły u sąsiada? – zapytał dziadek.

- Jakieś gałęzie. Dlaczego są tak wysoko? – zapytał chłopiec.

- To jest gniazdo bociana.

- Dziadku, tam nikogo nie ma.

- Jego mieszkańcy na pewno są teraz na łące i szukają pożywienia.

- Szkoda, że nie mamy wysokiej drabiny. Ja bym tam wszedł - powiedział chłopiec.

- Mogłyby się nas wystraszyć i opuścić gniazdo. Nie wolno przeszkadzać ptakom.

- Nie widać ani jednego bociana. Może zostały w Afryce?

- Z pewnością wróciły. Wkrótce z jajek wyklują się małe bocianiątka.

A może nawet już się wykluły.

- I one też kiedyś odlecą?

- Tak, kiedy trochę podrosną i nabiorą sił.

- Ja bym tak nie umiał, chociaż już urosłem - stwierdził Olek.

(2)

- Ja też nie - odparł ze śmiechem dziadek. - Brakuje nam skrzydeł.

- I dziobów – dodał chłopiec.

Po drodze dziadek opowiadał Olkowi o ptakach, które odlatują przed nastaniem zimy, i wymienił czajki, jerzyki, słowiki, szpaki, skowronki, żurawie, jaskółki i bociany.

- Jerzyki? - zdziwił się chłopiec. - Przecież jeże nie latają!

- Jerzyki to gatunek ptaków. Tylko nazwa jest podobna, choć inaczej się ją zapisuje.

Nagle nad ich głowami przeleciał bocian, a potem drugi.

Wylądowały prosto w gnieździe.

- Miałeś rację, dziadku! - zachwycił się Olek. - Już są! Skąd wiedziałeś?

- Wczoraj słyszałem ich klekotanie: kle, kle, kle.

- Kle, kle, kle! - powtórzył Olek.

Po powrocie do domu babcia poczęstowała ich pyszną szarlotką, a kiedy usłyszała historię o bocianach, od razu znalazła kolorową książkę

i przeczytała Olkowi wierszyk:

Kle, kle

Klekotaniem zbudził bociek całe gniazdo swoich pociech.

Kle, kle dzwoni w ptasich główkach niczym głośna ciężarówka!

- Znowu tatko tak klekoce, że zarywa boćkom noce?

Czemu tatuś nasz kochany taki dziś rozklekotany?

Bocian skrzydłem dziób zasłania, sen miał nie do wytrzymania!

- Ach, obudźcie mnie już, błagam, bo was chciała połknąć żaba!

Przy czytaniu zaprezentujcie poniższą ilustrację.

(3)

Porozmawiaj z dzieckiem na temat wysłuchanego utworu. Tutaj masz pytania pomocnicze:

- Dokąd pojechał Olek?

- Gdzie miał swoje gniazdo bocian?

- W jaki sposób przychodzą na świat małe bociany?

- Po czym dziadek poznał, że przyleciały bociany?

- Jakie ptaki odlatują na zimę do ciepłych krajów i wiosną wracają do Polski?

4. Zaprezentuj zdjęcia ptaków powracających do nas wiosną (czajki, jerzyka, słowika, szpaka, skowronka, żurawia, jaskółki, bociana).

Rodzic pokazuje zdjęcia ptaków i podaje ich nazwy.

Dziecko uczy się rozpoznawać ptaki, wskazuje części z jakich zbudowany jest ptak (głowa, dziób, oko, tułów, skrzydła, ogon, nogi).

(4)

5. Jeśli macie drukarkę wypełnijcie kartę pracy.

- dzieci czteroletnie (rocznik 2015) - karta pracy ze strony 25 (w dokumencie pdf jest to strona 27)

karta jest dostępna pod poniższym linkiem:

https://flipbooki.mac.pl/przedszkole/druk/oia-aplus-kp-cz2.pdf

6. Zabawa konstrukcyjna „Budki lęgowe dla ptaków”.

Będą wam potrzebne: klocki różnego rodzaju, zdjęcie budek lęgowych dla ptaków.

Rodzic wyjaśnia, po co ludzie zakładają budki lęgowe dla ptaków i pokazuje ich zdjęcia. Zachęca dzieci do wybudowania budek lęgowych z klocków.

(5)

Budka lęgowa to:

- specjalnie przygotowana konstrukcja przygotowana na gniazdo dla ptaków ale i nietoperzy czy szerszeni;

- zazwyczaj zbudowana z drewna.

7. Zabawa dydaktyczna „Kolorowe ptaki”.

Będą wam potrzebne: zdjęcia ptaków powracających wiosną (dostępne w pkt.5), kolorowe żetony lub papierowe koła w tych samych kolorach co ptaki.

Dziecko ogląda zdjęcia ptaków i razem z rodzicem podaje ich nazwy.

Zadaniem dla dziecka jest dobranie kół lub żetonów odpowiadających kolorom upierzenia danego ptaka i podanie nazw kolorów.

ciepło pozdrawiamy i zachęcamy do kontaktu pod naszymi adresami e-mail nauczycielki grupy II

Kasia i Kamila ☺

Cytaty

Powiązane dokumenty

Jeśli możesz to proszę podziel się za mną efektami swojej

– Kto to widział, żeby chować dzieci w mroku, bez odrobiny słońca – oburzył się skowronek!. –

W Centrum Ziołolecznictwa Ojca Grzegorza polecamy OrganicKrzem, który należy gotować przez 20 minut przed spożyciem, co znacząco zwiększa ilość krzemu w  odwarze. Właściwy

ZAINTERESOWANIA USŁUGOWE – przydatne do pracy z ludźmi i techniką, w zawodach, w których świadczy się różne usługi ludziom, głównie w zakresie żywienia, opieki osobistej,

Wskazani uczniowi, gdy wykonają zadania, muszą niezwłocznie przesłać wyniki przez komunikator na e-dzienniku, lub mailem na adres:!. matematyka2LOpm@gmail.com skan

Kiedy okna lśniły już czystością, tata zabrał się do pieczenia sernika.. – A czy wiecie, że można upiec sernik z

Jednak, jak twierdzi Edward Lipiński, powinniśmy tłumaczyć go następująco: „Na początku stwarzania przez Boga nieba i ziemi”, ponieważ w ten sposób wyraża się

Tata był trochę zmęczony, ale Amelce tak zależało na domku, że od razu po przyjściu do domu zabrali się do pracy.. Najpierw obejrzeli domki