Krakowska Akademia
im. Andrzeja Frycza Modrzewskiego
Karta przedmiotu
obowiązuje studentów, którzy rozpoczęli studia w roku akademickim 2020/2021 WydziałPsychologii i Nauk Humanistycznych
Kierunek studiów: Psychologia Profil: Praktyczny
Forma studiów: Niestacjonarne Kod kierunku: Psych
Stopień studiów: Magisterskie, jednolite Specjalności: kierunek: psychologia
1 Przedmiot
Nazwa przedmiotu Metodologia psychologii i nauk społecznych Kod przedmiotu WPINH PsychPJednolite magisterskieN B7 20/21
Kategoria przedmiotu Przedmioty kierunkowe
Liczba punktów ECTS 6
Język wykładowy polski
2 Forma zajęć, liczba godzin w planie studiów
Semestr W C K S L I Ew Ec
3 14 16 0 0 0 0 0 0
Legenda: W — WykładC — Ćwiczenia/językiK — KonwersatoriumS — SeminariumL — Laboratorium, WarsztatyI — Inne, PraktykiEw — E-Learning W Ramach Wykładu Ec — E-Learning W Ramach Ćwiczeń
Cel 1 Zapoznanie studentów z podstawami metodologii nauk w ogóle, metodologii nauk społecznych a w szczegól- ności metodologii badań psychologicznych. Nauczenie świadomości metodologicznej, myślenia i rozumowania naukowego i empirycznego, w kategoriach hipotez badawczych, nauczenie zasad planów eksperymentalnych i quasi-eksperymentalnych, zapoznanie z etycznymi problemami badań naukowych, zapoznanie z najważniej- szymi podstawami analizy statystycznej.
4 Wymagania wstępne
1 Historia Myśli Psychologicznej
5 Modułowe efekty kształcenia
MW1 Zrozumienie istoty poznania naukowego i odróżnienie go od innych form poznania i opisu rzeczywistości, zrozumienie najważniejszych funkcji i celów poznania naukowego, odróżnienie podejścia nomotetycznego od idiograficznego, poznanie zasad metodologii ogólnej, zasad metodologii nauk społecznych oraz metodologii psychologii jako nauki. Student powinien zapoznać się z teoretycznymi podstawami najważniejszych metod badawczych w psychologii, a zwłaszcza takich metod jak eksperyment, quasi-eksperyment, obserwacja, badania korelacyjne, badania jakościowe.
MU2 Student powinien umieć zaprojektować i przeprowadzić badanie naukowe w dziedzinie psychologii. W szcze- gólności powinien umieć przeprowadzić prawidłową obserwację psychologiczną, prawidłowy eksperyment psy- chologiczny, prawidłowe badanie korelacyjne. Ponieważ w tym samym czasie odbywać będzie także zajęcia z podstaw statystyk, pod koniec semestru powinien umieć w pełni zinterpretować wyniki badania pod kątem analizy matematycznej i umieć wyciągnąć z nich właściwe wnioski. Powinien także opanować wiedzę i umie- jętności w zakresie zasad przedstawiania wyników badań naukowych i publikowania ich w pracy naukowej z dziedziny psychologii.
MK3 Student powinien w pełni przyjąć etyczną postawę naukowca, a wiec służyć przede wszystkim prawdzie, pod żadnym pozorem nie naciągać, nie fałszować ani wymyślać danych, nigdy nie dopuszczać się jakiejkolwiek formy naukowego plagiatu a jednocześnie dbać o to, aby jakiekolwiek badanie psychologicznie nie przynio- sło jakiejkolwiek szkody badanym osobom.
6 Treści programowe
Wykład
Lp Tematyka zajęć Liczba godzin
Opis szczegółowy bloków tematycznych
W1 Metoda naukowa 2
W2 Badanie naukowe. Neuroobrazowanie i metody wyznaczania neuromarkerów 2
W3 Etyka badań psychologicznych 2
W4 Metody jakościowe 2
W5 Metody ilościowe. Metody korelacyjne 2
W6 Metody ilościowe. Metody eksperymentalne 2
W7 Testy psychologiczne. Sprawozdawczość naukowa 2
Razem 14
Ćwiczenia/języki
Lp Tematyka zajęć Liczba godzin
Opis szczegółowy bloków tematycznych
C1 Dyskusja na temat metody naukowej i badań naukowych 2
Ćwiczenia/języki
Lp Tematyka zajęć Liczba godzin
Opis szczegółowy bloków tematycznych
C2 Rozdzielenie projektów badań studentów 2
C3 Neuroobrazowanie i metody wyznaczania neuromarkerów 2
C4 Dyskusja nad etyką badań psychologicznych 2
C5 Ćwiczenie metod jakościowych 2
C6 Ćwiczenie metod korelacyjnych. Ćwiczenie metod eksperymentalnych 2
C7 Ćwiczenie testów psychologicznych 2
C8 Omówienie sprawozdawczości naukowej. Omówienie zasad APA. Ocena
projektów. 2
Razem 16
7 Metody dydaktyczne
M16. Wykłady
M10. Prezentacje multimedialne M3. Ćwiczenia projektowe M5. Dyskusja
8 Obciążenie pracą studenta
Forma aktywności
Średnia liczba godzin na zrealizowanie
aktywności Godziny kontaktowe z nauczycielem akademickim, w tym:
Godziny wynikające z planu studiów 30
Konsultacje przedmiotowe 0
Egzaminy i zaliczenia w sesji 0
Godziny bez udziału nauczyciela akademickiego wynikające z nakładu pracy studenta, w tym:
Przygotowanie się do zajęć, w tym studiowanie zalecanej literatury 50
Opracowanie wyników 20
Przygotowanie raportu, projektu, prezentacji, dyskusji 50 Sumaryczna liczba godzin dla przedmiotu wynikająca z
całego nakładu pracy studenta 150
Sumaryczna liczba punktów ECTS dla przedmiotu 6
9 Metody oceny
Ocena podsumowująca P17. Projekt
P5. Referat
P11. Aktywność na zajęciach
Warunki zaliczenia przedmiotu 1 Projekt, referat i test
Kryteria oceny
Na ocenę 3 50% uzyskanych punktów Na ocenę 3.5 60% uzyskanych punktów Na ocenę 4 70% uzyskanych punktów Na ocenę 4.5 80% uzyskanych punktów Na ocenę 5 90% uzyskanych punktów
10 Macierz realizacji przedmiotu
Modułowe efekty kształcenia dla
przedmiotu
Odniesienie do efektów kierunkowych
Treści programowe Metody
dydaktyczne Sposoby oceny
MW1
EUK7_W1, EUK7_W2, EUK7_W3, EUK7_W4, EUK7_W5, EUK7_W6, EUK7_W7, EUK7_W8, EUK7_W9, EUK7_W10
W1, W2, W3, W4, W5, W6, W7, C1, C2,
C3, C4, C5, C6, C7, C8
M16, M10, M3,
M5 P17, P5, P11
MU1
EUK7_U1, EUK7_U2, EUK7_U3, EUK7_U4, EUK7_U5, EUK7_U6, EUK7_U7, EUK7_U8
W1, W2, W3, W4, W5, W6, W7, C1, C2,
C3, C4, C5, C6, C7, C8
M16, M10, M3,
M5 P17, P5, P11
MK1
EUK7_KS1, EUK7_KS2, EUK7_KS3, EUK7_KS4, EUK7_KS5, EUK7_KS6
W1, W2, W3, W4, W5, W6, W7, C1, C2,
C3, C4, C5, C6, C7
M16, M10, M3,
M5 P17, P5, P11
11 Wykaz literatury
Literatura podstawowa:
[1] John Schaughenessy, Eugene Zechmeister, Jeanne Zechmeister — Metody badawcze w Psychologii, Gdańsk, 2002, GWP
Literatura uzupełniająca:
[1] Jerzy Brzeziński — Metodologia badań psychologicznych, Warszawa, 2003, PWN
12 Informacje o nauczycielach akademickich
Oboba odpowiedzialna za kartę dr Andrzej Mirski (kontakt: artmir@o2.pl) Oboby prowadzące przedmiot
dr Andrzej Mirski (kontakt: artmir@o2.pl)