• Nie Znaleziono Wyników

Temat Wielokąty podobne. 1 klasa liceum na podbudowie szkoły podstawowej

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2022

Share "Temat Wielokąty podobne. 1 klasa liceum na podbudowie szkoły podstawowej"

Copied!
29
0
0

Pełen tekst

(1)

Temat

Wielokąty podobne

1 klasa liceum

na podbudowie szkoły podstawowej

(2)

PRZYPOMNIENIE:

Na ostatniej lekcji nauczyliśmy się:

▪ twierdzenia Talesa,

▪ twierdzenia odwrotnego do twierdzenia Talesa,

▪ wykorzystywać poznane twierdzenia do rozwiązywania zadań.

(3)

CEL OGÓLNY:

Wykształcenie umiejętności rozpoznawania

wielokątów podobnych.

(4)

CELE SZCZEGÓŁOWE:

Na dzisiejszej lekcji nauczymy się:

▪ wyjaśniać pojęcie figur podobnych,

▪ obliczać długość boków w figurach podobnych,

▪ wykorzystywać zależności między obwodami figur podobnych a skalą podobieństwa do rozwiązywania zadań.

(5)

Figury podobne

Dwie figury geometryczne są podobne, jeśli są tego samego kształtu, lecz mogą różnić się wielkością.

Na rysunku podobne są figury 𝐹1i 𝐹2. Żadna z nich nie jest podobna do figury 𝐹3.

𝐹1 𝐹2 𝐹3

(6)

Wielokąty podobne

Dwa wielokąty są podobne, jeśli ich odpowiednie kąty są równe, a odpowiednie boki proporcjonalne.

|𝑨𝑩|

|𝑨𝟏𝑩𝟏|

=

|𝑩𝑪|

|𝑩𝟏𝑪𝟏|

Jeśli figury 𝐹1i 𝐹2 są podobne to piszemy 𝐹1~ 𝐹2.

𝐹1

𝐹2

𝐴 𝐵

𝐷 𝐶

𝐴1 𝐵1 𝐶1 𝐷1

α

β α

β α

β α

β

(7)

Uzasadnij, że równoległoboki 𝐹1i 𝐹2 nie są podobne.

Zadanie 1

10 4

𝐹1 8

9

𝐹2

(8)

8

4 = 9

8 16

89

8

W równoległokach 𝐹1i 𝐹2 odpowiednie boki nie są

proporcjonalne, więc równoległoboki te nie są podobne.

Zadanie 1 – rozwiązanie

8 4

𝐹1 8

9

𝐹2

(9)

Jeżeli stosunek długości dwóch prostopadłych boków

jednego prostokąta jest równy stosunkowi odpowiednich boków drugiego prostokąta, to prostokąty są podobne,

Prostokąty podobne

𝑏 𝐹1

𝑎 𝑑 𝐹2

𝑐

𝒂

𝒃

=

𝒄

𝒅

𝑭𝟏~ 𝑭𝟐

(10)

Sprawdź, czy prostokąty 𝐹1i 𝐹2 są podobne.

Zadanie 2

15 𝐹1

10 12 𝐹2

8

(11)

10

15 = 8

12 2

3 = 2

3

𝐹1~ 𝐹2

Stosunek prostopadłych boków w jednym prostokącie jest równy stosunkowi odpowiednich boków w drugim

prostokącie, więc prostokąty 𝐹1 i 𝐹2 są podobne.

Zadanie 2 – rozwiązanie

15 𝐹1

10 12 𝐹2

8

(12)

Skala podobieństwa

Stosunek długości odpowiadających sobie odcinków

w wielokątach podobnych nazywamy skalą podobieństwa oznaczamy 𝑘.

Skala podobieństwa figury 𝐹1do 𝐹2: 𝒌𝟏 = 𝒂

𝒄 , 𝒌𝟏 = 𝒃

𝒅 , 𝒌𝟏 = 𝒆

𝒇

Skala podobieństwa figury 𝐹2do 𝐹1: 𝒌𝟐 = 𝒄

𝒂 , 𝒌𝟐 = 𝒅

𝒃 , 𝒌𝟐 = 𝒇

𝒆

𝐹1 𝐹2

𝑎

𝑏

𝑐 𝑒 𝑑

𝑓

(13)

Skala podobieństwa – własności

Niech skala podobieństwa figury 𝐹1do 𝐹2 wynosi 𝑘.

Jeśli:

▪ 0 < 𝑘 < 1, to figura 𝐹1 jest pomniejszona w stosunku od figury𝐹2,

▪ 𝑘 > 1, to figura 𝐹1 jest powiększona w stosunku od figury𝐹2,

▪ 𝑘 = 1, to figura 𝐹1 i 𝐹2 są tej samej wielkości (figury są przystające).

(14)

Dane są kwadraty 𝐹1i 𝐹2. Podaj skalę podobieństwa kwadratu 𝐹1 do 𝐹2 oraz skalę podobieństwa kwadratu 𝐹2 do 𝐹1.

Zadanie 3

20 8

𝐹1 𝐹2

(15)

Skala podobieństwa kwadratu 𝐹1 do 𝐹2:

𝑘

1

=

8

20

=

2

5

Skala podobieństwa kwadratu 𝐹2 do 𝐹1:

𝑘

2

=

20

8

=

5

2

Można zauważyć, że obliczone skale są liczbami odwrotnymi.

Zadanie 3 – rozwiązanie

20 8

𝐹1 𝐹2

(16)

Przedstawione figury 𝐹1i 𝐹2 są podobne.

a) podaj skalę podobieństwa figury 𝐹1 do 𝐹2 oraz skalę podobieństwa figury 𝐹2 do 𝐹1,

b) jaką długość mają boki figury 𝐹1 i 𝐹2.

Zadanie 4

6 8

𝐹1 𝐹2 4

9

15

(17)

a)

Skala podobieństwa kwadratu 𝐹1 do 𝐹2:

𝑘

1

=

6

4

=

3

2

Skala podobieństwa kwadratu 𝐹2 do 𝐹1:

𝑘

2

=

4

6

=

2

3

Zadanie 4 – rozwiązanie

6 8

𝐹1 𝐹2 4

9

15

(18)

b)

𝑥 = 8 · 3

2 = 12 𝑦 = 9 · 2

3 = 6 𝑧 = 15 · 2

3 = 10

Boki figury 𝐹1 wynoszą 6, 9, 12, 15, a boki figury 𝐹2 wynoszą 4, 6, 8, 10.

Zadanie 4 – rozwiązanie

6 8

𝐹1 𝐹2 4

9

15

𝑥 𝑦

𝑧

(19)

Figura 𝐹1 jest podobna do figury 𝐹2 w skali 𝑘1 = 4. Ile razy obwód figury 𝐹1 jest jest większy od obwodu figury 𝐹2?

Zadanie 5

20𝑐𝑚

𝐹1 32𝑐𝑚 𝐹2

28𝑐𝑚

16𝑐𝑚

(20)

𝑘1 = 4 𝑘2 = 1

4

𝑎 = 20𝑐𝑚 · 1

4 = 5𝑐𝑚 𝑏 = 32𝑐𝑚 · 1

4 = 8𝑐𝑚 𝑂𝑏1 = 96𝑐𝑚 𝑂𝑏2 = 24𝑐𝑚 𝑐 = 28𝑐𝑚 · 1

4 = 7𝑐𝑚

𝑂𝑏1

𝑂𝑏2 = 96

24 = 4 𝑑 = 16𝑐𝑚 · 1

4 = 4𝑐𝑚 Obwód figury 𝐹1 jest 4 razy większy od obwodu figury 𝐹2.

Zadanie 5 – rozwiązanie

20𝑐𝑚

𝐹1 32𝑐𝑚 𝐹2

28𝑐𝑚

16𝑐𝑚 𝑎

𝑏 𝑐

𝑑

(21)

Obwody figur podobnych

Jeśli skala podobieństwa figury 𝐹1do 𝐹2 wynosi 𝑘, to stosunek obwodu figury 𝐹1do obwodu figury 𝐹2 wynosi 𝑘.

𝑶𝒃

𝟏

𝑶𝒃

𝟐

= 𝒌

𝐹1 𝐹2

𝑂𝑏1 𝑂𝑏2

(22)

Trapez prostokątny o bokach długości 5cm, 5cm, 2cm i 4cm jest podobny do trapezu prostokątnego o obwodzie 40cm.

Oblicz długości boków większego trapezu.

Zadanie 6

(23)

𝑂𝑏2 = 40𝑐𝑚 𝑂𝑏1 = 16𝑐𝑚 𝑘2 = 𝑂𝑏2

𝑂𝑏1 = 40

16 = 2,5

𝑎 = 5𝑐𝑚 · 2,5 = 12,5𝑐𝑚 𝑏 = 2𝑐𝑚 · 2,5 = 5𝑐𝑚

𝑐 = 4𝑐𝑚 · 2,5 = 10𝑐𝑚

Długości boków większego trapezu wynoszą: 12,5𝑐𝑚; 12,5𝑐𝑚; 5𝑐𝑚 i 10𝑐𝑚.

Zadanie 6 – rozwiązanie

5𝑐𝑚 2𝑐𝑚 4𝑐𝑚 𝐹1 5𝑐𝑚

𝐹2

𝑎

𝑎 𝑏

𝑐 . .

(24)

Czy podane figury są podobne?

a) dowolne dwa kwadraty, b) dowolne dwa prostokąty,

c) dowolne dwa trapezy równoramienne.

Sprawdź, czy umiesz

(25)

a) dowolne dwa kwadraty

Dowolne dwa kwadraty są podobne, gdyż mają te same kąty i stosunek odpowiednich boków jest równy.

Sprawdź, czy umiesz – rozwiązanie

(26)

b) dowolne dwa prostokąty

Dowolne dwa prostokąty nie są podobne, pomimo, że mają te same kąty to stosunek odpowiednich ich boków nie zawsze jest równy.

Sprawdź, czy umiesz – rozwiązanie

(27)

c) dowolne dwa trapezy równoramienne

Dowolne dwa trapezy równoramienne nie są podobne, ponieważ nie zawsze mają te same kąty oraz stosunek odpowiednich ich boków nie zawsze jest równy.

Sprawdź, czy umiesz – rozwiązanie

(28)

PODSUMOWANIE:

Na dzisiejszej lekcji nauczyliśmy się:

▪ wyjaśniać pojęcie figur podobnych,

▪ obliczać długość boków w figurach podobnych,

▪ wykorzystywać zależności między obwodami figur podobnych a skalą podobieństwa do rozwiązywania zadań.

(29)

Dziękuję za uwagę

mgr Zbigniew Bahr

konsultacja: mgr Anna Drotlew

Cytaty

Powiązane dokumenty

„Nowa Reforma”, „Głos Narodu”, „Ilustrowany Kurier Codzienny”). Wszystko to razem sprawia, że także podstawa źródłowa, obok już wspomnianych wcześ- niej

– surogat komunikacji. Umo¿liwia on wykazanie zgodnoœci znaczeñ za spraw¹ przypadku, co nagradzane jest stosown¹ ocen¹, nawet bardzo dobr¹. Rezultat owego testu staje siê

w leczeniu kaszlu to grupa, która charakteryzuje się ogromnym efektem placebo – ocenia się, że w przypadku tych leków jest on tak samo istotny, jak efekt uzyskiwany

Kryteria diagnostyczne zapalenia nerwów wzrokowych (NMO) i rdzenia oraz choroby ze spektrum NMO (NMOSD, neuromyelitis optica spectrum disorders) NMOSD AQP4 IgG (+) NMOSD AQP4 IgG

Nadal nie wia- domo, czy powinno się traktować bezdech senny jako rzeczywisty czynnik ryzyka rozwoju migota- nia przedsionków, czy może jest to czynnik ryzyka występowania

wyniki badania RAVEL, w którym zastosowa- no stent Cypher [4], wydawały się dowodzić, że znaleziono panaceum na restenozę (0% po 6 miesiącach).. I chociaż ten wynik

 Uczeń potrafi wykazać na przykładach wielokątów podobnych, czy dane wielokąty spełniają warunki podobieństwa figur (wskazać odpowiednie kąty podobne,

Materiał edukacyjny wytworzony w ramach projektu „Scholaris – portal wiedzy dla nauczycieli&#34;.. współfinansowanego przez Unię Europejską w ramach Europejskiego