PROGRAM STAŻU. zadanie 7 - STAŻE NA START

(1)

Biuro Programu Stażowego

ul. Komandorska 118/120, bud. E pok. 205, 53-345 Wrocław

tel. 71 36 80 894 www.cwb.ue.wroc.pl

PROGRAM STAŻU

dla studenta/studentki Uniwersytetu Ekonomicznego we Wrocławiu

realizowanego w ramach projektu „Nowa jakość – nowe możliwości. Zintegrowany program rozwoju uczelni” - nr projektu POWR.03.05.00-00-Z 221PZ2/18

zadanie 7 - STAŻE NA START

OFERTA DLA STUDENTÓW/EK KIERUNKU FINANSE I RACHUNKOWOŚĆ

Nazwa firmy HEWLETT PACKARD ENTERPRISE GLOBAL BUSINESS CENTER SPÓŁKA Z OGRANICZONĄ ODPOWIEDZIALNOSCIĄ

Nazwa departamentu/działu HPE Global Payroll Delivery Nazwa stanowiska HPE Payroll Intern

Miejsce realizacji stażu (adres) Mieszany: Wroclaw lub zdalnie Czas trwania stażu 16 tygodni / 360h do 01.03.2021 Oferta dostępna jest dla osób

z niepełnosprawnością X Tak Nie Liczba dostępnych miejsc na

danym stanowisku 1

Cel stażu − Podniesienie kompetencji zgodnie z efektami kształcenia i potrzebami rynku pracy

− Praktyczne zapoznanie się z pracą i życiem instytucji

− Zaznajomienie z całokształtem pracy na konkretnym stanowisku

− Weryfikowanie wiedzy teoretycznej i praktycznej wyniesionej z zajęć specjalistycznych

− Gromadzenie doświadczeń w organizowaniu samodzielnej pracy

Zakres czynności /

Harmonogram zadań Miesiąc pierwszy

− Zapoznanie się z centrum HPE we Wrocławiu, jego rolą w organizacji globalnej. Przedstawienie specyfiki pracy zespołu CRC i jego roli w pracy lokalnych działów płac. Przywitanie nowej osoby w zespole, organizacji payrollowej, firmie - pierwszy tydzień

− Standardy komunikacji biznesowej z klientami CRC (pracownikami HPE) w praktyce, zapoznanie się z wykorzystywanymi narzędziami komunikacji (AskHR,

(2)

Salesforce, aplikacje pakietu MS Office) – drugi i trzeci tydzień

− Wykorzystanie zdobytej już wiedzy w praktyce z pomocą opiekuna – użytkowanie systemów i zarządzanie sprawami od ich założenia przez pracownika do rozwiązania przez stażystę. Czwarty tydzień, do końca stażu

Miesiąc drugi:

− Wykorzystanie wiedzy z zakresu polskiego prawa pracy w praktyce, zapoznanie się podstawowymi informacjami z tego zakresu w innych krajach regionu EMEA i praktyczne

zastosowanie tej wiedzy – czwarty, piąty tydzień, do końca stażu

− Zapoznanie się z funkcją czatu w systemie Salesforce – pomocą oferowaną pracownikom HPE w czasie

rzeczywistym. Odbieranie i przekierowywanie spraw

założonych dzięki tej funkcji – piąty i szósty tydzień do końca stażu

− Zapoznanie się z systemami śledzenia czasu pracy w regionie EMEA (eTime, myADP, WD Time Tracking).

Rozpoznawanie problemów wynikających z ich obsługi, przyswojenie wiedzy o nawigacji w tych systemach i

wskazywanie możliwych rozwiązań pracownikom. Siódmy i ósmy tydzień stażu – do końca.

Miesiąc trzeci:

− Uczestnictwo w Global Payroll Week – zapoznanie się ze strukturą regionalną i globalną organizacji płacowej.

Dziewiąty i dziesiąty tydzień stażu,

− Zrozumienie i analiza regionalnych metryk dotyczących pracy zespołu CRC. Czym są Key Performance Indicators i co na nie wpływa. Analiza trendów i na ich podstawie tworzenie rekomendacji dla usprawnienia pracy zespołu CRC – (jedenasty i dwunasty tydzień stażu),

− Samodzielne rozwiązywanie spraw dotyczących śledzenia czasu pracy, podstawowych zagadnień prawa pracy, użytkowania systemów płacowych i wyszukiwania potrzebnych pracownikom informacj – od dziesiątego tygodnia do końca stażu.

Miesiąc czwarty:

Podsumowanie i ewaluacja stażu - zidentyfikowanie zdobytej wiedzy i jej wykorzystanie w praktyce, zauważanie rozwoju nowych

kompetencji. Wnioski wynikające ze zdobytego doświadczenia oraz

(3)

przekazania informacji zwrotnej na temat stażu dla członków zespołu CRC.

Rodzaj uzyskanych

kompetencji, związanych z efektami uczenia się, zdobywanych podczas realizacji stażu

Oświadczam, że w ramach Programu Stażu zostaną zrealizowane poniższe kompetencje:

 łączenie wiedzy teoretycznej z praktyczną, w tym wiedzy technicznej z ekonomiczną,

 krytyczne rozumienie wiedzy teoretycznej i jej zastosowanie w rozwiązywaniu problemów praktycznych,

 ponoszenie odpowiedzialności za decyzje i działania podejmowane w praktyce gospodarczej,

 praca w zespole, podejmowanie w nim różnych ról,

 myślenie i działanie w sposób przedsiębiorczy,

 wyznaczanie zadań sobie i innym,

 …

Dodatkowe informacje na temat stażu

This internship provides a fantastic opportunity to develop and enhance various competencies ranging from hard payroll/tax/time management expertise to soft employee management skills. The role gives an exposure and insight into 33 EMEA country specifics in the context of salary

calculations, labour law regulations, and time management details via employee management. You will work in a supporting role to a team of specialists and experts and assist in different areas of daily activities.

Forma aplikowania na staż Aplikacja na adres:

hpewroclawinternship@hpe.com

W tytule wiadomości nazwa stanowiska stażowego

WYMAGANIA STAWIANE PRZEZ PRACODAWCĘ

Wiedza Finance/Accounting/Payroll

Umiejętności MS Excel (Advanced), research and analytical skills

Znajomość języków English (Advanced), additional European language as an asset Znajomość programów

komputerowych Strong familiarity with Microsoft Office tools, particularly Excel and PowerPoint

Prawo jazdy Inne, jakie

……….

(data i czytelny podpis Pracodawcy lub osoby upoważnionej do reprezentowania Pracodawcy)

Digitally signed by Janusz Kazimierz Czarnocki DN: cn=Janusz Kazimierz Czarnocki, givenName=Janusz Kazimierz, sn=Czarnocki, serialNumber=PNOPL-7803020649 1, c=PL

Date: 2021.01.12 15:04:21 +01'00'

(4)

Efekty uczenia się dla II-go stopnia kierunku Finanse i rachunkowość, które będą realizowane w trakcie Stażu.

Proszę zaznaczyć:

min 2 punkty w zakresie WIEDZA, min 2 punkty w zakresie UMIEJĘTNOŚCI, min 2 punkty w zakresie KOMPETENCJE.

WIEDZA:

ma pogłębioną wiedzę z zakresu ekonomii i finansów pozwalającą na zrozumienie zasad funkcjonowania i stopnia złożoności współczesnych systemów gospodarczych, w tym systemów finansowych

zna tendencje rozwojowe nauk z zakresu ekonomii i finansów, ich uwarunkowania i zakres oddziaływania ma pogłębioną wiedzę z zakresu nauk o zarządzaniu i jakości, w tym rachunkowości, pozwalającą na zrozumienie zaawansowanych mechanizmów funkcjonowania i zależności identyfikowanych w podmiotach funkcjonujących w ramach współczesnych systemów gospodarczych

× ma pogłębioną wiedzę z zakresu nauk społecznych oraz humanistycznych, nauk socjologicznych, psychologii pozwalającą na zrozumienie zaawansowanych mechanizmów funkcjonowania i zależności identyfikowanych we współczesnych gospodarkach i społeczeństwach

× zna uwarunkowania, zakres kompetencji i umiejętności oraz pożądanych postaw, związanych z wykonywaniem zawodów o profilu finansowym

zna normy i reguły formalno-prawne oraz branżowe ustanawiające zasady funkcjonowania systemów, podmiotów i interakcji pomiędzy nimi, jak również dotyczące procesów i zjawisk zachodzących we współczesnej gospodarce, w szczególności w sektorze finansowym

zna podstawowe zasady tworzenia i funkcjonowania różnych form przedsiębiorczości UMIEJĘTNOŚCI:

potrafi wykorzystać wiedzę teoretyczną do opisu i analizowania zjawisk i procesów finansowych, w różnych kontekstach i horyzontach czasowych, a także w innowacyjnej i twórczej interpretacji oraz prezentacji uzyskanych informacji

× potrafi rozwiązywać złożone i nietypowe problemy przy wykorzystaniu właściwie dobranych źródeł informacji oraz ich krytycznej analizy i syntezy, przy użyciu odpowiednich metod i narzędzi analitycznych, (w tym dostosowania istniejących lub opracowania nowych), właściwych dla wybranych zjawisk i procesów finansowych

potrafi formułować i testować hipotezy związane z prostymi problemami badawczymi w zakresie zjawisk i procesów finansowych

× umie prawidłowo i twórczo interpretować, analizować przyczyny i przebieg zjawisk społecznych oraz prezentować wnioski, a także przewidywać ludzkie zachowania, analizować ich motywy oraz konsekwencje

potrafi podejmować inicjatywę rozwiązania konkretnych problemów finansowych, analizować i oceniać proponowane rozwiązania oraz podejmować adekwatne do nich decyzje oraz wykonywać zadania typowe dla

(5)

działalności zawodowej związanej z finansami i rachunkowością

× potrafi komunikować się na tematy specjalistyczne ze zróżnicowanymi kręgami odbiorców z użyciem terminologii z zakresu finansów i rachunkowości, w tym również w ramach prowadzenia debaty i przedstawiania własnego stanowiska w dyskusji

× potrafi posługiwać się językiem obcym na poziomie B2 Europejskiego Systemu Opisu Kształcenia Językowego oraz specjalistyczną terminologią

potrafi kierować pracą zespołów i podejmować w nich wiodącą rolę, a także współdziałać z innymi w ramach prac zespołowych

potrafi wykorzystać narzędzia samokształcenia się w celu podnoszenia kompetencji zawodowych, a także ukierunkowywać innych w tym zakresie

KOMPETENCJE SPOŁECZNE:

× jest gotów do pogłębionej i krytycznej oceny i uzupełniania posiadanej wiedzy z zakresu finansów i rachunkowości, również przy wykorzystaniu opinii ekspertów, a także doskonalenia posiadanych umiejętności

jest gotów do zachowania się w sposób odpowiedzialny społecznie i ekologicznie, inspirowania i organizowania działalności na rzecz środowiska społecznego oraz interesu publicznego

jest gotów do myślenia i działania w sposób przedsiębiorczy i kreatywny z wykorzystaniem wiedzy i umiejętności z zakresu finansów i rachunkowości

× jest gotów do wykonywania zawodów o profilu finansowym w sposób profesjonalny i etyczny z uwzględnieniem zmieniających się potrzeb społecznych, w szczególności przestrzegania i rozwijania zasad etyki zawodowej, działania na rzecz przestrzegania tych zasad oraz dbałości o dorobek i tradycje zawodu.