• Nie Znaleziono Wyników

when I touch my foot it hurts when I touch my leg it hurts when I touch my arm it hurts when I touch my nose it hurts Doctor, what's the matter with me?

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2021

Share "when I touch my foot it hurts when I touch my leg it hurts when I touch my arm it hurts when I touch my nose it hurts Doctor, what's the matter with me? "

Copied!
1
0
0

Pełen tekst

(1)

7.05

Otwórzcie podręczniki na stronie 60. Na początek posłuchajcie i obejrzyjcie krótką, śmieszną scenkę po angielsku zatytułowaną "Doctor doctor".

https://www.youtube.com/watch?v=udLmrSN695A

Poniżej zamieszczam oryginalny tekst oraz tłumaczenie tej scenki na język polski.

Proszę przepisać, lub wydrukować i wkleić do zeszytu.

Pacjent: doctor, doctor

when I touch my foot it hurts when I touch my leg it hurts when I touch my arm it hurts when I touch my nose it hurts Doctor, what's the matter with me?

Lekarz: hmm...You've got…. a broken finger

Pacjent: Doktorze, doktorze, kiedy dotykam mojej stopy, boli, kiedy dotykam mojej nogi, boli, kiedy dotykam mojej ręki, boli, kiedy dotykam mojego nosa, boli,

Doktorze, co się ze mną dzieje?

Lekarz: hmm… Masz... złamany palec.

Postarajcie się posłuchać kilkukrotnie tej rozmowy i wymowy poszczególnych słów. Liczę, że będziecie po kilku próbach, gotowi aby samemu przeczytać te klika zdań, a nawet je zapamiętać.

A warto, bo szczególnie wtedy, gdy trzeba posłużyć się zdaniem, typu co mnie boli, może się ta wiedza przydać kiedyś w Waszym życiu.

Proszę również uzupełnić ćwiczenie 1 str. 57 z ćwiczeniówki oraz całą stronę do ściągnięcia tu:

https://drive.google.com/open?id=1cQqyBjFMtrkAgHfP965tpwOykA1QBym9 Wszystkie ćwiczenia dotyczą scenki z filmu.

12.05

Na sam koniec pracy w rozdziale 5 proszę wykonać ćwiczenia:

-jedno online – odnajdywanie par https://wordwall.net/pl/resource/977518/angielski/tiger-2-unit-5- health-problems (wystarczy wcisnąć ROZPOCZNIJ)

-w ćwiczeniówce: „picture dictionary” strona 79, oraz dwie całe strony 58, 59

Cytaty

Powiązane dokumenty

Po wykonaniu zadania uczniowie porównują w parach swoje rozwiązania, następnie nauczyciel zadaje te same pytania na forum klasy, dodając pytania szczegółowe, np.: Wofür zahlen

21 maja prosimy o sprawdzenie ponownie swoich wyborów i zapoznanie się z ewentualnymi zmianami, gdyż osoby które zapiszą się na zajęcia nie cieszące się popularnością

ści. W tym punkcie wciąż chyba jesteśmy skłonni przyznawać Sartre ’ owi „czę ­ ściowo ” rację, podkreślając jednak jego niebezpieczną stronniczość i pokazując

When I decided to set up my own business, I thought of Survival Academy – a kind of school for people who want to prove themselves in extreme situations.. But when a local

When the graphic display is showing a menu screen, or a parameter screen without any row selected (this is also valid for ‘Big visualization’ screen and ‘Custom

Przechodzimy teraz do tematu , który wszystkim bardzo się spodoba, ponieważ jest związany z wakacjami, kiedy wyjeżdżacie na zasłużony wypoczynek i odwiedzacie różne ciekawe

Ryzyko nawrotu żylnej choroby zakrzepowo-zatorowej (VTE, venous thromboembolism) oraz ryzyko krwawienia u chorych leczo- nych sulodeksydem, kwasem acetylosalicylowym oraz

Konstytucja 3 maja wprowadzała pięciu ministrów – ministra policji, ministra. pieczęci (spraw wewnętrznych), ministra