• Nie Znaleziono Wyników

Pomiar osiągnięć ucznia na lekcjach podstaw przedsiębiorczości:

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2021

Share "Pomiar osiągnięć ucznia na lekcjach podstaw przedsiębiorczości:"

Copied!
1
0
0

Pełen tekst

(1)

Pomiar osiągnięć ucznia na lekcjach podstaw przedsiębiorczości:

Uczeń otrzymuje oceny za:

1. Pisemne zadania testowe, sprawdziany

2. Zadanie wykonane metodą projektu (przynajmniej jedna ocena w ciągu roku szkolnego- projekt „zróbmy cos pożytecznego” – klasy II, biznes plan – klasy III)

3. Odpowiedź ustną

4. Aktywność, zaangażowanie na lekcji, udział w dyskusji seminaryjnej, plenarnej, sesjach pomysłowości

5. Pracę domową

6. Udział w grach symulacyjnych i inscenizacjach pewnych ról w określonych

sytuacjach (przynajmniej jedna ocena w ciągu roku szkolnego- negocjacje – klasy II, rozmowa kwalifikacyjna – klasy III)

7. Napisanie listu motywacyjnego i CV (klasy III)

Zasady wystawiania ocen i kryteria oceniania:

Ocenie podlegają:

a) podczas sprawdzianów

umiejętność posługiwania się podstawowymi pojęciami i terminami oraz umiejętność wykorzystania wiedzy do opisu zjawisk i faktów

b)przy zadaniu wykonanym metodą projektu :

umiejętność pracy w grupie i korzystania z różnych źródeł informacji, samodzielności, przedsiębiorczości oraz prezentacji

c)przy odpowiedzi ustnej:

rozumienie podstawowych pojęć w odniesieniu ich do rzeczywistości, umiejętność myślenia analitycznego i syntetycznego

d)przy odgrywaniu inscenizacji:

stopień zaangażowania ucznia, umiejętność autoprezentacji, obrony własnych poglądów, rozumienia innych

e)przy pracy domowej:

umiejętność rozwiązywania problemów i korzystania z różnych źródeł informacji oraz umiejętność formułowania krótkich wypowiedzi pisemnych na tematy ekonomiczne

(2)

*Kryteria oceny prac pisemnych:

90% - 100% bardzo dobra 75% - 89% dobra

60% - 74% dostateczna 50% - 59% dopuszczająca

*Każda praca pisemna (obejmująca materiał z co najmniej czterech lekcji) jest zapowiedziana na tydzień przed terminem sprawdzenia

*Nauczyciel może przeprowadzić kartkówkę obejmującą materiał trzech ostatnich lekcji bez wcześniejszego uprzedzenia

*Uczeń ma obowiązek być przygotowany na każde zajęcia z trzech ostatnich lekcji (raz w semestrze może zgłosić nieprzygotowanie do lekcji)

*W przypadku gdy uczeń, nie był obecny na sprawdzianie, ma obowiązek zgłoszenia się do nauczyciela prowadzącego przedmiot, od razu po przybyciu do szkoły, aby ustalić termin zaliczenia

Cytaty

Powiązane dokumenty

bycie przedsiębiorcą, ale pozwalają także na aktywne uczestniczenie w życiu społeczno-gospodarczym (w tym udanym życiu rodzin- nym), dające dużo satysfakcji i

” MENiS, mając na uwadze zakładane cele kształcenia, zasadę konwergencji między poszczególnymi etapami kształcenia, a także wła- ściwy kształt programów nauczania i

2) rozumie rolę umiejętności w zakresie komunikacji interpersonalnej jako elementu postawy przedsiębiorczej oraz stosuje różne formy komunikacji werbalnej i niewerbalnej

ǼǺȎȘȎȞȜȐȟȘȎ   ǻȓȟȚȜȠȞȭțȎȒȜȟȠȎȠȜȥțȜȐȩȟȜȘȡȬȠȓȜȞȓȠȖȥȓȟȘȡȬȖȝȞȎȘȠȖȥȓȟȘȡȬȞȎȕ ȞȎȏȜȠȎțțȜȟȠȪ

W dotychczasowej literaturze częściej sięgano do okresu pierwszych lat po odzyskaniu niepodległości, skupiając się w sposób szczególny na reformie walutowej i budowie portu

Ocenę otrzymuje uczeń, który opanował wiadomości i umiejętności przewidziane w podstawie programowej oraz wybrane elementy programu nauczania, a także potrafi:. 

W przypadku, gdy uczeń nie stawi się na wyznaczony przez nauczyciela termin pracy pisemnej (bez uzasadnionej przyczyny) nauczyciel obniża uczniowi ocenę na półrocze o stopień;. 

Zaproponowane materiały dydaktyczne umożliwiają aktywną realizację podstawy programowej z przedmiotu ekonomia w praktyce i zdobycie umiejętności kluczowych