• Nie Znaleziono Wyników

Model odpowiedzi i schemat oceniania arkusza II

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2021

Share "Model odpowiedzi i schemat oceniania arkusza II "

Copied!
4
0
0

Pełen tekst

(1)

1

Model odpowiedzi i schemat oceniania arkusza II

Punktacja Numer

zadania Proponowane rozwiązanie

cząstkowa za całe zadanie a)

l

W piszczałce powstaje fala stojąca, która od strony zamkniętej ma węzeł, a od otwartej strzałkę. W długości gwizdka mieści się więc ¼ długości fali.

l1=λ41 i

= ν

λ v

1

] cm [ 4 3 l1 v =

= ν

1 p. – wykonanie rysunku

z objaśnieniem;

1 p. – zapisanie wzoru na długość fali;

1 p. – obliczenie długości fali pierwotnej

b)

Ir2

4 S I S P

I P⇒∆ = ∆ = π

= ∆





 = =

π =

= ∆ m m

W 100 Wm I

4

r P 2

2

1 p. – wyznaczenie odległości ze wzoru na natężenie

dźwięku;

1 p. – obliczenie odległości z jednostkami c)

] Hz [ u 2778 v

v

` 0 =

ν − ν =

1 p. – zapisanie wzoru Dopplera;

1 p. – obliczenie częstotliwości

21. Gwizdek

d)

] cm [ 5 , l 2 6 l 5 6 l 1

l2= 11= 1= ] Hz [ l 3300 4

v v

2 2

2 = =

=λ ν

1 p. – obliczenie długości po skróceniu;

1 p. – obliczenie zmienionej częstotliwości

9

a)

Linie pola magnetycznego muszą być prostopadłe do linii pola elektrycznego.

1 p. –odpowiedź na pytanie

22. Oscyloskop

b)

Znak ! w obszarze pola magnetycznego

Orientacja wektorów sił działających na elektron w obszarze pola elektrycznego i magnetycznego:

wektor Fe pionowo do góry, wektor Fm pionowo w dół

1 p. –zaznaczenie kierunku i zwrotu wektora indukcji magnetycznej;

2 p. –zaznaczenie wektorów (po 1 p. za wektor każdej z sił)

9

Więcej arkuszy znajdziesz na stronie: arkusze.pl

(2)

2 c)

eE = evB 1 p. –odpowiedź

na pytanie d)

Zmierzę napięcie między okładkami kondensatora U i odległość między jego okładkami d, bo E =

d U.

1 p. –odpowiedź na pytanie e)

Zmierzę UKA, bo eUKA = 2 mv2

.

1 p. –odpowiedź na pytanie f)

B

v= i eUE KA = 2 mv2

⇒ eUKA= 22

B 2

mE = 2 2

KA 2 2

2 2

B d U 2

U m

e d B 2

mU ⇒ =

1 p. – podanie wzoru;

1 p. –

przekształcenie wzoru

M 3 n m

N N

N = = mole 1 p. – obliczenie

liczby moli gazu

1 V N

V n c T

Q = ∆

1 p. – podanie wzoru na ciepło przy stałej objętości 300

C 27

T1 = o = K 1 p. – zmiana skali

temperatur p 750

T p T T

p T p

1 2 1 2 2 2

1

1 = ⇒ = = K 1 p. – obliczenie

temperatury końcowej

2 p He

p n c T

Q = ∆

1 p. – podanie wzoru na ciepło przy stałym ciśnieniu 2R

R 5 c

cp = V + =

1 p. – obliczenie ciepła molowego przy stałym ciśnieniu

2 p

1 v N He 2

p He 1 V N p

v c T

T c n n

T c n T c n Q

Q ∆

= ∆

=

= 1 p. – obliczenie

liczby moli helu 23. Przemiany gazowe

2 1 2

p V N He

He T

T T c n c M

m ∆

= − 1 p. – obliczenie

masy helu

8

24. Tarcie

a)

Siła nacisku, N: 1; 2; 3; 4; 5; 6; 7; 8; 10

1 p. – uzupełnienie

tabeli 7

Więcej arkuszy znajdziesz na stronie: arkusze.pl

(3)

3 b)

td

ts

F, N

10

4 5

T, N

1 2 4 5

3

1 2 3 6 7 8 9

1 p. – wyskalowanie osi;

1 p. – zaznaczenie niepewności pomiarowych (wystarczy pionowa kreska);

2 p. – narysowanie prostych

najlepszego

dopasowania (po 1 p. za każdą prostą)

d) fs = 0,55 fd = 0,3

1 p. – obliczenie współczynnika tarcia statycznego;

1 p. – obliczenie współczynnika tarcia

dynamicznego

2 1

2

L L

mr 4 , T 0 I 2 L

=

= π ω

=

1 p. – napisanie równania wynika- jącego z zasady zachowania momentu pędu

2

1 2 1 2 1 2 2 2 2 2

2 1 1

1 r

r m T m T r

m 4 , T 0 r 2 m 4 , T 0

2 

 

=  π ⇒

π =

1 p. –

wyprowadzenie wzoru na okres wirowania gwiazdy ]

s [ r 10

r m T m

T 4

2

1 2 1 2 1

2  =

 

=  1 p. – obliczenie

okresu wirowania gwiazdy

25. Gwiazda neutronowa ]

cm [ g 1 3 r

4 m

3 3 1 1

1

π

= ρ

cm ] [ g 10 3 r

4 m

3 11 3 2 2

2

π

= ρ

2 p. – obliczenie gęstości przed i po wybuchu (po 1 p. za każdą gęstość)

5

26. Grzałka

a) Zjawiska: ciepło wydzielone na oporze przekazywane jest cząsteczkom wody, rośnie ich energia wewnętrzna (kinetyczna), a więc temperatura. Po osiągnięciu

temperatury wrzenia ciepło powoduje wzrost odległości między cząsteczkami (rośnie energia potencjalna

cząsteczek) zachodzi parowanie całą objętością.

3 p. – opis zjawisk, jakie zachodzą w czasie tego procesie

12

Więcej arkuszy znajdziesz na stronie: arkusze.pl

(4)

4 b)

R 2 R R Rsz = + =

1 2

1 t

R 2 Q =U

2 R R R

1 R 1 R

1

r r

=

⇒ +

=

2 2

2 t

R U Q = 2

2 2 1

2

R t U t 2 R 2

U =

2 1 4t t =

1 p. – zapisanie wzoru na opór zastępczy szeregowy;

1 p. – zapisanie wzoru

na wydzielone ciepło;

1 p. – zapisanie wzoru na opór zastępczy równoległy;

1 p. – zapisanie wzoru

na wydzielone ciepło;

1 p. – przyrównanie wydzielonego ciepła;

1 p. – wyznaczenie zależności między czasem t1 i t2

c)

g 2R I P= i

Rg

R I U

= + 1180[W]

) R R (

R

P U 2

g g 2

+ ≈

=

1 p. – obliczenie mocy grzałki;

1 p. – rachunek na jednostkach d)

% 5 , 97

% 40 100 39

% ) 100 R R ( I

t R I W

W

2 g 2

g 2

cakowite otrzymane

=

=

+ ⋅

=

=

η 1 p. – obliczenie

sprawności grzałki

Więcej arkuszy znajdziesz na stronie: arkusze.pl

Cytaty

Powiązane dokumenty

Zawodnicy ( numerZawodnika, imięinazwisko, skrótPaństwa, punkty) Wyniki ( data, miasto, numerZawodnika, skok1, nota1, skok2, notaŁączna). TABELE –

Więcej arkuszy znajdziesz na

Zdający uwzględnił podstawową faktografię; wykazał się rozumowaniem historycznym – podał niektóre przyczyny i skutki; dostrzegł podstawowe etapy, umieścił je poprawnie w

• Za zadanie otwarte, za które można przyznać więcej niż jeden punkt, przyznaje się tyle punktów, ile prawidłowych odpowiedzi (zgodnie z wyszczególnieniem w kluczu)

• Jeżeli polecenie brzmi: Napisz równanie reakcji..., to w odpowiedzi zdający powinien napisać równanie reakcji chemicznej, a nie jej schemat.. Jeżeli polecenie brzmi: Napisz

• Gdy do jednego polecenia zdający poda dwie odpowiedzi (z których jedna jest prawidłowa, druga nieprawidłowa), to nie otrzymuje punktów za żadną z nich.. • Jeżeli

3 Dopuszcza się uzasadnienie, że czas połowicznego rozpadu jest dla uranu znacznie większy niż dla plutonu.

Zdający może rozwiązać zadania każdą poprawną metodą.. Otrzymuje wtedy maksymalną