KARTA KURSU – kierunek administracja – studia 1 stopnia STACJONRNE I NIESTACJONARNE
NAZWA Informacja publiczna
NAZWA W J. ANG. Public information
KOD PUNKTACJA ECTS 2
KOORDYNATOR Dr hab. Prof. UP Bogdan Fischer ZESPÓŁ DYDAKTYCZNY Dr hab. Prof. UP Bogdan Fischer
Dr Maria Rożnowska OPIS KURSU (Cele kształcenia)
Kurs ma na celu zapoznanie Studenta z podstawowymi pojęciami i zagadnieniami z zakresu prawa ochrony informacji, dostępu do informacji publicznej oraz ponownego wykorzystywania informacji sektora publicznego.
WARUNKI WSTĘPNE
WIEDZA Ma podstawową wiedzę o społeczeństwie, podstawowych zasadach ustrojowych państwa oraz podstawowych organach władzy publicznej, zna podstawowe pojęcia nauki o administracji oraz prawoznawstwa.
UMIEJĘTNOŚCI Nie dotyczy
KURSY Nie dotyczy
EFEKTY KSZTAŁCENIA
WIEDZA Efekt kształcenia dla kursu Efekt kształcenia dla kierunku K_W01 Zna podstawowe
zagadnienia prawa informacyjnego
uwzględniające m.in.
sprawiedliwość i wolność informacyjną
K_W02 zna zasady dostępu do informacji i jego granice K_W03 zna podstawowe normy prawne dotyczące ponownego wykorzytywania informacji sektora
publcznego
K_W04 Posiada wiedzę na temat mechanizmów i zasad otwierania danych, dostępu publicznego, otwartego rządu, otwartych danych K_W05 Posiada wiedzę umożliwiającą określanie dostępności podmiotowej, przedmiotowej i
celowościowej informacji publicznej
K2_W01
K2_W01 K2_W01
K2_W01
K2_W02 K2_W03
UMIEJĘTNOŚCI Efekt kształcenia dla kursu Efekt kształcenia dla kierunku K_U01 Swobodnie operuje
pojęciami podstawowymi prawa informacyjnego oraz terminologią szczegółową odnoszącą się do dostępu do informacji publicznej K_U02 Potrafi wykorzystywać zdobytą wiedzę w celu analizy i interpretacji relacji podmiotowych i przedmiotowych wymiany
informacji pomiędzy podmiotami zobowiązanymi do udzielenia a uprawnionymi do uzyskania informacji publicznej K_U03 Posiada umiejętność przygotowania dłuższych
wypowiedzi i prezentacji w zakresie podstawowych instytucji
gwarantujących prawo do informacji oraz zasad ochrony informacji w Polsce
K_U04 Posiada umiejętność określenia granic przedmiotowych dostępu do informacji publicznej, zna zawartość wniosków oraz możliwych odpowiedzi
K2_U01
K2_U01
K2_U01 K2_U03
K2_U01
KOMPETENCJE SPOŁECZNE
Efekt kształcenia dla kursu Efekt kształcenia dla kierunku K_K01 Potrafi aktywnie pracować w
grupie (praca zespołowa to jedna z głównych form wykorzystywanych podczas prowadzenia ćwiczeń) K_K02 Potrafi myśleć i działać racjonalnie i efektywnie, osiągając pożądane cele przy możliwie minimalnym nakładzie czasu i środków
K_K03 Ma świadomość konsekwencji swoich wyborów K_K04 Jest świadomy
podstawowych wartości
konstytucyjnych, w tym w zakresie prawa do informacji oraz jego granic K_K05 Swoje decyzje podejmuje w oparciu o pluralizm polityczny, społeczny, kulturowy z
uwzględnieniem jawności dostępu do informacji w demokratycznym państwie prawa
K2_K02
K2_K01 K2_K02
K2_K03 K2_K03
K2_K02 K2_K03
STACJONARNE ORGANIZA CJA
FORMA ZAJĘĆ WYKŁAD (W) ZAJ ĘCI A W GR UP AC H
A K L S P EL
15 15
egzamin
NIESTACJONARNE ORGANIZA
CJA
FORMA ZAJĘĆ WYKŁAD (W) ZAJ ĘCI A W GR UP AC H
A K L S P EL
10 10
egzamin
OPIS METOD PROWADZONYCH ZAJĘĆ STACJONARNE
Wykład tradycyjny, wykład konwersatoryjny, wykład problemowy, zastosowanie technik multimedialnych .
OPIS METOD PROWADZONYCH ZAJĘĆ NIESTACJONARNE
Wykład tradycyjny, wykład konwersatoryjny, problemowy, zastosowanie prezentacji multimedialnej.
Ćwiczenia
Dyskusja o wybranych, przeczytanych tekstach z zakresu informacji publicznej tryby i formy udostępniania informacji publicznej, organizacja Biuletynu Informacji publicznej, przygotowanie dokumentów, ponowne wykorzystywanie informacji sektora publicznego, rozwiązywanie kazusów, Praca indywidualna – tworzenia projektów dokumentów
FORMY SPRAWDZANIA EFEKTÓW KSZTAŁCENIA STACJONARNE
E- le ar ni n g
G ry d y d ak ty cz n e
Ć wi cz e ni a w sz ko le
Za ję ci a te re n o w e
Pr ac a la b or at or yj n a
Pr oj e kt in d y wi d u al n y
Pr oj ek t gr u p o w y
U dz ia ł w d ys k us ji
R ef er at
Pr ac a pi se m n a (e se j)
E gz a m in us tn y
E gz a m in pi se m n y
In n e (zali cze nie z oce ną)
w1 x x
w2 x x
w3 x x
w4 x x
w5 x x x
u1 x x X
u2 x
u3 X X
u4 X x
k1 x x x
k2 x x x
k3 x x
k4 x x
k5 x
FORMY SPRAWDZANIA EFEKTÓW KSZTAŁCENIA NIESTACJONARNE E-
le ar ni n g
G ry d y d ak ty cz n e
Ć wi cz e ni a w sz ko le
Za ję ci a te re n o w e
Pr ac a la b or at or yj n a
Pr oj e kt in d y wi d u al n y
Pr oj ek t gr u p o w y
U dz ia ł w d ys k us ji
R ef er at
Pr ac a pi se m n a (e se j)
E gz a m in us tn y
E gz a m in pi se m n y
In n e (z al ic z e ni e z o c e n ą)
w1 x X
w2 x X
w3 x X
w4 x X
w5 x x X
u1 x x x
u2 x
u3
u4 x
k1 x x x
k2 x x
k3 x x
k4 x x
k5 x
UWAGI Przepisanie oceny z kursu o tej samej nazwie tylko pod warunkiem ekwiwalentnej liczby godzin i liczby punktów ECTS
STACJONARNE
OCENA Zaliczenie z oceną ma formę testową (wielokrotnego wyboru) sprawdzający:
1.Rozumienie i wiedzę z zakresu będącego przedmiotem wykładu dot. dostępu do informacji publicznej i ponownego wykorzystywania informacji sektora publicznego
2. Znajomość terminologii podstawowej prawa informacyjnego
Ocena dostateczna od 50% - 59% +dst 60-69%, db – 70-79%, +db 80-89%
bardzo dobra powyżej 90%
NIESTACJONARNE
OCENA Na ocenę z ćwiczeń składają się: obecność na zajęciach, premiowana aktywność w dyskusji i pracy w grupach.
Egzamin pisemny testowy sprawdzający:
1.Rozumienie i wiedzę z zakresu praktycznych aspektów dostępu do informacji publicznej, uwzględniających obszary uwzględniane w kazusach na zajęciach;
ponowne wykorzystywanie informacji sektora publicznego 2. Znajomość terminologii podstawowej prawa informacyjnego Aktywność na ćwiczeniach może mieć wpływ na podwyższenie oceny UWAGI Przepisanie oceny z kursu o tej samej nazwie tylko pod warunkiem
ekwiwalentnej liczby godzin i liczby punktów ECTS
TREŚCI MERYTORYCZNE (wykaz tematów) Wykłady
1. Informacje prawnie chronione a dostęp do informacji; pojęcia podstawowe prawa informacyjnego 2. Model demokratycznego państwa
prawnego a prawo do informacji;
Ćwiczenia
1. Kazusy w zakresie dostępu do informacji publicznej i ponownego
wykorzystywania informacji sektora publicznego
2. Udostępnianie danych w publikatorze
jawność sprawowania władzy publicznej
3. Istota i przedmiot prawa do informacji publicznej; strona podmiotowa i przedmiowa 4. Podmioty zobowiązane I sposoby
udostępniania informacji publicznej;
5. Ograniczenia prawa do informacji publicznej;
6. Dostęp do informacji publicznej a ochrona prawnoautorska utworów 7. Kontrola administracyjna i sądowa
realizacji prawa dostępu do informacji publicznej.
8. Unijne regulacje dostępu do informacji publicznej
9. Ponowne wykorzystywanie informacji sektora publicznego;
teleinformatycznym BIP
3. Korzystanie z rejestrów publicznych 4. Narzędzia i metody organizacji oraz
zarządzania informacją publiczną.
5. Biblioteki i ośrodki informacji - sposoby ułatwienia dostępu do różnego typu informacji, w tym informacji publicznej
WYKAZ LITERATURY PODSTAWOWEJ
B.Fischer, A.Piskorz-Ryń, M.Sakowska-Baryła, J.Wyporska-Frankiewicz, Ustawa o ponownym wykorzystywaniu informacji sektora publicznego, wyd. Wolters Kluwer, Warszawa 2019 E.Jarzęcka-Siwik, A.Piskorz-Ryń, J.Wyporska-Frankiewicz, Dostęp do informacji publicznej w
praktyce jednostek samorządu terytorialnego, wyd. Wolters Kluwer, Warszawa 2019 G.Sibiga (red.), Główne problemy prawa do informacji w świetle prawa i standardów
międzynarodowych, europejskich i wybranych państw Unii Europejskiej, wyd.CH Beck , Warszawa 2013
WYKAZ LITERATURY UZUPEŁNIAJĄCEJ
M.Maciejewski (red.), Prawo do informacji publicznej. Efektywność regulacji i perspektywy jej rozwoju, wyd. Rzecznik Praw Obywatelskich, Warszawa 2014
STACJONARNE
Bilans godzinowy zgodny z CNPS (Całkowity Nakład Pracy Studenta)
Ilość godzin zajęć w kontakcie z prowadzącymi
Wykład 15
Konwersatorium (ćwiczenia, laboratorium itd.) 15
Konsultacje indywidualne 1
Uczestnictwo w egzaminie 1
Ilość godzin pracy studenta bez kontaktu z prowadzącymi
Lektura w ramach przygotowania do zajęć 10 Przygotowanie krótkiej pracy pisemnej lub referatu po
zapoznaniu się z niezbędną literaturą przedmiotu 3
Przygotowanie do egzaminu 15
Ogółem bilans czasu pracy 60 Ilość punktów ECTS w zależności od przyjętego przelicznika 2
NIESTACJONARNE
Bilans godzinowy zgodny z CNPS (Całkowity Nakład Pracy Studenta)
Ilość godzin zajęć w kontakcie z prowadzącymi
Wykład 10
Konwersatorium (ćwiczenia, laboratorium itd.) 10
Konsultacje indywidualne 2
Uczestnictwo w egzaminie/zaliczeniu 2
Ilość godzin pracy studenta bez kontaktu z prowadzącymi
Lektura w ramach przygotowania do zajęć 10 Przygotowanie krótkiej pracy pisemnej lub referatu po
zapoznaniu się z niezbędną literaturą przedmiotu 8 Przygotowanie projektu lub prezentacji na podany
temat (praca w grupie) 8
Przygotowanie do egzaminu 20
Ogółem bilans czasu pracy 60
Ilość punktów ECTS w zależności od przyjętego przelicznika 2
